Tài liệu về " tiểu học " 20 kết quả
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 2
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I. số học sinh làm l i b i 2, 4Tìm từ chỉ :- Hoạt động của học sinh- Chỉ đồ dùng của học sinh- Chỉ tính nết của học sinh- Thầy nhận xét3. B i m i Gi i thiệu:. c i- HátĐDDH: Bảng ph - B i: Phần thưởng- 2 câu- Dấu chấm (. )- Viết hoa chữ c i đầu- Viết hoa chữ c i đầu l i vào 1 - Cu i năm, tặng, đặc biệt- HS viết
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 3
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I... phân biệt l? ?i nhân vật v? ?i l? ?i dẫn chuyện.Biết nhấn giọng từ ngữ g? ?i tả, g? ?i cảm Th? ?i độ: Ngư? ?i bạn đáng tin cậy ngư? ?i sẵn lòng giúp ngư? ?i, cứu ngư? ?i II Chuẩn bị - GV: Tranh- Bảng phụ: Mẫu câu -. .. môn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Bảng lớp viết sẵn tập chép Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động T...
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 4
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I. Trường Tiểu Học Vò Thủy MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP TH -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - MÔN: TẬP ĐỌCTiết 1: BÍM TÓC ĐU I SAMI. Mục tiêu1. Kiến thức: - Hiểu các. v i bạn nhất là bạn g i .- Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi b i văn trích từ truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện n i tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết.-
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 5
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I. trên 2 quả. H i cành dư i có mấy quả cam? /-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - / /-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -/ . DỤCCHUYỂN Đ I HÌNH HÀNG DỌC THÀNH Đ I HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯC L I – ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA B I PHÁT TRIỂN CHUNG -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- MÔ...
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 6
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I... (3’) 47 + 25 - HS sửa - HS sửa 1: 17 28 39 17 29 +24 +17 + +25 + 41 45 46 42 36 - Ba? ?i 4: 37 27 27 + + 16 +28 42 43 55 - Thầy nhận xét B? ?i Gi? ?i thiệu: (1’) - Để củng cố dạng toán cộng v? ?i số ta... +9 52 65 41 77 - Thầy nhận xét B? ?i Gi? ?i thiệu: (1’) - Học dạng toán m? ?i: B? ?i toán Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Gi? ?i thiệu t...
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 7
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I... kể 17 - Chú gi? ?i thiệu v? ?i thầy giáo nào? - Th? ?i độ thầy giáo gặp l? ?i cậu học trò năm xưa? Thầy n? ?i v? ?i bố Dũng? - Nghe thầy n? ?i đ? ?i trả l? ?i thầy sao? - G? ?i đến HS kể l? ?i đoạn ý nhắc HS đ? ?i giọng... Giá / -/ - HS thực C? ?i ? C? ?i - Số ca giá có: 29 – = 27 (c? ?i) Đáp số: 27 - GV nhận xét B? ?i Gi? ?i thiệu: (1’) - Luyện tập...
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 8
Trọn bộ giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I... xin l? ?i cô - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm h? ?i - Đặt trước l? ?i n? ?i cô giáo, Nam Minh - cu? ?i câu h? ?i cô giáo - HS viết bảng - HS chép - HS sửa l? ?i - HS theo... Ngư? ?i mẹ hiền - HS đọc - Giờ ch? ?i Nam rủ Minh đâu ? - Các bạn làm để ? - Chuyện xảy v? ?i bạn? - GV nhận xét B? ?i Gi? ?i thiệu: (1’) - T...
100 bài toán trắc nghiệm lớp 5
Bài 1: Chữ số 7 trong số thập phân 2006,007 có giá trị là:
A. 7 B. C. D.
Bài 2: Tính nhanh giá trị biểu thức:
Là:
A. 18,4 B. 30,9 C. 32,9 D. 9,23
Bài 3: Phân số viết dưới dạng số thập phân là:
A. 0,625 B. 0,0625 C. 0,00625 D. 0,000625
. B. 0,8 C. 0,08 D. 0,008 Bài 32: Kết quả tính: 13 ,57 x 5, 5 + 13 ,57 x 3 ,5 + 13 ,57 là: A. 1, 357 B. 13 ,57 C. 1 35, 7 D. 1 357...
Đề thi môn toán lớp 2
A. Đề cương trắc nhiệm – Phép nhân và phép chia:
Khoanh vào ý kiến em cho là đúng nhất:
1/ 2 x 4 = ……..
Có thể điền vào chổ trống tổng:
A. 2 + 2 + 2 + 4 B. 2 + 2 + 3 +2
C. 2 + 2 + 2 + 2 D. 4 + 4
2/ Thừa số thứ nhất là 7. Thừa số thứ hai là 3.
