ôn tập toán hình lớp 8 chương 1
ON TAP DAI SO LOP 8 CHUONG 1
... 3x − x + l) 12 5 x − 12 5 Tìm x: a) x − 12 x = c) x( x 17 ) + (17 − x ) = =0 g) 25 x − = 3 m( a − ) − n ( a − ) 4 8a ( a − 3) + 16 a ( − a ) f) d) e) 14 x( x − y ) − 21y ( y − x ) + 28 z ( x − y ... LUYỆN TẬP: 1) Tính: a ) 786 + 786 . 28 + 14 2 b) ( x + y + ) − ( x + y + ) ( x + y ) + ( x + y ) 2 c) ( a − b − ) − ( 2a − 2b ) ( a − b − ) + a + b − 2ab ( ) ( ) e)24 ( + 1) ( + 1) ( + 1) − d ... x + 13 x + 14 c) 2m − 3m − 27 d) b 16 4) Tìm x: a) x − 25 + 2( x + 5) = 2 b) 2( x + x + 16 ) − x + = c) x ( x − ) + x = 14 5) Tìm max biểu thức: a) x − x + 15 b) x 15 x − c) x − x I LUYỆN TẬP...
- 5
- 5,563
- 89
on tap toan hinh hoc chuong 1 lop 9
- 3
- 2,148
- 12
BÀI TẬP ÔN TẬP UNIT 4 - LỚP 8 THEO CHƯƠNG TRÌNH SGK
... Bài tập ôn tâp theo chơng trình sgk tiếng anh lớp =================================================================== 30 you (go) out last night? 31 What 32 Martha (phone) ... =================================================================== Phan trần khánh linh Tiền Hải Thái Bình Bài tập ôn tâp theo chơng trình sgk tiếng anh lớp =================================================================== I used ... Viết lại câu cho nghĩa câu không đổi 46 He failed the exam because of his laziness Because he 47 The front yard is too small to play soccer in The front yard isnt 48 It isnt necessary for you...
- 3
- 11,194
- 437
Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1
- 7
- 36,455
- 508
Ôn tập ngữ văn lớp 8
... thất bại 15 /Cảm xúc bật Đập đá Côn Lôn gì? A Nỗi xót xa bị tù đày B Lòng căm thù giặc sâu sắc C Cảm xúc lãng mạn hào hùng 16 /Có thể phân tích thơ đập đá Côn Lôn theo lớp nghĩa nào? A Lớp nghĩa ... 9/ Việc đập đá Côn Lôn tái thơ Phan Châu Trinh công việc nh nào? A Là công việc chinh phục thiên nhiên C Là công việc bình thờng B Là công việc lao động khổ sai nặng nhọc D Là công việc mang lại ... giam ngài Côn Đảo) B Lớp nghĩa biểu tợng(Qua công việc miêu tả ngày, kín đáo bộc lộ t hiên ngang, bắt khuất) C Cả lớp nghĩa thực lớp nghĩa biểu tọng D Chỉ phân tích lớp nghĩa biểu tợng, không quan...
- 7
- 2,519
- 26
on tap cuoi nam lop 8
... vuông tứ giác có bốn góc vuông có bốn cạnh b Tính chất: C D Hình Hình Hình Hình Hình Hình vuông có tất tính chất hình chữ nhật hình thoi c Dấu hiệu nhận biết: chữ nhật có hai cạnh kề hình vuông ... vuông chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với hình vuông chữ nhật có đường chéo phân giác góc hình vuông thoi có góc vuông hình vuông thoi có hai đường chéo hình vuông d Diện tích: S = a2 e Tính ... Tứ giác có ba góc vuông hình chữ nhật Hình thang cân có góc vuông hình chữ nhật Hình bình hành có góc vuông hình chữ nhật Hình bình hành có hai đường chéo hình chữ nhật d) Diện tích: S = a.b e)...
- 11
- 1,736
- 1
Ôn tập hóa học lớp 8 kì II
... P4O10 tetraphotpho decaoxit Giáo viên: Ngô Thanh Hà Ôn tập Hóa học – Lớp 8, kì II Lai Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia Sở dĩ không gọi NO2 nitơ (IV) oxit P4O10 photpho (V) oxit không ... khí sau: không khí, khí oxi, khí hiđro, khí cacbonic Bằng cách để nhận biết chất khí bình Giải thích viết phương trình phản ứng (nếu có) Giáo viên: Ngô Thanh Hà Ôn tập Hóa học – Lớp 8, kì II Lai ... lượng khí N2 nước tạo thành Giáo viên: Ngô Thanh Hà Ôn tập Hóa học – Lớp 8, kì II Trường THCS&THPT KPă KLơng – Mang Yang – Gia Lai Bài Để điều chế 8, 96 ml khí O2 (đktc) cần gam: a) Kali pemanganat...
- 6
- 2,188
- 36
Ôn tập Ngữ văn lớp 8( Phần TLV)
... văn Mĩ ( 18 6 2 -19 10), tên thật ông Po-tơ Cha ông thầy thuốc, mẹ ông qua đời ông lên ba 42 - Thuở nhỏ, với bố, ông không học hành nhiều mà vừa học vừa lao động Năm 15 tuổi phải học đến làm công kiếm ... Pháp xâm chiếm Việt Nam, ngân hàng Đông Dương đời năm 18 7 5 tiền giấy bắt đầu phát hành Nam Kì Hải Phòng vào khoảng năm 18 9 1 – 18 9 2 Sau nước VNDCH đời, ngày 31- 1 -19 46, Chính Phủ kí nghị định phát ... túc văn hoá cần thiết BÀI TẬP Bài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách “cảm thụ ngữ văn THCS 8; 13 tr 17 , 18 sách “các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn lớp 8) Bài 2: Cho câu chủ đề sau:...
- 62
- 2,224
- 18
bai kt hinh lop 8 chuong 1
... ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH ( * ) I/ Trắc nghiệm : ( đ ) Câu : Đúng phương án 0,25 đ 1/ S 2/ Đ 3/ Đ 4/ Đ 5/ Đ 6/ Đ 7/ S 8/ Đ 9/ Đ 10 / S 11 / Đ 12 / Đ Câu : Chọn C ( 0,5 đ ) Câu ... trở thành hình chữ nhật AC = BD ( 0,25đ ) OA = OB ( 0,25 đ ) ∆ AOB ∆ cân O ( 0,5 đ ) c/ Nếu ∆ AOB vuông cân O ABCD hình vuông ( 0,25 đ ) Giải thích ABCD có hai đường chéo vuông góc trung ... Học sinh không cần vẽ lại hình ) thang ABCD => EF = Vậy EF = AB + CD 2 +8 = 5(cm) ( 0,75 đ ) ( 0,5 đ ) Bài : C B // / KL : tứ giác ABCD có đường chéo cắt trung điểm đường => ABCD hình bình hành...
- 2
- 882
- 3
Trọng tâm ôn tập Toán HK2 lớp 10
... người điều tra chọn mẫu gồm 10 0 học sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh Điểm môn Toán (thang điểm 10 ) học sinh cho bảng phân bố tần số sau Điểm 10 Tần N = 10 0 1 13 19 24 14 10 số Tìm mốt Tìm số trung ... 10 < 3x - b) 2x + + - x < x + V Thống kê Bài 1: Số liệu sau ghi lại mức thu nhập hàng tháng làm theo sản phẩm 20 công nhân tổ sản xuất (đơn vị tính : trăm ngàn đồng ) Thu nhập (X) 10 12 15 18 ... phần trăm) Vẽ biểu đồ tần số tần suất hình cột VI Công thức lượng giác Bài 1: Cho sin a = 12 3π π < a < 2π ÷ Tính cosa, tana, cota, cos − a ÷ 13 Bài 2: Với điều kiện biểu thức...
- 3
- 2,288
- 18
toán hình lớp 8
... cạnh kề hình thoi Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với hình thoi Hình bình hành có đường chéo đường phân giác góc hình thoi HÌNH VUÔNG Định nghĩa : Hình vuông tứ giác có bốn góc vuông bốn ... hình chữ nhật hình thoi Dấu hiệu nhận biết : Hình chữ nhật có hai cạnh kề hình vuông Hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với hình vuông Hình chữ nhật có đường chéo đường phân giác góc hình ... hình bình hành Hình chữ nhật 1. Định nghĩa Tính chất Hình chữ nhật có tất tính chất hình bình hành, hình thang cân Từ tính chất hình thang cân hình bình hành, ta có: Dấu hiệu nhận biết HÌNH THOI Định...
- 2
- 2,037
- 77
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VẬT LÝ LỚP 8
... mét thuỷ ngân D Cả đơn vị Câu 14 : Biết trọng lượng riêng thuỷ ngân 13 6000 N/m3, áp suất cột thuỷ ngân cao cm là: A 13 60 Pa B 13 6 N/m2 C 13 ,6 N/m2 D 1, 3 10 4 Pa Câu 15 : Lực đẩy Acsimet phụ thuộc ... nhiêu lần công C Được lợi nhiêu lần lực thiệt nhiêu lần công D Được lợi nhiêu lần lực thiệt nhiêu lần đường Câu 22: Nam thực công 36 KJ thời gian 10 phút Long thực công 42 KJ thời gian 14 phút Ai ... dùng nhiều cách Liệu có cách cho ta lợi công không ? A Dùng ròng rọc động B Dùng mặt phẳng nghiêng C Dùng ròng rọc cố định D Cả ba cách không lợi công Câu 21: Trong câu sau nói máy đơn giản, câu...
- 3
- 7,243
- 159
Đề ôn tập toán HKI lớp 10
... nghiệm x1 , x cho: x1 x + = x x1 Bài Tìm m để phương trình ( m + 1) x + ( 2m + 1) x − + 4m = có hai nghiệm phân biệt x1 x2 2 thỏa : x1 + x − x1x = III> Hình học Bài Cho tam giác ABC biết A(3; -1) , ... liệu ơn tập HKI Biên soạn: ThS Cao Quốc Duy ( 016 7 517 7033) 1) §¬n gi¶n biĨu thøc: A = cos x − sin x + cos x ;B= sin x (1 + cot x) + cos x (1 + tan x) + cos x (1 − cos x) 2) CMR: a) 1 − = ... tròn ngoại tiếp ∆ABC Bài 11 Cho tam giác ABC có A(0; -1) , B (1; 2), C(4 ;1) a) CMR tam giác ABC tam giác vng cân b) Xác định tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC Bài 12 Cho tứ giác ABCD biết A(2;0),...
- 4
- 679
- 3
Bài soạn ÔN TẬP VL12 ĐẦY ĐỦ 8 CHƯƠNG
... 71vòng, 16 7vòng, 207vòng 71vòng, 16 7vòng, 14 6vòng 50vòng, 11 8vòng, 14 6vòng 71vòng, 11 8vòng, 207vòng 16 3.Từ nơi sản xuất điện đến nơi tiêu thụ cách 5km, dùng dây có bán kính 2mm, ρ = 1, 57 .10 -8 m ... sóng điện từ có bước sóng từ 18 (m) đến 240π (m) điện dung C phải nằm giới hạn A 4,5 .10 -12 (F) ≤C ≤ 8. 10 -10 (F) B 9 .10 -10 (F) ≤C ≤ 16 .10 -8 (F) C 4,5 .10 -10 (F) ≤C ≤ 8. 10 -8 (F) D Tất sai 4.25 Trong ... Chiều dài lắc là: l1 = 50cm; l2 = 18 cm l1 = 18 cm; l2 = 50cm l1 = 48cm; l2 = 16 cm l1 = 58cm; l2 = 26cm NĂNG LƯỢNG TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HỒ 11 9.Năng lượng vật dao động điều hồ: • Tăng 81 lần biên độ tăng...
- 98
- 308
- 2
ÔN TẬP HỌC KỲ LỚP 8 ĐẦY ĐỦ
... 3x + 9) 16 / (x – 1) (x + 1) 17 / (2x – 1) (4x2 + 2x + 1) 18 / (2x – 1) 3 19 / (5 + 3x)3 Bài :Rút gọn biểu thức: 1/ (6x + 1) 2 +(6x - 1) 2 -2 (1 + 6x)(6x -1) 2/ 3(22 + 1) (24 + 1) ( 28 +1) ( 216 + 1) 3/ x(2x2 ... 1) + x2 4/ 3x(x – 2) – 5x (1 – x) – 8( x2 – 3) Bài 4: Tính giá trị biểu thức (Bằng cách hợp lý được): 1/ 1, 62 + 4.0 ,8. 3,4 +3,42 2/ 34.54 – (15 2+ 1) (15 2 – 1) 3/ x4 – 12 x3 + 12 x2 – 12 x +11 1 x =11 ... 5x(4x2 – 2x + 1) – 2x (10 x2 – 5x – 2) 5/ 20042 -16 ; 6/ 89 22 + 89 2 216 + 1 082 7/ 10 ,2 9 ,8 – 9 ,8 0,2 + 10 ,22 10 ,2 0,2 8/ 362 + 262 – 52 36 9/ 993 + + 3(992 + 99) 10 / 37 43 11 / 20,03 45 +...
- 15
- 2,939
- 57
Tài liệu ôn tập tiếng anh lớp 8 tham khảo
- 48
- 3,045
- 21
- ôn tập toán hình lớp 7 chương 1
- toán hình lớp 8 chương 1
- đề kiểm tra toán hình lớp 8 chương 1
- giải bài tập toán hình lớp 8 bài 1 tứ giác
- ôn tập toán hình lớp 9 chương 1
- vo bai tap toan hinh hoc 8 chuong 1
- đề kiểm tra 1 tiet toán hình lớp 8 chương 1
- bài tập toán đại lớp 8 chương 1
- giai bai tap toan hinh lop 8 bai 11 hinh thoi
- giai bai tap toan hinh lop 8 bai 10
- giai bai tap toan hinh lop 8 chuong 2
- giải bài tập toán hình lớp 8 chương 3
- bài tập toán hình lớp 8 chương 1
- de cuong on tap toan hinh lop 8 hoc ki 1
- on tap toan hinh lop 8 hoc ki 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008