ý nghĩa của tác phẩm văn học
Phần 2: Chương 4: Kết cấu của tác phẩm văn học - Lý luận văn học potx
... kết cấu c Kết cấu nghệ thuật tác phẩm văn học chòu quy đònh quy luật loại thể, thời đại văn học phong cách nhà văn Các loại thể văn học khác có cách thức tổ chức tác phẩm khác Một tiểu thuyết tổ ... ảnh, kiện xuất đầu tác phẩm nhắc lại cuối tác phẩm Lối kết cấu tạo nên hô ứng tác phẩm Hình ảnh "Cái lò gạch" nơi sinh Chí Phèo đầu tác phẩm nhắc lại ý nghó Thò Nở cuối tác phẩm kết cấu đầu cuối ... tổ chức tác phẩm, vừa góp phần thể nội dung, vừa làm cho tác phẩm có giá trò nghệ thuật cao Do vậy, xem xét tác phẩm không đề cập đến kết cấu nghệ thuật tác phẩm b Kết cấu nghệ thuật tác phẩm xét...
- 6
- 7,151
- 143
Chuyên đề 1 : NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA TÁC PHẨM VĂN HỌC
... chặt ý tồi đa tạo sức nặng, độ thừa nhiều lượng ngữ nghĩa Từ ngữ tiếng Việt vốn có khả chuyển nghĩa tạo nghĩa hay tu từ nên ngôn từ văn học có tính đa nghĩa Văn văn học, đó, có tính đa nghĩa ... nhờ mà thêm tuơi sáng b) Văn học – nghệ thuật ngôn từ Nói đến văn học nói đến quy luật tình cảm, tim Ở tác phẩm thơ, tư tưởng tình cảm biểu trực tiếp tác phẩm Đối với tác phẩm truyện điều ẩn giấu ... ý nghĩa Vài dẫn chứng cho thấy từ, chữ tác phẩm nhà văn chọn lựa cân nhắc kĩ để phát huy hiệu cao Nhà văn lao tâm khổ trí hàng năm trời để chọn chữ cho hợp với tác phẩm Người viết phải tinh ý...
- 13
- 3,370
- 18
Đặc trưng ngữ pháp và ngữ nghĩa của phụ từ chỉ lượng trong tiếng việt qua khảo sát một số tác phẩm văn học việt nam
... XIX Những tác phẩm văn học đề cập đến tác phẩm văn học thuộc thể loại cụ thể mà tác phẩm dạng thức chung - tác phẩm với tư cách chỉnh thể thẩm mĩ Khái niệm nội dung tác phẩm văn học có sở vững ... động văn học, hay nói rộng hơn, đời sống văn học tạo thành bốn yếu tố: thời đại - nhà văn - tác phẩm người đọc Trong yếu tố ấy, tác phẩm văn học xem chỉnh thể trung tâm, "tế bào", mặt đời sống văn ... xét bước đầu phụ từ lượng tác phẩm văn học "Văn học nghệ thuật ngôn từ", lấy ngôn từ làm chất liệu sáng tác Vì phân tích tác phẩm văn học phải bắt nguồn trước hết từ văn bản, từ ngôn từ lựa chọn,...
- 112
- 1,046
- 4
nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học
... appearance of it in any statement or sentence For example: (25) Chị Thảo (Bài học quét nhà, Nam Cao, p.1) 17 (Thao came home.) (26) Lý Cường về! (Chí Phèo, Nam Cao) (Ly Cuong is coming.) As can be seen ... Nguyễn Kim Thản (2000) Động từ Tiếng việt Hà Nội, Nxb Khoa học Xã hội Nguyễn Kim Thản et al (2005) Từ điển Tiếng Việt Hồ Chí Minh, Nxb Văn Hóa Sài Gòn Diệp Quang Ban(2008) Ngữ pháp Tiếng Việt Hà ... talked a lot about the unexpected case) (105) Rồi lâu sau, có trát làng bắt tróc nã áp giải tên Trần Văn Chức (Chí Phèo, Nam Cao) (For a little while, a summons was sent to the village to seize and...
- 74
- 798
- 0
nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học tt
... SOME LITERARY WORKS (NGHIÊN CỨU NHỮNG NÉT NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ ‘COME’ TRONG TIẾNG ANH VỚI ‘VỀ’ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ TRI NHẬN QUA MỘT VÀI TÁC PHẨM VĂN HỌC) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics...
- 4
- 501
- 1
Ý nghĩa nhan đề một số tác phẩm văn học
... em bé em bé nhằm mang tính khái quát Chỉ hệ người lớn lên nuôi dưỡng từ lưng mẹ Người mẹ Tà Ôi tác phẩm đại diện cho bà mẹ VN có tình yêu gắn liền với tình yêu đất nước BẾN QUÊ: - Bến: tức chỗ ... Pa sống sôi người đầy trách nhiệm công việc, đất nước, với người mà tiêu biểu anh niên làm công tác khí tượng đỉnh núi cao => Trong không khí lặng im Sa Pa Sa Pa mà nhắc tới người ta nghĩ đến ... quê hương 10 NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI: - Những biểu tượng cho vẻ đẹp anh hùng cô gái niên TS Ở họ có phẩm chất tốt đẹp, có sức tỏa sáng kì diệu Ánh sáng không phô trương mà phải chịu khó tìm hiểu cảm...
- 3
- 1,138
- 5
Ý nghĩa nhan đề các tác phẩm Văn học lớp 9
... người Ý nghĩa nhan đề truyện ngắn “Bến quê”: Nhà văn Nguyễn Minh Châu đặt nhan đề cho truyện ngắn “Bến quê” Bởi vì, hình ảnh xuyên suốt tác phẩm Nó vừa có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc lại vừa có tác ... quê” có ý nghĩa thức tỉnh người trân trọng vẻ đẹp giá trị bình dị, gần gũi mà đích thực sống, quê hương Đó thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm đến bạn đọc cô đúc qua nhan đề tác phẩm Ý nghĩa nhan ... dựng đất nước Nhan đề “Lặng lẽ Sa pa” thể rõ chủ đề truyện: ca ngợi vẻ đẹp ý nghĩa công việc thầm lặng nhà khoa học Sa pa Ý nghĩa nhan đề thơ "Mùa xuân nho nhỏ" “Mùa xuân nho nhỏ” nhan đề lạ, ẩn...
- 3
- 1,401
- 37
skkn phát huy tính thời sự và ý nghĩa giáo dục trong một số tác phẩm văn học
... TÍNH THỜI SỰ VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC I Lí chọn đề tài: - Tiếp nhận cảm thụ văn học điều vô quan trọng cần thiết người học văn, dạy văn - Mỗi tác phẩm văn học giống tòa ... văn học có ý nghĩa giáo dục Tuy nhiên tác phẩm có tính thời Có tác phẩm có thời thời điểm đời Có tác phẩm có tác dụng thời Do giảng dạy, giáo viên cần có lựa chọn tác phẩm, chắt lọc kiến thức tác ... người Vì vậy, văn học sống gắn bó mật thiết với “ Tác phẩm văn học gương phản chiếu sống” - Có tác phẩm giá trị thời điểm đời, mà giữ nguyên giá trị thời đại sau Do nhiều tác phẩm văn học, sau tìm...
- 17
- 605
- 0
Bày tỏ quan điểm về ý kiến của nhà văn Pháp La Bơruye về tác phẩm văn học
... Thiện sống Đó văn học chân có khả cảm hóa, nhân đạo hóa, xứng đáng bạn tốt người Nhà văn La Bơ-ruy-e bày tỏ ý kiến cách đánh giá tác phẩm văn chương nghệ sĩ chân Theo ông, tác phẩm có ảnh hưởng ... quan điểm tác phẩm văn chương, nhà văn chân Là nhà văn, Hộ ấp ủ hoài bão lớn nghiệp văn chương Anh mong ước sáng tạo tác phẩm thật có giả trị, vượt lên tất cà bờ cõi giới hạn Quan điểm văn chương ... vị tha người lính Hồng quân nói riêng nhân dân Nga nói chung Tác phẩm đời kiện làm chấn động văn học Xô viết Sô-lô-khốp đánh giá nhà văn vĩ đại nước Nga kỉ XX Nhân vật truyện An-đrây Xô-cô-lốp,...
- 5
- 1,416
- 0
Vai trò và ý nghĩa của cách mạng khoa học công nghệ và những tác động đến kinh tế
... khoa học công nghệ nhà nớc tất đối tợng lao động, số trờng hợp nhiều số trờng hợp đến, đặc biệt với số cán khoa học có học vị cao, số vợt hẳn số đến Tuổi trung bình cán khoa học có học vị, học ... lực khoa học- công nghệ quốc gia tổ chức quản lý khoa họccông nghệ hiệu Vì vậy, cần tiếp tục đổi hệ thống theo hớng Nhà nớc thống quản lý hoạt động KH- CN, đảm nhận 28 nhiệm vụ có ý nghĩa chiến ... thuận lợi cho khoa học công nghệ phát triển mức độ đáng kể, môi trờng đợc tạo nên nhận thức ngời tầng lớp xã hội vai trò khoa học công nghệ Thấy đợc ý nghĩa môi trờng khoa học công nghệ dân chúng...
- 32
- 3,097
- 19
Yếu tố nghệ thuật của thư từ và thư từ trong tác phẩm văn học
... dụng cách hữu ích tác phẩm tác phẩm văn học Thư từ trở thành công cụ trao đổi, tranh luận vấn đề văn học Mặt khác, nhà văn, Voltaire (1694 - 1778), G Sand (1804 - 1876) nhà văn coi viết nghề, ... nghề, thư từ phần quan trọng sáng tác họ - không tư liệu hay "lời tựa" đời nhà văn, không soi sáng mối quan hệ tác giả - tác phẩm - độc giả, mà thân thư từ văn văn học Tuy nhiên, nghiên cứu không ... nước Pháp - góp phần khẳng định điều (7) Văn học sử dụng thư từ phổ biến vào giai đoạn thư từ tiếp tục đóng góp vào thành công tác phẩm văn học với ý nghĩa nội dung hay hình thức chuyển tải trình...
- 14
- 2,550
- 3
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... quen với tác phẩm văn học, nhận thức rõ đợc nhiệm vụ ý nghĩa việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học sử dụng biện pháp trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học giúp trẻ tiếp thu học cách ... 12 Quá trình cho trẻ làm quen tác phẩm văn học 13 3.1 Một số đặc điểm tâm lý liên quan đến việc cảm thụ tác phẩm văn 13 học trẻ 3.2 Đặc điểm tiếp nhận tác phẩm văn học trẻ mẫu giáo 15 Chơng 2: ... nhận tác phẩm văn học trẻ mẫu giáo 3.2.1 Đặc điểm chung Văn học có nhiều chức khác nhau, ta kể đến ba chức chủ yếu văn học là: chức nhận thức, chức giáo dục chức thẩm mỹ Vì tác phẩm văn học chân...
- 57
- 9,531
- 44
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
... làm quen với tác phẩm văn học 1.1 Mức độ cảm thụ tác phẩm văn học trẻ - tuổi Cảm thụ tác phẩm văn học gồm hai yếu tố cảm xúc nhận thức Vì để tìm hiểu mức độ cảm thụ tác phẩm văn học trẻ em lứa ... vững Đặc điểm tiếp nhận tác phẩm văn học trẻ - tuổi 3.1 Cảm thụ tác phẩm văn học ? Cảm thụ tác phẩm văn học cảm thụ nghệ thuật, tiếp nhận chủ quan cá nhân ngời tác động tác phẩm nghệ thuật * Các ... cho trẻ - tuổi làm quen với tác phẩm văn học ý nghĩa tranh minh hoạ việc cho trẻ - Số ý kiến Tỉ lệ(%) tuổi làm quen với tác phẩm văn học Giúp trẻ cảm thụ tác phẩm văn học cách sâu sắc Phát triển...
- 76
- 2,617
- 4
Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... chơi học tập tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học 1.5.1 Tính tích cực Tích cực khái niệm rộng nhiều ngành khoa học nh : triết học, xã hội học, tâm lý học, giáo dục học Mỗi ngành khoa học ... chơi học tập tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Trong qúa trình dạy học để đạt hiệu cao (73,33%) đợc giáo viên cho trò chơi học tập tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học cần ... viên việc sử dụng trò chơi học tập tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Hiệu việc sử dụng trò chơi học tập giáo viên tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học - Các phơng thức điều...
- 63
- 2,597
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25