đánh giá kết quả với đồ hình fattree k 6

... đến tính khả thi k? ??t sớm phẫu thuật Do vậy, tiến hành đề tài: ? ?Đánh giá k? ??t phẫu thuật Miles qua nội soi bụng điều trị ung thư trực tràng bệnh viện Việt Đức” nhằm mục tiêu: Đánh giá k? ??t phẫu ... khoang xơ sợi không chứa mạch máu - lớp để phẫu tích Thành bên mạc treo trực tràng bám vào hai bên thành chậu gọi hai cánh trực tràng [49], [50], [52], [ 86] Hình 1.2: Thiết đồ cắt ngang qua khung ... 1.1 .6. 3 Lớp niêm mạc Là lớp tổ chức liên k? ??t chứa nhiều mạch máu thần kinh, đặc biệt có đám rối tĩnh mạch trực tràng [4] 1.1 .6. 4 Lớp niêm mạc - Biểu mô: Ở đoạn trực tràng biểu mô trụ đơn với...

Ngày tải lên: 11/04/2018, 16:40

... ứng đối với điều trị. Thuốc lá không làm tăng chế tiết acid, nhưng nicotin có thể ức chế tiết bicarbonat ở tuỵ [3]. Bệnh k? ??t hợp: loét tá tràng thường hay k? ??t hợp với các bệnh lý khác nhiều ... vào khoảng 2, giảm hoạt động khi pH>4 và không hoạt động khi pH trung tính hay kiềm. Ở những bệnh nhân loét hành tá tràng, hoạt động tiêu nhầy của pepsin tăng lên gấp 6 lần ở pH=4 so với ... hơn, khoảng 67 , 56% theo Hoàng Gia Lợi. Tác giả này không gặp những trường hợp nào có nhóm máu AB trong loét DD-TT. Theo Sobhani biểu hiện của kháng nguyên Lewis còn có liên quan đến sự k? ??t dính...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 03:45

... tiến hành nghiên cứu đề tài với hai mục tiêu là: 1. Đánh giá k? ??t quả điều trị tăng nhãn áp trên mắt viêm màng bồ đào. 2. Nhận xét một yếu tố liên quan đến k? ??t quả điều trị. 2 Chương 1 Tổng ... áp thứ phát do viêm MBĐ và k? ??t quả hạ NA lâu dài tới 90%[11] - Nguyễn trọng Nhân [11] Phẫu thuật cắt bè củng giác mạc ở 28 bệnh nhân với 36 mắt K? ??t quả trước mắt: NA≤ 21 mmHg ở ... áp dụng cắt bè củng giác mạc cho 28 BN với 36 mắt với k? ?t quả: NA điều chỉnh chiếm 88%, sau 18 tháng NA điều chỉnh chiếm 80% và thị trường không có biến đổi gì đặc biệt so với trước phẫu thuật,...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 04:21

... thị, phục hồi thị giác 2mắt sau phẫu thuật 16 2.4.5 Đánh giá k? ??t quả sau phẫu thuật 16 2.5 PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ SỐ LIỆU 17 2 .6 ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU 17 DỰ KIẾN K? ??T QUẢ NGHIÊN CỨU ... k? ??t quả của các lần thăm khám mà đưa ra quyết định can thiệp vào cơ nào, mức độ can thiệp như thế nào để đạt được k? ??t quả tốt nhất 2.4.1... k? ??t quả sau phẫu thuật * Đánh giá ... tưới máu cho k? ??t mạc sụn. Cung động ngoài cho các nhánh động mạch tới k? ??t mạc cùng đồ, các nhánh động mạch k? ??t mạc sau vònh qua túi cung đến k? ??t mạc nhãn cầu. 5 * Các tĩnh mạch của k? ??t mạc: Các...

Ngày tải lên: 16/01/2015, 12:37

... 3,5 30 66 ,7 100 N.T.T.Bình (2009) Lê Hùng Vương (20 06) : 94g/l; Khuroo (2005):98g/l 71,1 KT KT QU QU V V BN BN LUN LUN Phõn b BN theo thang im Rockall ca nhúm nghiờn cu Điểm Rockall TB: 3 ,67 1,0 ... Mục tiêu tiêu nghiên nghiên cứu cứu Đánh giá k? ??t tiêm cầm máu Adrenalin 1/10000 qua nội soi k? ??t hợp Rabeprazol (Rabeloc) TM liều cao bệnh nhân XH loét HTT k? ??t qua liền ổ loét thời điểm 30 ngày ... trần thị hảo Đánh giá k? ??t tiêm cầm máu qua nội soi k? ??t hợp rabeprazol (rabeloc) tĩnh mạch liều cao bệnh nhân Xuất huyết loét htt LUN VN THC S Y HC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS đào...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 21:27

... điều trị > x 105 UI/ml không đạt ĐƯVRN 2.3.4 Đánh giá k? ??t nghiên cứu 2.3.4.1 Đánh giá k? ??t điều trị phác đồ pegIFN alfa-2b + RBV a) Đánh giá k? ??t điều trị Lâm sàng: Đánh giá biểu toàn thân biểu ... tiến hành đề tài: ? ?Đánh giá k? ??t điều trị peginterferon alpha-2b k? ??t hợp ribavirin bệnh nhân VGVRCMT giá trị Fibroscan chẩn đoán xơ hóa gan” với mục tiêu sau: Đánh giá k? ??t điều trị bệnh viêm gan ... sau k? ??t thúc điều trị 24 tuần K? ??t điều trị phác đồ pegIFN alfa-2b + RBV thời điểm sau k? ??t thúc điều trị 24 tuần sau: K? ??t điều trị tốt 92,22%, thất bại điều trị 3,33%, tái phát 4,44% 3.1.2 K? ??t...

Ngày tải lên: 22/03/2017, 19:34

... 66 3.2.1 Kt qu iu tr v lõm sng 67 3.2.2 Kt qu iu tr v xột nghim 68 3.2.3 Cỏc tỏc dng khụng mong mun 76 3.2.4 Cỏc yu t nh hng n kt qu iu tr 79 3.3 Kt qu nghiờn ... trờn Fibroscan 92 5,8,12,23,27,49,51,54, 66 ,67 ,71,73,74,75,82,84,85,90,92,93 1-4 ,6, 7,9-11,13-22,24- 26, 28-48,50,52,53,55 -65 ,68 -70,72, 76- 81,83, 86- 89,91,94- ... 64 Bng 3 .6: Kt qu xột nghim chc nng thn, tuyn giỏp v ng mỏu .65 Bng 3.7: Ti lng virus viờm gan C trc iu tr 65 Bng 3.8: Phõn b bnh nhõn theo nhúm iu tr 66 Bng 3.9: ỏnh giỏ kt qu...

Ngày tải lên: 22/03/2017, 20:17

... viên không ≥ 60 g Free PSA viên >3 viên K? ?ch thước: < mm - mm 10 - 20 mm 21 - 29 mm ≥30 mm CT hệ tiết niệu: có khơng MRI tiểu khung: có khơng K? ??t quả: K? ??t quả: Xét nghiệm nước tiểu: có khơng ... điểm Xấu: 5 -6 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ======== BỘ Y TẾ ĐẶNG ANH SƠN ĐáNH GIá K? ??T QUả PHẫU THUậT NộI SOI QUA NIệU ĐạO ĐIềU TRị TĂNG SINH LàNH TíNH TUYếN TIềN LIệT K? ??T HợP SỏI ... đánh giá k? ??t phương pháp điều trị Xuất phát từ thực tế chúng tơi thực đề tài nghiên cứu: ? ?Đánh giá k? ??t phẫu thuật nội soi qua niệu đạo điều trị tăng sinh lành tính tuyến tiền liệt k? ??t hợp sỏi...

Ngày tải lên: 17/07/2019, 12:44

... CT hệ tiết niệu: có khơng k? ??t quả: MRI tiểu khung: có K? ??t quả: Xét nghiệm nước tiểu: có khơng Hồng cầu Bạch cầu Vi khuẩn Chụp UIV: có 10 Phương pháp khác: VI Chẩn đốn khơng khơng VII Phẫu thuật: ... nghiên cứu sâu đánh giá k? ??t điều trị Xuất phát từ thực tế chúng tơi thực đề tài nghiên cứu: ? ?Đánh giá k? ??t phẫu thuật nội soi qua niệu đạo điều trị tăng sinh lành tính tuyến tiền liệt k? ??t hợp sỏi ... Chương 4: DỰ KIẾN BÀN LUẬN .53 DỰ KIẾN K? ??T LUẬN 53 DỰ KIẾN KIẾN NGHỊ .53 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Giải phẫu tuyến tiền liệt Hình 1.2 Sự...

Ngày tải lên: 05/08/2019, 22:01

... tự kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh, ghi nhớ, biểu đạt kiến thức, k Đánh giá trình học tập diễn bắt đầu việc học Tuy nhiên, khâu đánh giá tổng thể thường diễn khâu cuối việc học Việc đánh giá ... xét k t hoạt động kiến tập thân Đánh giá k t câu trả lời theo mức độ (như trình bày mục 2.2.3.1) Khảo sát 109 sinh viên sư phạm trường CĐCT cho k t bảng 2 .6 Bảng 2 .6 Mức độ nắm quy trình học kiến ... học 43 Những điều kiện chủ quan khách quan ảnh hưởng đến k t học tập sinh viên Chúng thiết k câu hái “Theo anh (chị) điều kiện sau có ảnh hưởng hay không đến k t học môn GDH” K t trả lời 109 sinh...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:45

... Văn Khánh - Trường THCS Gia An Trang Sáng kiến kinh nghiệm Năm 2013-2014 Chính em thiếu k cần thiết như: k xác định giá trị, k từ chối, k kiên định, k giải mâu thuẫn, k thương lượng, k ... số k sống quan trọng mà học sinh dễ dàng tiếp nhận như: k tự nhận thức, k xác định giá trị, k kiểm soát cảm xúc, k ứng phó với căng thẳng, k thể tự tin, k giao tiếp, k lắng nghe, k thể ... tệ nạn xã hội Giáo viên tổ chức toạ đàm với nhiều chủ đề: Không định kiến với người nhiễm AIDS, làm người nghiện ma tuý hòa nhập với cộng đồng VI K T LUẬN Việc lồng ghép giáo dục k sống cho học...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 23:01

... viờn H: Hc (hot ng hc ca HS) HS: hc sinh KTDH: k thut dy hc KTG: kim tra ỏnh giỏ KT-KN: kin thc k nng NHD: ngi hng dn NTG: ngi tham gia SGK: sỏch giỏo khoa THCS: trung hc c s PPDH: phng phỏp ... dng Chun KT - KN xỏc nh mc tiờu tit dy Sinh hc 60 Hot ng 3: Nghiờn cu SGK v ti liu tham kho son giỏo ỏn 66 theo chun kin thc, k nng mụn Sinh hc THCS Hot ng 4: Hng dn thc hnh ngoi khúa tham ... Hng dn thc hin chun KT-KN - HV cú c ti liu cha ng chun KT - KN ca chng trỡnh; khai thỏc SGK m bỏm chun KT KN dy hc; cỏch thc t c mc tiờu dy hc; khụng b l thuc hon ton vo SGK - Thng nht c mc tiờu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 05:20

... sống với người khác • Nhóm KN định cách hiệu Nhóm KN nhận biết sống với • • • • • • • • KN tự nhận thức KN xác định giá trị KN đặt mục tiêu KN kiềm chế cảm xúc KN ứng phó với căng thẳng KN quản ... giúp đỡ … Nhóm KN định cách hiệu • • • • • • KN tìm kiếm xử lí thông tin KN tư phê phán KN tư sáng tạo KN định KN giải vấn đề … K t luận • Có nhiều cách phân loại KNS có khác cách: KNS cụ thể (UNESCO, ... lí thời gian KN đảm nhận trách nhiệm … Nhóm KN nhận biết sống với người khác • • • • • • • KN giao tiếp KN giải mâu thuẫn KN thương lượng/từ chối KN thể cảm thông KN hợp tác KN tìm kiếm hỗ trợ,...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... kim tra, ỏnh giỏ theo Chun KT-KN ca mụn hc 135 i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ theo chun KT-KN ca mụn hc 1399 Hng dn vic kim tra ỏnh giỏ theo chun KT-KN 14040 Phn th ba ... PP v k thut dy hc tớch cc - Nm c cỏch thc kim tra ỏnh giỏ theo chun KT-KN ca mụn hc Ng THPT V k nng - Xỏc nh mc tiờu dy hc theo chun KT-KN cho tng bi, tng ch , nhúm ch - Vn dng cỏc PP, k thut ... THPT - Kim tra, ỏnh giỏ theo chun KT-KN ca mụn Ng V thỏi - Thng nht dy hc v ch o vic kim tra, ỏnh giỏ cht lng gi hc v kt qu hc ca HS - Cú ý thc i mi dy hc v kim tra, ỏnh giỏ theo chun KT-KN II...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 11:46