Lúc đó tích là:
A. 73 B. 21
C. 37 D. 10
3/ Khi viết tổng 5 + 5 + 5 +5 thành phép nhân thì hai thừa số lần lượt là:
A. 5 và 4...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu học
Trong thời đại của chúng ta, sự bùng nổ CNTT đã tác động lớn đến công cuộc phát triển kinh tế xã hội người. Đảng và Nhà nước đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tin học và CNTT, truyền thông cũng như những yêu cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH, mở cửa và hội nhập, hướng t...
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)
Bồi dưỡng học sinh giỏi là mũi nhọn của mỗi nhà trường, là nhiệm vụ của mỗi học sinh. Môn toán là môn khó đối với mỗi giáo viên khi lên chương trình, lựa chon kiến thức cũng như khi giảng dạy. Qua nhiều năm làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tiểu học. Thầy giáo Đỗ Duy Nhất đã có những thành tích đáng kể về bồi dưỡng học sinh giỏi: Có học sinh đạt giải Học sinh giỏi cấp thị xã, Giải Ba cấp tỉnh....
skkn ứng dụng cntt giảng dạy môn âm nhạc tiểu học
. dạy học âm
nhạc cho học sinh tiểu học.
Hệ thống lại một số phương pháp giảng dạy từng phân môn ở các khối 1-2-3-
4-5 trong chương trình âm nhạc Tiểu học.
sao nhãng việc học môn Âm nhạc.
b. Thành công- hạn chế
Thành công:Khi đưa Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn âm
nhạc từ năm học 2012-2013
Tranh động trong SGK
Tranh động được làm trong Sách Giáo khoa chèn vào Giáo án điện tử dạy Máy chiếu
Một số phương pháp giải toán ở tiểu học
. Một số phương pháp giải toán ở Tiểu học - Thưa thầy cô . Đây là cuốn tài liệu về Một số phương pháp giải toán ở Tiểu học - Giúp thầy cô Bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp phụ huynh dạy toán. và tỉ số của hai số đó d. tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Phần V I : Một số phương pháp giải toán Dạng 1: Bài toán giải bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng Dạng 2: Bài toán tìm. Đáp số 5...
Giáo án môn thể dục lớp 2 theo mo h ình VNEN năm học 2013 2014
Giao an lop 2 theo mo hinh VNEN day du, chuan nam hoc 20132014. Hinh anh cu the ro rang va khoa hoc. Duoc soan theo mo hinh VNEN, sach giao khoa, chuan kien thuc ky nang, cong van giam tai 896, cong van dieu chinh 5842.... thở tay thể dục phát triển chung (1 lần 2x8 nhịp) H? ?nh 1- Đội h? ?nh tập đt vươn thở tay Hoạt động 3: Phần (Cả lớp) H? ??c đt chân thể dục phát triển chung (4lần 2x8 nhịp) H?...
Kế hoạch môn thể dục tiểu học năm học 2014-2015
Kế hoạch giảng dạy bộ môn thể dục tiểu học chuẩn, được xây dựng theo:Phần thứ nhất: Những căn cứ để xây dựng kế hoạch.Phần thứ hai: Đánh giá khái quát năm học 20132014Phần thứ ba: Kế hoạch năm học 20142015. cao chếch hình chữ V. - Khối 2: Biết và thực hiện được tư thế đi theo vạch kẻ thẳng, đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang, đi kiễng gót hai tay c...
Sáng Kiến Kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp
Trẻ em như búp trên cành .Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan.Câu thơ của Bác chứa rất nhiều tình yêu thương của trẻ. giờ đây các em còn nhỏ phải học tập quá sức, nhất là những năm gần đây việc thay đổi sách giáo khoa cũng ảnh hưởng không nhỏ đối với học sinh lớp 1 .từ giai đoạn lớp mẫu giáo bước sang tiểu học. các em phải học rất nhiều môn học đặc biệt các trường học một buổi ngày. lứa tuổi...
dạy học tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp 1
. y0 w0 h1" alt=""
Một số bài toán cực trị
. khi giải các bài toán về cực trị. 20 2/ Đối với học sinh: - Hiểu đợc bản chất của khái niệm cực trị và nắm đợc các bớc giải của bài toán cực trị. - Nhận dạng đợc từng loại bài toán cực trị, vận. toán cực trị vào từng bài cụ thể, từ dễ đến khó. - Bớc đầu ứng dụng đợc các bài toán cực trị vào đời sống. B. Lý thuyết chung: Các bài toán cực trị có nguồn gốc từ rất xa xa trong lịch sử toán. qu...