đại lượng mol riêng phần và thế hóa học

Bài tập tinh thể Hóa học

Bài tập tinh thể Hóa học

... khối lượng nguyên tử tương đối plantinum 195.0 Xác định khối lượng riêng bán kính nguyên tử plantinum Bài 80 - Tinh thể nhơm Nhơm có cấu trúc tinh thể lập phương tâm diện với khối lượng riêng ... + e 141.8kJ  mol −1 O2 ( g ) → 2O ( g ) 498.4kJ  mol −1 Mg ( s ) → Mg ( g ) 146.4kJ  mol −1 Mg ( g ) → Mg + ( g ) + e 737.7kJ  mol −1 Mg + ( g ) → Mg 2+ ( g ) + e 1450.6kJ  mol −1 Mg ( s ... oxide NiO có cấu trúc tinh thể kiểu NaCl, đun nóng oxygen phần Ni2+ bị oxid hóa thành Ni3+, tạo thành NixO (x < 1) Có lượng NixO có khối lượng riêng 6.47 gram cm-3 Chỉ số nhiễu xạ mặt 111 ô mạng lập

Ngày tải lên: 20/10/2022, 10:59

42 59 1
Đồng phân lập thể  Hóa học

Đồng phân lập thể Hóa học

... Chủ yếu khác chênh lệch lượng độ bền liên kết đơi Do HS cần dựa vào độ bền liên kết đơi, ngồi cần thêm vào tương tác nhóm thế: - Coi C2H4 làm chuẩn Stilben có chênh lệch lượng lớn phá vỡ liên kết ... cách định lượng a) 1,2-dimetylciclohexan có ba cấu dạng:z Dạng trans ee có tương tác butan xen kẽ syn → lượng 0,85 Kcal /mol Dạng cis ea có tương tác butan xen kẽ syn → lượng 2,25 Kcal /mol Dạng ... Kcal /mol) ; hai tương tác syn CH ↔ vòng (1,7 Kcal /mol) → Tổng ∆G = 3,5 Kcal /mol - Dạng e-e: Có tương tác syn CH3 ↔ C2H5 (0,85 Kcal /mol) - Dạng a-e: Có tương tác syn CH ↔ C2H5 (0,85 Kcal /mol) ;

Ngày tải lên: 24/05/2023, 08:03

17 29 0
Khảo sát thể hóa học của khí lượng tử lý tưởng đa chiều

Khảo sát thể hóa học của khí lượng tử lý tưởng đa chiều

... Thế hóa học Fermion không gian chiều 31 3.2 Thế hóa học Fermion khơng gian chiều 33 3.3 Thế hóa học Fermion không gian chiều 34 3.4 Thế hóa học Boson khơng gian chiều 35 3.5 Thế ... Hình Thế hóa học Fermi không gian chiều 33 Hình Thế hóa học Fermi không gian chiều 35 Hình Thế hóa học Boson khơng gian chiều 36 Hình Thế hóa học Boson khơng gian chiều 37 Hình Thế ... 1.1.1 Mức lượng lượng tử 1.1.2 Mật độ trạng thái lượng 1.2 Thế hóa học 1.2.1 Định nghĩa cổ điển hóa học 1.2.2 Định nghĩa thống kê hóa học 10 1.2.2.1

Ngày tải lên: 31/08/2023, 15:44

48 4 0
   KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU HẤP THỤ ĐẾN CHẤT LƯỢNG XOÀI CÁT CHU VÀ CÁT HÒA LỘC  TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CHIẾU XẠ AN PHÚ

KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU HẤP THỤ ĐẾN CHẤT LƯỢNG XOÀI CÁT CHU VÀ CÁT HÒA LỘC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CHIẾU XẠ AN PHÚ

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU HẤP THỤ ĐẾN CHẤT LƯỢNG XỒI CÁT CHU CÁT HỊA LỘC TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN CHIẾU ... Ngành: BẢO QUẢN CHẾ BIẾN NƠNG SẢN THỰC PHẨM Niên khóa: 2007 - 2011 Tháng 08 năm 2011 KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA LIỀU HẤP THỤ ĐẾN CHẤT LƯỢNG XOÀI CÁT CHU CÁT HỊA LỘC TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN CHIẾU XẠ ... cứng thịt quả, tỉ lệ hao hụt khối lượng, tổng hàm lượng chất rắn hòa tan, hàm lượng acid tổng, mức độ hư hỏng, thành phần bệnh hại Kết thí nghiệm cho thấy chất lượng nghiệm thức xử lý chiếu xạ

Ngày tải lên: 12/06/2018, 17:15

73 512 2
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở trường sỹ quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở trường sỹ quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch

... TRƢỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN MÔN HỌC HÓA ĐẠI CƢƠNG PHẦN NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC DUNG DỊCH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI – 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  ... sử dụng tài liệu tự học có hƣớng dẫn theo mơđun phần kiến thức sở hóa học chung - chƣơng trình THPT chun hóa học góp phần nâng cao lực tự học cho học sinh” Tại trƣờng Đại học Sƣ phạm số luận ... TỰ HỌC CĨ HƢỚNG DẪN THEO MƠ ĐUN HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƢƠNG Ở TRƢỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN ………………………… 34 2.1 Thiết kế nội dung học phần Hóa đại cƣơng theo mơ đun…… 34 2.1.1 Thiết kế tổng quát nội dung học

Ngày tải lên: 24/02/2020, 23:04

201 103 1
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở trường sỹ quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở trường sỹ quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch

... TRƢỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN MÔN HỌC HÓA ĐẠI CƢƠNG PHẦN NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC DUNG DỊCH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI – 2011 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  ... sử dụng tài liệu tự học có hƣớng dẫn theo mơđun phần kiến thức sở hóa học chung - chƣơng trình THPT chun hóa học góp phần nâng cao lực tự học cho học sinh” Tại trƣờng Đại học Sƣ phạm số luận ... TỰ HỌC CĨ HƢỚNG DẪN THEO MƠ ĐUN HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƢƠNG Ở TRƢỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN ………………………… 34 2.1 Thiết kế nội dung học phần Hóa đại cƣơng theo mơ đun…… 34 2.1.1 Thiết kế tổng quát nội dung học

Ngày tải lên: 29/09/2020, 16:23

201 29 0
Thành phần % về khối lượng các nguyên tố có trong hợp chất và khối lượng mol  Thành phần % về khối l.

Thành phần % về khối lượng các nguyên tố có trong hợp chất và khối lượng mol Thành phần % về khối l.

... biết mối quan hệ đại lượng: Khối lượng, số mol khối lượng mol 2- Kĩ - HS biết chuyển đổi số mol thành khối lượng chất ngược lại, biết tính khối lượng mol biết số mol khối lượng B/ CHUẨN ... - GV : Muốn tính khối lượng chất ta phải biết đại lượng nào? Bài cho đại lượng ? Cịn đại lượng phải tính? - GV : Hãy tính khối lượng mol O2? - GV : Hãy tính khối lượng O2? - GV gọi 1HS ... = ? - GV : Muốn tính số mol ta phải biết đại lượng nào? Bài cho đại lượng ? Cịn đại lượng phải tính? - GV : Hãy tính khối lượng mol H2SO4? - GV : Hãy tính khối lượng H2SO4? - GV gọi 1HS

Ngày tải lên: 23/12/2020, 16:06

38 50 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở trường sỹ quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch

(LUẬN văn THẠC sĩ) thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môdun tăng cường năng lực tự học, tự ngiên cứu cho học viên ở trường sỹ quan lục quan 1 môn học đại cương phần nhiệt động hóa học và dung dịch

... QUÂN MÔN HỌC HÓA ĐẠI CƢƠNG PHẦN NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC DUNG DỊCH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI – 2011 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO ... sử dụng tài liệu tự học có hƣớng dẫn theo mơđun phần kiến thức sở hóa học chung - chƣơng trình THPT chun hóa học góp phần nâng cao lực tự học cho học sinh” Tại trƣờng Đại học Sƣ phạm số luận ... PPDH học phần Hóa đại cƣơng theo mơ đun………………… 49 2.2.1 Những yêu cầu sƣ phạm PPDH học phần hố đại cƣơng theo phƣơng pháp tự học có hƣớng dẫn theo môđun…………………… 50 2.2.2 Các bƣớc tổ chức dạy học

Ngày tải lên: 10/07/2022, 15:34

201 7 0
(SKKN HAY NHẤT) phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hoá học phần đại cương và hiđrocacbon hoá học 11

(SKKN HAY NHẤT) phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hoá học phần đại cương và hiđrocacbon hoá học 11

... trúc nội dung chƣơng trình hóa học phổ thơng, sâu vào phần đại cƣơng hiđrocacbon hóa học 11 THPT - Tuyển chọn, xây dựng hệ thống BTHH phần đại cƣơng hiđrocacbon hóa học 11 đề xuất phƣơng pháp ... BTHH Bài tập hóa học ĐC Đối chứng DHHH Dạy học hóa học GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDPT Giáo dục phổ thông GQVĐ Giải vấn đề GV Giáo viên HS Học sinh HSHT Hồ sơ học tập KHHH Khoa học hóa học PH&GQVĐ ... chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học (BTHH) việc phát triển lực GQVĐ, giúp HS hứng thú say mê học tập mơn hóa học góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học hoá học (DHHH) trƣờng THPT Nhiệm vụ nghiên

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:14

59 8 0
Báo cáo thí nghiệm hóa đại cương  bài 1 phân tích thể tích bài 2 nhiệt phản ứng

Báo cáo thí nghiệm hóa đại cương bài 1 phân tích thể tích bài 2 nhiệt phản ứng

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KĨ THUẬT HÓA HỌC o-0-o BÁO CÁO THÍ NGHIỆM HĨA ĐẠI CƯƠNG GVHD: ĐỖ THỊ MINH HIẾU Lớp L37 ... : khối lượng 50ml nước c : nhiệt dung riêng nước (1cal/g.độ) 2.Thí nghiệm 2: Nhiệt trung hịa HCl NaOH Các bước tiến hành: Đầu tiên rửa buret, buret chứa hóa chất tráng hóa chất → đóng khóa buret ... định nhiệt độ t Lấy bình nhiệt lượng kế cho buret HCl, lấy 25ml dung dịch HCl cho vào bình nhiệt lượng kế → rửa lau khô, trả nhiệt kế nhiệt độ phịng cắm vào bình nhiệt lượng kế đo nhiệt độ t Dùng

Ngày tải lên: 07/04/2023, 06:44

19 3 0
Báo cáo thí nghiệm hóa đại cương  bài 1 phân tích thể tích bài 2 nhiệt phản ứng

Báo cáo thí nghiệm hóa đại cương bài 1 phân tích thể tích bài 2 nhiệt phản ứng

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KĨ THUẬT HÓA HỌC o-0-o BÁO CÁO THÍ NGHIỆM HĨA ĐẠI CƯƠNG GVHD: ĐỖ THỊ MINH HIẾU Lớp L37 ... :SỰ BIẾN ĐỔI VẬT LÝ HÓA HỌC……………………………… 17 Nhóm – Lớp L24 Trường ĐH Bách Khoa – ĐHQG TP.HCM LỜI NÓI ĐẦU Lời đầu tiên, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Bách Khoa – ĐHQG ... : khối lượng 50ml nước c : nhiệt dung riêng nước (1cal/g.độ) 2.Thí nghiệm 2: Nhiệt trung hòa HCl NaOH Các bước tiến hành: Đầu tiên rửa buret, buret chứa hóa chất tráng hóa chất → đóng khóa buret

Ngày tải lên: 10/04/2023, 10:24

21 3 0
bai tap dai luong mol rieng phan

bai tap dai luong mol rieng phan

... BÀI TẬP ĐẠI LƯỢNG MOL RIÊNG PHẦN A – LÝ THUYẾT Khi nghiên cứu dung dịch, việc dùng khái niệm đại lượng mol riêng phần thuận lợi Đặc biệt quan trọng đại lượng mol riêng phần mà nhiệt động học dung ... chúng đóng vai trò đại lượng mol nhiệt động học chất nguyên chất Đại lượng mol riêng phần định nghĩa qua biểu thức sau: δ X Xi =   δ ni  ÷T , P, n j  X i đại lượng mol riêng phần thuộc tính ... nghĩa dung dịch có nồng độ bất kì, X Nếu biết phụ thuộc đại lượng mol riêng phần vào thành phần (đo phần mol) xác định đại lượng mol riêng phần phương pháp giao điểm Ví dụ thể tích:  ∂V   ∂V...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00

18 4,7K 67
Cơ Sở Văn Hóa Việt Nam Phùng Hoài Ngọc.Phần 1: Văn hóa học đại cươngVăn hóa là cái còn lại khi người ta đã quên đi tất cả, là cái vẫn thiếu khi người ta đã học tất cả . Edouard HerriotChương 1: Văn hóa và văn hóa họcVăn hóa l pot

Cơ Sở Văn Hóa Việt Nam Phùng Hoài Ngọc.Phần 1: Văn hóa học đại cươngVăn hóa là cái còn lại khi người ta đã quên đi tất cả, là cái vẫn thiếu khi người ta đã học tất cả . Edouard HerriotChương 1: Văn hóa và văn hóa họcVăn hóa l pot

... Phần 1: Văn hóa học đại cương Văn hóa lại người ta quên tất cả, thiếu người ta học tất Edouard Herriot Chương 1: Văn hóa văn hóa học Văn hóa gì? Theo cách hiểu thông thường, văn hóa học ... • Lịch sử văn hóa: khảo sát trình diễn biến văn hóa dân tộc.(theo chiều dọc) • Cơ sở văn hóa nhằm nghiên cứu văn hóa dân tộc, bao hàm địavăn hóa sử -văn hóa, nhằm hướng vào thời đại, với mục đích ... + Văn hóa lúa nước phương Nam (Văn hóa du mục Tây Bắc + Văn hóa nông nghiệp khô Trung nguyên = Văn hóa Hoàng Hà) Văn hóa Việt Nam = Văn hóa nam sông DT + Văn hóa sông Hồng, sông Mã + Văn hóa miền...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 16:20

60 3,3K 32
Thay thế phân bón N hóa học bằng chế phẩm vi sinh cố định đạm cho cây họ đậu tại Việt nam để tăng thu nhập cho nông dân và cải thiện môi trường docx

Thay thế phân bón N hóa học bằng chế phẩm vi sinh cố định đạm cho cây họ đậu tại Việt nam để tăng thu nhập cho nông dân và cải thiện môi trường docx

... phẩm (100% chế phẩm sẵn có) họ sử dụng phân N hóa học cho họ đậu với liều lượng tương tự nông dân Phần – sản xuất tại, chất lượng hệ thống bảo đảm chất lượng sản phẩm (QA) Tiềm sản xuất chế phẩm ... bón phân N hóa học Tiết kiệm phân H hóa học Giá chế phẩm phù hợp Thu nhập cao Sản phẩm sinh học than thiện với môi trường Kỹ thuật nhiễm thực thi/dễ dàng sử dụng Công lao động them vào không đáng ... việc thay phân bón hóa học đắt tiền chế phẩm sinh học rẻ tiền, dẫn đến việc thu nhập cao Tuy nhiên, tất vùng, nông dân tỏ tin cậy vào chế phẩm nhiễm, thích biết chế phẩm, họ tin vào sở chế phẩm...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:20

25 720 2
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Thay thế phân bón N hóa học bằng chế phẩm vi sinh định đạm cho cây họ đậu tại Việt nam để tăng thu nhập cho nông dân và cải thiện môi trường - Ms2 " ppt

Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Thay thế phân bón N hóa học bằng chế phẩm vi sinh định đạm cho cây họ đậu tại Việt nam để tăng thu nhập cho nông dân và cải thiện môi trường - Ms2 " ppt

... vi sinh cố định đạm có chất lượng cao QA Các chủng giống cho sản xuất Việt nam: chọn lựa từ giống Việt nam và/ hoặc từ giống ALIRU (Úc), Niftal (Đại học Hawai), Đại học Suranaree (Thái lan) Sẽ ... chất lượng thường xuyên Thông hiểu thông số kiểm tra chất lượng sản phẩm cải thiện kỹ thuật sản xuất, tăng số lượng ứng dụng Việt nam Các tài liệu tập huấn dựa vào chương trình kiểm tra chất lượng ... vi sinh Rhizobium) sản xuất họ đậu Việt nam phụ thuộc vào phân N hóa học đắt tiền mà không áp dụng chế phẩm vi sinh rẻ tiền Thay phân N hóa học chế phẩm vi sinh cố định đạm, nông dân Việt nam tiết...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

10 590 1
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Thay thế phân bón N hoá học bằng chế phẩm vi sinh cố định đạm cho cây họ đậu tại Việt nam để tăng thu nhập cho nông dân và bảo vệ môi trường " pot

Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Thay thế phân bón N hoá học bằng chế phẩm vi sinh cố định đạm cho cây họ đậu tại Việt nam để tăng thu nhập cho nông dân và bảo vệ môi trường " pot

... vi sinh cố định đạm có chất lượng cao QA Các chủng giống cho sản xuất Việt nam: chọn lựa từ giống Việt nam và/ hoặc từ giống ALIRU (Úc), Niftal (Đại học Hawai), Đại học Suranaree (Thái lan) Sẽ ... chất lượng (Bảng 10) Điều thu cách tăng số lượng tế bào rhizobium/g than bùn Để tăng số lượng chất lượng than bùn (kích cỡ hạt, lượng chất hữu cơ, pH, khả giữ nước), trình khử trùng, độ ẩm sau (và ... 107 /ml - CB1809) (Bảng 8) Table Ảnh hưởng chất thêm vào khác đến số lượng tế bào rhizobium STT Chủng rhizobium Chất thêm vào Lượng chất thêm vào Số tế bào (CFU/ml) NC 92 PVA 0,5 4.15 x 108 CB...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

35 558 1
Bài giảng Hóa phân tích II (hóa học phân tích định lượng) và đánh giá xử lý số liệu thực nghiệm bằng xác xuất thống kê

Bài giảng Hóa phân tích II (hóa học phân tích định lượng) và đánh giá xử lý số liệu thực nghiệm bằng xác xuất thống kê

... soạn Hóa học phân tích định lợng, tác giả tham khảo giáo trình Trờng Đại học S phạm H Nội, Trờng Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc Gia H Nội v đồng nghiệp Khoa Hoá học - Trờng Đại Học S ... phạm - Đại học Thái Nguyên Đối tợng phục vụ chủ yếu sách ny l sinh viên v cán giảng dạy Hoá học Trờng Đại học S phạm - Đại học Thái Nguyên Ngoi sách ny l ti liệu cho sinh viên trờng Đại học v ... lớn khoa học đời sống - Với hoá học sở để nghiên cứu, để tìm nguyên tố - Với ngành khoa học khác: Khoáng chất học, địa chất học, sinh lý học, vi sinh học, nông học ngành kỹ thuật hoá học phân...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 09:09

125 1,4K 40
Sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao

Sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học các giờ luyện tập phần kim loại, hoá học 12 nâng cao

... HỌC CÁC BÀI LUYỆN TẬP 1.1 Phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học [ ] 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức học sinh Cùng với nhiệm vụ cung cấp kiến thức, kĩ hoá học ... học tập cho học sinh học luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao - Lựa chọn xây dựng tập vận dụng cho luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao - Thực nghiệm sƣ phạm Giả thuyết khoa học ... cứu Nghiên cứu sử dụng lƣợc đồ tƣ dạy học luyện tập phần kim loại, Hóa học 12 nâng cao Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạy học hóa họcphần kim loại, Hóa học 12 nâng cao THPT Nhiệm vụ nghiên cứu...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 17:37

102 409 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hoá học phần Đại cương và Hiđrocacbon hoá học 11

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hoá học phần Đại cương và Hiđrocacbon hoá học 11

... Br2 tng 15,4g Xỏc nh CTPT v s mol mi anken hn hp X A 0,2 mol C2H4 v 0,3 mol C3H6 B 0,2 mol C3H6 v 0,2 mol C4H8 C* 0,4 mol C2H4 v 0,1 mol C3H6 D 0,3 mol C2H4 v 0,2 mol C3H6 Bi 21: Mt hn hp khớ ... v 12,6g H2O Xỏc nh CTPT v s mol ca A, B hn hp X A* 0,1 mol C3H8 v 0,1 mol C3H6 B 0,2 mol C2H6 v 0,2 mol C2H4 C 0,08 mol C3H8 v 0,12 mol C3H6 D 0,1 mol C2H6 v 0,2 mol C2H4 Bi 24: X, Y, Z l hidrocacbon ... tỏc dng vi dung dch KMnO4 nhit thng to ancol chc mol A tỏc dng ti a vi A* mol H2; mol brom B mol H2; mol brom C mol H2; mol brom D mol H2; mol brom Bi 71: a Mt hn hp X gm aren A, R u cú M

Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:58

58 1,4K 7
w