đại học kinh tế kỹ thuật miền nam
MÔN TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP PHẦN 1 - BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN CỦA CÔNG TY XI MĂNG HOÀNG MAI TỪ NĂM 2009- 2011 - ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT BÌNH DƯƠNG potx
... = 120.365.550.110120.365.550.110894.408.748.151+=2,37(lần) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT BÌNH DƯƠNG@&?MÔNTÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP PHẦN IBÁO CÁO THƯƠNG NIÊN CỦA CÔNG ... (2011)=159.080.626.123.2870.125.685.211.1=0,57(lần)ĐÁNH GIÁ:Tỷ số nợ giảm dần nhưng vẫn ở trên mức 0,5 lần.nên vẫn tận dụng được khả năng đòn bẫy kinh tế. 4. Tỷ số thanh toán lãi vayChỉ tiêu Đơn vị Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011LNTT VNĐ 152.048.520.329 ... TỔNG CỘNG NGUỒN VỐN 2,249,464,033,514 2,139,840,694,054 2,123,626,080,159BẢNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH CÔNG TY XI MĂNG HOÀNG MAICHỈ TIÊU Năm 2009 Năm 2010 Năm 2011 Tỷ lệ lãi gộp(2010)= 146.692.571.254.1600.359.500.328=26%Tỷ...
- 15
- 538
- 0
biện pháp quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội của trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp
... xã hội của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. 4.2. Khách thể nghiên cứu: Quá trình đào tạo ở trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. 5. Giả thuyết khoa học: Trong quá trình ... Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp” trong giai đoạn hiện nay. 3. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật ... trường đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. - Đánh giá thực trạng đào tạo theo nhu cầu xã hội và thực trạng công tác quản lý đào tạo theo nhu cầu xã hội cña trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật...
- 127
- 627
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tin học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam
... học tập của học sinh, sinh viên 12 Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIN HỌC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẢNG NAM 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KT-KT QUẢNG NAM ... Trường Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 01 năm 2012. Có thể thể hiểu luận văn tại: - Trung tâm thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại Học Sư Phạm, Đại học Đà ... mềm dạy học, giáo án ñiện tử hầu như chưa có. Sách giáo khoa, sách tham khảo chưa ñầy ñủ. 2.2.4. Kết quả xếp loại học tập môn Tin học của HS,SV trường Cao ñẳng Kinh tế - Kỹ thuật Quảng Nam ...
- 13
- 810
- 1
Hoàn thiện việc tiêu thụ và xác định kết quả tiêu thụ tại Công ty Phát triển kinh tế Kỹ thuật Việt Nam.DOC
... triển kinh tế Kỹ thuật Việt nam 1. Tổ chức bộ máy kế toán tai Công tyCông ty Phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam là một công ty hoạt động với qui mô vừa trên một địa bàn tơng đối rộng và kinh ... quản lý của Công ty Phát triển kinh tế Kỹ thuật Việt nam. Công ty Phát triển kinh tế Kỹ thuật Việt nam tổ chức bộ máy quản lý của mình theo loại hình tổ chức kinh doanh đa dạng hoá, sắp xếp ... thụ tại công ty phát triển kinh tế kỹ thuật việt nam I. Khái quát đặc điểm hoạt động kinh doanh của công ty.- Tên đơn vị: Công ty Phát triển kinh tế Kỹ thuật Việt Nam - Tên giao dịch: DETESCO-...
- 59
- 372
- 0
Hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ ở trường Trung học Kinh tế – Kỹ thuật Kiên Giang.pdf
... chức của trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang là một trong 4 cơ sở đào tạo nghề chính quy dài hạn và đội ngũ kỹ thuật viên trình độ ... nội bộ trong trường Trung học Kinh tế Kỹ thuật Kiên Giang 6 tháng cuối năm 2004 Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang bắt đầu thực hiện khoán biên chế và kinh phí quản lý hành chính ... tài chính của trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang qua các năm 2001, 2002, 2003 Bảng 4: Tình hình thu – chi tài chính của trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang từ năm 2001...
- 87
- 1,873
- 8
Hoàn thiện công tác kế toán NVL tại C.ty Phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam
... NVL tại công ty phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam 1, Kế toán NVL tại công ty:1.1 Đối t ợng NVL hạch toán tại công ty Công ty phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam với đặc điểm chủ đạo là ... phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam( DETESSCO Việt Nam) .Chơng III- Phơng hớng hoàn thiện công tác hạch toán NVL tại công ty phát triển kinh tế kü thuËt ViÖt Nam( DETESSCO ViÖt Nam) .2 vẫn ... thực tế NVL tại công ty phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam. 2.2.1 Đối tợng NVL tại công tyCăn cứ vào đặc điểm sản xuất kinh doanh của công ty đó là sản xuất lắp ráp xe gắn máy, đặc điểm kỹ thuật...
- 77
- 455
- 0
Hoàn thiện việc tiêu thụ & xác định kết quả tiêu thụ tại C.ty Phát triển kinh tế Kỹ thuật Việt Nam
... tiêu thụ hàng hoá và xác định kết quả kinh doanh của Thực phẩm miền Bắc Hà nộiI. Tình hình tổ chức kinh doanh của Thực phẩm miền Bắc.1.Tình hình tổ chức kinh doanh.1.1 Đặc điểm:I. Quá trình ... thu thu nhập của một quá trình kinh doanh .Trên thực tế kinh doanh trong cơ chế thi trờng cho thấy ,giá cả hàng hóa đợc quyết định chủ yếu bởi các quan hệ kinh tế thị trờng. Vì thế khi ấn định ... Phòng13. Chi nhánh Nghệ An14. Chi nhánh Thanh Hoá15. Trạm kinh doanh thực phẩm Nam Định16. Trạm kinh doanh thực phẩm Ninh Bình17. Trạm kinh doanh thực phẩm Bắc Giang18. Chi nhánh thực phẩm Quảng...
- 70
- 382
- 0
Hoàn thiện công tác kế toán nguyên vật liệu tại Công ty phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam
... phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam( DETESSCO Việt Nam) .Chơng III- Phơng hớng hoàn thiện công tác hạch toán NVL tại công ty phát triển kinh tế kü thuËt ViÖt Nam( DETESSCO ViÖt Nam) .2 13 ... toán tại công ty phát triển kinh tế kỹ thuậth Việt Nam. 3.1 Tổ chức bộ máy kế toán:Là một công ty phát triển hoạt động sản xuất kinh doanh trên nhiều lĩnh vực, địa bàn kinh doanh rộng với nhiều ... mua bán, thống kê.ã 3.2 Sơ đồ tổ chức bộ máy kế toán tại công ty phát triển kinh tế kỹ thuật Việt Nam( Detesco Việt Nam) Kế toán trởngPhó phòng kế toán35 453012/215/2D đầu kỳXuất kho...
- 81
- 368
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25