ðánh giá bài trc nghim
Tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
... huy nhiều giác quan ngời họcvào viƯc nhËn thøc Sư dơng hiƯu øng phï hỵp ThiÕt kế câu hỏi kiểm tra , đánh giá trớc , 1,5 sau học : - Đánh giá kiến thức kĩ bậc thấp ( nhớ , hiểu ) -Đánh giá kiến ... kiểm so¸t tèt c¸c tÝn hiƯu hiĨu / cha hiĨu cua ngời học giá để điều chỉnh kịp thời - tạo môI trờng khuyến khích ngời học đánh giá tự đánh giá ýthức - thể nhiệt tình hăng say tinh thần trách nhiệm ... hiểu ) -Đánh giá kiến thức kĩ bậc cao ( vận dụng , phân tích , tổng hợp , đánh giá ) Tổng 10 điểm Tiêu chí đánh giá thực hành giảng Nội dung Chuẩn bị dạy Triển khai dạy Tiêu chí -Xác định đợc...
- 3
- 1,528
- 13
Phân tích đánh giá bài kiểm tra theo phương pháp trắc nghiệm khách quan
... Tự thân xây dựng sửa chữa * Giáo viên kiểm tra đánh giá * Tự thân sửa chữa lại 4.2 Phương pháp quan sát : Trong đợt thực tập sư phạm cuối khoá, tiến hành thu thập giáo án, ghi học sinh 4.3 Phương ... nghiãûm Xáy dỉûng hãû - Từ giá trò t tìm ta suy giá trò nghiệm x - Từ hai nghiệm x tìm ta đưa đẳng thức - Yêu cầu đặt học sinh giải câu này: Học sinh biết miền giá trò hàm số • mũ Phát tính ... trung học Những năm gần đây, có nhiều sách giới thiệu kỹ trắc nghiệm giáo dục, số nghiên cứu vận dụng trắc nghiệm để đánh giá mức độ phát triển trí tuệ, thăm dò khiếu, xu hướng nghề nghiệp sinh...
- 40
- 664
- 2
Tieu chi danh gia bai giang dien tu
... CHÍ ĐÁNH GIÁ Thể mục tiêu giảng Kiến thức Kỷ Nội dung kiến thức Chính xác Làm bật kiến thức trọng tâm Rèn luyện kỷ cho học sinh capxuantu@gmail TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Thể mục tiêu giáo dục ... dục tích hợp Đạo đức phẩm chất Giáo dục môi trường Thể tổ chức học tập cho học sinh Hoạt động nhóm Hoạt động cá nhân capxuantu@gmail TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ Kỹ thuật ứng dụng CNTT ...
- 5
- 543
- 1
Phieu danh gia bai soan de kiem tra
... HIỆN PHIẾU ĐÁNH GIÁ BÀI SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (1) Đảm bảo phù hợp nội dung chương trình với nội dung giảng dạy, nội dung giảng dạy với nội dung đánh giá - Phải kiểm ... tâm kiểm tra; cấu trúc đề kiểm tra thang đánh giá phải công khai cho học sinh - Mọi học sinh đề có kết học tập quán hai giáo viên chấm khác nhau, đánh giá lặp lại thời điểm khác gần ... đích viết; (iii) Thời gian cần thiết để viết bài; (iv) Các tiêu chí cần đạt Nếu yêu cầu nêu chứng minh cho quan điểm đó, câu hỏi phải nêu rõ: kết đánh giá dựa lập luận lơ gíc đưa để chứng minh bảo...
- 3
- 532
- 1
Tài liệu Bài tập CLKD " Đánh giá bài phân tích môi trường nội bộ của công ty Hoà Phát'''' doc
... xuất chế phẩm sinh học kỹ thuật nuôi trồng thủy sản Am hiểu khách hàng dịch vụ khách hàng tốt Đánh giá phân tích mơi trường nội cơng ty Hòa Phát ...
- 2
- 1,971
- 13
Báo cáo " Khảo sát sự thống nhất của giảng viên trong việc đánh giá bài thi nói " doc
... nhóm giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy nhiều (từ 2.5 năm trở lên) có đánh giá xác qn so với nhóm giáo viên trẻ có kinh nghiệm giảng dạy tháng Đồng thời, việc tập huấn giúp giảng viên có đánh giá ... trước kỳ thi nói diễn giảng viên có cách chấm quán tương đối xác lựa chọn làm giám khảo nói APPENDIX PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁM KHẢO Speaking Test Assessment Scales (PET – B1 level) Analytical Scales ... thực tế với sinh viên, hỏi hai giám khảo khác điểm thi nói vênh khoảng từ 0.9 đến điểm 3.2 Kinh nghiệm giảng dạy việc tập huấn chấm thi có ảnh hưởng đến xác đánh giá giảng viên hay không? * Kinh...
- 5
- 436
- 0
TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ docx
... Mỗi nhà trường, giáo viên có trang web tạo Moodle riêng (Hiện có phiên 1.9) Một số kinh nghiệm tạo Slide: a) Trang mở đầu: Có tên tên tác giả, thơng báo copyright thấy cần Ví dụ: Bài giảng: SỰ ... địa chỉ: http://www.adobe.com/products/presenter/ Cục CNTT tiến hành đàm phán để mua phần mềm với giá rẻ Hoặc tìm từ nguồn cung cấp khác cách sử dụng trình tìm kiếm Google với từ khóa Adobe Presenter ... vào, đưa hình ảnh tác giả, chỉnh lại màu sắc cho thích hợp (Kinh nghiệm: Nên tạo để thực dễ dàng giáo viên có kỹ tương tác với phần mềm hạn chế) Bước 2: Biên tập Đưa multimedia vào giảng: cụ thể...
- 31
- 1,743
- 0
tìm hiểu và sử dụng phần mềm trong kiểm tra đánh giá bài 15 phút và kiểm tra 1 tiết của một chương trong đợt thực tập sư phạm
... đánh giá kết kiểm tra máy vi tính tiêu tốn thời gian mà lại cho kết xác qua đánh giá gần khả nắm hiểu học sinh Như vậy,việc sử dụng phần mềm kiểm tra, đánh giá học sinh vừa tiết kiệm thời gian giá ... khơng theo dõi q trình làm bài, lý luận học sinh nên chưa đánh giá khả nắm bài, hiểu học sinh,khả tư logic học sinh.Nhiều đáp án có lựa chọn ngẫu nhiên.Vì nhiệm vụ đặt cho giáo viên phải dung hoà ... thơng Do đòi hỏi người giáo viên phải biết sử dụng thành thạo vi tính,phục vụ cho mục đích giảng dạy mình.Việc xuất phần mềm soạn giáo án,soạn đề kiểm tra, đảo đề kiểm tra đánh giá kết học sinh la...
- 31
- 1,160
- 0
Đánh giá bài thi Ngữ văn 2010-
... Đánh giá thi môn Ngữ văn - 2010 lực để đạt cơng bằng, nghiêm túc, xác đánh giá học sinh, thế, người chấm mơn Ngữ văn cần vững vàng chuyên môn, nghiệp vụ, cần đánh giá thi học sinh ... sống xã hội Đổi phương pháp dạy văn, học văn cần có đồng tâm nỗ lực giám khảo kì thi “Thi học dạy ấy”, cho nên, thầy giáo, cô giáo giảng dạy chấm môn Ngữ văn phỉ th«ng tiếp tục suy nghĩ, trao đổi ... tra nhà trường phổ thông Đánh giá thi theo dung lượng Đề thi mơn Ngữ văn nhiều câu hỏi, ngồi việc hướng dẫn thí sinh cách làm phân chia thời gian cho câu giảng dạy, giám khảo cần thống độ dài ngắn...
- 2
- 226
- 0
Cách tự động đánh giá bài hát trên iTunes docx
... nhạc người dùng tự động đánh giá hát cách theo dõi số lần hát nghe số lần bị chuyển Cách thức đánh giá dựa kết hợp tần suất nghe / chuyển (tính trung bình từ tuổi thọ bài) với số lần nghe chuyển ... Preferences, chẳng hạn như: - Chọn thư mục chứa hát cần đánh giá (mục General) - Thiết lập hệ thống đánh giá (mục Rating) - Đánh giá hình ngơi ngun vẹn hay hình nửa ngơi (mục Advanced) Một lưu ... chuyển kết hợp với thời gian hát nằm thư viện nhạc nhằm xác định mức độ ưa thích bạn Điểm đánh giá thay đổi linh hoạt tùy theo gu âm nhạc bạn Đó lý hát chưa nghe không cho điểm Sử dụng đơn giản...
- 5
- 449
- 0
tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
... (image), âm (audio) phim video (video clip) Lý luận chung Giáo án điện tử? Giáo án điện tử thiết kế cụ thể toàn kế hoạch hoạt động dạy học giáo viên thực giảng điện tử Tồn hoạt động dạy học multimedia ... chẽ logic quy định cấu trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy trước dạy học tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng ... Maker Lý luận chung Bài giảng điện tử? Là giảng có hỗ trợ cơng nghệ thơng tin mà tồn hoạt động dạy học chương trình hóa thông qua môi trường multimedia Ở mức độ thấp, giáo viên thực giảng...
- 75
- 1,247
- 1
SKKN giúp học sinh phát huy khả năng tự nhận xét đánh giá bài vẽ theo cảm nhận riêng
... cách vẽ + Thực hành + Nhận xét – đánh giá Trong bước chọn bước “ Nhận xét – đánh giá nói trên, ước cuối để đánh giá lại kết tiết học Qua việc nhận xét đánh giá bạn em vừa củng cố lại kiến thức ... đánh giá tập Như em cảm nhận hết vẻ đẹp nhận biết hết điều học từ giáo viên Qua thời gian giảng dạy môn Mĩ thuật trường Tiểu học Dliêyang trăn trở vấn đề này, làm để học sinh nhận xét - đánh giá ... nội dung học em tự nhận xét đánh giá Nên việc tạo cho học sinh biết cách tự nhận xét đánh giá làm thực hành vô quan trọng Các em thu nhận kiến thức lí thuyết kỹ từ giáo viên, để em tự xây dựng nên...
- 10
- 3,808
- 22
Một số thực trạng và cách đánh giá Bài giảng điện tử khi soạn giảng tác phẩm văn chương ở trường THPT
... tiêu giáo d c Khi thi t k d y h c m t TPVC, GV ph i th hi n ñư c v n ñ giáo d c v ñ o ñ c, ph m ch t, giáo d c môi trư ng cho HS 2.3.2.2 ðánh giá vi c t ch c ho t ñ ng h c t p cho HS - ðánh giá ... ph m 2.2.4.2 Cách ñánh giá - ðánh giá vi c GV đưa hình nh vào d y phù h p, ñ c bi t hình nh bên ngồi SGK có tác d ng t o h p d n h tr cho vi c phát tri n ki n th c - ðánh giá vi c s d ng âm cho ... ñánh giá * N i dung ki n th c h c trang trình chi u: - ðánh giá kh l a ch n ki n th c t khố đưa lên trang trình chi u ph i xác, g n g n ñ y ñ , ñúng tr ng tâm, v a s c v i ngư i h c - ðánh giá...
- 18
- 1,531
- 1
Danh gia Bai giang Dien tu
... ỨNG TRÊN Tại nên sử dụng Presenter Phần mềm add-in tích hợp với MS PowerPoint, ứng dụng hầu hết giáo viên nắm bắt sử dụng tiết dạy có ứng dụng CNTT (Quá thuận lợi việc sử dụng thêm phần ứng dụng ... địa chỉ: http://www.adobe.com/products/presenter/ Cục CNTT tiến hành đàm phán để mua phần mềm với giá rẻ Hoặc tìm từ nguồn cung cấp khác cách sử dụng trình tìm kiếm Google với từ khóa Adobe Presenter ... Adobe Presenter MS PowerPoint 2007 Về tính chúng tương tự Tuy nhiên, thói quen sử dụng đại đa số giáo viên Cho nên từ lúc trở đi, khuôn khổ tài liệu trình bày gói giao diện với MS PowerPoint 2003...
- 24
- 166
- 0
Mô hình TOPSIS-AHP sử dụng bộ tiêu chí ICT Newhouse đánh giá bài giảng với trợ giúp ra quyết định thông minh
... Bình thường M4 Kém M5 Ý nghĩa Đánh giá chất lượng cao Đánh giá chất lượng cao Đánh giá giảng Đánh giá giảng chấp nhận Đánh giá giảng chưa So sánh ma trận kết đánh giá yếu tố ICT (tổng cộng ta phải ... tương ứng 17 Thuật toán đánh giá đối tượng (bài giảng) AHP: Sử dụng thuật toán AHP để đánh giá giảng Dữ liệu đầu ra: đánh giá phù hợp cho giảng Chuyên gia tham gia đánh giá giảng người có kinh nghiệm ... liệu giảng cần đánh giá Đầu vào: Bài giảng mơn học cần đánh giá Các tiêu chí tiêu chí tác động ICT Newhouse Bảng 2.a để sử dụng đánh giá giảng Bước 2: Thu thập ý kiến đánh giá từ chuyên gia Trường...
- 15
- 292
- 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH
... CO2↑ + H2O II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Câu Cho m gam KMnO4 tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl (dư) thu 3,36 lít khí Cl (đktc) Tính số mol khí Cl2 ? (NB) - Sớ mol khí Clo: 0,15 mol Tính giá trị m ? ... tim KẾT LUẬN: Hệ thống câu hỏi theo mức độ phù hợp hướng vào đánh giá lực học sinh yêu cầu quan trọng trình đổi kiểm tra đánh giá Việc xây dựng hệ thống câu hỏi phải đảm bảo bám sát nội dung môn ... khối lượng K2Cr2O7 cần dùng ? (VD Cao) - Pt: K2Cr2O7 + 14HCl → 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑ + 7H2O III BÀI TẬP THỰC HÀNH Câu Cho biết thí nghiệm điều chế Clo phóng thí nghiệm hoá chất sử dụng là: dung...
- 6
- 1,023
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose