4 1 2 bài toán tiêu dùng
Violympic toan 4 phan 2 bai toan TBC 1
... 4A1 : 14 h30 -16 h15 – thứ thứ – 27 Huỳ Huỳnh Thúc Kháng 4A2 : 17 h45 – 21 h – thứ thứ – 27 Huỳ Huỳnh Thúc Kháng (1h45p luyệ luyện chuyên đề đề + 1, 5h luyệ luyện máy) máy) 4A3 : 17 h45 17 h45 – 19 h30 ... LONG ( 0 12 32. 64.64.64) 0 12 32. 64.64.64) Hai vòi nước chảy vào bể Vòi thứ phút chảy 24 lít nước Sau 25 phút hai vòi chảy vào bể 7540 lít nước Hỏi trung bình phút vòi thứ hai chảy lít nước? Câu 26 : ... trồng cây? Bài 37: VINASTUDY.VN - Hỗ Trợ Dịch Vụ 09 32. 39.39.56 -Trang Khóa học Vina2 : Luyện Luyện thi Violympic – Lớp - Thầy Thầy NGUYỄN NGUYỄN THÀNH LONG LONG ( 0 12 32. 64.64.64) 0 12 32. 64.64.64)...
- 4
- 537
- 0
An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 4 ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG
... I/ MỤC TIÊU : Biết quy định an toàn đường phố, vỉa hè, sát mép đường.Khơng chơi đùa lòng đường Khi đường...
- 4
- 3,037
- 23
bài giảng toán 4 chương 2 bài 1 phép cộng
... cũ éặt tính tính: 346 + 12 3 765 + 28 6 + 346 12 3 469 + 765 28 6 10 51 Phép cộng VÝ dô: * Cộng theo thứ tự từ phải sang trái a) 483 52 + 21 0 26 = 483 52 + 21 0 26 37 483 52 + 21 0 26 = 69378 - cộng 8, viết ... sang trái Phộp cộng B Đặt tính tính: b) 46 82 + 23 05 = a) 29 68 6 524 3 917 526 7 524 7 + 27 41 = 29 68 46 82 + + 6 524 23 05 3 917 + 524 7 + 526 7 27 41 94 92 6987 918 4 7988 Phép cộng Khi thực phép cộng số tự ... phải sang trái Phộp cng N Bµi 2: TÝnh a) 4685 + 23 47 = 70 32 b) 18 6954 + 24 7436 = 434390 6094 + 8566 = 14 660 514 625 + 823 98 = 597 023 57696 + 814 = 58 510 793575 + 6 425 = 800000 Khi thùc hiÖn phÐp...
- 15
- 416
- 0
Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1
... cộng vừa thực có dạng gì? c Hướng dẫn luyện tập * Bài 1b (SGK/39): Hoạt động lớp - GV phép cộng, yêu cầu HS làm vào bảng con: 968 + 524 ; 917 + 26 7 - Gọi HS nêu tên gọi số phép cộng? - GV nhận ... miệng - Phép cộng vừa làm có dạng gì? - Cả lớp quan sát - GV nêu phép cộng: 367 859 + 5 41 728 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào bảng - GV yêu cầu HS lớp thực vào bảng - HS nêu: Cộng không nhớ ... pháp luật, biểu mẫu miễn phí b Tìm hiểu * Củng cố cách thực phép cộng - GV nêu phép cộng: 48 3 52 + 21 026 - Cả lớp quan sát - HS đọc phép cộng Hỏi: Nêu tên gọi phép cộng? - HS nêu - Gọi HS lên bảng...
- 4
- 448
- 0
phần mở đâu luận án sử dụng phương pháp xấp xỉ galerkin vào 1 số bài toán biên phi tuyến
... cập toán (0 .1) , (0.3), (0. 21 ) , (0 .22 ) với f (u, u t ) = K u α 2 u + λ ut β 2 ut , (0 .28 ) α ≥ 2, β ≥ 2, K , λ laø số không âm cho trước Trong trường hợp nầy toán (0 .1) , (0.3), (0. 21 ) , (0 .22 ), ... L2 ) & uγ ,γ (1, ⋅) K γ λ 1+ ≤N 2 1+ ≤N L∞ ( ,T ; H ) & + u (1, ⋅) − & uγ ,γ K γ λ ) N +1 (0. 31) 2 L2 ( ,T ) , vaø P− ∑ γ γ 1+ ≤N Pγ ,γ K γ λ 2 ≤ C2 (K +λ ) N +1 , (0. 32) ∞ C ([ ,T ]) với C1 ... nghiên cứu nhiều tác giả từ trước đến tài liệu tham khảo (xem [1, 2, 8, 9, 11 -13 , 16 , 19 , 21 , 25 , 32, 37, 41, D2]) Phương trình (0 .1) với số hạng phi tuyeán f ( x, t , u, u x , u t ) có dạng khác...
- 18
- 1,529
- 2
An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài :1 AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM
... I / Mục tiêu : 1/ Kiến thức :Hs nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn, nhà, trướng 2/ Kỹ : Nhớ , kể lại tình làm em bị đau, phân biệt hành ... DUNG AN TỒN GIAO THƠNG: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động học sinh I/Kiểm tra cũ : II/ Bài : Gv nêu khái niệm đ bài. Học sinh nhớ nội dung trình bày - Trẻ em phải nắm tay người lớn đường phố - O tô, ... Khơng gây nguy hiểm cho bạn + Chơi với búp bê nhà có làm em đau hay chảy máu khơng ? + Hoạt động 2: Nhìn tranh vẽ trả lời câu hỏi - cầm kéo dọa hay sai? - Hs nêu Có thể gặp nguy hiểm ? + Em bạn...
- 6
- 3,486
- 18
An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 2 TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ
... I-MỤC TIÊU 1) Kiến thức -Nhớ tên đường phố nơi em đường phố gần trường học -Nêu đặc điểm đường phố -Phân biệt khác lòng đường vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người 2) Kĩ ... trả lời Khái niệm: Bên trái-Bên phải Các điều luật có liên quan :Điều 30 khoản 1, 2, 3,4,5 (Luật GTĐB) Hoạt đông 1: Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu tập: +HS nhớ lại tên môt số đặc điểm đường ... lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát.GV gợi ý câu hỏi: 1. Tên đường phố ? 2. Đường phố rộng hay hẹp? 3.Con đường có nhiều hay xe lại? 4.Có loại xe lại đường? 5.Con...
- 6
- 4,021
- 21
An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 3 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
... vàng, xanh bìa có hình đứng màu đỏ ,1 bìa có hình người màu xanh cho hs phân biệt - loại đèn tín hiệu dành cho loại xe ? - loại đèn tín hiệu dành cho người ? ( Dùng đèn tín hiệu có bật đèn màu cho ... I/ MỤC TIÊU: Biết ý nghĩa hiệu lệnh tín hiệu giao thơng, nơi có tín hiệu đèn giao thơng.Có phản ứng với ... Màu xanh , màu đỏ dừng lại -HS trả lời - Dừng lại - Được phép sát ) - Xe dừng lại, xe Hoạt đông 2: Quan sát tranh ( ảnh chụp ) - Tín hiệu đèn dành cho loại xe tranh màu dừng chuẩn bị - Hs trả...
- 6
- 7,046
- 33
Tài liệu An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 5 ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN doc
... I/ MỤC TIÊU: Nhận biết nơi an toàn đường qua đường - Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người...
- 4
- 3,641
- 36
Tài liệu An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 6 NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY pdf
... thực hành xe đạp Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm thao tác 1, 2, 3 lần - Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa - Gọi vài em đội ... I/ MỤC TIÊU: Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy - Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản ( mũ...
- 4
- 2,680
- 25
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 4 Bài toán áp dụng định lí II về động lượng
... Bài 2: Một xe có khối lượng 20 chuyển động chậm dần tác dụng lực hãm, Fh = 6 12 0N Vận tốc xe ban đầu 54 km/h: a Tính gia tốc xe b Thời ... gian xe quãng đường Bài 3: Người ta tác dụng lực không đổi F = 50N lên vật khoảng thời gian 10 s Tìm khối lượng vật khoảng thời gian vận tốc vật biến thiên từ 20 m/s đến 25 m/s Bài 4: Một ô tô khối...
- 2
- 1,759
- 18
150 bài toán tiểu học chọn lọc phần 4 pdf
... kim phút kim là: - 1/ 12 = 11 / 12 (vòng/giờ) Thời gian để hai kim trùng lần là: : 11 / 12 = 12 /11 (giờ) Vậy sau 24 hai kim trùng số lần : 24 : 12 /11 = 22 (lần) Bài 91: Có ba người dùng chung két tiền ... tuổi 15 người 20 tuổi; từ 21 đến 29 tuổi có hai người độ tuổi Bài 94: Tìm số tự nhiên liên tiếp có tích 3 024 Bài giải: Giả sử số 10 tích 10 x 10 x 10 x 10 = 10 000 mà 10 000 > 3 024 nên số tự nhiên ... là: 25 - 20 = (người) Số người từ 20 tuổi trở xuống là: 25 - 15 = 10 (người) Số người 30 tuổi là: 10 + 10 = 20 (người) Số người nhiều 20 tuổi là: 10 + = 15 (người) Vậy có 20 người 30 tuổi 15 người...
- 11
- 646
- 15
150 bài toán tiểu học chọn lọc phần 2 doc
... (48 - 4) : = 22 , a = 22 + = 26 35 + g + 13 = a + 35 + b = 26 + 35 + 11 = 72 Do 48 + g = 72 ; g = 72 - 48 = 24 Thay a = 26 , b = 11 , c = 22 , d =37 , g = 24 vào hình vẽ ta có : CÁC BÀI TỐN TIỂU ... 1/ 10 = 7 /10 (số tuổi ông) Số năm học trường quân đội ông : 7 /10 x 1/ 7 = 1/ 10 (số tuổi ông) Do đó: năm rèn luyện ơng : - (1/ 5 + 1/ 10 + 1/ 10 + 1/ 2) = 1/ 10 (số tuổi ông) Suy số tuổi ông : 7: 1/ 10 ... Tổng số nhóm liên tiếp 428 Như ta thấy số viết ô số 21 5 , ô số 11 2, ô số : 428 - ( 21 5 + 11 2) = 10 1 Ta có băng giấy ghi số sau : Tổng chữ số nhóm ô : + + + + + + + + = 14 Có tất nhóm số ô số nên...
- 11
- 624
- 12
Bài giảng Kinh tế học vi mô: Chương 4 Lý thuyết lựa chọn tiêu dùng Võ Hữu Phước
... E Y0 B U1 X0 ThS VO HUU PHUOC U2 U3 X 18 I I I2 F I1 O I2 I1 F E E X1 X2 X X sản phẩm thiết yếu Y1 O Y2 Y Y sản phẩm cao cấp I I2 I1 O F E Z2 VO HUU1PHUOC Z ThS Z sản phẩm cấp thấp Z 19 Nhận ... PHUOC Hành vi ứng xử người tiêu dùng • Mục đích người tiêu dùng: Tối đa hóa thỏa mãn • Ngân sách người tiêu dùng có hạn • Ứng xử người tiêu dùng: Chọn phương án tiêu dùng tối đa hóa thỏa mãn đồng ... kết hợp tiêu dùng hàng hóa đem lại mức thỏa mãn cho người tiêu dùng Phối hợp A B C D Hàng hóa X ThS VO HUU PHUOC Hàng hóa Y 10 Đường đẳng ích Y A B U3 C D U1 U2 X VO ThS5 HUU PHUOC 11 Nhận xét:...
- 21
- 778
- 2
Chương 2: Bài toán đối ngẫu - bài 1 pot
... 1, 3,5,6 ; xa , x2 , x4 CH NG 2- BÀI TOÁN I NG U BÀI 1: CÁC KHÁI NI M & NH LÝ C B N 1. 2 BTDN (D) c a BT g c (P) g ( y ) y1 y 2 y3 y1 y2 y 2 y1 y 2 y1 y 2 y3 y3 12 3 y1 y 2 y3 y1 y 2 y1 y2 0 12 ... 3 i 1, 4 y1 y2 y3 y1 y2 y3 y1 y2 1 CH NG 2- BÀI TOÁN I NG U BÀI 1: CÁC KHÁI NI M & NH LÝ C B N nh ngh a toán i ng u Bài toán D g ( y) y1 y1 y1 y1 c vi t nh y1 y2 sau: y2 y3 max 3y3 y2 y2 y2 y3 ... NG 2- BÀI TOÁN I NG U BÀI 1: CÁC KHÁI NI M & NH LÝ C B N Cách l p toán i ng u g ( y) y1 y2 y3 y1 g( y) 8y1 5y2 y3 y1 y2 y3 3y1 5y2 y3 y1 y2 y3 y1 y2 y3 y1 y2 y3 y1 y2 3y3 y2 y3 y3 y2 5y3 y1 0,...
- 10
- 433
- 0
1 GIẢI BÀI TOÁN VỀ OXIT AXIT TÁC DỤNG VỚI KIỀM potx
... CO2 n CO2 Ta có sơ đồ đường chéo: Na2CO3 n1 T 1= T NaHCO3 n1 ; mà : n2 n2 1 2 T2 = n muoá n CO2 0,3 (mol) i n Na 2CO3 0,3 0 ,1 (mol) ; n NaHCO3 0,3 0 ,1 0 ,2( mol) m Na 2CO3 ... toán trở thành tốn hỗn hợp muối Vì giải theo pp đại số CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O x 2x x (mol) CO2 + NaOH NaHCO3 y y y x y 0,3 Ta có hệ pt: giải x = 0 ,1 y = 0 ,2 2x y 0, m Na 2CO3 ... 2NaHCO3 + H2O 0,3 0,4 0 ,1 0 ,2 (mol) m Na 2CO3 0 ,1. 106 10 , 6(g) , m NaHCO3 0, 2. 84 16 ,8(g) d) Phương pháp đường chéo Căn vào CTHH muối biết tỷ lệ số mol vừa đủ để tạo muối: Na2CO3( T ...
- 2
- 3,301
- 22
Tuan 4 - 16 lop 1 (2 buoi) Toan+TVCN
... số 10 số 0, 1, 2, 3, 4, 5, , 7, 8, 9, 10 -Làm bt 1, 4, * Hs giỏi: bt 2, II §å dïng d¹y häc: -GV: + Các nhóm có đến 10 đồ vật loại + Bộ đồ dùng dạy Toán 1, - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1, SGK III ... bảng, lớp làm vào bảng tròn con (1, 3, 6, 7, 10 ; 10 ,7, 6, 3, 1) Dặn dò - lấy xếp theo mẫu - Xem trước 24 - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 22 tháng năm 2 011 Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu: ... phép tính : + = 1+ 2= 3 -Giáo viên hiểu sơ tính giao hoán phép tính cộng -Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng - Cho đọc Đt để xoá dần -Hỏi miệng : 1+ 1=? 1+ 2= ? 2 +1= ? 1+ ? =2 1+ ?=3 ? +1= 3 -Hoïc sinh...
- 134
- 304
- 0
bài giảng toán 4 chương 2 bài 2 nhân với số có tận cùng là chữ số 0
... du 1: 13 24 x 20 =? 20 = x ?10 Ta tính sau: 13 24 x 20 = 13 24 x (2 x 10 ) = (13 24 x 2) x10 = 26 48 x 10 = 26 480 Ta đặt tính tính: 13 24 x 20 26 480 Vaäy: 13 24 x 20 = 26 480 Nhân 13 24 với 2, 26 48,viết 26 48.Viết ... bên phải 26 48, 26 480 Ví dụ 2: 23 0 x 70 = ? 23 0 = 23 x ?10 70 = x ? 10 Vậy ta chuyển thành nhân số với 10 0 sau: 23 0 x 70 = ( 23 x 10 )x(7 x 10 ) = (23 x7)x (10 x10) = (23 x7)x100 = 16 1x100 = 16 100 Ta ... lại Bài 1: Đặt tính tính ? a, 13 42 x 40 b, 13 546 x 30 13 42 x 40 13 546 36 80 x 30 40 c, 56 42 x 20 0 x 56 42 200 11 2 0 Bài 2: Tính a) 13 26 x 300 = 397800 b) 3450 x 20 = 69000 c) 14 50 x 800 = 11 60...
- 17
- 550
- 0
bài giảng toán 4 chương 2 bài 3 chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
... 320 : ( 10 x ) 320 : 40 = 320 : ( x ) TOÁN 1/ 320 : 40 = ? 320 : 40 = 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : = 320 : 40 = … Nhận xét : 320 : 40 = 320 40 32 : Khi thực phép chia 320 : 40 , ta xóa ... thường : TOÁN 2/ 320 00 : 400 = ? 320 00 : 400 = 320 00 : ( 10 0 x ) = 320 00 : 10 0 : = 320 : = 80 320 00 : 400 = … Nhận xét : 320 00 : 400 = 320 : 32 320 00 400 00 80 Khi thực phép chia 320 00 : 400 ... 1/ Chọn kết : * 46000 : 10 0 = ? a 4600 b 46 c 460 X 2/ Tính : 24 : ( x ) = 24 : : = :4 = TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 320 : 40 = ? 320 : 40 = 320 : ( x 20 ) 320 : 40 = 320 : ( 10 ...
- 17
- 576
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25