đáp án tập huấn mô đun

... CÂU HỎI VÀ ĐÁP ÁN ÔN TẬP NHÓM MÔ ĐUN TẬP HUẤN MÔ ĐUN NĂM 2016 (DÀNH CHO GIÁO VIÊN CHỌN MÔ ĐUN 2) THPT HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT Câu Những môn học hấp dẫn với học sinh THPT môn học có ... phải A tập trung cao độ để học ôn thi B tăng thời gian học tập, không tham gia hoạt động vui chơi, giải trí C tránh học dồn, lúc thi học, tham gia hoạt động giải trí phù hợp D tập trung học tập ... hưởng đến stress học tập học sinh THPT? A Các nhiệm vụ học tập trình độ phát triển tâm lí B Các tượng xã hội tác động đến trình học tập học sinh C Các yêu cầu thành tích học tập mà học sinh phải...

Ngày tải lên: 03/09/2016, 07:17

... nghiệm Đáp án trắc nghiệm tập huấn mô đun môn Hoạt động trải nghiệm bao gồm đáp án câu trắc nghiệm môn Hoạt động trải nghiệm Chương trình tập huấn Mơ đun GDPT 2018 để phát triển lực nghề nghiệp, đáp ... học tập môn Cơ sở lý luận mô đun Tất tài liệu Văn Giáo dục đào tạo VnDoc cập nhật đăng tải thường xuyên Chi tiết nội dung Văn bản, Thông tư mời bạn theo dõi tải sử dụng Phần GỢI Ý HỌC TẬP Mô đun ... Đáp án Mô đun Bồi dưỡng mô đun cho giáo viên gồm tự luận trắc nghiệm chuẩn đầy đủ Phần 1: Tự luận Trả lời câu...

Ngày tải lên: 20/12/2020, 12:35

... Phương án thể quan niệm mục đích đổi sinh hoạt chuyên môn qua nghiên cứu học? A Sinh hoạt chuyên môn hoạt động thảo luận vấn đề liên quan đến hoạt động dạy học tổ chuyên môn B Sinh hoạt chuyên môn ... dạy học tổ chuyên môn B Sinh hoạt chuyên môn hoạt động dự thăm lớp giáo viên C Sinh hoạt chuyên môn hoạt động thảo luận, viết chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn D Sinh hoạt chuyên môn hoạt động thực ... Câu Câu ĐÁP ÁN B B D A A B D C C Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 A D D D B Câu Phương án không mục đích sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học? A Tìm giải pháp để nâng cao kết học tập học...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 16:09

... chuyên môn quyền hạn đánh giá sản phẩm người đánh giá - Thái độ người đánh giá thể phải phù hợp với chuẩn mực đánh giá quy định chuẩn đánh giá phải khách quan có ý nghĩa * Tóm lại, nói: Đánh giá ... chức nguyên tắc đánh giá kết học tập - Hiểu trình bày ba nội dung đánh giá tiểu học - Xác lập nội dung đánh giá C NỘI DUNG Nội dung 1: Khái niệm tổng quan đo lường đánh giá kết học tập tiểu học ... quán 1.2 Tính phân hóa việc đánh giá -Những mặt khác kết học tập học sinh phải đánh giá theo cách khác - Đánh giá phải đảm bảo tính toàn diện phát triển Đồng thời phải ý đến đặc điểm riêng môn...

Ngày tải lên: 24/05/2016, 09:02

... 45 Đ Đánh giá học sinh mô hình trường học cấp THCS 46 I Mục đích đánh giá 46 II Nguyên tắc đánh giá 47 III Nội dung đánh giá 47 IV Đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ 48 V Tổng hợp đánh giá ... dự án học tập cộng đồng Đánh giá học sinh thường xuyên theo trình học tập nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu cho học sinh Coi trọng việc học sinh tự đánh giá, đánh gia lẫn đánh ... dự án Dạy học theo dự án phân loại theo nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: a) Phân loại theo chuyên môn - Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm môn học - Dự án liên...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 21:05

... 46 Đ Đánh giá học sinh mô hình trường học cấp THCS 46 I Mục đích đánh giá 46 II Nguyên tắc đánh giá 47 III Nội dung đánh giá 47 IV Đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ 48 V Tổng hợp đánh giá ... dự án học tập cộng đồng Đánh giá học sinh thường xuyên theo trình học tập nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu cho học sinh Coi trọng việc học sinh tự đánh giá, đánh gia lẫn đánh ... dự án Dạy học theo dự án phân loại theo nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: a) Phân loại theo chuyên môn - Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm môn học - Dự án liên...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 21:10

... Đánh giá học sinh mô hình trường học cấp THCS 45 I Mục đích đánh giá 45 II Nguyên tắc đánh giá 46 III Nội dung đánh giá 46 IV Đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ 47 Phần I III V Tổng hợp đánh ... dự án học tập cộng đồng Đánh giá học sinh thường xuyên theo trình học tập nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu cho học sinh Coi trọng việc học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn đánh ... dự án Dạy học theo dự án phân loại theo nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: a) Phân loại theo chuyên môn - Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm môn học - Dự án liên...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 21:11

... 45 Đ Đánh giá học sinh mô hình trường học cấp THCS 46 I Mục đích đánh giá 46 II Nguyên tắc đánh giá 47 III Nội dung đánh giá 47 IV Đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ 48 V Tổng hợp đánh giá ... kiểm tra, đánh giá môn KHXH lớp theo mô hình trường học 99 I Vị trí, đặc điểm môn học 99 II Chương trình môn học 108 III Tổ chức dạy học theo mô hình trường học 116 IV Đánh giá kết học tập 130 V ... dự án học tập cộng đồng Đánh giá học sinh thường xuyên theo trình học tập nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu cho học sinh Coi trọng việc học sinh tự đánh giá, đánh gia lẫn đánh...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 21:12

... 41 Đ Đánh giá học sinh mô hình trường học cấp THCS 42 I Mục đích đánh giá 42 II Nguyên tắc đánh giá 42 III Nội dung đánh giá 43 IV Đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ 43 V Tổng hợp đánh giá ... dự án học tập cộng đồng Đánh giá học sinh thường xuyên theo trình học tập nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu cho học sinh Coi trọng việc học sinh tự đánh giá, đánh gia lẫn đánh ... dự án Dạy học theo dự án phân loại theo nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: a) Phân loại theo chuyên môn − Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm môn học − Dự án liên...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 21:15

... 45 Đ Đánh giá học sinh mô hình trường học cấp THCS 46 I Mục đích đánh giá 46 II Nguyên tắc đánh giá 47 III Nội dung đánh giá 47 IV Đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ 48 V Tổng hợp đánh giá ... dự án học tập cộng đồng Đánh giá học sinh thường xuyên theo trình học tập nhằm kiểm tra hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu cho học sinh Coi trọng việc học sinh tự đánh giá, đánh giá lẫn đánh ... dự án Dạy học theo dự án phân loại theo nhiều phương diện khác Sau số cách phân loại dạy học theo dự án: a) Phân loại theo chuyên môn - Dự án môn học: trọng tâm nội dung nằm môn học - Dự án liên...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 21:19

... 2, lớp 3) – Tập huấn : 7, 8/ 2012 – Dự án có Hiệu lực: 10/2012 KẾ HOẠCH TẬP HUẤN TẬP HUẤN CỐT CÁN TRUNG ƯƠNG Từ 13/7 đến 20/7 Mỗi HV học nội dung sau: HD họcTiếng Viêt, HD học Toán, HD học TNXH, ... ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ • Động viên HS chính, giúp HS tự tin, hứng thú, tiến học tập • Đánh giá Quá trình học tập, không đánh giá KQHT; Đánh giá Năng lực • Tự đánh giá (bản thân, nhóm, tổ) • GV đánh giá ... HV/tỉnh (350 h/v) TẬP HUẤN CỐT CÁN TỈNH (tại 13 cụm tỉnh) Từ 27/7 đến 5/8 Mỗi HV học nội dung: HD học TV – HĐGD; HD học Toán – TNXH, HV/trường (có 1447 trường tham gia, 3800 h/v ) TẬP HUẤN TẠI TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 27/07/2016, 13:45

... chọn ph-ơng pháp B-ớc 1: Xác định mục tiêu tập huấn Đối với mục tiêu tập huấn xây dựng, nên xem xét thủ tục để lựa chọn ph-ơng pháp thích hợp cho lớp tập huấn B-ớc 2: Xác định thực cần có Kiểm tra ... Nên xem xét nhiều tốt -u tiên ng-ời học để truyền đạt tập huấn Bao nhiêu học viên cần 19 phải tập huấn? Bao nhiêu học viên lớp? Mức độ tập huấn đ-ợc mong đợi? Học viên có kinh nghiệm liên quan ... cầu thực tế Hãy xem xét điều kiện đào tạo thực tế bạn Tập huấn đ-ợc thực đâu? Bố trí chỗ ngồi nh- nào? Môi tr-ờng trợ giúp giảng dạy (ánh sáng, tiếng ồn )? Loại công cụ thiết bị có phục vụ cho...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 21:35

... chiều tờ giấy Tài liệu tập huấn PP-BTNB Quy Nhơn, tháng 7/2014 Trang 34 Đối với trẻ tuổi này, ánh sáng thứ khuếch tán Khái niệm lan tỏa ánh sáng tạo hình ánh sáng dạng tia sáng không xem xét Vật ... Tài liệu tập huấn PP-BTNB Quy Nhơn, tháng 7/2014 Trang MỤC LỤC MỤC LỤC CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN ĐỢT CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN ĐỢT ... Giáo dục Đào tạo Việt Nam tổ chức tập huấn PP-BTNB vận dụng mô hình trường học Kế hoạch cụ thể sau: Đợt : Tập huấn thí điểm mô- đun dạy học theo PP-BTNB vận dụng mô trình trường học Thành phần tham...

Ngày tải lên: 23/04/2016, 10:31

... thá giợi v nữợc Mửc ẵch cừa luên vôn ny l hằ thống mởt số kián thực cƯn thiát vã Ôi số giao hoĂn, Ôi số ỗng iãu cõ liản quan án cĂc cƠu họi 1, 2; Sau õ trẳnh by lÔi mởt cĂch chi tiát chựng ... Rmổun M , f : M N Náu ta l ỗng cĐu cĂc f : I (M ) I (N ) cho bi l mởt hm tỷ hiằp bián, khợp trĂi tứ án phÔm trũ cĂc Rmổun I () ữủc gồi hm tỷ Ixoưn Bờ ã 1.3.2 Cho I l iảan cừa vnh Noether ... dăn tên tẳnh v nghiảm khưc cừa TS Nguyạn Vôn Hong NhƠn dp ny tổi xin by tọ lỏng biát ỡn sƠu sưc án ThƯy v gia ẳnh Tổi xin by tọ lỏng biát ỡn tợi GS.TSKH Nguyạn Tỹ Cữớng, PGS.TS Nguyạn Quốc Thưng,...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 09:04

... quan thực dự án người dân để nâng cao hiệu dự án - Các yếu tố người, khu vực địa lý, văn hóa phong tục tập quán có cán tập huấn có ảnh hưởng định đến tính hiệu buổi tập huấn dự án dành cho phụ ... gian tập huấn bất cập phụ thuộc vào thời tiết mùa màng người dân, đặc trưng văn hóa, phong tục tập quán làm ảnh hưởng đến công tác triển khai tập huấn 2.5 Kết mong đợi từ lớp tập huấn dự án Trong ... cáo thực tập tốt nghiệp Trả lời số câu hỏi : người dân địa bàn thực cần gì? Tại lại cần có buổi tập huấn để nâng cao lực? tính hiệu tác động mà buổi tập huấn mang lại? mối quan hệ cán tập huấn người...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 08:32

... đến môi trường sống người sinh vật khác Đồng ruộng thiếu hụt trầm trọng nguồn phân bón hữu 1.2 Giá thành phân hữu vi sinh sản xuất quy mô công nghiệp cón qúa cao, không phù hợp với tập quán trình ... giảm môi trường sống để lợi ích cục trước mắt mà gây hậu lâu dài việc khắc phục ô nhiễm đất tốn Tránh lợi bất cập hại PHẦN III QUY TRÌNH SẢN XUẤT PHÂN VI SINH HỮU CƠ TỪ PHẾ THẢI NÔNG NGHIỆP QUY MÔ ... vật thông thường - Giá thành rẻ nhiều so với phân hữu vi sinh sản xuất quy mô công nghiệp  Về môi trường: Giảm ô nhiễm môi trường - Giảm sử dụng phân hóa học thuốc bảo vệ thực vật - Tận dụng triệt...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:51

... phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLL Bài 5: Thực hành soạn giảng thử Tổng kết giải đáp thắc mắc PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN  Lớp tập huấn tiến hành theo phương pháp tham gia ... hoạt động tập huấn, chia sẻ suy nghĩ, ý kiến, kinh nghiệm KNS GD KNS thân,… để thông qua đó, với hướng dẫn, giúp đỡ GV, HV xây dựng chiếm lĩnh nội dung tập huấn  Một số phương pháp/KT tập huấn cụ ... MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng:  Hiểu vấn đề bản, cần thiết KNS giáo dục KNS cho HS phổ thông  Hiểu nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/HĐGDNGLL...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10

... ngh An toàn lao đ ộng Hóa vô Hóa hữu Môn chung Quá trì nh xử lý Phá p luậ t GDTC Hóa phâ tí n ch Vẽ kỹ thuậ t KT đ n tử iệ KT đ n iệ Kỹ thuậ t môi trờng Môn Kiế thức n sở nhóm nghề Chí nh trị ... trì nh reforming Quá trì nh Cracking Vậ hành thiế bịchế n t biế dầ khí n u Thực hành thiế bị t mô Chuyên đ ề dự phòng Công nghệchế biế khí n Bảo dỡ ng thiế bị t Thực tậ tốt p nghiệ p Hóa học...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20