... sống với người khác • Nhóm KN định cách hiệu Nhóm KN nhận biết sống với • • • • • • • • KN tự nhận thức KN xác định giá trị KN đặt mục tiêu KN kiềm chế cảm xúc KN ứng phó với căng thẳng KN quản ... giúp đỡ … Nhóm KN định cách hiệu • • • • • • KN tìm kiếm xử lí thông tin KN tư phê phán KN tư sáng tạo KN định KN giải vấn đề … K t luận • Có nhiều cách phân loại KNS có khác cách: KNS cụ thể (UNESCO, ... nhóm có k thuật dạy học như: k thuật chia nhóm, k thuật đặt câu hỏi k thuật khăn trải bàn, k thuật phòng tranh, k thuật mảnh ghép Khái quát quan điểm, PP k thuật dạy học K T LUẬN • Khái...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 19:00

... động đánh giá k t giáo dục, chẳng hạn: học sinh tự đánh giá, tập thể lớp đánh giá, nhà giáo dục đánh giá Cách thức đánh giá nhƣ k thuật đánh giá bao 28 gồm tổ hợp thao tác đánh giá từ tự đánh giá ... phạm Nêu k t luận sƣ phạm, học kinh nghiệm cho thân công tác giáo dục học sinh ) K N đánh giá k t hoạt động giáo dục Kiểm tra, đánh giá k t hoạt động giáo dục phận hợp thành khâu cuối trình giáo ... phạm (KN IV) 64 2.2.5 K giải tình giáo dục (KN V) 67 2.2 .6 K đánh giá k t hoạt động giáo dục (KN VI) 69 2.3 Nguyên nhân ảnh hƣởng đến thực trạng sử dụng hệ thống BT rèn luyện KNHĐGD...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:04

... k m chế cảm xúc * GDKNS: - KN xác định giá trị - KN k m chế cảm xúc * GDKNS: - KN tự nhận thức thân - KN thể cảm thông * GDKNS: - KN xác định giá trị - KN giao tiếp - Lắng nghe tích cực * GDKNS: ... xét -KN định -KN quản lý thời gian * GDKNS: - KN tự nhận thức - KN thể tự tin - KN tư sáng tạo - Ra định * GDKNS: - KN tư sáng tạo, bình luận, nhận xét -KN kiềm chế cảm xúc * GDKNS: - KN tìm kiếm ... phép với thầy giáo, cô thầy giáo, cô giáo giáo Em bạn Đi qui định` * GDKNS: - KN thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè - KN giao tiếp/ ứng xử với bạn bè - KN thể cảm thông với bạn bè - KN phê...

Ngày tải lên: 31/12/2015, 14:30

... cường đổi khâu kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định k - Phối hợp đánh giá GV, đánh giá HS với HS tự đánh giá HS - Đảm bảo chất lượng kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định k ; xác, khách quan, ... CHỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC K NĂNG 39 Tài liệu tập huấn GV 03/15/13 Quan niệm đánh giá theo chuẩn kiến thức, k môn học - Bám sát yêu cầu KT- KN chuẩn KT-KN môn học - Đánh giá ... cường hình thức đánh giá theo k t 40 Tài liệu đầu tập huấn GV 03/15/13 Đổi công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KT-KN môn học - Căn vào chuẩn KT-KN - Chỉ đạo, kiểm tra việc thực chương trình, k ...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45