ý nghĩa của định luật cảm ứng điện từ
Ứng dụng của định luật cảm ứng điện tử trong đo lường
... luật cảm ứng điện từ trong đo lường Phạm Mạnh Trường – MSHV: 09085204024 3 ỨNG DỤNG CỦA ĐỊNH LUẬT CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ TRONG ĐO LƯỜNG A – CƠ SỞ LÝ THUYẾT I. Hiện tượng cảm ứng điện từ Năm ... Nguyên lý hoạt động của cảm biến II. Lưu lượng kế cảm ứng điện từ Lưu lượng kế cảm ứng điện từ ADMAG AE của hảng Yokogawa – Nhật Bản. Hình 26. Lưu lượng kế cảm ứng điện từ ADMAG AE - Nhiễu ... - Chiều của dòng điện cảm ứng phụ thuộc vào từ thông gửi qua mạch tăng hay giảm. Định luật Lenx cho ta biết chiều của dòng điện cảm ứng: dòng điện cảm ứng phải có chiều sao cho từ trường...
Ngày tải lên: 25/04/2013, 12:02
Sáng kiến kinh nghiệm "Bài Định luật Faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ dạy như thế nào?" pptx
Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung kiến thức ... cứu 3 VII. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 3 VIII. Cấu trúc của đề tài 3 Chƣơng I: Cơ sở lý luận. 4 1.1 Bản chất của sự học và chức năng của sự dạy 4 1.1.1 Bản chất của sự học 4 ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... một từ, mỗi định nghĩa, định luật vật lý đƣợc phát biể bằng một mệnh đề, mỗi suy luận bao gồm nhiều phán đoán liên tiếp. Tuy kiến thức vật lý rất đa dạng nhƣng những cách phát biểu các định nghĩa, ... điểm định lƣợng của đại lƣợng vật lý, còn đặc điểm định tính coi nhƣ giải thích ý nghĩa của khái niệm, có thể diễn đạt bằng mệnh đề nằm ngoài định nghĩa. 4. Giai đoạn 4: Xác định đơn vị đo ... việc dạy các khái niệm vật lí của chƣơng Từ trƣờng” và Cảm ứng điện từ (Vật lý 11- Ban cơ bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật lý bằng quan sát và thực nghiệm...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... phần Điện học nói chung, chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng” nói riêng trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng của trƣờng cao đẳng công nghiệp. - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Cảm ứng điện ... sáng tạo của sinh viên. IV Đối tƣợng nghiên cứu - Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của sinh viên Cao đẳng. - Các nội dung kiến thức chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ , phần Điện ... LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Lý luận và...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04
Tạo thành chiết suất âm của môi trường nguyên tử rubi dựa trên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:12
Ảnh hưởng của mở rộng doppler lên hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ trong hệ nguyên tử 87rb ba mức cấu hình bậc thang luận văn thạc sỹ vật lý
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:23
Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:27
Hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử rb85 ba mức năng lương
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:52
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng 2 59 Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng 3 60 Suất điện động cảm ứng trong một đoạn dây dẫn chuyển động 4 61 Bài tập 5 62 Dòng điện ... điện động cảm ứng. Từ thực nghiệm, Faraday đã đưa ra định luật: Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kín tỷ lệ với tốc độ biến thi ên từ thông qua mạch. Trường hợp suất điện động cảm ... chương Cảm ứng điện từ 38 www.daykemquynhon.ucoz.com 2.1.2 Phân phối chương trình chương " ;Cảm ứng điện từ& quot; ở lớp 11 THPT của chương trình nâng cao Chương " ;Cảm ứng điện từ& quot;...
Ngày tải lên: 15/02/2014, 13:44
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx
... dạy của chương Cảm ứng điện từ theo hướng rèn luyện tính tích cực cho học sinh trong giờ học 66 2.3.4.1 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện từ (Tiết 1) 66 2.3.4.2 Bài 23: Từ thông – Cảm ứng điện ... (một số kiến thức) chương Cảm ứng điện từ SGK vật lí lớp 11- Ban cơ bản. Nghiên cứu sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản, chúng tôi nhận thấy chương Cảm ứng điện từ có nội dung kiến thức ... CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp giảng dạy Vật lý Mã...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 04:20
luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx
... Cảm ứng điện từ 68 2.3.5.2 Xác định mục tiêu dạy học kiến thức Cảm ứng điện từ 76 2.3.5.3 Xác định các phƣơng tiện dạy học 76 2.3.5.4 Xây dựng tình huống vật lý khi dạy kiến thức Cảm ứng ... phần Điện học nói chung, chƣơng Cảm ứng điện từ - Điện từ trƣờng” nói riêng trong chƣơng trình Vật lý đại cƣơng của trƣờng cao đẳng công nghiệp. - Tìm hiểu thực tế dạy học chƣơng Cảm ứng điện ... phải khi học chƣơng Cảm ứng điện từ và điện từ trƣờng” 66 2.3.4 Nguyên nhân dẫn đến những khó khăn sai lầm của sinh viên 66 2.3.5 Tiến trình dạy học bài Cảm ứng điện từ 68 2.3.5.1 Lập sơ...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 15:22
phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”
... niệm suất điện động cảm ứng. -Từ sự phụ thuộc của dòng điện cảm ứng (Suất điện động cảm ứng) vào chiều biến thiên và tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch kín: Đƣa ra định luật Fa-ra-đây. -Khi ... suất điện động cảm ứng sinh ra: Đƣa ra mố i quan hệ giữa suất điện động cảm ứng và định luật Len-Xơ. -Từ định luật bảo toàn năng l ƣ ợng: Đƣa ra bản chất của hiện tƣợng cảm ứng điện ... dụng lực của từ tr ƣ ờng tại vị trí khảo sát và ng ƣ ờ i ta gọ i tỉ số đó là cảm ứng từ, kí hiệu là B. Vậy em hãy đƣa ra định nghĩa cảm ứng từ ? HS: Định ng hĩa: Cảm ứng từ tại vị...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:11
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học
... 144 mô phỏng hiện tượng cảm ứng điện từ để HS hiểu rõ hơn nữa về hiện tượng cảm ứng điện từ . Để phát biểu hiện tượng cảm ứng điện từ liên quan đến sự biến thiên của từ thông GV tiếp tục hình ... vận dụng định luật Len-xơ để xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong một T/N khác mà GV đưa ra, rất nhiều HS đã xác định sai. Khi xác định chiều dòng điện cảm ứng, HS thường hiểu: Từ trường ... dòng điện cảm ứng là ngược chiều với từ trường sinh ra dòng điện cảm ứng. c. Về thiết bị T/N Các trường đươc trang bi tương đôi đây đu T /N phục vụ cho việc DH phần hiện tượng cảm ứng điện từ...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:13
tổ chức hoạt động dạy - học theo hƣớng phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường, học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... lai. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của sinh viên Chính xác hoá phát biểu của SV và nêu khái niệm suất điện động cảm ứng. Bổ sung thông tin về ứng dụng của dòng điện cảm ứng (dùng hình ảnh ... tƣợng cảm ứng điện từ. 2.3.3 Những khó khăn, sai lầm sinh viên gặp phải khi học chương Cảm ứng điện từ và điện từ trường” - Có tới 35/160 (22%) số sinh viên đƣợc điều tra không xác định đƣợc hoặc ... 2.2: Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ. [32] 4363 )X / ko R R e &$% Chiều dòng điện cảm ứng đƣợc xác định nhƣ thế nào ? Trở lại TN trên, khi từ thông...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:15
kế hoạch xây dựng ý tưởng và thành lập mô hình mô phỏng hiện tượng cảm ứng điện từ thông qua sự rung lắc trên xe buýt
... lý thuyết và nguyên lý hoạt động II. Ý tưởng: 1.Mục đích : Tận dụng sự rung lắc trên xe buýt ,ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ để tạo ra dòng điện phục vụ nhu cầu sử dụng điện trên xe buýt. ... góp ý tưởng -Mua dụng cụ, thiết bị -Lắp ráp mô hình Kế hoạch thực hiện 1.Tìm hiểu về dòng điện cảm ứng điện từ : Ngày 26-5: nhận kế hoạch.Lập nhóm và tìm hiểu về dòng điện cảm ứng điện từ. Thông ... buýt để tạo ra dòng điện phục vụ nhu cầu sử dụng điện trên xe buýt. Cơ sở lý thuyết và nguyên lý hoạt động II. Ý tưởng: 2.Cơ sở lý thuyết : Dựa theo thí nghiệm một về hiện tượng cảm ứng điện...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 22:37
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: