đảm bảo sự di truyền bền vững từng nhóm gen quý và hạn chế biến dị tổ hợp
Tiết 108 Tìm hiểu các yéu tố biểu cảm trong văn nghị luận
... cùng, giả lụa, để thoả lòng tham không cùng, giả hiệukho có hạn Thật khác thu bạc vàng, để vét Vân Nam Vương mà bạc vàng, để vét kho có hạn Thật cho khỏi đem thịt mà nuôi hổ đói, khác đem thịt mà ... di u, trò biểu di n phóng ngư lôi, yêu, bạn hiền=> từ ngữ hình ảnh mỉa mai bọn thực dân Ngôn ngữ hào nhoáng, đẹp (mỉa mai) không che đậy đư ợc thực tế phũ phàng => thái độ khinh bỉ sâu sắc, chế ... xúc động: b, Người viết phải rèn luyện cách di n tả cảm xúc phương tiện ngôn ngữ có tính truyền cảm c, Không nên dùng nhiều từ câu biểu cảm không phù hợp phá vỡ mạch lạc văn nghị luận * Ghi nhớ...
- 18
- 732
- 0
Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận - văn mẫu
... thiết tha truyền cảm) Để văn nghị luận có sức biểu cảm, người làm văn phải thực có cảm xúc, có rung động vấn đề trình bày Đồng thời phải biết di n tả cảm xúc từ ngữ, câu văn có sức truyền cảm ... người “bạn hiền”, chiến sĩ bảo vệ công lí tự + chiến tranh vui tươi, vinh dự đột ngột > < đột ngột xa lìa vợ con, phơi thây bãi chiến trường + cảnh kì di u trò biểu di n khoa học phóng ngư lôi ... câu văn, giọng điệu… phù hợp, qua gợi hứng thú, hấp dẫn nơi bạn đọc c) Mặc dù yếu tố biểu cảm có ý nghĩa lớn lao không nên lạm dụng yếu tố Việc đưa nhiều từ ngữ biểu cảm vào văn khiến nội dung...
- 3
- 3,415
- 10
tim hiểu yếu tố biểu cảm trong văn mghij luận
... chiến sĩ bảo vệ tự do, công lí Biện pháp biểu cảm Từ ngữ giễu nhại, đối lập,giọng điệu mỉa mai chứng kiến cảnh kì di u trò biểu di n Từ ngữ, hình ảnh mỉa mai phóng ngư lôi, giọng điệu tuyên truyền ... ta cần phải đứng Hỡi đồng bào ! lên Chúng ta phải đứng lên ! Thảo luận nhóm ( phút): Trong hai cách di n đạt trên, cách di n đạt hay hơn? Vì sao? Th ngy 18 thỏng nm 2010 Tit 108: TèM HIU YU T ... Từ ngữ, hình ảnh mỉa mai phóng ngư lôi, giọng điệu tuyên truyền xuống tận đáy biển để bảo thực dân Pháp vệ tổ quốc loài thủy quái, bỏ xác miền hoang vu, thơ mộng Tác dụng Phơi bày chất dối trá,...
- 11
- 1,583
- 6
Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận - Ngữ văn 8
... dùng nhiều mà không phù hợp biến văn nghị luận thành lí luận dông dài không đáng tin cậy Hoặc làm giảm bớt chặt chẽ mạch lập luận, chí phá vỡ logic luận chứng Cm xỳc cn phi din t chõn thc v khụng ... cách nói nh: Không! hi sinh tất hay uốn lỡi cú di u ? Để viết đợc câu nh ,ngời viết cần phải có phẩm chất khác nữa? > Nghĩa ngời viết phải có khả di n đạt cách thờng xuyÊn Rèn luyện để cách biểu ... vit : Phi tht s cú cm xỳc trc nhng iu mỡnh vit (núi) Phi bit din t cm xỳc ú bng nhng t ng, nhng cõu cú sc truyn cm Cm xỳc cn phi din t chõn thc v khụng c phỏ v mch ngh lun ca bi Tit 108: TèM...
- 23
- 5,863
- 9
Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn bản nghị luânj
... vừa bùng nổ, họ biến thành đứa yêu, người bạn hiền quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, chí quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé Đùng họ ( người xứ) phong cho danh hiệu tối cao chiến sĩ bảo vệ công lí ... yếu tố biểu cảm: Đồng ý hay phản đối? Phê phán hay tán thành? - Chọn cách trình bày đoạn văn: Di n dịch quy nạp - Viết đoạn văn (yêu cầu) Hướng dẫn nhà - Học - Làm tập - Soạn tiết 109 Bài 2: ... chia tôn giáo, đảng phái, quốc dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm, gươm dùng cuốc, thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống...
- 13
- 1,367
- 5
tim hieu yeu to bieu cam trong van nghi luan
... câu chủ đề: Câu chủ đề đầu đoạn văn (di n dịch) cuối đoạn (quy nạp) - Tìm đủ luận cần thiết, tổ chức lập luận theo trật tự hợp lý để làm bật luận điểm - Di n đạt sáng, hấp dẫn để trình bày luận ... mạchcảm Sự di n tả nữa?xúc yếu cảm biểu từ ngữ, câu đợc có sức truyền nghị luận không đơc lấn át nghị luận (đa biểu cảm vào nghị luận phai phù cảm xúc cần phải cảm thực không - Phải có di n tảchân ... làm văn nghị luận phải thực có cảm xúc trớc điều viết (nói) phải biết di n tả cảm xúc từ ngữ, câu văn có sức truyền cảm Sự di n tả cảm xúc cần phải chân thực không đợc phá vỡ mạch lạc nghị luận...
- 15
- 2,598
- 1
Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận
... người “bạn hiền”, chiến sĩ bảo vệ công lí tự + chiến tranh vui tươi, vinh dự đột ngột > < đột ngột xa lìa vợ con, phơi thây bãi chiến trường + cảnh kì di u trò biểu di n khoa học phóng ngư lôi ... câu văn, giọng điệu… phù hợp, qua gợi hứng thú, hấp dẫn nơi bạn đọc c) Mặc dù yếu tố biểu cảm có ý nghĩa lớn lao không nên lạm dụng yếu tố Việc đưa nhiều từ ngữ biểu cảm vào văn khiến nội dung ... bãi chiến trường + cảnh kì di u trò biểu di n khoa học phóng ngư lôi > < xuống tận đáy biển để bảo vệ tổ quốc loài thuỷ quái - Giọng điệu châm biếm, mỉa mai: + bỏ xác miền hoang vu thơ mộng + lấy...
- 3
- 793
- 1
Tim hieu yeu to bieu cam trong bai van NL
... DËu : th× ngỵc l¹i, im lỈng kh«ng nãi gì? b.T¸cgi¶miªut¶ di nbiÕncctho¹inhvËycãhỵpvíit©mlÝnh©n vËtkh«ng?V×sao? => Di n biÕn cc tho¹i phï hỵp víi t©m lÝ nh©n vËt - Lóc ®Çu: ... dạy phải ! Đối với -Xét hộ sung vò cao Ông chúng đòa vò xãthìi:nhữnggiáo có đòasướng nông Dựa vào đoạn trích điều em biết truyện Lão dân nghèo lão Hạc Hạc Hãy xác định vai xã hội hai nhân vật ... Ch¸u-«ng->t«i-«ng->bµ-mµy Bµi 1: Nhân vật ChÞDËu CailƯ TÝnhc¸ch ChÞ DËu lµ h¸ch ngêi ®¶m ®ang, manh mÏ dich, cưa qun, lç m·ng ®éc ¸c Ng inhµ ê lÝtr ng ë AnhDËu hùa theo nhót nh¸t, chÞu cai lệ ®ùng...
- 21
- 944
- 0
TIM HIEU TEU TO BIEU CAM TRONG VAN NGHI LUAN
... làm văn phải thật có cảm xúc trước điều GIÁO ÁN NGỮ VĂN viết(nói) biết di n tả cảm xúc từ ngữ, câu văn có sức truyền cảm di n tả cảm xúc cần phải chân thực nằm kết cấu lập luận, phục vụ mục đích ... nghị luận, người làm văn phải thật có cảm xúc trước điều viết(nói) biết di n tả cảm xúc từ ngữ, câu văn có sức truyền cảm di n tả cảm xúc cần phải chân thực nằm kết cấu lập luận, phục vụ mục đích ... u”, “ Bạn hiền”, “chiến sĩ bảo vệ cơng lý” “tự do” Phơi bày giọng điệu dối trá thực dân, tạo hiệu châm biếm mỉa mai sâu cay + Dùng hình ảnh mỉa mai giọng điệu tun truyền thực dân : “Nhiều người…...
- 3
- 732
- 0
Yeu to bieu cam trong van nghi luan
... cảm cao người làm văn phải có cảm xúc trước điều viết ( nói) phải biết di n tả cảm xúc từ ngữ, câu văn có sức truyền cảm di n tả cảm xúccần phải chân thực không phá vỡ mạch lạc nghị luận văn *BàI ... Liệt mà đòi ngọc lụa, để thoả lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vư ơng mà thu bạc vàng, để vét kho có hạn Thật khác đem thịt mà nuôi hổ đói, cho khỏi để tai vạ sau ! ( trích hịch tướng sĩ- ... lắng cho vận mệnh Tổ Quốc TIếT 107 : GIáO VIÊN : Đặng hồng điệp Huống chi ta sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đường, uốn lưỡi cú di u mà sỉ mắng...
- 16
- 2,568
- 15
tìm hiểu yếu tố hiện thực trong văn xuôi tự lực văn đoàn
... thường tập trung vào đóng góp nghệ thuật, thi pháp Còn mặt nội dung tư tưởng, có chuyên luận sâu khẳng định mặt tích cực Tự lực văn đoàn, mà chủ yếu nêu lên mặt hạn chế (phần lớn hạn chế không tránh ... thể hai phương di n trên, hàm chứa phương di n khác Ở phần sau, khảo sát, phân tích phương di n Nho giáo vào Việt Nam từ đầu Công nguyên lâu sau có chỗ đứng thực Trong hành trình vào Việt Nam "tuyển ... sóc Sự gần gũi, biết ơn, thương cảm dẫn đến tình yêu Và tình yêu ấy, mang đến cho họ can đảm trốn khỏi địa ngục nhà lão nghị ích Họ trốn vùng than cẩm Phả Ngày mai họ ? Không chế độ đa thê hủy di t...
- 140
- 876
- 1
tiết 116- tìm hiểu yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận
... Thoạt tiên, chúng tóm người khỏe mạnh, nghèo khổ, người chịu chết không kêu cứu vào đâu Sau chúng đòi đến nhà giàu Những cứng cổ chúng tìm dịp để sinh chuyện với họ gia đình họ, cần giam cổ họ dứt ... thứ “ vật liệu biết nói” đó, mà lúc người ta gọi chế độ lính tình nguyện” (danh từ mỉa mai cách ghê tởm) gây vụ nhũng lạm cách ghê tởm Đây! Chế độ lính tình nguyện tiến hành này: Vị “chúa tỉnh”- ... này: Vị “chúa tỉnh”- viên công sứ Đông Dương làmột vị chúa tỉnh- lệnh cho bon quan lại quyền, thời hạn định phải nộp đủ số người định Bằng cách không quan trọng Các quan liệu mà xoay xở Mà ngón xoay...
- 9
- 23,113
- 24
TIET 115 TIM HIEU YEU TO TU SU VÀ MIEU ..
... bản? giết bạo chúa biến vào mặt trăng, soi dòng thác bạc Pơng-gơ-nhi Nàng Han: Liên kết với người Kinh, theo cờ lênh chăn dệt ngũ sắc, đánh giặc ngoại xâm Thắng trận, nàng biến thành tiên bay ... Gọi HS đọc ghi nhớ, sgk/116 Chốt: Khi viết văn nghị luận, cần phải biết kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm cách hợp lí, trình tự lập luận văn chặt chẽ, có sức thuyết phục mạch lạc hơn, có ... tập có kết hợp yếu tố: A Tự B Miêu tả C Tự miêu tả D Tự sự, miêu tả biểu cảm 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Đối với học tiết học này: + Học Sưu tầm số đoạn nghị luận cò yếu tố tự sự, miêu...
- 5
- 291
- 0
Rèn luyện kỹ năng đưa yếu tố biểu cảm vào văn bản nghị luận cho học sinh lớp 8 thông qua hệ thống bài tập
... 74 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 74 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 75 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 76 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi ... giáo dục - Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn (đáp ứng yêu cầu xã hội nhu cầu đoàn viên niên) - Nguyên tắc đảm bảo tôn trọng nhân cách yêu cầu hợp lý học sinh - Nguyên tắc đảm bảo thống vai trò chủ ... tắc đảm bảo tính hệ thống, tính kế tiếp, tính liên tục trình tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp - Nguyên tắc đảm bảo huy động nguồn lực tham gia tổ chức hoạt động Đoàn 1.3.3.2 Nội dung tổ chức...
- 133
- 601
- 0
Tìm hiểu yếu tố thẩm mĩ trong lao động và ứng dụng của chúng trong hoạt động giáo dục
... hiểm " - Màu vàng màu tươi vui, sảng khoái Màu có độ sáng cao quang phổ, gây kích thích thị giác Những sắc điệu khác màu vàng có khả làm dịu bớt trạng thái thần kinh căng thẳng, màu vàng sử dụng ... người đẹp Song biến đổi kinh tế, văn hóa trình phát triển lịch sử, chuẩn mực đep xã hội bổ sung, phát triển chí bị biến mất, đồng thời theo đó, định giá cá nhân có dịch chuyển cho phù hợp Việc hình ... kì di u biến đổi nguyên tố hóa học, lòng dũng cảm chí khí kiên cường, bất khuất dân tộc Việt Nam dựng nước giữ nước biểu qua kiến thức lịch sử v.v Trong hai trường hợp, để “tiềm thẩm mĩ” di n...
- 21
- 3,637
- 11
Đề tài Tìm hiểu yếu tố tự sự trong thơ Trần Nhuận Minh
... dựa vào đặc điểm tính cách, truyền đạt lí tưởng nhà văn, có nhân vật di n, nhân vật phản di n; dựa vào thể loại văn học, chia nhân vật thành nhân vật trữ tình, nhân vật tự nhân vật kịch; dựa vào ... mini”, kết tổng hợp giàu tính nghệ thuật truyện, kí thơ, tự trữ tình “Yếu tố truyện toát từ câu chuyện, từ di n biến kiện (bắt đầu, nảy sinh, phát triển mối tình) Yếu tố kí (du kí, kí sự) toát ... hành theo thứ ba Sang kỉ XX, truyền thống ấy, có thêm kiểu trần thuật theo thứ nhân vật truyện đảm nhiệm Sự trần thuật có biến thành “dòng ý thức”, lời độc thoại nội tâm Sự đổi quan điểm trần thuật...
- 140
- 1,886
- 5
Tiết 9 : Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.
... thân thon nhỏ lại Thân chuối có nhiều lớp bẹ ốp chặt vào nhau, bóng loáng màu xanh nhạt, sờ tay vào thấy mát lạnh Thân chuối phần non chế biến nhiều ăn ngon, phần già cho lợn ăn b.Lá chuối: Ở ... từ thân đến lá, từ gốc đến hoa quả! Đoạn : Giới thiệu chuối + Chuối chín để ăn + Chuối xanh để chế biến thức ăn + Chuối để thờ cúng 3.Câu văn miêu tả chuối • Cây chuối : Thân mềm vươn lên trụ cột ... đóng vai trò hỗ trợ 4.Ghi nhớ Để thuyết minh cho cụ thể sinh động, hấp dẫn,bài thuyết minh kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả.Yếu tố miêu tả có tác dụng làm cho đối tượng thuyết minh bật gây ấn tượng...
- 13
- 27,320
- 19
tiet 24. mieu t a va bieu cam trong van tu su
... nhoà buổi mai rạng Còn tôi, nhìn nàng ngủ Hỏi: Dựa vào kiến thức học THCSvà qua phân tích ví dụ nêu khái niệm Thế miêu tả? biểu cảm? nép sát vào ngòi Từ phía mặt đất lám lápdới lênmột tiếng kêu ... văn bản.Khi tìm hiểu loại văn tghì cần vào đặc trng thể loại để tìm hiểu.Đây mối quan hệ mang tính nguyên lí sáng tạo, xa dời se rơi vào cực đoan phiến di n Đã văn tự phải có cốt truyện, nhân ... trí quan - Không phải yếu tố trọng thờng chiếm quan trọng mà số lợng câu chữ nhiều yếu tố thêm vào ( phơng tiện) để văn tự trở nên cụ thể, sinh động,hấp - Mục đích: Để miêu tả dẫn cho hay, cho...
- 4
- 1,561
- 1
Tiết 9 :SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH docx
... đề chưa TM * Thuyết minh số phận → Do muốn VB đưa vào sgk - Thân chuối gọn tác giả viết - Lá chuối ( tươi khô ) thiếu → Khi viết ta fải đảm bảo - Bắp, nõn chuối tính trọn vẹn VB * Phân loại chuối ... HOẠT ĐỘNG - Thân chuối có hình dáng thẳng tròn cột trụ Bài HS thảo luận nhóm đôi mọng nước gợi cảm giác mát mẻ dễ chịu làm vào BT - Lá chuối tươi xanh rờn ưỡn cong cong ánh trăng, lại vẫy lên phần ... ~ kẻ tha hương đung đưa gió chiều nom - Quả chuối chín vàng vừa bắt mắt vừa dậy lên mùi giống búp lửa thơm ngào quyến rũ thiên nhiên kỳ di u Bài :Yếu tố miêu tả : - Nõn chuối màu xanh non - Tách...
- 4
- 22,391
- 53
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25