... học trường THPT Chương XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPPHẦNKIMLOẠILỚP12 NÂNG CAO 2.1 Những định hướng xây dựngsửdụnghệthốngtậpphầnkimloạilớp12 nâng cao Tổng kết số phương pháp ... Xây dựnghệthống dạng tậpphầnkimloại chương trình hóa học 12 THPT - Hệthống phương pháp giải tập để giải toán nâng cao - Thực nghiệm sư phạm để đánhgiáhiệu việc áp dụnghệthốngtập phương ... tra - Bàitập trắc nghiệm - Bàitập tự luận 1.3.3.7 Dựa vào phương pháp giải tập - Bàitậptính theo cơng thức phương trình - Bàitập biện luận - Bàitậpdùnggiá trị trung bình… 1.3.3.8 Dựa vào...
... học bồidưỡngHSG 3.1.2 Đánhgiáhợp lí, tínhkhảdụnghiệuhệthốngtậplớp12phầnkimloạisửdụngbồidưỡngHSG Khi sửdụnghệthốngtập sưu tầm, tuyển chọn dùng cho bồidưỡng HSG, có đánhgiá ... độ hợplíhệthốngtập 3.2 Nội dung thực nghiệm sƣ phạm - Đánhgiáhợplíhệthốngtập - Phát hiện, bồidưỡng học sinh giỏi hóa học thơngquahệthốngtập - Đánhgiáhiệusửdụnghệthốngtập ... hệthốngtập tự luận (TL) phầnkimloại để bồi dƣỡng HSG trƣờng THPT 3.4 Đề xuất biện pháp sửdụnghệthốngtậpphầnkimloại công tác bồi dƣỡng HSG 3.5 Thực nghiệm sƣ phạm với hệthốngtập phần...
... 86 3.1.1 Thử nghiệm sửdụnghệthốngtậpphầnkimloạibồidưỡngHSG 86 3.1.2 Đánhgiáhợp lí, tínhkhảdụnghiệuhệthốngtậplớp12phầnkimloạisửdụngbồidưỡngHSG 86 3.2 Nội dung ... hệthốngtập tự luận (TL) phầnkimloại để bồidưỡngHSG trường THPT 3.4 Đề xuất biện pháp sửdụnghệthốngtậpphầnkimloại công tác bồidưỡngHSG 3.5 Thực nghiệm sư phạm với hệthốngtậpphần ... cứu: Hệthốngtậpphầnkimloại chương trình hóa học lớp12 để bồidưỡng học sinh giỏi THPT Giả thuyết khoa học Nếu tuyển chọn, xây dựnghệthốngtập hóa học phầnkimloạisửdụnghệthống tập...
... phầnkimloại hóa học lớp12 23 + Về mặt tập: Tỉ lệ phần trăm tậpkim loại, thể hình hình Trong sách giáo khoa: 66% tậpkimloại chuyển tiếp 34% tậpkimloại khác Hình 2.2: Tỉ lệ phần trăm tậpkim ... trăm tậpkimloại sách giáo khoa hóa học lớp12 Trong sách tập: 68% tậpkimloại chuyển tiếp tậpkimloại khác 32% Hình 2.3: Tỉ lệ phần trăm tậpphầnkimloại sách tập hóa học lớp12 * Cấu hình ... nói riêng, - Hệthốngtập hóa học, quan hệhệthốngtập hóa học kimloại với việc nâng cao khả nhận thức tư học sinh, - Thực trạng sửdụnghệthốngtậpkimloại chuyển tiếp học tập mơn hóa học...
... giải tập GV HS bồidưỡngHSG mơn Vật lí Phạm vi nghiên cứu: Hệthốngtập chương “Động lực học chất điểm” bồidưỡngHSG mơn Vật lí 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựnghệthốngtập phù hợp ... hướng dẫn giải hệthốngtập chương “Động lực học chất điểm” việc bồidưỡng cho HSG mơn Vật lílớp 10 THPT 5.7 Tiến hành thử nghiệm sư phạm để đánhgiátínhkhả thi, hiệuhệthốngtập cách hướng ... nghiệm hiệutính khoa học, khả thi đề tài Từ đó, chỉnh lí bổ sung để hoàn thiện hệthốngtập áp dụng vào thực tế Đóng góp khóa luận Về mặt lí luận: Hệthống hóa sở lí luận việc bồidưỡngHSG hướng...
... dựngsửdụnghệthốngtập trắc nghiệm phầnkimloại tác dụng với phi kim 35 2.3 Xây dựngsửdụnghệthốngtập trắc nghiệm phầnkimloại tác dụng với dung dịch axit 43 2.4 Xây dựngsửdụnghệthống ... thốngtập trắc nghiệm phầnkimloại tác dụng với dung dịch muối 57 2.5 Xây dựngsửdụnghệthốngtập trắc nghiệm phầnkimloại tác dụng với nớc 66 2.6 Xây dựngsửdụnghệthốngtập trắc nghiệm phần ... cơ, đặc biệt phầnkimloạilớp12 Xây dựngsửdụnghệthốngtập trắc nghiệm phầnkimloạilớp12 THPT Thực nghiệm s phạm để xác định hiệu quả, hớng tínhkhả thi đề tài 10 Lịch sử vấn đề nghiên...
... trăm tậpkimloại sách giáo khoa hóa học lớp12 Trong sách tập: 68% tậpkimloại chuyển tiếp tậpkimloại khác 32% Hình 2.3: Tỉ lệ phần trăm tậpphầnkimloại sách tập hóa học lớp12 * Cấu hình ... phầnkimloại hóa học lớp12 23 + Về mặt tập: Tỉ lệ phần trăm tậpkim loại, thể hình hình Trong sách giáo khoa: 66 % tậpkimloại chuyển tiếp 34 % tậpkimloại khác Hình 2.2: Tỉ lệ phần trăm tập ... học nói riêng, Hệthốngtập hóa học, quan hệhệthốngtập hóa học kimloại với việc nâng cao khả nhận thức tư học sinh, - Thực trạng sửdụnghệthốngtậpkimloại chuyển tiếp học tập mơn hóa học...
... chọn, xây dựngsửdụngtập HH phầnkimloạilớp12 nhằm nâng cao hiệu học tập cho HS yếu môn HH - TNSP để đánhgiá chất lượng, hiệutínhkhả thi biện pháp nhằm nâng cao hiệu học tập cho HS yếu ... DỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP HÓA HỌC 12PHẦNKIMLOẠI NHẰM NÂNG CAO HIỆUQUẢ HỌC TẬPCỦA HỌC SINH YẾU KÉM” Mục đích nghiên cứu Xây dựnghệthốngtậpphầnkimloại kiềm – kimloại kiềm thổ- nhôm hỗ trợ ... thiệu tổng quan hệthốngtập chương Kimloại kiềm - Kimloại kiềm thổ - Nhôm” 49 2.5.4 Bàitậpdùng cho Kimloại kiềm hợp chất quan trọng kimloại kiềm” .50 2.5.5 Bài...
... chức động mạch vành 1.3.1 Giải phẫu hệ động mạch vành Động mạch vành (ĐMV) hệthống mạch máu có nhiệm vụ cung cấp máu cho tim, chúng chạy mặt lớp thượng tâm mạc Động mạch vành xếp vào nhóm động ... thường sửdụngđường ĐM quay vị trí xuất phát phía gần chạy xuống phía cột sống vào trong, sửdụngđường ĐM đùi chạy xuống ngồi Đối với ĐM vú phải, sửdụngđường ĐM quay chạy phía cột sống vào phía ... liều 2-4 lít/phút quađường mũi Một số trường hợp nặng phải đặt nội khí quản thơng khí nhân tạo phù hợp - Giảm đau đầy đủ: làm giảm tăng tiết cathecholamin máu góp phần làm giảm nhu cầu sửdụng oxy...
... bồidưỡngHSG vật lý lớp 10 THPT - Đề xuất biện pháp sửdụnghệthốngtập công tác bồidưỡngHSG vật lý lớp 10 THPT - Thực nghiệm sư phạm với hệthốngtập chương “Động lực học chất điểm” để bồi ... dựngsửdụnghệthốngtập chương “động lực học chất điểm” bồidưỡng học sinh giỏi Chương Thực nghiệm sư phạm 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNGVÀSỬDỤNGHỆTHỐNGBÀITẬP ... + Bàitập định tính + Bàitập định lượng + Bàitập thực nghiệm + Bàitập đồ thị 1.2.4.5 Phânloại theo hình thức lập luận lơgic 14 + Bàitập giải thích tượng + Bàitập dự đoán tượng + Bài tập...
... dung giáo khoa, nội dung thực tế, nội dung kỹ thuật để bồidưỡngHSGlớp 10 phần nhiệt học + Thiết kế phương án sửdụnghệthốngtập xây dựng để bồidưỡng HSG: Kiểm tra phát hiện, đánhgiáBài ... loạitập Vật lý Để phânloạitập vật lý có nhiều kiểu phânloạitập dựa vào tiêu chí khác Dựa vào cơng cụ giải tập chia tập vật lý thành loại: Bàitập định tính, tập định lượng, tập đồ thị, tập ... nghiệm Dựa vào tính chất tư q trình giải tập chia thành loại: Bàitập luyện tậptập sáng tạo Dựa vào nội dungtập chia tập làm loại: Bàitập lý thuyết( có nội dung giáo khoa), tập thực tế, tập kỹ...
