đáp án môn toán đh khối a năm 2009
Đề thi và gợi ý giải môn toán ĐH khối A năm 2009
... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; gócgi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng(SBI) ... là điểm đối xứng với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua I.Ta có N DC∈, F ∈AB, IE ⊥NE.5 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2009 Câu I.1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số+...
- 8
- 530
- 0
đáp án và đề toán ĐH khối A năm 2009
... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... thiết ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤( )22 22 (a b ... giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi -a. abcd)TS. Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, ThS Hoàng Trọng Hảo.9 2. Ta có 21y'(2x 3)−=+...
- 9
- 514
- 2
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc
... 3 a IH AA= = 2 2' ' 5,AC A C A A a= − = 2 2 2 .BC AC AB a= − = Diện tích tam giác :ABC 21 . .2ABCS AB BCΔ = = a Thể tích khối tứ diện :IABC 31 4. .3 9ABC a ... THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối B (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) Khi m = 1, ta có: y ... 2a, đáy ABC là tam giác vuông tại A, AB = a, AC = a 3 và hình chiếu vuông góc c a đỉnh A& apos; trên mặt phẳng (ABC) là trung điểm c a cạnh BC. Tính theo a thể tích khối chóp A& apos;.ABC...
- 77
- 770
- 4
Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009
... 54: James was the last to know about the change of schedule. A. The last thing James knew was the change of schedule. B. At last James was able to know about the change of schedule. C. Among ... camps in a central location, a smaller party harvests the food within a reasonable distance from the camp. When the food in the area has become exhausted, the community moves on to exploit another ... hunting, and on fishing along the coasts and waterways. The abundance of vegetation in the lower latitudes of the tropics, on the other hand, has provided a greater opportunity for gathering a variety...
- 8
- 999
- 1
Đề&Đáp án môn VẬT LÍ khối A (CĐ 2009)
... D B A 41. B C A A A A42. D C A B C C43. A A D D A D44. B B D A A B45. A B C A D C46. B A C B A B47. C C B C C A 48. A C A B B C49. D C C D C D50. A D D D A D51. C A C C B A 52. A B C ... A A B16. B C C A A D17. A A D D D C18. B D C C B C19. A C B C C A 20. B A B A B C21. B D C D D A 22. D D A B D A 23. B B A C A C24. B C D B D A 25. C B A A A A26. C A D C C B27. D B A ... ban đầu cực đại c a các êlectron quang điện tăng lên. 31. C C A D B D32. A D D A D D33. C C D C A D34. C D D B D D35. C D C C A B36. A D C A A B37. A A B D D B38. D A B C A C39. A D A...
- 9
- 337
- 0
Đề thi và đáp án môn toán ĐH năm 2009
... giả thiết ta suy ra SI vuông góc với mp(ABCD. Gọi N là trung điểm c a BCvà M là hình chiếu c a I lên BC. Ta có:22 3 . 1 3 3 5; . . ;2 2 2 2 2 4 2 2CIN a a a IN CK a a BC a IN S a CN+= = ... điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D, AB=AD=2α, CDα góc gi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnhAD. Biết hai mặt phẳng (SBI) ... Luyện thi TẦM CAO MỚIMọi chi tiết xin liên hệ:Tell: 01662 843844Mail: giasutamcaomoi@Gmail.comhoặc giasutamcaomoi@Yahoo.comGV: Trần Hải Nam – Tell: 01662 843844 – TT luyện thi Tầm Cao Mới – 0532...
- 8
- 797
- 1
Đề & đáp án môn VẬT LÍ khối A (ĐH 2009)
... là: A. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen.B. tia Rơn-ghen, tia tử ngoại, ánh sáng tím, tia hồng ngoại.C. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại.D. ánh ... phương tia tới, tia khúc xạ vàng bị lệch ít hơn tia khúc xạ lam.C. so với phương tia tới, tia khúc xạ lam lệch ít hơn tia khúc xạ vàng.D. tia khúc xạ chỉ là ánh sáng vàng, còn tia sáng lam bị ... 0,76 àm. Ti v trí vân sáng bậc 4 c a ánh sáng đơn sắc cú bc súng 0,76 àm cũn cú bao nhiờu võn sáng n a c a các ánh sáng đơn sắc khác? A. 8 B. 7 C. 4 D. 3Câu 17: Pin quang điện là nguồn điện,...
- 11
- 369
- 0
De thi và dap an môn Toán ĐH năm 2009
... bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chiếu c a I xuống BC. 2a a 3a IJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3a a2 2 2 4ì= = = , CJ=BC a 52 ... Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc gi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) ... 4ì= = = , CJ=BC a 52 2=⇒ SCIJ 2 2 3a 1 1 3a 3a 6a 3a 3IE CJ IE SE ,SI4 2 CJ 25 5 5= = ì = = ⇒ = =, [ ]31 1 3a 3 3a 15V a 2a 2a 3 2 55 = + = ữ Cõu V. x(x+y+z) = 3yz 1...
- 5
- 584
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học môn Hóa học khối A năm 2009
... D A D D B B 34. B C D C C C 35. A B A A D B 36. D B C A A A 37. C C A D B B 38. C A B C D D 39. B C C A B B 40. A B A C C A 41. D D B D C B 42. D A A A D D 43. B A B C D A ... D A 44. A C D D D D 45. B C A B A D 46. A B B C D D 47. C D A B B C 48. B C A D A D 49. C C A C A A 50. B D B A D B 51. C A C C D D 52. C B C A B C 53. B A B C D A 54. B ... B C 53. B A B C D A 54. B B D B C C 55. A A D A B A 56. A D A A B C 57. B B A D D B 58. A D C B B B 59. A B C B C D 60. D B D D A C 2 ...
- 2
- 543
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu