chương 3 giáo án thực nghiệm

... nhiều - Không phải lúc sử dụng trực quan 3. 3.2 Phân tích - đánh giá kết thực nghiệm 3. 3.2.1 Bài kiểm tra a Mục đích: Để đánh giá thực nghiệm tiết dạy, em giáo viên cộng tác cho học sinh làm kiểm ... 3. 2.1 Phân tích đánh giá định tính thực nghiệm Thơng qua q trình soạn giáo án tiến hành làm thực nghiệm cho thấy: * Về nội dung: - Hai giáo án tiến hành dạy - Nội dung dựa sách giáo khoa * Mục ... hành thực nghiệm Phân tích làm rõ điểm khác cách dạy thực nghiệm với cách dạy thông thường, dự kiến khó khăn cách giải quyết, chuẩn bị đầy đủ phương tiện cho dạy thực nghiệm 3. 2 Kết thực nghiệm 3. 2.1...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20

... trình 0x = -3 vơ nghiệm Vậy hệ cho vô nghiệm Giáo án Đại số Gv: Lê Văn Thành 0, x + 0,1y = 0 ,3 2 x + y = ⇔ b,  3 x + y = 3x + y = x = x = ⇔ ⇔  x + y =  y = −1 x = Vậy nghiệm hệ cho ... luống, luống tăng số tăng thêm 32 nên ta có phương trình: (x-4) (y+2) = xy + 32 ( x + 8)( y − 3) = xy − 54 -Ta có hệ pt:  ( x − 4)( y + 2) = xy + 32  3 x + y = 30  x = 50 ⇔ ⇔ (tmđk)  x ... lại đội II hoàn thành 3, 5 ngày = với suất gấp đôi là: 112 1 => ta có pt: 3, 5 = hay = y y 3 11 Giáo án Đại số thành giải -Gọi Hs lớp nhận xét làm bảng, sau đo Gv nhận xét đánh giá làm bảng Gv:...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... 268.8 37 9.9 đầu người/tháng 210.0 265.7 vùng 197.0 đoạn giai 280 .3 1999 - 35 3.1 2004? 488.2 Bắc Trung Bộ 212.4 235 .4 31 7.1 Duyên hải Nam Trung Bộ 252.8 30 5.8 414.9 Tây Nguyên 34 4.7 244.0 39 0.2 ... cột bảng268.8liệu 37 9.9 số 210.0 197.0 cho? 265.7 Đồng sông Hồng 280 .3 3 53. 1 488.2 Bắc Trung Bộ 212.4 235 .4 31 7.1 Duyên hải Nam Trung Bộ 252.8 30 5.8 414.9 Tây Nguyên 34 4.7 244.0 39 0.2 Đông Nam Bộ ... 39 0.2 Đông Nam Bộ 527.8 619.7 833 .0 Đồng sông Cửu Long 34 2.1 37 1 .3 471.4 Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm MS PowerPoint hướng dẫn thực hành vẽ biểu đồ Địa lí 12 Thực hành: vẽ biểu đồ phân...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 08:20

... trung theo dõi bài, tích cực tham gia xây dựng Chương 6: CÁC GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM – GIÁO ÁN ĐỀ NGHỊ 6.1 CÁC GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM GIÁO ÁN THỰC NGHIỆM Trường THPT Nguyễn Thông GVHD: Nguyễn Thị Hậu Lớp: ... học sử dụng Chương 3: Sử dụng phần mềm tin học vào giảng dạy Chương 4: Giáo án điện tử phục vụ giảng dạy Chương 5: Kết thực nghiệm sư phạm Chương 6: Các giáo án thực nghiệm giáo án đề nghị Phần ... câu 5 .3. 2 .3 Phiếu 3: Số phiếu phát 41 phiếu, thu hồi 41 phiếu Phiếu gồm câu, 36 câu, sai câu 5 .3. 2.4 Phiếu 4: Số phiếu phát 41 phiếu, thu hồi 41 phiếu Phiếu gồm câu, 39 câu, sai câu 5 .3. 3 Kết thu...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 14:18

... cuối chiến thắng) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu quan niệm, triết lí, mơ ước tác giả dân gian thể truyện, so sánh, liên hệ, vận dụng quan niệm vào thực tiễn (30 phút) - Mục tiêu hoạt động: ... Việt? CÁCH THỨC VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Do phạm vi thời gian thực nghiệm có hạn, chúng tơi trình bày nội dung phiếu chia sẻ cảm nhận trả lời nhanh, kiểm tra, phiếu đánh giá kiểm tra theo tiêu ... cổ xưa truyện Tấm Cám không đề tài, cốt truyện môtip có nguồn gốc từ thực quan niệm thực người từ "ngày xửa ngày xưa" phản ánh trực tiếp kiện lịch sử - xã hội thời kì lịch sử sau quan niệm người...

Ngày tải lên: 08/10/2017, 14:50

... 15h Duy Thư Tuyên Hiệp 15h – 17h Hiếu Điểm thi Điểm thi STT Họ tên Tổng Toán 01 Trần Võ Trung Hiếu 02 Huỳnh Thiên Thư 03 Nguyễn Thành Dũng Văn điểm 10 19 10 18 10 19 Tục Ngữ Việt nam việt nam...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... Thời gian :7 3o phút (chủ nhật)ngày 28 tháng 05 năm2006 Địa điểm:tại lớp………Trung tâm tin học ngoại ngữ nguyễn tiến Kính mong ơng (bà)đến dự họp đông đủ, Thị trấn thứa, ngày 25 tháng năm 2008...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

... 3 Hướng dẫn thường xuyên: - Thực thực hành - Giám sát, - Luyện tập bày bàn ăn trưa, tối kiểu Âu hướng dẫn theo kiểu gọi - Kiểm tra kết - Báo cáo kết thực bày thúc qui trình bàn ăn trưa, tối thực ... hành đặt bàn minh họa - Thực thao - Quan sát, tác mẫu theo qui thực trình - Giám sát thao tác học sinh - Các vấn đề cần ý -Thuyết trình có minh họa thực bày bàn *Tổ chức thực hành: -Phân nhóm -Nhận ... phục - Hướng dẫn - Thực - Thuyết trình - Nghe, ghi - Cất dụng cụ dọn dẹp vệ sinh Hướng dẫn tự rèn luyện: Tìm hiểu thêm kiểu gấp 1’ nhận khăn ăn khác III Rút kinh nghiệm tổ chức thực hiện: ...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20

... Chƣơng - OSPF Giáo trình khóa học BSCI Các loại thông điệp LSA 3. 3 Bảng 3. 1 - Các loại thông điệp LSA Loại LSA Chức Router Mô tả trạng thái, ... thiết lập quan hệ trạng thái đến router B, C D 50 Chƣơng - OSPF Giáo trình khóa học BSCI Hình 3. 5 - Các kết nối điểm-điểm router 3. 5 .3 Môi trƣờng Nonbroadcast Multiaccess Môi trường NBMA môi trường ... Hình 3. 3 - Cấu hình vùng thành NSSA LSA Type tạo area router I chuyển đổi thành LSA Type NSSA ABR router F  NSSA LSA Output RouterI#show ip ospf database nssa-external 10.10.10.0 LS age: 36 Options:...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 13:41

... * Hướng dẫn kết thúc: (Hướng dẫn lớp 35 học viên) + Kết thúc thực hành, giáo viên yêu cầu học sinh ngừng hoạt động + Giáo viên nhận xét, đánh giá hoạt động thực hành cá nhân cách cụ thể, toàn ... dẫn học viện tự so - Học viên so sánh nhận xét nội thực sánh, nhận xét nội hành thực hành - Nhận xét phần - Nghe, ghi chép đạt sai hỏng giáo viên nhận xét trình thực hành, nhắc nhở điều cần lưu ... - Giáo viên nêu mục tiêu, đưa yêu cầu cụ thể thực hành Nêu khái quát trình tự công việc (Hướng dẫn lớp 35 học viên) - Giáo viên biểu diễn thao tác mẫu, sau...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 14:20

... +1 /3 +1 /3 y1 + - + - +1 /3 +1 /3 y2 + + - - +1 /3 +1 /3 y3 + - - + +1 /3 +1 /3 y4 + + 0 +1 /3 -2 /3 y5 + - 0 +1 /3 -2 /3 y6 + + -2 /3 +1 /3 y7 + - -2 /3 +1 /3 y8 + 0 -2 /3 -2 /3 y9 TYT2 x1x2 X12-2 /3 X22-2 /3 y ... yếu tố số thí nghiệm khác tâm phương án n0 k n0 k 1,000 1,476 2,000 2 ,39 1,742 3, 325 2,950 3, 51 1,160 1,650 2,164 2,58 1,8 73 2,481 3, 140 3, 49 1 ,31 7 1, 831 2 ,39 0 2,77 2,000 2, 633 3, 310 3, 66 1,475 ... 3, 877 t44 = 7, 031 t12 = 3. 566 t 13 = 0,164 t14 = 1,970 t 23 = 0,9 43 t24 = 1 ,31 6 t34 = 3, 156 CHƯƠNG Tra bảng tp,(f) = t0,05 (3) = 3, 18 ttính < ttra bảng loại bỏ : t22, t 13, t14, t 23, t24, t34 Phương trình...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 20:23

... dán lại để cán quạt - Bơi hồ lên hai mép ngồi quạt nửa cán quạt Sau dán ép hai cán quạt vào hai mép quạt hình 6: Chú ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc nửa ô ép lâu cho hồ khô - Mở hai cán ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 28 ĐẾN TUẦN 32 THEO CHUẨN KIẾN THỨC ... động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 22:01

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Thứ ngày 13 tháng 12 năm 200 Tuần 14: cắt, dán chữ h-u ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS biết cách cắt, dán chữ h,u ... * Hoạt động 3: - Thực hành cắt dán chữ H,U http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Các nhóm làm thực hành - ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Thứ ngày 29 tháng 11 năm 20… Tuần 12: cắt, dán chữ i - t ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS biết cách cắt, dán chữ I,...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 22:05

... năm 20 Tuần gấp, cắt, dán hoa ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán cánh để cắt hoa cánh để biết cách gấp, cắt hoa cánh, cánh - Gấp hoa cánh, cánh, cánh theo qui trình - ... cách gấp, cắt, dán cánh để cắt hoa cánh để biết cách gấp, cắt hoa cánh, cánh - Gấp hoa cánh, cánh, cánh theo qui trình - Trang trí bơng hoa theo ý thích - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II/ ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 cánh, cánh, cánh + Các hoa có màu sắc nào? + Số cánh hoa sao? - Nêu câu hỏi để nhớ vận...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 22:09

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Thứ ngày 13 ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Thứ ngày 11 tháng 10 năm 20 Tuần 5: gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng ( Tiết 1) I/ Mục ... ngơi vàng năm cánh -> Ngơi vàng có cánh -> Ngơi dán hình chữ nhật, màu đỏ, cánh ngơi hướng thẳng lên cạnh dài phía hình chữ nhật -> Chiều rộng 2 /3 chiều dài, đoạn thẳng nối đỉnh cánh ngơi đối diện...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 22:11

... qui mơ dự án Phân loại dự án đầu tư xây dựng cơng trình Dự án quan trọng cấp quốc gia Dự án nhóm A Dự án nhóm B Dự án nhóm C Chú ý: DA cấp QG, DA nhóm A: Nếu gồm nhiều dự án thành phần, thực phân ... phương án kỹ thuật, công nghệ công suất Giải pháp thực hiện: phương án giải phóng mặt bằng, tái định cư; phương án kiến trúc với cơng trình thị, phân đoạn thực hiện, tiến độ thực hình thức QLDA Đánh ... định dự án QĐĐT Đầu mối thẩm định quan chuyên môn bộ, tỉnh, thành phố, quận, huyện Đối với dự án khác Đối với dự án đặc thù Người định đầu tư tự tổ chức thẩm định dự án thẩm định dự án thực theo...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 18:44

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Cắt hình chữ nhật chiều cao ô, rộng ô - Đánh dấu điểm để cắt chữ V Bước 2: Cắt chữ V - Gấp đôi HCN kể theo đường thẳng dấu, bỏ phần gạch chéo Bước 3: Dán chữ V * Hoạt động 3: HS thực ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Thứ ngày 27 tháng 12 năm 20 Tuần 16: Cắt, dán chữ E I/ Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 *Hoạt động 3: HD HS thực hành - HS thực hành GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: Nhận...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 17:23

... để câu có hai cách chứng minh 3x = – :3 x=– x=– Cách 2: Tính: 1 ) = 3( – ) + = 6 1 1 B(– ) = 3( – ) + = – 3 2 1 B( ) = 3( ) + = 6 1 B( ) = 3( ) + = 3 2 KL: x = – nghiệm đa thức B(x) B(– Khi chữa ... –15x3 + 5x4 – 4x2 + 8x2 – 9x3 – x4 + 15 – 7x3 a) Thu gọn đa thức trên: HS lớp làm vào vở, HS lên bảng làm câu a a) f(x) = (5x4 – x4) + (–15x3 – 9x3– 7x3) + (–4x2 + 8x2 ) + 15 f(x) = 4x4 + ( 31 x3 ... thức b) 2x3y đơn thức bậc c) x yz –1 đơn thức d) x2 + x3 đa thức bậc e) 3x2 – xy đa thức bậc f) 3x4 – x3 –2 –3x4 đa thức bậc 2) Hai đơn thức sau đồng dạng Đúng hay sai? a) 2x3 vaø 3x2 b) (xy)2...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 17:48