... giải tập, chia tập thành tậplí thuyết tập TN Dựa vào tính chất tập, chia tập thành tập định tínhtập định lượng Dựa vào nội dungtập chia thành: - Bàitập hóa đại cương: Bàitậpdung dịch, tập ... tập phải đảm bảo tính xác, khoa học * Hệthốngtập phải đảm bảo tínhhệ thống, tính đa dạng * Hệthốngtập phải đảm bảo tính vừa sức, khơng sâu vào vấn đề tính tốn phức tạp, nặng tính tốn * Hệ ... THUYẾT BÀITẬPLÍ THUYẾT ĐỊNH LƯỢNG Xác định thành phần % hỗn hợp … BÀITẬP HÓA HỌC Lắp dụng cụ thí nghiệm BÀITẬP THỰC NGHIỆM ĐỊNH TÍNHBÀITẬP THỰC NGHIỆM Nhận biết chất … Xác định độ tan chất BÀI...
... vào giảng dạy thực tế + Sửdụnghệthốngtập hoá học kimloại chuyển chuyên đề + Thực nghiệm sư phạm trường THPT Lê Quý Đôn, nhằm đánhgiá chất lượng, tínhhiệuqủahệthốngtập hóa học kimloại ... cách hiệu + Lựa chọn, xây dựng, sửdụnghệthốngtập hoá học phầnkimloại chuyển tiếp chương trình hố học phổ thơng theo mức độ tư hóa học + Thiết kế số giáo án áp dụngtập hoá học phầnkimloại ... Bàitập theo mức độ vận dụng, sáng tạo Error! Bookmark not defined 2.5 Sửdụnghệthốngtậpkimloại chuyển tiếp phát triển lực tư hóa học học sinh dạy mới, luyện tập, ôn tập kiểm tra đánh giá...
... đánhgiá tổng hợp tài liệu để từ rút sở khoa học khả ứng dụng vào thực tiễn - Phương pháp mơ hình mơ phỏng: Sửdụng mơ hình tốn để mơ hệthống tiêu - Phương pháp phân tích thống kê: Sửdụngtính ... CHƢƠNG ĐÁNHGIÁKHẢ NĂNG TIÊU ÚNG CỦAHỆTHỐNG TIÊU BẮC NAM HÀ TRONG ĐIỀU KIỆN BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU, NƢỚC BIỂN DÂNG 2.1 Đánhgiákhả tiêu úng hệthống tiêu Bắc Nam Hà giai đoạn Để đánhgiákhả tiêu ... tiêu úng hệthống BNH, tác giả tiến hành tính tốn, so sánh nhu cầu tiêu hệthống với khả tiêu có hệ thống, đồng thời mô hệ thống, làm sở cho việc đánhgiá 2.1.1 Xác định nhu cầu tiêu hệthống 2.1.1.1...
... nảy sinh chất lượng 1.3.3 Tính độc đáo Tính độc đáo tư đắc trưng khả - Khả tìm tượng kết hợpKhả nhìn mối liên hệ sựu kiện mà bên - liên tưởng khơng có liên hệ với Khả tìm giải pháp lạ lụy biết ... trung điểm MN Cách Sửdụngtính chất tứ diện vng Cơ sở phương pháp tính chất sau : Giảsử OABC tứ diện vng H hình chiếu O mặt phẳng (ABC) Khi đường cao OH tính cơng thức : Cách Sửdụng phương pháp ... luyện tính độc đáo tư sáng tạo cho học sinh dạy học toán tính khoảng cách Các đặc trưng tính độc đáo: + Khả tìm liên tưởng kết hợp + Khả nhìn mối liên hệ kiện bên tưởng khơng có mối liên hệ...
... kiến thức vật lí tảng q trình đánhgiá đối tượng; Sắp xếp tượng vào bối cảnh vật lí 2.4 Đặc điểm hệthốngtập Do hệthốngtập xây dựngbồidưỡng cho đối tượng học sinh giỏi sửdụng kỳ thi học ... vật lí + CII: Bình luận đánhgiá có; Đưa định theo khía cạnh đặc trưng vật lí; Phân biệt phận vật líphận khác việc đánhgiá + CIII: Tự đưa đánhgiá thân; Đánhgiá ý nghĩa kiến thức vật lí; Sửdụng ... m)gx 2 → - Từ tính được: vo ≈ 1,8m/s → vmin ≈ 18m/s Bàitậpđánhgiá được: lực tính tốn, thành tố lực đánh giá, lực sửdụng ngơn ngữ vật lí, lực nhận biết sửdụng cơng cụ tốn học phù hợp DẠNG NĂNG...