đào tạo nghiệp vụ sư phạm mầm non
quản lý công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong quá trình đào tạo ở trường cao đẳng sư phạm bắc ninh
... luyện nghiệp vụ sư phạm trong quá trình đào tạo ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh, đề xuất một số biện pháp quản lý công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cho ... luyện nghiệp vụ sư phạm ở các Trường Cao đẳng sư phạm trên cả nước. - Phân tích thực trạng quản lý công tác rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong quá trình đào tạo ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc ... trí, vai trò của rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong quá trình đào tạo giáo viên * Khái niệm về quá trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Qúa trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là quá trình nhà giáo...
- 126
- 592
- 6
DẠY PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI THẦY, COI TRỌNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN
... LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠMTRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN*****Đặng Xuân SơnTổ: TLH-GDHMỞ ĐẦU Thực tế đang diễn ra: Đào tạo “thợ dạy”Theo giáo sư Đinh Quang Báo - Viện Nghiên cứu sư phạm - thì việc đào ... tới việc đào tạo “nhà giáo dục” chứ không phải “thợ dạy”, cấu trúc nội dung đào tạo giáo viên trong các trường sư phạm chí ít phải đảm bảo 60% thời lượng cho việc đào tạo nghiệp vụ sư phạm, 10-15% ... kiến thức về nghiệp vụ sư phạm của ngành toán và ngữ văn Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chỉ chiếm 16,9%, của ngành sư phạm Trường ĐH Cần Thơ chiếm 14,2% (sư phạm toán) và 17,5% (sư phạm văn) (1)“Giáo...
- 4
- 1,402
- 12
quản lí hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên mầm non huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên
... Trƣờng mầm non số 2 Minh Lập; Trƣờng mầm non Quang Sơn, Trƣờng mầm non Hòa Bình; Trƣờng Mầm non Tân Long; Trƣờng Mầm non Văn Lăng; Trƣờng Mầm non Linh Sơn; Trƣờng Mầm non Huống Thƣợng; Trƣờng Mầm ... mầm non của huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên nhƣ: Trƣờng mầm non Chùa Hang; Trƣờng mầm non Núi Voi; Trƣờng mầm non Hóa Thƣợng; Trƣờng mầm non Hóa Trung; Trƣờng mầm non Sông Cầu; Trƣờng mầm non ... Huống Thƣợng; Trƣờng Mầm non Nam Hòa; Trƣờng Mầm non Trại Cau; Trƣờng Mầm non Tân Lợi; Trƣờng Mầm non Cây Thị; Trƣờng Mầm non Hợp Tiến; Trƣờng Mầm non Vân hán; Trƣờng Mầm non Khe Mo. 4 6....
- 119
- 586
- 1
đề thi tốt nghiệp lớp đào tạo nghiệp vụ luật sư
Luật hình sự - Luật tố tụng hình sự
... PHÁPĐỀ THI TỐT NGHIỆP LỚP ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ LUẬT SƯ TẠI BÌNH THUẬNMôn thi: Kỹ năng tư vấn pháp luật và hợp đồngThời gian làm bài: 180 phútNgày thi: / /2013 I. Tư vấn pháp luật doanh nghiệp Công ... Doanh nghiệp 2005 về điều kiện chuyển nhượng cổ phần phổ thông.Câu hỏi 2 (1,5 điểm): Luật sư hãy nhận xét về nội dung Thông báo số 123/TB-BT. Tình huống bổ sungÔng Nguyễn Anh đề nghị Luật sư ... bộ của công ty BT và các sai phạm của Giám đốc là những sai phạm gì? - Các cổ đông là công ty Thắng Lợi và ông Lê Hùng có dự định giữ lại cổ phiếu không nếuông Phạm Anh thay đổi cung cách quản...
- 5
- 4,721
- 21
skkn xây DỰNG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGẮN hạn GIÁO VIÊN mầm NON PHỤC vụ yêu cầu PHỔ cập mầm NON 5 TUỔI
... dục chuyên ngahiệp – Đào tạo bồi dưỡngSở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kiên GiangTên Đề Tài: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGẮN HẠN GIÁO VIÊNMẦM NON PHỤC VỤ YÊU CẦU PHỔ CẬP MẦM NON 5 TUỔII. Cơ sở ... ngũgiáo viên mầm non của ngành giáo dục tỉnh nhà vì sau khi những người được đào tạo chương trình này hoàn chỉnh chương trình TCSP Mầm non có thể liên thônglên Đại học Sư phạm Mầm non. Tháng 5/2012Người ... dục mầm non trên địa bàn tỉnh còn 69 xã, phường, thịtrấn chưa có trường mầm non, để đạt được yêu cầu phổ cập mầm non 5 tuổi đếnnăm 2015 phải cần đào tạo bổ sung thêm 1453 giáo viên mầm non, ...
- 9
- 726
- 2
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 7 ppt
... học sinh trường đó với độ tin cậy γ = 95%. NHIỆM VỤ 1: Từ bảng phân phối Student, tìm t0,025 (14) NHIỆM VỤ 2: Tính X, S. NHIỆM VỤ 3: Xác định khoảng tin cậy của chiều cao trung bình. ... THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 83NHIỆM VỤ 1: Xác định n, X, α, σo2 . NHIỆM VỤ 2: Tra bảng phân phối chuẩn để tìm z0,025. NHIỆM VỤ 3: Tính cận dưới và cận trên của khoảng tin ... động trong công ty đó với độ tin cậy 90%. NHIỆM VỤ 1: Với α = 1 − 0,90 = 0,10 từ bảng chuẩn, hãy tìm z0,05. NHIỆM VỤ 2: Tính X và S. NHIỆM VỤ 3: Xác định khoảng tin cậy cho kì vọng a. ...
- 11
- 635
- 2
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 6 pdf
... 300 298 300 311 NHIỆM VỤ 1: Tính dung lượng sữa tắm trung bình trong 16 chai kể trên. NHIỆM VỤ 2: Xếp dãy số liệu trên theo thứ tự tăng dần. Tính trung vị. NHIỆM VỤ 3: Lập bảng phân bố ... rk 10 20 30 15 10 10 5 20 Tần suất 112 112 NHIỆM VỤ 1: Điền vào chỗ trống để hoàn thiện bảng biểu đồ tần suất. NHIỆM VỤ 2: Hãy hoàn thiện biểu đồ tần số bằng cách vẽ ba đoạn còn ... TÍNH CÁC SỐ LIỆU ÐẶC TRÝNG CỦA MẪU QUAN SÁT NHIỆM VỤ Sinh viên đọc thông tin cơ bản rồi thảo luận theo nhóm 3, 4 người để thực hiện các nhiệm vụ sau: Một hãng sản xuất sữa tắm đóng chai trên...
- 13
- 575
- 1
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 5 pot
... NHIỆM VỤ 1: Kiểm tra lại rằng X nhận các giá trị 0, 1, 2, 3 và P(X = k) =k3k4337CCC−, với k = 0, 1, 2, 3. Từ đó hãy lập bảng phân phối của X. NHIỆM VỤ 2: Tính E(X). NHIỆM VỤ 3: Chứng ... NHIỆM VỤ 4: Tính V(X). HOẠT ĐỘNG 7.2. THỰC HÀNH TÍNH KÌ VỌNG VÀ PHƯƠNG SAI CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN LIÊN TỤC NHIỆM VỤ − Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, sinh viên thực hiện các nhiệm vụ sau ... kknknCpq ,q 1 p−=− để viết công thức tính P(S = 390). NHIỆM VỤ 3: Sử dụng công thức (2) để tính gần đúng P(S = 390). NHIỆM VỤ 4: Từ công thức: knp Snp lnpP(k S l) Pnpq npq npq⎛⎞−−−<<=...
- 13
- 524
- 0
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 4 potx
... NHIỆM VỤ Sinh viên chọn một trong các hình thức tổ chức hoạt động sau: - Tự đọc thông tin cơ bản hoặc - Thảo luận theo nhóm 4, 5 người để thực hiện các nhiệm vụ sau đây: NHIỆM VỤ 1: Tìm ... NHIỆM VỤ Sinh viên thảo luận theo nhóm để thực hiện các nhiệm vụ sau: Gieo một đồng tiền hai lần. Kí hiệu X là số lần xuất hiện mặt “sấp”. Nghiên cứu các tính chất của X. NHIỆM VỤ 1: Kiểm ... của X. NHIỆM VỤ 1: Hãy kiểm tra lại rằng: Ω = {NN, NS, SN, SS} và (X < x) = {}{},x0NN , 0 x 1NN, NS,SN , 1 x 2,x2.∅≤⎧⎪<≤⎪⎨<≤⎪⎪Ω>⎩ NHIỆM VỤ 2: Chứng tỏ...
- 13
- 599
- 1
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 3 docx
... hiện các nhiệm vụ sau: NHIỆM VỤ NHIỆM VỤ 1: Phát biểu và so sánh ba phương pháp định nghĩa xác suất, theo phương pháp cổ điển, theo phương pháp thống kê và theo hình học. NHIỆM VỤ 2: Xác định ... ĐỘC LẬP NHIỆM VỤ Sinh viên tự đọc thông tin cơ bản sau đó trình bày trước lớp kết quả tìm hiểu về các nhiệm vụ sau: NHIỆM VỤ 1: Định nghĩa biến cố ngẫu nhiên độc lập. NHIỆM VỤ 2: Xây dựng ... VỤ Sinh viên chọn một trong các hình thức tổ chức sau: - Thảo luận theo nhóm 4, 5 người hoặc - Dưới sự hướng dẫn của giáo viên đọc thông tin cơ bản để thực hiện các nhiệm vụ sau: NHIỆM VỤ...
- 13
- 857
- 3
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 2 pot
... http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 14 NHIỆM VỤ 1: Xác định đối tượng nghiên cứu của xác suất. NHIỆM VỤ 2: Phát biểu định nghĩa các mối quan hệ giữa các biến cố. Minh ... hoạ cho mỗi quan hệ. NHIỆM VỤ 3: Phát biểu định nghĩa các phép toán trên các biến cố. Minh họa bằng hình ảnh và xây dựng hai ví dụ minh họa cho mỗi phép toán. NHIỆM VỤ 4: Phát biểu định nghĩa ... được hiểu như sau: - Là độ dài đoạn thẳng, nếu X được tạo thành từ những đoạn thẳng trên đường thẳng. - Là độ dài đường cong, nếu X được tạo thành từ những đường cong trong mặt phẳng. - Là diện...
- 13
- 537
- 2
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 1 ppt
... phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm và chương trình liên ... Sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm. Biên soạn các môđun nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp ... Nhập môn LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Simpo PDF Merge and Split Unregistered...
- 13
- 712
- 2
Tiểu luận hành chính trong đào tạo nghiệp vụ luật sư
... luật sư ngày tham gia càng nhiều vào các vụ việc khiếu nại hành chính. Người viết sẽ tiến hành phân tích vai trò của luật sư trong vụ khiếu nại hành chính, những vướng mắc hiện nay của luật sư ... nghĩa vụ của luật sư trong lĩnh vực khiếu nại hành chính: Luật khiếu nại hiện hành mới chỉ ghi nhận vai trò rất khiêm tốn của luật sư, là tư vấn, trợ giúp pháp luật nên luật sư chưa được tạo ... định về quyền và nghĩa vụ của luật sư, mà chưa có những quy định về trình tự, thủ tục để luật sư có thể thực hiện được quyền và nghĩa vụ của mình. Ví dụ, theo quy định: luật sư có quyền được ghi...
- 14
- 393
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose