... “thành” lịchsửtưtưởngViệtNam Ở đây, dẫn tất nhà tư tưởng, tác gia ViệtNam tiếp thu bàn khái niệm “thành” tác phẩm họ Do vậy, xin điểm qua vài gương mặt tiêu biểu, có đóng góp định lịchsửtưtưởng ... triển Nho giáo Điều có nghĩa là, với khái niệm: nhân (誠) – hạt nhân lý luận hệ thống tưtưởng Khổng giáo; nghĩa (誠); lễ (誠), v.v “thành” (誠) nhà tưtưởng thời phong kiến ViệtNam tiếp nhận sử dụng ... văn hóa, nhà tư tưởng, đại thi hào dân tộc ViệtNamTưtưởng Nguyễn Trãi hòa quyện, kết tinh cao tinh hoa dân tộc ViệtNam với tinh hoa nhân loại kỷ XV Cống hiến quan trọng mặt tưtưởng triết...
... KHÁI NIỆM "THÀNH" CỦA NHO GIÁO TRIẾT HỌC, SỐ 11 (222), THÁNG 11-2009 KHÁI NIỆM “THÀNH” CỦA NHO GIÁOTRONGLỊCHSỬTƯTƯỞNGVIỆTNAM NGUYỄN MINH TƯỜNG (*) Thứ nhất, viết trình bày ... triều đình phong kiến ViệtNam lấy tín điều Nho giáo làm chuẩn mực.(*) Trongviết này, chúng tơi tìm hiểu khái niệm quan trọng Nho giáo khái niệm “thành” (誠) ảnh hưởng lịchsửtưtưởngViệtNam I ... tưtưởng số gương mặt tiêu biểu lịchsửtưtưởngViệt Nam; Chu Văn An, Nguyễn Trãi, Lê Q Đơn, Ngơ Thì Nhậm, Cao Bá Quát, Phan Châu Trinh Hồ Chí Minh 21 KHÁI NIỆM "THÀNH" CỦA NHO GIÁO ho giáo...
... lịchsửphongtràochấnhưngPhậtgiáoViệtNam nói riêng Ýnghĩa luận văn Luận văn sử dụng làm tài liệu phục vụ cho nghiên cứu giảng dạy lịchsửPhậtgiáoViệtNam kỷ XX nói chung, lịchsửphong ... dắt PhậtgiáoViệtNam Tuy nhiên nhiều cơng trình nghiên cứu Phật học, lịchsửPhậtgiáoViệt Nam, đặc biệt lịchsửPhậtgiáoViệtNam kỷ XX xuất từ trước đến nay, thường trình bày phongtràoChấn ... nội dung phongtràoChấnhưngPhậtgiáo miền Bắc - Nêu vai trò ýnghĩaphongtràoChấnhưngPhậtgiáo miền Bắc với phát triển Phật giáoViệt Nam nghiệp giải phóng dân tộc nửa đầu kỷ XX Đối tư ng...
... lịchsửphongtràochấnhưngPhậtgiáoViệtNam nói riêng Ýnghĩa luận văn Luận văn sử dụng làm tài liệu phục vụ cho nghiên cứu giảng dạy lịchsửPhậtgiáoViệtNam kỷ XX nói chung, lịchsửphong ... dắt PhậtgiáoViệtNam Tuy nhiên nhiều cơng trình nghiên cứu Phật học, lịchsửPhậtgiáoViệt Nam, đặc biệt lịchsửPhậtgiáoViệtNam kỷ XX xuất từ trước đến nay, thường trình bày phongtràoChấn ... chức Giáo Hội, đào tạo Tăng tài, nghi lễ Phật giáo, sở thờ tự sâu nghiên cứu tưtưởng nhập Phậtgiáo Thứ tư: Luận văn nêu vai trò ýnghĩaphongtràoChấnhưngPhậtgiáo miền Bắc phat triển Phật giáo...
