đào tạo thực hành nghiệp vụ sư phạm

... nhiệm vụ hàng đầu nhà trường sư phạm phải tổ chức có hiệu hoạt động thực hành nghiệp vụ sư phạm sinh viên 3.2 Phát triển lực thực hành nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp đào tạo giáo ... Hoạt động thực hành nghiệp vụ sư phạm đường để giáo dục đạo đức văn hóa nghề nghiệp cho sinh viên Trong đào tạo giáo viên tiểu học, thực hành nghiệp vụ sư phạm hoạt động gắn liền với thực tiễn ... 2.1 Một số khái niệm 2.1.1 Nghiệp vụ sư phạm thực hành nghiệp vụ sư phạm Nghiệp vụ sư phạm hiểu vốn kiến thức, kĩ kinh nghiệm sư phạm mà người giáo viên có để thực cơng việc truyền thụ tri thức,...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 19:30

Ngày tải lên: 30/06/2016, 13:55

... hình thành khuynh hướng nghề nghiệp – sư phạm, hình thành nhân cách người giáo viên" Theo quan niệm thực tập sư phạm tiến hành suốt trình đào tạo giáo viên trường sư phạm sở thực tập sư phạm Thực ... trình đào tạo nhằm thực mục tiêu đào tạo Các hình thức TTSP 2.1 Thực tập sư phạm trường dạy nghề, THCN có dạy nghề Thực tập sư phạm tiến hành sở thực tập sư phạm trường dạy nghề trung học chuyên nghiệp ... rèn luyện kỹ sư phạm nói riêng, kết đào tạo nói chung thái độ nghề giáo sinh sư phạm 3.2 TTSP phương pháp rèn luyện lực sư phạm Thực tập sư phạm thực nhằm hình thành phát triển lực sư phạm kỹ thuật...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:08

... đồ s phạm Các yếu tố thành tố sở phơng pháp dạy học mặt nói lên vai trò quan trọng chúng, mặt khác nói lên hạn chế chúng Chơng II Lớp s phạm tin K2 Quảng Bình Bài tập thực tập nghiệp vụ s phạm ... trớc khó khăn nhận thức cần phải khắc Lớp s phạm tin K2 Quảng Bình Bài tập thực tập nghiệp vụ s phạm Nguyễn Thị Hơng phục, tình gợi vấn đề T sáng tạo luôn bắt đầu tình gợi vấn đề c Cơ sở giáo ... móc, cần quan tâm đến yếu Lớp s phạm tin K2 Quảng Bình Bài tập thực tập nghiệp vụ s phạm Nguyễn Thị Hơng tố tâm lý, chẳng hạn học sinh có sẳn sàng, có hứng thú thực hoạt động này, hoạt động khác...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 22:00

... ngành đào tạo: Giáo dục mầm non Lớp mầm non 12A2 Khoa: Sư phạm mầm non Hệ đào tạo: Trung cấp quy Khóa đào tạo: Khóa 12 Kiến tập tại: Trường Mầm Non Hạnh Thông Tây Các nhiệm vụ giao: - Tìm hiểu thực ... Viết báo cáo thực tập sư phạm trình bày cảm nhận thân trình thực tập nhận thức PHẦN B: NỘI DUNG THỰC TẬP NGHIỆP VỤ CHƯƠNG 1: PHẦN MỞ ĐẦU  Lý viết báo cáo thực tập Sau thực tập, em muốn thực báo ... nghề em nhận thức vai trò nhiệm vụ thân tương lai đào tạo chồi non cho Đất Nước.Vì em không ngừng cố gắng rèn luyện - thân đợt kiến tập Thực tốt tác phong sư phạm, gương mẫu trẻ giữ thái độ -...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:26

... dưỡng nghiệp vụ sư phạm Nguyễn Bá Kiên (chủ biên)- Lê Khắc Thành- Lí luận phương pháp dạy học đại cương môn tin học Bộ giáo dục đào tạo “SGV Tin học 11 –THPT”, Nhà xuất Giáo dục Bộ giáo dục đào tạo ... biến thực tượng sư phạm, có người ta tình cờ phát kiện, tượng sư phạm dự kiến ban đầu Tổng kết kinh nghiệm Tổng kết kinh nghiệm thực chất đánh giá khái quát hóa kinh nghiệm thu thập hoạt động thực ... 11 trường THPT nghiên cứu, thực giảng dạy theo phương pháp có số thuận lợi sau 2.1 Thuận lợi - Chúng em người thực công tác giảng dạy nên việc trao đổi nghiệp vụ sư phạm thuận lợi - Đây phương...

Ngày tải lên: 03/08/2016, 12:59

... Sinh viên thực hiện: Trần Thị Thu Thảo Lớp : Tin K3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Đề tài Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm động hoạt động ứng dụng ... tin học người phải đào tạo từ ghế nhà trường Và môn tin học đưa vào trường học nước ta điều tất yếu Tuy nhiên, điều kiện thời gian, kiến thức có hạn chế nên tập nghiệp vụ sư phạm em nhiều thiếu ... cần thực để đạt tính hiệu giáo dục đào tạo Thực nghiệm việc sử dụng hệ thống gợi động hoạt độngtrong giảng thơng tin liệu góp phần sáng tỏ tính hiệu quả, tính khả thi học Để thực tốt nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 03/08/2016, 13:16

... nghiệp vụ sư phạm, dạy em kiến thức kĩ để trở thành giáo viên tốt tương lai Cảm ơn bạn đồng nghiệp cung cấp thơng tin, tài liệu để hồn thành đầy đủ nội dung thời hạn Mặc dù em cố gắng hoàn thành ... thành tiểu luận phạm vi khả cho phép, điều kiện thời gian, kiến thức có hạn nên tập nghiệp vụ sư phạm em nhiều thiếu sót, kính mong cảm thơng tận tình bảo q Thầy - Cô bạn Em xin chân thành cảm ơn! ... với đòi hỏi ngày cao xã hội Trong nghiệp vụ người thầy giáo có hai vấn đề quan trọng: thứ thực tiễn tiềm - kiến thức lý thuyết mà họ học Thứ hai thực tiễn nghiệp vụ - thầy giáo phải biết cách truyền...

Ngày tải lên: 03/08/2016, 13:24

... Vinh Kiều Phương Thùy, người giúp đỡ em hồn thành tập nghiệp vụ sư phạm Em xin bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới thầy giáo, cô giáo trường Đại học Sư Phạm Hà Nội, người thầy, người tận tình giảng ... trực quan áp dụng, sở kết hợp với thao tác thiết bị thực tế với kỹ thực hành thiết bị máy tính mơn Tin học Từ kết thao tác thực tế, thực hành học sinh qua mỗi tiết học, học sinh tự đánh giá ... thành kỹ năng, phương pháp Như vậy, hoạt động nhằm hướng tới mục đích chiếm lĩnh tri thức, hình thành kỹ hay phương pháp gọi hoạt động học Hoạt động học HS tiến hành tổ chức có dụng ý sư phạm...

Ngày tải lên: 12/08/2016, 20:30

... trọng đào tạo nghiệp vụ sư phạm xây dựng biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên có hiệu nâng cao hiệu hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm trường Đại học Sư phạm – ... luận thực tiễn quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm - ĐHĐN, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm đáp ứng nhu cầu đào tạo đội ... trường Đại học Sư phạm ĐHĐN thực trạng quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm ĐHĐN - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48

... khắc sâu hệ thống lí thuyết học, hình thành rèn luyện kĩ nghiệp vụ sư phạm BTTH phải xuất phát từ nhiệm vụ người GV Địa lí tương lai, từ kĩ nghiệp vụ sư phạm cần thiết cho hoạt động dạy học mơn ... giáo dục học đại học sư phạm, Luận án tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Liên (2010), “Mấy ý kiến việc nâng cao chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm , Hội thảo khoa học ... cao chất lượng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm , Hà Nội Phan Trọng Luận (2010), “Còn nỗi lo chung”, Hội thảo khoa học “Nâng cao chất lượng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:00

... luyện nghiệp vụ sư phạm 1.2.5.1 Vị trí, vai trò rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trình đào tạo giáo viên * Khái niệm trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Qúa trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trình nhà ... yêu cầu đào tạo nhà trường Có nhiều lý dẫn tới thực trạng này, cho việc đào tạo nghiệp vụ sư phạm trường sư phạm chưa trang bị tốt cho sinh viên lực sư phạm cách vững vàng Nếu trường sư phạm chưa ... động nghiệp vụ sư phạm trường trung học phổ thông với hai đợt thực tập sư phạm tổ chức vào năm học thứ hai thứ ba ngành đào tạo hệ cao đẳng sư phạm Cụ thể, nội dung rèn luyện nghiệp vụ sư phạm...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 07:04

... kiến thức có giáo trình! Thực coi trọng việc “Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên” nhà trường sư phạm, cần làm tốt từ tháng ngày bước chân vào nhà trường sư phạm Muốn thực điều có lẽ câu hỏi ... giáo giỏi!” Có lẽ đến lúc phải thực nghiêm túc xem xét lại cách dạy (cách đào tạo) mang ý nghĩa sư phạm học, tất chương trình; đặc biệt chương trình sư phạm – đào tạo đội ngũ thầy cô giáo Khắc ... DUNG Vấn đề đặt ra: Muốn phát triển lực người thầy – nhà giáo dục – nhà sư phạm nhà trường sư phạm (khoa sư phạm) cần hiểu thực nghiêm túc vấn đề sau: Quán triệt quan điểm: Dạy học lấy người học...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 09:43

Ngày tải lên: 09/02/2015, 05:42

... Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Thiết kế tiến hành hoạt động để SV thực NCTH phù hợp với nội dung đào tạo NVSP trường đại học, cao đẳng theo phương châm “Dạy cách học - Học cách thực hành - Hướng ... học, cao đẳng có đào tạo giáo viên - Sắp xếp lại nội dung, chương trình đào tạo NVSP theo hướng tích hợp có liên thông theo chuẩn NVSP, chuẩn đầu hệ đào tạo đặc biệt theo chuẩn nghề nghiệp GV bậc ... tri thức, đào tạo NVSP vấn đề dễ dàng Nếu yếu NVSP, giáo viên giỏi nghề thiếu tính chun nghiệp nhiệm vụ giáo dục Dựa vào NCTH để cải thiện phần kết đào tạo NVSP vấn đề có ý nghĩa lí luận thực tiễn...

Ngày tải lên: 05/09/2015, 06:54

... dưỡng 1.2.6 Nghiệp vụ sư phạm 1.2.7 Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm 1.2.8 Giáo viên 1.2.9 Giáo viên thực hành 1.3 Đặc trưng cho hoạt động đào tạo đặc trưng nghiệp vụ sư phạm giáo viên thực hành trường ... ngữ nghiệp vụ sư phạm thành thành tố riêng biệt để làm rõ khái niệm nghiệp vụ sư phạm sau: - Nghiệp vụ: Theo từ điển tiếng Việt, nghiệp vụ hiểu nghề chuyên môn, công việc chuyên môn Khi thực ... công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường trung cấp chuyên nghiệp - Nêu lên thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên thực hành trường Trung...

Ngày tải lên: 03/11/2015, 20:25

... nghiệp vụ sư phạm 1.5.1 Nghiệp vụ sư phạm 1.5.2 Chứng nghiệp vụ sư phạm 1.5.3 Đào tạo nghiệp vụ sư phạm Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁC LỚP ĐÀO TAO CẤP CHỨNG CHÍ NGHIỆP vụ SƯ PHẠM TẠI ... niệm đào tạo quy trình đào tạo 1.3.1 Đào tạo 1.3.2 Quy trình đào tạo 1.4 Khái niệm chất lượng đào tạo 1.4.1 Chất lượng 1.4.2 Chất lượng đào tạo 1.4.3 Chất lượng đào tạo đại học 1.5 Đào tạo nghiệp ... sung2005) Đào tạo nghiệp vụ sư phạm Đào tạo nghiệp vụ sư phạm, hình thành bổ i dưỡng kỹ Bất kỳ kỹ nào, kể kỹ dạy học, phải có hai thành tố tạo nên: tri thức vẽ kỹ hoạt động tạo kỹ Thiếu hai thành...

Ngày tải lên: 28/01/2016, 20:29

... nhân nhóm Trong đào tạo GVKT, hiểu: Học tập trải nghiệm trình học sinh viên (SV) trải qua việc làm mô thực tế hoạt động sư phạm nhà giáo, có tính chất thực hành vận dụng nghề nghiệp tập tình ... Ban hành Quy định Chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên trung cấp chuyên nghiệp Đặng Thành Hưng (2012), Lí luận phương pháp dạy học kĩ dạy học Bài giảng chương trình đào tạo tiến sĩ Viện KHGD VN, ... Chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên, đường, cách thức hữu hiệu nhằm đạt chuẩn đầu chương trình TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Thông tư Số: 08/2012/TT-BGDĐT, ngày 05 tháng năm, Ban hành...

Ngày tải lên: 23/02/2016, 10:00

... tham gia đào tạo nghiệp vụ sư phạm chi cho sinh viên, giảng viên rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên ít, khơng có; chi cho thực tập sư phạm, thực hành sư phạm, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường ... luyện nghiệp vụ sư phạm cho SV Cần xây dựng chế phối hợp đào tạo nghiệp vụ sư phạm khoa trường sư phạm với trường thực hành để thực Hiện nay, hầu hết trường sư phạm địa phương có nhiều loại hình đào ... nghiệp vụ sư phạm Việc xây dựng phòng thực hành nghiệp vụ sư phạm chuyên ngành khoa, trang thiết bị phục vụ cho đào tạo NVSP cần đầu tư khơng nhỏ kinh phí Trường thực hành trực thuộc trường sư...

Ngày tải lên: 12/06/2016, 23:52