đánh giá cán bộ giảng dạy

... GV tự đánh giá - Đánh giá đồng nghiệp - Đánh giá SV - Đánh giá nhà quản lí - Đánh giá qua hồ sơ giảng dạy - Đánh giá qua quan sát tổ trưởng chuyên môn - Đánh giá chuyên gia đánh giá - Đánh giá ... phương pháp ĐG lực giảng dạy GV thông qua việc đánh giá SV GV tự đánh giá GV (Tự đánh giá) 1.4.2.1 Đánh giá SV SV tham gia ĐG hoạt động giảng dạy GV việc làm khơng nước có giáo dục phát triển ... ĐG hiệu giảng dạy hoạt động GV với phương pháp sử dụng để ĐG: SV đánh giá, đồng nghiệp đánh giá, chủ nhiệm khoa đánh giá bảng tự đánh giá cá nhân GV 1.3.1.2 Một số tiêu chí đánh giá giảng viên

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:37

... đội ngũ nhà giáo Việc đánh giá giảng viên đại học Đánh giá SV 2 Tự đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên Chƣơng ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 33 NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 36 ... lực giảng dạy 18 Khái niệm dạy học 21 Khái niệm đánh giá 22 Đánh giá định hình 24 Đánh giá tổng kết 25 Thực tiễn công tác đánh giá giảng viên trường đại học 26 Thực tiễn công tác đánh giá giảng ... Thế giới 1 Lịch sử phát triển đánh giá giảng viên 26 Một số tiêu chí đánh giá giảng viên 28 3 Các phương pháp đánh giá giảng viên hành 33 Thực tiễn công tác đánh giá giảng viên trường đại học 33

Ngày tải lên: 22/03/2022, 10:18

... ………………………………………………………………………………………… ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỞNG KHOA Người tự đánh giá (ký ghi rõ họ tên) PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG 11 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN I Quy trình đánh giá Bước 1: Giảng viên tự đánh giá cho điểm ... với đồng nghiệp phận liên quan B Giảng dạy 35 Phản ánh chất lượng giảng dạy từ sinh viên 15 Phản ánh chất lượng giảng dạy từ cán bộ, giảng viên 10 Khối lượng giảng dạy 10 C Nghiên cứu khoa học 20 ... nhân 10 Quản lý sinh viên 10 B Giảng dạy 25 Phản ánh chất lượng giảng dạy từ sinh viên 10 Phản ánh chất lượng giảng dạy từ cán bộ, giảng viên Khối lượng giảng dạy 10 C Nghiên cứu khoa học 20

Ngày tải lên: 19/04/2022, 22:57

... đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viên - Bộ quy trình đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên với nội dung chủ yếu sau: Về Bộ quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy: - Chu kỳ đánh giá: ... gian giảng dạy đánh giá: học kỳ - Chủ thể đánh giá: Hội đồng đánh giá cấp khoa cấp trường - Chủ thể cung cấp thông tin đánh giá: Cán quản lý; đồng nghiệp người học Trong đó, cán quản lý là: cán ... kế hoạch khâu tổng hợp kết hoạt động đánh giá toàn trường - Bộ công cụ hỗ trợ hoạt động đánh giá giảng viên giảng dạy Bộ công cụ hỗ trợ hoạt động đánh giá giảng viên nghiên cứu khoa học Đây coi

Ngày tải lên: 31/07/2014, 23:10

... Về đội ngũ cán bộ giảng dạy Đây là sản phẩm của công tác đào tạo đội ngũ cán bộ giảng dạy Để đánh giá công tác đào tạo cán bộ giảng dạy cần phải ... 94 cán bộ nam và 55 cán bộ nữ Số cán bộ giảng dạy ở các viện hiện có như sau: 33  Viện Triết học: 8 cán bộ  Viện Chủ nghĩa xã hội khoa học: 11 cán bộ ... ngũ cán bộ làm công tác giảng dạy tại Học viện Chính trị và Hành chính quốc gia. .. bộ tham gia nghiên cứu và giảng dạy (một số là cán bộ giảng dạy

Ngày tải lên: 07/05/2015, 08:03

... hoạt động quản lý đội ngũ cán giảng dạy 31 1.2.4 Tiêu chí đánh giá phát triển đội ngũ cán giảng dạy 31 1.2.6 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy trường đại học số quốc ... 1.719 157 1876 100% Tổng Ghi chú: tổng số CBKH = cán giảng dạy + cán nghiên cứu (khơng tính cán nghiên cứu hợp đồng); cán giảng dạy* kể cán giảng dạy hợp đồng 107 PHỤ LỤC 02 PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN ... có chức danh giáo sư, phó giáo sư 30% 2,5% giảng viên người nước ngồi tham gia giảng dạy (ít học kỳ/năm) Giảng viên quốc tế Tỷ lệ giảng viên giảng dạy chuyên môn tiếng Anh 30% Tỷ lệ cán quản lý

Ngày tải lên: 13/11/2015, 18:44

... ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 1.2.4 Tiêu chí đánh giá phát triển đội ngũ cán giảng dạyError! Bookmark not defined 1.2.6 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy ... cường số lượng đội ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 3.2.2.2 Bố trí cấu đội ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 3.2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng dạy Đại học Quốc gia ... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI ĐHQGHN .106 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ĐH Đại học ĐNGD Đội ngũ giảng dạy KH&CN Khoa học công nghệ PPGD Phương pháp giảng dạy CNH-HĐH Cơng nghiệp hố –

Ngày tải lên: 26/08/2016, 15:55

... dung đầy đủ ĐG Đánh giá GD Giảng dạy GV Giáo viên HV Học viên SV Sinh viên NL Năng lực TC CSGT Trung cấp Cảnh sát giao thông DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Bộ số đánh giá lực giảng dạy giáo viên trường ... lường đánh giá giáo dục Kết nghiên cứu đề tài kỳ vọng số đánh giá lực giảng dạy giáo viên trường Trung cấp Cảnh sát giao thông Từ kết sở khoa học cho việc bồi dưỡng,nâng cao lực giảng dạy cho giáo ... CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC  TRẦN THÙY DƢƠNG XÂY DỰNG BỘ CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT GIAO THÔNG) Chuyên ngành: Đo lƣờng đánh giá giáo dục

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:23

... trang DH : Dạy học ĐG : Đánh giá GV : Giáo viên GD&ĐT: Giáo dục đào tạo HS : Học sinh NL : Năng lực DANH MỤC BẢNG BIỂU Danh mục bảng biểu Bảng 2.1 Đề xuất tiêu chí số đánh giá lực giảng dạy giáo viên ... GIÁO DỤC LƢƠNG TRƢỜNG SA XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT (Nghiên cứu Trƣờng Trung cấp Cảnh sát Vũ trang) Chuyên ngành: đo lƣờng đánh giá ... nguồn nhân lực cho đất nước Điều 15, Luật Giáo dục năm 2005 khẳng định: “Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục” Đánh giá lực giảng dạy giáo viên công việc hệ trọng cần thiết

Ngày tải lên: 05/11/2016, 21:27

... Nhu cầu hoàn thiện công tác đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 60 3.2 Quan điểm hoàn thiện đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 61 3.3 Các giải pháp hoàn thiện đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 63 KẾT ... lý luận pháp luật đánh giá cán bộ, công chức cấp xã Chương 2: Thực trạng đánh giá cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Bắc Giang Chương 3: Quan điểm giải pháp hoàn thiện đánh giá cán bộ, công chức cấp ... LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤP XÃ 1.1 Mục đích nội dung đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 1.2 Nội dung, tiêu chí, phương pháp quy trình đánh giá cán công chức cấp xã 17

Ngày tải lên: 29/05/2017, 15:58

... Nhu cầu hoàn thiện công tác đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 60 3.2 Quan điểm hoàn thiện đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 61 3.3 Các giải pháp hoàn thiện đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 63 KẾT ... lý luận pháp luật đánh giá cán bộ, công chức cấp xã Chương 2: Thực trạng đánh giá cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Bắc Giang Chương 3: Quan điểm giải pháp hoàn thiện đánh giá cán bộ, công chức cấp ... LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT VỀ ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤP XÃ 1.1 Mục đích nội dung đánh giá cán bộ, công chức cấp xã 1.2 Nội dung, tiêu chí, phương pháp quy trình đánh giá cán công chức cấp xã 17

Ngày tải lên: 30/05/2017, 12:19

... chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên chương trình đào tạo POHE 35 2.1.2 Nội dung tiêu chí đánh giá lực giảng dạy giảng viên 36 2.2 P hương pháp thu thập thông tin đánh giá lực giảng dạy giảng ... 1.3.1 Đánh giá lực giảng dạy giảng viên theo chương trình đào tạo POHE 16 1.3.2 Đánh giá lực giảng dạy giảng viên ngành Rau – Hoa Cảnh quan 23 iv 1.4 Thực tiễn việc đánh giá ... luận đánh giá lực giảng viên đại học 1.1 Năng lực giảng dạy 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Khái niệm lực giảng dạy 1.2 Đánh giá lực giảng dạy 1.2.1 Khái niệm đánh

Ngày tải lên: 03/06/2017, 22:01

... QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ CÁC YẾU TỐ THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁN BỘ GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH Thầy hướng dẫn: TS Lê Nguyễn Hậu Thực hiện: Huỳnh Thị ... tích NC khác việc đánh giá mức độ quan trọng yếu tố thúc đẩy việc NCKH có khác hay khơng? MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xác định nhân tố thúc đẩy CBGD NC ĐHQG-HCM thực NCKH So sánh đánh giá GV nhóm ngành: ... Nhấn mạnh nhiệm vụ NCKH giảng viên  Xây dựng văn hóa "publish or perish"  Tuyển chọn GV có niềm đam mê NCKH  Xây dựng môi trường nghiên cứu  Giảm khối lượng giảng dạy cho GV thực NCKH  Khen

Ngày tải lên: 11/05/2019, 08:11

... khuyến khích cán giảng dạy, nghiên cứu tham gia thực nhiều công trình NCKH có giá trị Ngồi việc đầu tư hệ thống phòng thí nghiệm đại, tăng kinh phí cho NCKH, để khuyến khích cán giảng dạy tích cực ... khoa học cán giảng dạy khoa kinh doanh Tuy nhiên, Việt Nam chưa thấy có nghiên cứu tương tự Vì vậy, việc thực nghiên cứu “Các nhân tố thúc đẩy việc thực nghiên cứu khoa học cán giảng dạy? ?? nhằm ... nghiên cứu khoa học cán giảng dạy ĐHQG-HCM thơng qua -6- việc tìm hiểu yếu tố thúc đẩy cá nhân thực NCKH Việc có nghĩa nghiên cứu giúp trả lời câu hỏi sau:  Đối với cán giảng dạy, nghiên cứu trường

Ngày tải lên: 11/05/2019, 08:11

... trang DH : Dạy học ĐG : Đánh giá GV : Giáo viên GD&ĐT: Giáo dục đào tạo HS : Học sinh NL : Năng lực DANH MỤC BẢNG BIỂU Danh mục bảng biểu Bảng 2.1 Đề xuất tiêu chí số đánh giá lực giảng dạy giáo viên ... GIÁO DỤC LƢƠNG TRƢỜNG SA XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP CẢNH SÁT (Nghiên cứu Trƣờng Trung cấp Cảnh sát Vũ trang) Chuyên ngành: đo lƣờng đánh giá ... nguồn nhân lực cho đất nước Điều 15, Luật Giáo dục năm 2005 khẳng định: “Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục” Đánh giá lực giảng dạy giáo viên công việc hệ trọng cần thiết

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:50

... ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 1.2.4 Tiêu chí đánh giá phát triển đội ngũ cán giảng dạyError! Bookmark not defined 1.2.6 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy ... cường số lượng đội ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 3.2.2.2 Bố trí cấu đội ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 3.2.3 Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng dạy Đại học Quốc gia ... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI ĐHQGHN .106 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ĐH Đại học ĐNGD Đội ngũ giảng dạy KH&CN Khoa học công nghệ PPGD Phương pháp giảng dạy CNH-HĐH Cơng nghiệp hố –

Ngày tải lên: 02/10/2020, 21:04

... ngũ cán giảng dạy Error! Bookmark not defined 1.2.4 Tiêu chí đánh giá phát triển đội ngũ cán giảng dạyError! Bookmark not defined 1.2.6 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy ... cán giảng dạy Đại học Quốc gia Hà Nội 3.2.2 Tuyển dụng, bố trí cấu số lượng đội ngũ cán giảng dạy Bookmark not defined 3.2.2.1 Tuyển dụng, tăng cường số lượng đội ngũ cán giảng dạy ... Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy trường đại học số quốc gia Châu Á Error! Bookmark not defined 1.2.6.2 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy giáo dục đại học Hoa Kỳ

Ngày tải lên: 16/10/2020, 20:45