... dung tưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ - Làm rõ ýnghĩatưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ lịchsửtưtưởngViệtNam Đối tư ng phạm vi nghiên cứu luận án * Đối tư ng nghiên cứu: Toàn tưtưởng ... Cơ sở hình thành tưtưởng Nho giáo Nguyễn Cơng Trứ Chương Những nội dung tưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ Chương Ýnghĩatưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ lịchsửtưtưởngViệtNam Chương TỔNG ... thiệu Nho giáoViệtNam kỷ XIX nói chung tưtưởng Nho giáo Nguyễn Cơng Trứ nói riêng - Ýnghĩa mặt thực tiễn: Luận án làm tài liệu tham khảo giảng dậy Nho giáoViệtNamlịchsửtưtưởngViệtNam trường...
... tư ng Nho giáo Nguyễn Công Trứ với tưtưởng trời, người, mối quan hệ trời - đất - người; tưtưởng đạo làm người; tưtưởng tri - hành ýnghĩatưtưởnglịchsửtưtưởngViệtNamÝnghĩa lý luận thực ... dung tưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ - Làm rõ ýnghĩatưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ lịchsửtưtưởngViệtNam Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu luận án * Đối tƣợng nghiên cứu: Tưtưởng Nho giáo ... thiệu Nho giáoViệtNam kỷ XIX nói chung tưtưởng Nho giáo Nguyễn Cơng Trứ nói riêng - Ýnghĩa mặt thực tiễn: Luận án làm tài liệu tham khảo giảng dậy Nho giáoViệtNamlịchsửtưtưởngViệtNam trường...
... Chương ÝNGHĨACỦATƯTƯỞNG NHO GIÁO NGUYỄN CÔNG TRỨ TRONGLỊCHSỬTƯTƯỞNGVIỆTNAM 4.1 Giá trị hạn chế tưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ 4.1.1 Giá trị tưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ: Tưtưởng ... Nho giáoViệtNam TK XIX nói chung tưtưởng Nho giáo Nguyễn Cơng Trứ nói riêng - Ýnghĩa mặt thực tiễn: Luận án làm tài liệu tham khảo, giảng dậy Nho giáoViệtNamlịchsửtưtưởngViệtNam trường ... thống tưtưởng Nho giáo ơng Vì vậy, việc tìm hiểu tưtưởng Nho giáo Nguyễn Cơng Trứ thực có ýnghĩa lý luận thực tiễn Với lý trên, tác giả lựa chọn đề tài Tưtưởng Nho giáo Nguyễn Công Trứ ý nghĩa...
... đi, Nho giáo lấn át Phậtgiáo trở thành Quốc giáo Nó phát triển ảnh hưởng tưtưởng truyền thống ViệtNamPhậtgiáo Xét cách tổng hợp phương diện, ảnh hưởng tưtưởng Nho giáotưtưởngViệtNam có ... đến hình thành phát triển tưtưởng văn hoá dân tộc ViệtNam Với ýnghĩa hướng dẫn Thầy giáo tơi tìm hiểu chuyên đề “Triết học Nho giáo ảnh hưởng lịchsửtưtưởngViệtNam nhằm có hiểu biết sâu ... tưtưởng “dân vi quý, quân vi khinh, xã tắc thứ 10 thi” Ông chủ trương chia ruộng cho dân theo chế độ tỉnh điền Giáo dân giáo dục cho dân đạo lý làm người, thể tưtưởnggiáo dục Nho giáoTư tưởng...
... Đại Việtsử ký toàn thư Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tư ng nghiên cứu nội dung tưtưởng Nho giáo mối quan hệ trời người ảnh hưởng tưtưởnglịchsửtưtưởngViệtNam qua Đại Việtsử ký toàn ... người ViệtNamlịchsử Đề cập tới phạm vi, ảnh hưởng Nho gáo lịchsửtưtưởngViệt Nam, tác giả cho rằng, ảnh hưởng rõ nét Nho giáo lĩnh vực giới quan nhân sinh quan TrongLịchsửtưtưởngViệt Nam, ... TưtưởngViệtNam ảnh hưởng tưtưởng Nho giáo mối quan hệ trời người qua Đại Việtsử ký toàn thư, với tiết CHƢƠNG TƢ TƢỞNG CỦA NHO GIÁO VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRỜI VÀ NGƢỜI Tronglịchsửtư tưởng...
... tính chất vai trò phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung - Về ýnghĩa thực tiễn, luận án góp phần bổ sung vào việc biên soạn lịchsửPhật giáo, lịchsửtư tưởng, tôn giáoViệtNam giai đoạn cận ... thành phongtràochấnhưngPhậtgiáoViệtNam 38 2.2.2 Diễn biến phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung 43 Tiểu kết chương 52 Chương NỘI DUNG PHONGTRÀOCHẤNHƯNGPHẬT ... bày bối cảnh lịchsử diễn biến phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung ViệtNam (1932 - 1951) + Thứ hai, phân tích trình bày nội dung phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung ViệtNam (1932 -...
... hoạt Phậtgiáo Với đổi nói trên, xem phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung cách mạng PhậtgiáoPhongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung có ýnghĩa đặc biệt quan trọngPhậtgiáoViệtNam ... tính chất vai trò phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung - Về ýnghĩa thực tiễn: Luận án góp phần bổ sung vào việc biên soạn lịchsửPhật giáo, lịchsửtư tưởng, tông giáoViệtNam giai đoạn cận ... trình hình thành phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung Chương 3: Nội dung phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung Chương 4: Tính chất, đặc điểm vai trò phongtràochấnhưngPhậtgiáo miền Trung...
... 2 LỊCHSỬ BÁO CHÍ PGVN ĐẠO TĂNG SINH THÍCH GIÁC B NỘI DUNG I Lược sử báo chí PhậtgiáoViệtNamSự đời báo chí phậtGiáo Báo chí PhậtgiáoViệtNam xuất phongtràochấnhưngPhậtgiáoViệt Nam, ... triển báo chí PhậtgiáoViệtNam gắn liền với diễn trình chấnhưngPhậtgiáoViệtNamTrong lúc phục vụ cho việc đẩy mạnh phongtràochấnhưngPhật giáo, báo chí PhậtgiáoViệtNam thực nhiệm ... tiện sắc bén phục vụ cho phongtràochấnhưngPhật giáo, báo chí PhậtgiáoViệtNam có mặt từ đầu thập niên 1920 Một mục tiêu phongtràochấnhưngPhậtgiáo đạt tổ chức Phậtgiáo thống nước Mục tiêu...
... Nam, số khác biệt Nho giáo Nho giáoViệtNam tiến trình lịchsửViệtNam lĩnh vực văn hoá, tư tưởng, làm rõ mối quan hệ Nho giáo với tư tưởng, phẩm cách nhân vật lịchsửViệt Nam, chưa bàn “học ... Nhân chính” khứ lịchsửtưtưởngViệt Nam, đặc biệt lịchsửtưtưởngViệtNam kỷ XV, góp phần xây dựng quan niệm khách quan, khoa học đánh giá “học thuyết Nhân chính” nói riêng, Nho giáo triết học ... thiên hạ với chủ nghĩa nhân đạo sâu sắc Cũng nho sĩ khác, tưtưởng Nguyễn Trãi có kết hợp trào lưu tưtưởng với thực tế đất nước, truyền thống sắc người ViệtNamTrongtrào lưu tưtưởng đó, có Học...
... thiện, tưtưởng tồn tâm, dưỡng tính, tưtưởnggiáo dục tưtưởng trị- xã hội Mạnh Tử Tất tưtưởng tốt lên tinh thần Nho giáo hệ tưtưởng giai cấp thống trị cơng cụ hữu ích để xây dựng nhà nước phong ... báo chủ yếu đề cập tới tưtưởng nhân nghĩa Mạnh Tử chưa đầy đủ Nghiên cứu ảnh hưởng tưtưởng Mạnh Tửlịchsử nước ta thời phong kiến có cơng trình sau: LịchsửtưtưởngViệtNam Nguyễn Tài Thư chủ ... TửlịchsửtưtưởngViệtNam Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Luận văn dựa quan điểm chủ nghĩa mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản ViệtNam văn hoá, lịch...
... đến bùng nỗ Phongtrào Duy tân đánh dấu cao trào vận động tưtưởng văn hố Trong cao trào đó, Đơng Kinh Nghĩa Thục có vai trò đặc biệt Cho nên, khơng phải ngẫu nhiên nói đến Phongtrào Duy tân, ... “Đơng Kinh Nghĩa Thục số tổng cộng cố gắng tất người đem ý chí tưtưởng văn chương phục vụ Tổ quốc thời gian 1900 – 1908, phong trào, thời đại”(4) Vậy, phongtrào nào, thời đại ? Đó phongtrào vận ... bối khác Hơn nữa, Phongtrào Duy tân Đơng Kinh Nghĩa Thục đánh dấu thời đại chuyển tiếp từphongtrào cách mạng theo tưtưởng yêu nước nhân sinh quan cách mạng tư sản sang phongtrào cách mạng chưa...
... khác để làm phong phú cho văn hóa dân tộc ViệtNam Nho giáo, Phậtgiáo vào ViệtNam hội nhập vào văn hóa Việt Nam, đóng góp vào văn hóa ViệtNamtừphong tục tập quán tới quan niệm đạo đức Kế ... để lại cho Đảng nhân dân ta di sản tưtướng vô to lớn sâu sắc Tưtưởng Người trở thành tảng, kim nam cho hành động Đảng cách mạng ViệtNam Việc nghiên cứu tưtưởng Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng, ... nghiên cứu tưtưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực 4.2 Phạm vi nghiên cứu Tưtưởng Hồ Chí Minh kế thừa phát huy sắc văn hoá dãn tộc ýnghĩa việc xây dựng văn hoá Việtnam nay” đề tài có tính lý luận sâu...
... dân nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa” Về nội dung: phong phú, sâu sắc, toàn diện mặt kinh tế - trị - xã hội; khơng dừng lại việc xác định nghĩa vụ mà làm rõ mặt ý nghĩa, tính chất, nghĩa vụ ... nghiệp Cách mạng qua thời kỳ lịchsử cụ thể; tạo nên trình xây dựng phát triển lập pháp hành ViệtNam Nghĩa vụ công dân quy định bốn Hiến pháp thể mối quan hệ pháp lý nhà nước nhân dân, ln có ... nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản công cộng” + Điều 41: “Công dân nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa có nghĩa vụ đóng thuế theo pháp luật” + Điều 42: “Bảo vệ Tổ quốc nghĩa vụ thiêng liêng cao quý...
... nghiên cứu lịchsử Đảng cần phải nghiên cứu lịchsử dân tộc giai đoạn lịchsử định mặt kinh tế, trị, xã hội, văn hóa, tưtưởng ….Nhưng khơng nên đồng lịchsử Đảng lịchsử dân tộc lịchsử Đảng nghiên ... lịchsử văn học, lịchsử trị, lịchsử ngơn ngữ …có thể xem phận khoa học lịchsửTrong mối quan hệ sử học môn khoa học xã hội khác, đặc biệt lưu ý mối quan hệ sử học nghành khoa học lịchsửTrong ... hoạt, sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin tưtưởng Hồ Chí Minh vào nghiên cứu lịchsử Đây sở tư tưởng, kim nam hành động nhà sử học Việc nhận thức vận dụng chủ nghĩa MácLênin, tưtưởng Hồ Chí Minh đòi...