đánh giá rủi ro thanh khoản do lãi suất thấp
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến rủi ro thanh khoản tại ngân hàng TMCP Á Châu
... rủi ro khoản ACB qua tỷ lệ đảm bảo an toàn:25 2.2.1.2 Đánh giá rủi ro khoản ACB qua số khoản: 30 2.2.2 Tình hình rủi ro khoản yếu tố lãi suất ACB 35 2.2.2.1 Đánh giá rủi ro khoản lãi suất ... LÝ LUẬN VỀ RỦI RO THANH KHOẢN VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN RỦI RO THANH KHOẢN 1.1 LÝ THUYẾT VỀ RỦI RO THANH KHOẢN 1.1.1 Khái niệm rủi ro khoản 1.1.2 Ảnh hưởng rủi ro khoản ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ RỦI RO THANH KHOẢN VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN RỦI RO THANH KHOẢN 1.1 LÝ THUYẾT VỀ RỦI RO THANH KHOẢN 1.1.1 Khái niệm rủi ro khoản1 Rủi ro khoản rủi ro xảy trường hợp ngân hàng...
- 111
- 1,098
- 8
Tài liệu BM.TBXH.13.- Báo cáo thực trạng về cơ sở vật chất, trang thiết bị, giáo viên, cán bộ quản lý, chương trình, giáo trình dạy nghề ppt
... Phần thứ hai THỰC TRẠNG VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ, GIÁO VIÊN, CHƯƠNG TRÌNH, GIÁO TRÌNH DẠY NGHỀ ĐỐI VỚI TỪNG NGHỀ ĐÀO TẠO I Nghề:………… ; trình độ đào tạo:……………… ... dạy nghề, đặc tính kỹ thuật Số lượng 2 Giáo viên dạy nghề TT Họ tên Trình độ, ngành đào tạo Trình độ tay nghề Trình độ nghiệp vụ sư phạm Chương trình, giáo trình phê duyệt (có văn kèm theo) II ... dạy nghề, đặc tính kỹ thuật Số lượng 2 Giáo viên dạy nghề TT Họ tên Trình độ, ngành đào tạo Trình độ tay nghề Trình độ nghiệp vụ sư phạm Chương trình, giáo trình phê duyệt (có văn kèm theo) ………………...
- 3
- 2,763
- 15
Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường THCS nguyễn bá ngọc thị xã hòa bình tỉnh hòa bình đề tài tốt nghiệp lớp QLGD 2
... - Tính kinh tế: Là giá thành tương xứng với hiệu GD - ĐT CSVC – TBGD đánh giá theo số tiêu chuẩn Công thức ước lệ sau thể đánh giá chung với TBGD: Hiệu đầu tư = Hiệu sư phạm Giá thành TBGD Như ... xếp loại giáo viên đánh giá ý thức học sinh Tận dụng hết nguồn lực cộng đồng chăm lo cho nghiệp giáo dục, làm cho giáo dục thực sự nghiệp toàn Đảng, toàn dân – Thực tốt việc xã hội hoá giáo dục ... thiết bị thấp, nhiều thiết bị không sử dụng sử dụng cho kết không xác +/ Về phía giáo viên: Hầu hết giáo viên nhà trường vùng trung tâm Thị xã xuống giảng dạy (Có giáo viên cách trường 10km) Do việc...
- 36
- 7,399
- 78
các biện pháp quản lí cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường thcs bưng bàng
... sinh - Tính kinh tế: Là giá thành tơng xứng với hiệu GD - ĐT CSVC TBGD đợc đánh giá theo số tiêu chuẩn Công thức ớc lệ sau thể đánh giá chung với TBGD: Hiệu s phạm Giá thành TBGD Nh vậy, TBGD ... 1.2/ Về đội ngũ giáo viên: */ Số lợng: Năm học 2006 - 2007 nhà trờng gồm có 23 cán giáo viên Cụ thể là: +/ Ban giám hiệu: 02 đồng chí +/ Giáo viên: 18 đồng chí Trong đó: 01 đồng chí giáo viên tăng ... xếp loại giáo viên đánh giá ý thức học sinh Tận dụng hết nguồn lực cộng đồng chăm lo cho nghiệp giáo dục, làm cho giáo dục thực sự nghiệp toàn Đảng, toàn dân Thực tốt việc xã hội hoá giáo dục...
- 29
- 2,000
- 5
SKKN Một số biện pháp tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, đồ dùng, trang thiết bị ở trường Mầm Non Tam Hưng A
... THC HIN 1- Thun li: Trng MN Tam Hng A nm phớa Nam ca huyn Thanh Oai, cú ng 427 i qua, l xó thun nụng kinh t xó hi n nh, l xó cú phong tro hiu hc t nhiu nm Trng cú im trng thụn a bn xó - c s quan ... Th Bớch Hng 22 ti sỏng kin kinh nghim Phụ huynh cải tạo nguồn nứơc xây dựng nhà xe cho giáo viên (Khu Hng Giáo) V KT QU THC HIN Cể SO SNH I CHNG STT Ni dung th nghim 10 11 Phũng hc kiờn c Phũng ... t cho phỏt trin To iu kin cho giỏo dc phỏt trin mt bc ún u s phỏt trin kinh t xó hi ca t nc v tro lu hi nhp th gii Song giỏo dc v o to tht s phỏt trin tt thỡ c s vt cht (CSVC) v cht lng i ng...
- 27
- 2,972
- 11
SKKN Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ở trường THCS Liên Bão – Tiên Du – Bắc Ninh
... hoạch Phòng giáo dục đến giáo viên, phụ huynh học sinh Thực coi tiêu để xếp loại giáo viên đánh giá ý thức học sinh Tận dụng hết nguồn lực cộng đồng chăm lo cho nghiệp giáo dục, làm cho giáo dục ... mà nghiệp giáo dục có điều kiện để phát triển 1.2/ Về đội ngũ giáo viên: */ Số lợng: Năm học 2006 - 2007 nhà trờng gồm có 23 cán giáo viên Cụ thể là: +/ Ban giám hiệu: 02 đồng chí +/ Giáo viên: ... -CSVC TBGD đợc đánh giá theo số tiêu chuẩn Công thức ớc lệ sau thể đánh giá chung với TBGD: Hiệu s phạm Giá thành TBGD Nh vậy, TBGD đơn giản hay đại nhng qua...
- 28
- 1,027
- 1
Thực trạng quản lý cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục trẻ trong trường mầm non xuân lâm tĩnh gia thanh hoá
... chức cho giáo viên học tập nghị quyết,luật giáo dục,điều lệ trường mầm non,quy chế thiết bị giáo dục trương mầm non để nắm vững quan điểm đường lối vể giáo dục đảng nhà nước ta 100% cán giáo viên ... líp bồi dưỡng trị hè phòng giáo dục ban tuyên giáo huyện ủy tổ chức Tăng cường công tác tuyên truyền giúp đội ngò giáo viên nhận thức chức sở vật chất thiết bị giáo dục Trong thời gian bồi dưỡng ... bị giáo dục tiết không sử dụng thiết bị giáo dục cho toàn thể giáo viên tham dù sau dó phân tích trao đổi thảo luận tầm quan trọng thiết bị giáo dục cách sử dụng hiệu việc sử dụng thiết bị giáo...
- 37
- 9,487
- 78
Chuong 2 quản trị cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục
... ngưhọcưlàưnơiưtổưchứcưviệcưgiảngưdạyưvàưgiáoư dụcưhọcưsinh - Điềuư41ưcủaưđiềuưlệưtrư ngưtrungưhọcưquiưđịnhưđịaư điểmưtrư ngưhọcưưTrư ngưhọcưlàưmộtưkhuư ờ riêngưđư cưđặtưtrongưmôiưtrư ngưthuậnưlợiư ợ choưgiáoưdụcư - Yờu ... theo quy nh ca B GD v T cho tng vựng Khuụn viờn trng phi cú hng ro bo v ( tng, hng ro cõy xanh) cao ti thiu 1,5m Cng trng v hng ro phi m bo an ton, cỏc yờu cu v kin trỳc v thm m 2.4 Qun lý trng ... o to c qun lý tt Do ú i ụi vi vic u t trang b, iu quan trng hn l phi chỳ trng n vic qun lý CSVC v TBGD nh trng II QUN Lí CSVC & TBGD Khỏi nim v Qun lý CSVC & TBGD (tip): - Do CSVC v TBGD l mt...
