đại học mở tp hcm tuyển sinh 2015
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC - ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM ppt
... (ĐỀ THI THAM KHẢO)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - HỆ VỪA LÀM VỪA HỌCMôn thi: TOÁN (ĐỀ SỐ 1)Thời gian làm bài: 120 phút, không kể ... hình chiếu vuông góc của B trên (P). Hết Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh: ……………………………………số báo danh:……………… 2. Biện luận theo m số nghiệm của phương trình222mx...
- 10
- 1,018
- 7
Hướng dẫn thực tập tốt nghiệp Khoa Kinh tế và Luật, Trường Đại học Mở Tp.HCM
... Trường Đại học Mở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành Kinh tế Trang 17 CÁC BIỂU MẪU HƯỚNG DẪN CẦN BIẾT 1. Mẫu đề cương sơ bộ: TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. ... Địa chỉ liên lạc: Email: Tp. HCM, Ngày Tháng năm 20 SINH VIÊN THỰC HIỆN (Ký, ghi rõ họ và tên) Khoa Kinh tế và Luật, Trường Đại học Mở Tp. HCM Năm học 2013 - 2014 Hướng dẫn viết ... định về mặt học thuật. Trong trường hợp phát hiện sinh viên đạo văn, báo cáo thực tập tốt nghiệp đương nhiên bị điểm không (0). Khoa Kinh tế và Luật, Trường Đại học Mở Tp. HCM Năm học 2013 -...
- 20
- 1,315
- 0
Kinh tế vi mô lê bảo lâm đại học mở TP HCM, 2009
... TRÚC MÔN HỌC: Môn học được thiết kế thành 12 bài, mỗi bài ứng với một buổi học 5 tiết, theo trình tự như sau: 1. Phần mở đầu: - Giới thiệu môn học. - Bài 1: Khái quát về Kinh tế học. 2. ... một số khái niệm về Kinh tế học. Do Kinh tế học vi mô được học trước Kinh tế học vĩ mô nên chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về cơ cấu thị trường trong bài này để có thể học bài 2 – bài đầu tiên của ... lượng cân bằng cùng không đổi. 0BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP KINH TẾ VI MÔ Biên soạn: PGS.TS. LÊ BẢO LÂM TS....
- 215
- 3,484
- 10
đề cương môn vật lý trường đại học mở tp.hcm
... cuộn thuần cảm .UurIrOOIrCUuuur TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM ĐỀ CƯƠNG MÔN VẬT Ý (Dùng cho ôn tập Thi tuyển sinh đầu vào hệ Vừa làm Vừa học) Phần I: Dao động điều hòa – Dao động của con ... là hiệu điện thế cực đại. 2. Cường độ dòng điện xoay chiều: Nếu đặt vào 2 đầu đoạn mạch hiệu điện thế xoay chiều có biểu thức: 0u U sin t= ω, thì hiệu điện thế này sẽ sinh ra trong mạch dòng ... BKRR0 - LCA BR0 - LCA B B. Câu hỏi giáo khoa.Câu 5:Sóng cơ học là gì? ập phương trình truyền sóng.Trả lời:- Sóng cơ học là sự truyền dao động trong một môi trường đàn hồi.- ập phương...
- 22
- 448
- 0
trường đại học mở tp hcm chương trình đào tạo đặc biệt tài liệu hướng dẫn thực tập tốt nghiệp
... 2012 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Hướng dẫn thực tập tốt nghiệp, 9/2012 7/20 KẾ HOẠCH THỰC TẬP Sinh viên thực ... đạt lại bằng lời của mình. Khi đó, sinh viên chỉ cần trích dẫn tên tác giả và năm xuất bản ngay sau câu tự diễn đạt. Ví dụ: 20/20 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ... bị Sinh viên liên hệ tìm nơi thực tập Sinh viên đăng ký và nhận giấy giới thiệu thực tập tại P.603 Sinh viên tìm hiểu thông tin sơ bộ về công ty (thông qua website giới thiệu) Sinh...
- 20
- 696
- 1
Đồ án môn học nền móng đại học mở tp.hcm
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TPHCM KHOA XÂY DỰNG VÀ ĐIỆN ĐỒ ÁN NỀN MÓNG GVHD : PGS.TS VÕ PHÁN SVTH : NGUYỄN...
- 60
- 1,395
- 4
THÍ NGHIỆM XÂY DỰNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM
... krnr TP .).γγγγykWWG == Công thức thường dùng như sau: 100% W. rxeGγ= Trong ñó: G : ðộ bão hoà. Tính theo số thập phân hoặc phần trăm. W : ðộ ẩm tự nhiên (%). W tp : ... những phần việc sau ñây: - Kiểm tra nền tự nhiên. - Kiểm tra chất lượng vật liệu, giúp cho việc tuyển chọn mỏ vật liệu. - Kiểm tra các chỉ tiêu cơ lý của vật liệu, cung cấp số liệu cho thiết ... sau: a. Phương pháo dao vòng : Theo phương pháp này dùng dao vòng bằng thép có kích thước hình học xác ñịnh trước ñóng mẫu vào dao vòng - Thể tích bên trong của dao chính là thể tích của mẫu...
- 170
- 515
- 0
TÀI LIỆU HƯỚNG dẫn KHÓA LUẬN tốt NGHIỆP TRƯỜNG đại học mở TP HCM CHƢƠNG TRÌNH đào tạo đặc BIỆT
... 1/20 2012 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Hướng dẫn ... đề gợi ý cho sinh viên trong việc đề xuất hướng đề tài, sinh viên không bắt buộc phải lựa chọn trong số các chủ đề này mà có thể mở rộng ra nhiều chủ đề khác. Khi lựa chọn chủ đề, sinh viên nên ... Phúc Trường Sinh (2002), Thương mại điện tử cho doanh nghiệp, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội. Lê Bảo Lâm và các tác giả (2008), Kinh tế học vi mô, Tái bản lần thứ 6, NXB Thống Kê, Tp. Hồ Chí...
- 20
- 983
- 4
591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH VÕ MINH TRUNG ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ QUẢN TRỊ NHÂN SỰ CỦA SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI TPHCM Chuyên ... “giá trị tinh thần” ở sinh viên cả 3 trường đại học, tuy nhiên sự chênh lệch này là không đáng kể. Điều này cho phép ta kết luận sự lựa chọn của sinh viên 3 trường đại học về các giá trị của ... Khách thể nghiên cứu: Sinh viên ngành quản trị kinh doanh. 5. Giả thuyết nghiên cứu 5.1. Phần lớn sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường đại học tại TPHCM có nhận thức, thái...
- 83
- 1,586
- 12
QUY ĐỊNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH doc
... định nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Mở TP. HCM Trang 11 Mẫu SV-01 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM ĐĂNG KÝ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN NĂM 20…. ... Quy định nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Mở TP. HCM Trang 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ... Quy định nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Mở TP. HCM Trang 16 Mẫu SV-03 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM Độc lập - Tự do - Hạnh...
- 18
- 653
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM THIẾT KẾ TUYẾN ĐƯỜNG AB TỈNH ĐỒNG NAI
... thì cần thiết phải mở rộng mặt đường. Thiết kế tốt nghiệp GVHD: NGUYỄN THỊ THU TRÀ SVTH: TRẦN VÕ VĂN HÙNG MSSV : C05T161 Trang13 e1BLRe2L Công thức tính độ mở rộng của phần xe ... phải làm đường cong chuyển tiếp giữa đường thẳng và đường cong tròn. Ngoài những tác động cơ học trên, khi làm đường cong chuyển tiếp còn có tác dụng làm cho tuyến hài hòa hơn , tầm nhìn đảm ... chiều dài đường cong chuyển tiếp Lct không nhỏ hơn chiều dài các đoạn nối siêu cao và đoạn nối mở rộng (Lct không nhỏ hơn 70m). Chiều dài đường cong chuyển tiếp c xỏc ũnh theo cụng thc sau...
- 108
- 421
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG THIẾT KẾ TUYẾN ĐƯỜNG AB VÕ TẤN ĐỨC K2007 ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM
... Nhà trường, nhằm đưa Học sinh trước khi kết thúc khóa học nắm được vai trò, ý nghóa của Ngành học và hiểu được các chỉ tiêu Kinh tế – Kỹ thuật trong khi hoàn thành Đồ án môn học. I.1.2 TÌNH HÌNH ... GVHD: Th.S HUỲNH NGỌC VÂNBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HCM KHOA CÔNG TRÌNHBỘ MÔN CẦU ĐƯỜNGPHẦN I : THIẾT KẾ CƠ SỞ GVHD : Th.S Huỳnh ... Đức MSSV:CD06T027 Trang 17ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP GVHD: Th.S HUỲNH NGỌC VÂN Độ mở rộng phần xe chạy trên đường cong: Độ mở rộng mặt đường cho 1 làn xe:2Wl 0,05 Ve2 RRì= +ìTrong ú :l =...
- 224
- 304
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG THIẾT KẾ TUYẾN ĐƯỜNG AB NGUYỄN LƯƠNG HOÀNG LIÊN K2004 ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM
... củaNhà trường, nhằm đưa Học sinh trước khi kết thúc khóa học nắm được vai trò, ýnghóa của Ngành học và hiểu được các chỉ tiêu Kinh tế – Kỹ thuật trong khi hoànthành Đồ án môn học. I.1.2 TÌNH HÌNH ... Trang : 1 Số trang :262BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TP. HCM KHOA CÔNG TRÌNHBỘ MÔN CẦU ĐƯỜNGPHẦN I : THIẾT KẾ CƠ SỞ GVHD : Th.S Huỳnh ... 17 Số trang :262300 0.28 - Bảng 2.1 Độ mở rộng phần xe chạy có hai làn xeBố trí đoạn nối mở rộng theo điều 5.4.3 và điều 5.4.5 TCVN 4054-05:o Độ mở rộng bố trí ở bụng đường cong, khi gặp...
- 229
- 410
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG THIẾT KẾ TUYẾN ĐƯỜNG AB NGUYỄN THANH HƯNG K2004 ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM
... rộng để mở rộng mặt đường thì mới làm mở rộng nền đường đủ để mở rộngtheo quy trình.bkRLaeLaeHình 2.2 Độ mở rộng mặt đường trên đường cong nằm.Đối với đường hai làn xe thì độ mở rộng ... bán kính nhỏ thì cần thiết phải mở rộng mặt đường.Việc mở rộng nền mặt đường chỉ cần mở rộng về phía bụng đường cong. Chỉ trongmột số trường hợp thì mớí phải mở rộng thêm về phía lưng đường ... 822.2.2 Mở rộng mặt đường trong đường cong 822.2.3 Tính toán và cắm đoạn cong chuyển tiếp 832.2.4 Tính toán và cắm đoạn cong tròn 852.2.5 Tính toán và bố trí siêu cao 872.2.6 Độ mở rộng tầm...
- 238
- 286
- 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ CẦU ĐƯỜNG THIẾT KẾ TUYẾN ĐƯỜNG AB TỈNH AN GIANG NGUYỄN THẾ THẮNG K2004 ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM
... thông thườngthì cần thiết phải mở rộng mặt đường.Việc mở rộng nền mặt đường chỉ cần mở rộng về phía bụng đường cong. Chỉ trong một số trường hợp thì mớí phải mở rộng thêm về phía lưng đường ... ĐƯỜNG GVHD: Th.S HUỲNH NGỌC VÂNđường không đủ rộng để mở rộng mặt đường thì mới làm mở rộng nền đường đủ để mở rộng theo quy trình.Trò số mở rộng đường cong để đủ đảm bảo các khoảng cách giữa ... 0.1ì80E = + = + = 0.76 (m).R 250R 250Theo TCVN 4054-2005, độ mở rộng cho cả hai bên, mỗi bên phải mở rộng 1/2trò số ghi trong bảng: Độ mở rộng mặt đường trong đường congDòng xeBán kính đường...
- 220
- 328
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25