- 40
- 3,032
- 22
tổng quan về hệ thông tin quang và công nghệ truyền dẫn sdh
... gh truyn dn SDH Trong chng ny em nghiờn cu + Cụng ngh ghộp kờnh cp cao PDH + S cn thit ca SDH + Cu trỳc khung SDH gm cu trỳc ghộp c bn v cu trỳc - Chng 3: Nghiờn cu mng SDH Trong chng em nghiờn ... 850nm, 1300nm, 1550nm - Vn tc ỏnh sỏng: C=V. Trong ú: V l tn s ỏnh sỏng C l tc ỏnh sỏng l tc ỏnh sỏng - Trit sut ca mụi trng: Tia khúc xạ n=C/V Trong ú: n l trit sut ca mụi trng V l tn s ỏnh ... bỏn kớnh c bit di dng tng quỏt nh sau: n2[1- (r/a)g ] vi r a (trong lừi) n(r) = { n1(1-2 )1/2-n1(1- )=n2 vi r > a (lp v) Trong ú: N TT NGHIP 11 SV: Nguyn Hu Anh Trng Hc Vin K Thut Quõn S...
- 95
- 851
- 2
thành lập bản đồ 3d tỷ lệ lớn trên cơ sở kết hợp công nghệ viễn thám, hệ thông tin địa lý và bản đồ số
... xỏc nh bi (domain) ca bn Cựng cú th c s dng bi mt bn Vecter, mt bn Raster v mt bng Cú th cú lp (class domain), giỏ tr (value domain), 39 nh (image domain) v nhn din (identifier domain) Min ... Dựng thc n lnh + Dựng ca s bn + Dựng ca s bng + Dựng hp thoi a vo cỏc tham s hin th Trong mụi trng ca s Windows ca cỏc phn mm GIS, vic hin th d liu a lý c thc hin mt cỏch d dng nh cỏc thc n (Menu), ... nhau, nhng GIS cu trỳc quan h t hu hiu nht Trong cu trỳc quan h, d liu c lu tr di dng bng Cỏc thuc tớnh chung cỏc bng khỏc c dựng liờn kt nhng bng ny vi Do linh hot nờn cu trỳc n gin ny c s dng...
- 99
- 1,109
- 1
Tác động của việc công bố thông tin phát hành trái phiếu doanh nghiệp và trái phiếu chuyển đổi đến sự thay đổi về giá và khối lượng giao dịch của cổ phiếu
... nghiệp trái phiếu chuyển đổi” Trái phiếu doanh nghiệp (sau gọi tắt trái phiếu) loại chứng khoán nợ doanh nghiệp phát hành, xác nhận nghĩa vụ trả gốc lãi doanh nghiệp phát hành người sở hữu trái ... luận: Tổng cộng có 74 kiện Trong đó: Khoảng thời gian từ T=[-15;15] có 1102 lợi nhuận bất thường Khoảng thời gian từ T=[-15;15] có 1054 lợi nhuận bất thường dương Khoảng thời gian từ T=[-5;5] ... phát hành TP doanh nghiệp 21 NBB 30/10/2014 5:14:00 CH 31/10/2014 NBB: Báo cáo kết phát hành TP doanh nghiệp 22 NBB 29/01/2015 5:23:00 CH 30/01/2015 NBB: nghị thông qua phát hành TP doanh nghiệp...
- 15
- 485
- 0
THÀNH LẬP BẢN ĐỒ 3D TỶ LỆ LỚN TRÊN CƠ SỞ KẾT HỢP CÔNG NGHỆ VIỄN THÁM HỆ THÔNG TIN ĐỊA LÍ VÀ BẢN ĐỒ SỐ
... hỡnh s cao: Trong mụ hỡnh s cao cú dng TIN (li tam giỏc khụng u) v GRID (li ụ vuụng) to TIN vo 3D Analyst \ Create/Modify TIN \ Create TIN from Features Hp thoi Create TIN From Features xut ... lờn mụ hỡnh ta cn hiu chnh Base Heights cho nh v tinh Trong tab_Base Heights ca hp thoi Layer properties chn obtain heights for layer from surface (t c cao cú lp t b mt a hỡnh) 3.3.6 Tng tỏc ... cỏc bn giy * S dng cỏc CSDL bn s dng vecter cú sn 2.4 KH NNG P DNG CA CC PHN MM TRONG VIC THNH LP BN 3D Trong thi gian cui nhng nm 80, u nhng nm 90, mi c gng u c trung vo vic s dng cỏc gúi...
- 34
- 727
- 0
Tìm cách mở rộng và nâng cao tỉ trọng các nguồn vốn trung và dài hạn nhằm đầu tư vào cơ sở vật chất kĩ thuật đổi mới công nghệ trực tiếp phục vụ cho việc mở rộng sản xuất và lưu thông.doc
... 1.1.3.3 Lãi suất cho vay Lãi suất cho vay tỷ lệ tính tổng số vốn vay mà khách hàng phải trả cho ngân hàng để sử dụng vốn vay Như lãi suất tín dụng giá khoản tín dụng Cũng giá loại hàng hoá khác, lãi ... khác, lãi suất chủ yếu tạo cung cầu vốn Bên cạnh đó, lãi suất chủ yếu phụ thuộc vào mức độ rủi ro, số lượng vốn vay, thời hạn vốn vay tình hình kinh tế Lãi suất nước ta áp dụng lãi suất thoả ... quan trọng hoạt động ngân hàng Do có tính lỏng thấp, độ rủi ro cao nên có lãi suất cao loại tín dụng Vì vậy, khoản tín dụng thời hạn dài mà có chát lượng mang lại khoản lợi nhuận lớn cho ngân hàng...
- 69
- 803
- 1
Tìm hiểu hệ thống thông tin trong cơ cấu tổ chức và công tác quản lí cơ sở vật chất của hiệu trưởng trường THCS tân chánhx
... viện- thiết bị, phòng tin học phòng khiếu 2.1.3 Đánh giá hệ thống trường sở trường Do trường xây dựng nên trường giai đoạn bảo hành nhà thầu Trong vòng năm hệ thống trường sở trường bị hư hại ... giáo viên để tiếp nhận đề nghị từ phía giáo viên Nhưng trước trường triển khai kế hoạch xuống tổ chuyên môn - trước Cử người nghiên cứu giá thị trường trang thiết bị dạy học, tham khảo bảng giá ... lớp lớp - Dự giờ, thăm lớp để đánh giá mức độ sử dụng trang thiết bị dạy học giảng dạy giáo viên Tiến hành tổ chức mua sắm - Sau nhận thông tin đề nghị từ phía giáo viên, nhà trường họp lại...
- 7
- 1,493
- 6
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỆ THỐNG CHI PHÍ DỰA TRÊN MỨC ĐỘ HOẠT ĐÔNG
... tài khoản tương ứng: - Tài khoản 622: Chi phí nhân công trực tiếp - Tài khoản 6271: Chi phí nhân viên phẩn xưởng Giả đònh có 15 trung tâm hoạt động lúc phải mở tài khoản chi tiết cho tài khoản ... tự, tài khoản 6271 chi tiết đến 15 tài khoản Vì vậy, làm cho hệ thống tài khoản trở nên 21 phức tạp vận dụng ABC, đồng thời gây khó khăn cho nhân viên kế toán việc nhớ nhiều chi tiết tài khoản ... hoạt động kinh doanh Nó phục vụ cho việc tập hợp chi tiết chi phí, doanh thu tính toán lợi nhuận theo đối tượng chòu phí Profitability segment thường tách chi tiết theo: khu vực kinh doanh, khách...
- 22
- 602
- 0
Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Thailand, 1998, đưa tỉ lệ đánh giá điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục Malaysia với số: TT CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ TỈ LỆ ĐÁNH GIÁ Các thông tin chung GD-ĐT 5% Đội ngũ giáo viên 30% Chương trình ... 56 Bảng 2.6 Kết đánh giá công tác quản lý sử dụng CSVC-TBDH CBQL & GV 57 Bảng 2.7 Kết đánh giá hiệu sử dụng CSVC-TBDH CBQL & GV 59 Bảng 2.8 Ý kiến đánh giá việc bảo quản ... CSVC-TBDH làm tiêu chuẩn thi đua để đánh giá CB GV .82 3.2.7 Cung cấp đầy đủ thông tin quản lý CSVC-TBDH .83 3.2.8 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá rút kinh nghiệm việc quản...
- 55
- 2,792
- 14
Một số giải pháp nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở quận phú nhuận, TP HCM
... lý Nếu hiểu giáo dục hoạt động giáo dục diễn xã hội, nói chung quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục xã hội, quản lý giáo dục hiểu theo nghĩa rộng Khi nói đến hoạt động ngành giáo dục đào ... giáo dục đào tạo diễn sở giáo dục đào tạo hiểu quản lý sở giáo dục đào tạo Nếu hệ thống giáo dục bao gồm ngành giáo dục đào tạo với toàn hệ thống giáo dục quốc dân, tổ chức giáo dục đào tạo địa bàn, ... nhằm thúc đẩy ứng dụng CNTT giáo dục đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo quy định điều kiện hoạt động giáo dục đào tạo, công nhận giá trị pháp lý văn bằng, chứng hoạt động giáo dục đào tạo môi trường...
- 115
- 1,647
- 16
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT
... kiểm tra đánh giá có ý nghĩa nhiều mặt = 11 = Kiểm tra đánh giá cung cấp thông tin "liên hệ ngợc bên trong" giúp ngời học tự điều chỉnh hoạt động học Đối với giáo viên kiểm tra đánh giá cung ... đến vấn đề đánh giá thành học tập học sinh Giá trị thành học tập thu đợc nhờ tổ chức thực kiểm tra thi theo quy định chặt chẽ Kết kiểm tra làm sở cho việc đánh giá, mục đích đánh giá định nội ... phần giúp giáo viên phổ thông tiếp cận đợc với phơng pháp kiểm tra đánh giá mẻ Trong thời gian có nhiều hội thảo xây dựng trắc nghiệm trờng đại học, Bộ giáo dục - đào tạo =9= Năm 1994, Bộ giáo dục...
- 50
- 1,028
- 0
Tài liệu Bạn đã thật sự hiểu về hệ thống nhận diện thương hiệu? pdf
... chuyển tải giá trị cốt lõi doanh nghiệp để lại ấn tượng sâu trí nhớ khách hàng 3 Cho doanh nghiệp không cần nhãn hiệu có điểm nhận diện riêng Trong môi trường kinh doanh chuyên nghiệp nay, doanh ... hiệu doanh nghiệp, có suy diễn ý nghĩa nhãn hiệu theo nghĩa tiêu cực từ xem thường doanh nghiệp Ngược lại, xây dựng nhãn hiệu có nét đặc trưng riêng, thể giá trị mà khách hàng mục tiêu doanh ... để thiết kế cho doanh nghiệp bạn nhãn hiệu độc đáo, chuyển tải thông điệp, giá trị mà doanh nghiệp muốn đem đến cho khách hàng Nghĩ bạn bè, người thân giúp thiết kế nhãn hiệu cho doanh nghiệp bạn...
- 4
- 964
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose