SKKN Nâng cao chất lượng bộ môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành

Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành Trường THPT Trần Quốc Tuấn Tổ: Tin học ĐỀ TÀI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN TIN HỌC 10 THÔNG QUA DẠY HỌC THEO HÌNH THỨC THỰC HÀNH (Tài liệu lưu hành nội bộ) Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Nga Tổ chuyên môn: Tin học Năm học: 2015- 2016 GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Tin học môn học bắt buộc trường THPT, dạy cho khối lớp lớp 10 (2 tiết/tuần), lớp 11 lớp 12 (1, tiết/tuần) Một số kiến thức kĩ ban đầu Tin học đưa vào giảng dạy chương trình Tiểu học Trung Học Cơ Sở (THCS) Do học sinh làm quen với nhiều kiến thức Tin học 10 Ngoài ra, với phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin nay, giới trẻ tự trang bị cho nhiều kiến thức Tin học Học sinh tự tìm hiểu kiến thức thơng qua nhiều cách Qua chương trình dạy học môn Tin học 10,đặc biệt chương – Soạn thảo văn bản, nhận thấy chương thiên thực hành nhiều Trong chương trình SGK thiên vấn đề lý thuyết vấn đề học THCS Với mà tin học mang lại xã hội nay, việc học tin học cách máy móc, lý thuyết khơng cịn phù hợp Hơn nữa, học sinh nhìn chung khơng cịn ham thích học mơn mà khơng chọn để thi THPT quốc gia Do thân tơi nhận thấy cần phải có PPDH đáp ứng lực em học sinh, từ kích thích tính tự học thích thú mơn học Đó lý để viết đề tài “Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành”, với mục đích giúp cho học sinh thấy cần thiết phải học tin học môi trường THPT mà lại không gây nhàm chán cho học sinh II SO SÁNH CHƯƠNG TRÌNH ĐANG XÂY DỰNG VỚI CHƯƠNG TRÌNH CỦA BỘ GIÁO DỤC: Chương trình Bộ Giáo dục Chương trình xây dựng - Nội dung nhiều - Nội dung vừa đủ - Thiên lý thuyết - Thiên thực hành - Bám theo SGK, khơng có kích thích - Nội dung sát với thực tế, học sinh lực học sinh GV: Bùi Thị Nga phát triển lực CNTT truyền thông Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành - Học nhiều lý thuyết thực hành nên học thân sinh khơng có thoải mái, thích thú - Học sinh có tiết học thoải mái, giải trí với tên mơn học sau mơn học địi hỏi khả tư nhiều - Về kiến thức, học sinh học - Nhắc lại số kiến thức chính, cịn lại cấp THCS nên chia tiết/ tuần làm kiến thức thực hành Dẫn đến cho học sinh học lại biết học sinh có hứng thú với môn học không hứng thú với tiết học III NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐANG XÂY DỰNG: Chương trình Tin học 10 chia làm phần: Cơ tin học máy tính, soạn thảo văn mạng máy tính Tổng số tiết: 37 tiết (HK I: 19 tiết, HK II: 18 tiết) Nội dung cụ thể sau: CHUYÊN ĐỀ 1: CƠ BẢN VỀ TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH Tổng số: tiết (4 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra) - Chủ đề 1: Giới thiệu máy tính (1 tiết) - Vẽ lược đồ khái quát kiến trúc máy tính - Nhận biết phận máy tính - Bài tập thực hành 1: Làm quen với máy tính (1 tiết) - Các thao tác máy tính - Lắp số thiết bị máy tính - Chủ đề 2: Các ứng dụng Tin học (1 tiết) - Ứng dụng Tin học trường, địa phương - Chủ đề 3: Tin học xã hội (1 tiết) - Một số điều luật, nghị định quyền, chống tội phạm Tin học nước ta - Chủ đề 4: Giao tiếp với hệ điều hành xử lý tệp (1 tiết) - Quy trình nạp hệ điều hành - Ra / vào hệ thống - Thao tác với chuột - Nhận biết số phím - Bài tập thực hành 2: Giao tiếp với hệ điều hành Windows (1 tiết) - Làm việc với hệ điều hành GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành - Bài tập thực hành 3: Thao tác với tệp thư mục (2 tiết) - Thao tác với tệp thư mục - Kiểm tra 45 phút (1 tiết) CHUYÊN ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tổng số: 19 tiết (7 tiết lý thuyết, 11 tiết thực hành, tiết kiểm tra) - Chủ đề 1: Làm quen với Word (1 tiết) - Màn hình làm việc Word - Thốt khỏi hình làm việc - Soạn thảo văn đơn giản - Bài tập thực hành 4: Làm quen với Word (2 tiết) - Khởi động Word - Soạn thảo văn đơn giản - Chủ đề 2: Định dạng văn (2 tiết) - Định dạng kí tự, định dạng đoạn văn, định dạng trang văn - Định dạng kiểu danh sách - Đánh số trang in trang văn - Bài tập thực hành 5: Định dạng văn (2 tiết) - Soạn thảo văn định dạng theo mẫu - Chủ đề 3: Một số công cụ trợ giúp soạn thảo (1 tiết) - Tìm kiếm thay - Gõ tắt sửa lỗi - Bảo vệ văn - Bài tập thực hành 6: Sử dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo (1 tiết) - Sử dụng gõ tắt để soạn thảo văn - Thực chức tìm kiếm thay - Chủ đề 4: Làm việc với bảng (1 tiết) - Tạo bảng - Thao tác với bảng - Bài tập thực hành 7: Làm việc với bảng (2 tiết) - Soạn thảo văn liên quan đến bảng - Chủ đề 5: Tạo văn nghệ thuật ( tiết) - Tạo chữ nghệ thuật - Tạo chữ lớn đầu đoạn văn GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành - Chèn hình ảnh, kí tự - Bài tập thực hành 8: Tạo văn nghệ thuật ( tiết) - Tạo văn nghệ thuật theo mẫu - Chủ đề 6: Tạo biểu đồ ( tiết) - Tạo biểu đồ - Bài tập thực hành 9: Tạo biểu đồ (1 tiết) - Soạn thảo văn liên quan đến biểu đồ - Bài tập thực hành 10 : Bài tập thực hành tổng hợp (2 tiết) - Tổng hợp nội dung chuyên đề - Kiểm tra 45 phút (1 tiết) CHUYÊN ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH Tổng số: tiết( tiết lý thuyết, tiết thực hành) - Chủ đề 1: Mạng thơng tin tồn cầu Internet (1 tiết) - Cơ mạng máy tính - Mạng Internet kiểu kết nối - Chủ đề 2: Một số dịch vụ phổ biến Internet Các dịch vụ Internet hỗ trợ việc học tập (1 tiết) - Tổ chức truy cập thơng tin - Tìm kiếm thơng tin - Thư điện tử - Bảo mật thông tin mạng Internet - Bài tập thực hành 11: Sử dụng trình duyệt hướng dẫn khai thác tài nguyên Internet (1 tiết) - Sử dụng trình duyệt - Soạn gửi thư điện tử - Tìm kiếm thơng tin IV PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CNTT VÀ TRUYỀN THÔNG: - Để phát triển lực học sinh, phương pháp dạy học chủ yếu : - Giáo viên nêu vấn đề, tình - Học sinh tìm hướng để giải vấn đề, giải tình - Nêu lý thuyết kết hợp thực hành để học sinh vận dụng kiến thức vào CNTT GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng mơn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: - Đánh giá học sinh dựa vào tiết thực hành từ chuyên đề - Giáo viên cho điểm học sinh q trình học sinh học, vấn đề đưa khó mà học sinh giải lấy làm điểm kiểm tra 45 phút làm điểm thi học kỳ - Kiểm tra 45 phút thơng qua hình thức thực hành GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành PHẦN HAI: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 10 GỒM 37 TIẾT / NĂM HỌC Học kỳ 1: 19 tiết (7 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra, tiết ôn tập học kỳ, tiết thi học kỳ ) Học kỳ 2: 18 tiết (6 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra, tiết ôn tập học kỳ, tiết thi học kỳ ) CHUYÊN ĐỀ 1: CƠ BẢN TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH Tổng số: tiết (4 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra) I MỤC TIÊU KIẾN THỨC Kiến thức: - Biết chức thiết bị máy tính - Nhận biết phận máy tính - Biết ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực đời sống xã hội - Biết ảnh hưởng to lớn tin học phát triển mặt xã hội - Hiểu quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành khỏi hệ thống - Hiểu thao tác với tệp thư mục Kĩ năng: - Phân biệt thiết bị máy tính vị trí lắp đặt chúng - Lắp đặt số thiết bị máy tính - Làm quen với thao tác máy tính - Sử dụng MTĐT để nâng cao hiệu học tập, làm việc giải trí - Tơn trọng quy định pháp luật sử dụng tài nguyên chung - Thực số lệnh thông dụng giao tiếp với hệ điều hành - Thực thao tác với tệp thư mục Thái độ: - Có tinh thần tự học, tinh thần hợp tác lẫn học tập - Thực nghiêm túc yêu cầu giáo viên - Có hành vi thái độ đắn vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính Năng lực đạt được: - Năng lực tìm kiếm thơng tin - Năng lực sửa chữa máy tính đơn giản GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành - Năng lực quan sát - Năng lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sử dụng CNTT truyền thông II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Nêu vấn đề - giải vấn đề - Làm việc nhóm - GV cho HS liên hệ thực tế III NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHUYÊN ĐỀ Các mức độ kiến thức STT Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Bộ phận Chức Giới thiệu của máy tính máy tính phận Vận dụng thấp Phân biệt phận máy tính vị trí lắp đặt chúng Các ứng dụng tin học Vận dụng cao Lắp đặt số thiết bị máy tính Biết Hiểu Tìm hiểu Lấy ứng dụng ứng dụng ứng ứng dụng Tin đa dạng dụng phục vụ học trường, tin học lĩnh vực cho việc học địa phương Tìm hiểu Tin học xã hội Nhận biết hiểu ảnh hưởng tin học lĩnh vực xã hội Vấn đề đạo số điều luật, đức liên quan nghị định đến sử dụng quyền, máy tính chống tội phạm tin học - Biết phân - Hiểu - Thực - Thực Giao tiếp biệt tệp quy trình nạp thao tác giao tiếp với với hệ điều thư mục hệ điều hành, đăng nhập hệ hệ điều hành hành xử - Nhận biết làm việc với thống, khỏi nhiều lý tệp số hệ điều hành hệ thống cách loại phím khỏi hệ - Thao tác - Thực GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành Các mức độ kiến thức STT Chủ đề Nhận biết Thơng hiểu thống Vận dụng thấp Vận dụng cao với tệp thao tác với thư mục: tệp thư mục Tạo, xóa, di cách chuyển, đổi nhanh có tên thể - Tạo thư mục CHUYÊN ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tổng số: 19 tiết (7 tiết lý thuyết, 11 tiết thực hành, tiết kiểm tra) I MỤC TIÊU KIẾN THỨC Kiến thức: - Biết hình làm việc Word - Hiểu thao tác soạn thảo văn đơn giản - Hiểu chức Word thành phần Word - Hiểu khái niệm thao tác định dạng văn bản, danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang - Biết khái niệm thao tác tìm kiếm, thay - Biết tổ chức liệu bảng thao tác làm việc với bảng - Biết thao tác tạo văn nghệ thuật - Biết tạo dạng biểu đồ Word Kỹ năng: - Thực việc soạn thảo văn - Thực thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn - Gõ tiếng việt - Định dạng văn theo mẫu - Đánh số trang in văn - Thực tìm kiếm thay từ câu - Thực tạo bảng thao tác bảng - Soạn thảo văn nghệ thuật GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành - Soạn thảo văn liên quan đến biểu đồ Thái độ: - Có tinh thần tự học, tinh thần hợp tác lẫn học tập - Thực nghiêm túc yêu cầu giáo viên Năng lực đạt được: - Năng lực làm việc với văn - Năng lực tự học - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực sử dụng CNTT truyền thông II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Nêu vấn đề - giải vấn đề - Giao đề tài cho nhóm làm việc - GV cho HS liên hệ thực tế III NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHUYÊN ĐỀ STT Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao - Biết - Hiểu Thực Soạn thảo hình làm việc thao tác thao tác văn Làm Word soạn thảo văn mở tệp, đóng đơn giản theo quen với - Biết đơn giản tệp, tạo tệp quy ước phần mềm hỗ - Hiểu ghi tên tệp gõ văn trợ gõ tiếng kiểu gõ việt chữ tiếng việt Nhận biết - Hiểu - Thao tác Định dạng văn khái niệm kiểu văn định dạng thao tác định định dạng văn theo mẫu dạng - Hiểu - Tạo danh thao tác để tạo sách liệt kê danh sách, - Chèn số chèn số trang trang - Hiểu - In văn Word Định Các mức độ kiến thức dạng văn GV: Bùi Thị Nga Trang 10 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành STT Chủ đề Các mức độ kiến thức Nhận biết Thông hiểu cách in Vận dụng thấp Vận dụng cao văn Biết Hiểu Thực Thực tìm chức tìm đóng góp tìm kiếm kiếm thay kiếm thay công cụ thay thế nâng cao trợ giúp từ soạn thảo cụm từ Biết tổ chức - Hiểu - Tạo - Thực liệu kiểu trường hợp bảng thao bảng cần sử nhiều cách tác định dạng dụng bảng - Soạn thảo bảng Làm việc - Hiểu được văn - Thực với bảng thao tác tạo bảng thao Một số công cụ trợ giúp soạn thảo bảng làm tác với bảng việc với bảng tách/gộp ơ, chèn/xóa dịng(cột),… Tạo văn nghệ thuật Tạo biểu đồ Biết văn Hiểu Thao tác Soạn thảo nghệ thuật cách để làm kiểu Wordart, văn văn văn thêm chèn symbol, nghệ thuật thường sinh động drawing, drop có tính thẩm có thẩm mĩ cap mĩ Biết Hiểu Tạo Soạn thảo văn dạng biểu đồ cần sử dạng biểu đồ có liên thường gặp dụng biểu đồ tương ứng quan đến biểu đồ CHUYÊN ĐỀ 3: MẠNG MÁY TÍNH Tổng số: tiết( tiết lý thuyết, tiết thực hành) I MỤC TIÊU KIẾN THỨC Kiến thức: GV: Bùi Thị Nga Trang 11 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành - Biết khái niệm mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích - Biết phương thức kết nối thông dụng với Internet - Biết sơ lược cách kết nối mạng Internet - Biết khái niệm trang Web, Website - Biết chức trình duyệt Web - Biết dịch vụ tìm kiếm thơng tin, thư điện tử Kỹ năng: - Sử dụng trình duyệt Web - Sử dụng chức tìm kiếm thông tin - Sử dụng kĩ nhận thư gửi thư điện tử Thái độ: - Có tinh thần tự học, tinh thần hợp tác lẫn học tập - Thực nghiêm túc yêu cầu giáo viên Năng lực đạt được: - Năng lực làm việc với Internet - Năng lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học - Năng lực sử dụng CNTT truyền thông II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Nêu vấn đề - giải vấn đề - Hoạt động nhóm III NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHUYÊN ĐỀ Các mức độ kiến thức STT Chủ đề Mạng thông tin toàn cầu Internet Vận dụng Vận dụng thấp cao Nhận biết Thông hiểu - Biết khái - Hiểu sơ lược - Chỉ Kết nối niệm mạng máy cách kết nối thiết bị mạng máy tính mạng kết nối - Biết khái niệm Internet sử dụng phịng máy mạng thơng tin - Hiểu mạng cục tính tồn cầu Internet cách phân loại GV: Bùi Thị Nga Trang 12 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành - Biết phương mạng máy tính thức kết nồi với Internet Một số dịch vụ phổ biến mạng Internet Các dịch vụ Internet hỗ trợ cho việc học tập - Biết khái - Hiểu - Truy cập - Thực niệm Web, cách tổ chức trang web, duyệt web Website thông tin thực - Biết chức mạng chức trang hỗ trợ duyệt Web - Hiểu duyệt web cho việc học - Biết các chức - Tạo tài tập dịch vụ duyệt Web, khoản điện tử - Thực mạng dịch vụ gửi thư mạng nhận thư phòng máy GV: Bùi Thị Nga Trang 13 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌC 10 (Thực từ năm học 2013-2014 theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo) Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) HỌC KÌ I CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Tổng số: 21 tiết (17 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra) Tiết Tên Tiết Bài 1: Tin học ngành khoa học Tiết Bài 2: Thông tin liệu (Tiết 1) Bài 2: Thông tin liệu (Tiết 2) Tiết (Mục Ðơn vị đo lượng thơng tin (trang 7)- Khơng cần giải thích sâu, ch ỉ d ừng lại mức khái niệm bit, biết bội số bit, byte để tra cứu cần) Bài 2: Thông tin liệu (Tiết 3) (Hệ đếm La Mã (trang 11) - Không b buộc Tiết Biểu diễn số nguyên (trang 12) - Khơng giải thích sâu việc biểu diễn số ngun b ộ nhớ Biểu diễn số thực (trang 13) - Chỉ giới thiệu cách biểu diễn dạng dấu phẩy động) Tiết Bài tập thực hành 1: Làm quen với thơng tin mã hố thơng tin Tiết Bài 3: Giới thiệu máy tính (Tiết 1) Tiết Bài 3: Giới thiệu máy tính (Tiết 2) Tiết Bài tập thực hành 2: Làm quen với máy tính (Tiết 1) Tiết Bài tập thực hành 2: Làm quen với máy tính (Tiết 2) Bài 4: Bài toán thuật toán (Tiết 1): Khái niệm tốn, thuật tốn Tiết 10 (Ví dụ 1: Thuật tốn Kiểm tra tính ngun tố số ngun dương – khơng bắt buộc dạy) Bài 4: Bài tốn thuật tốn (Tiết 2): Ví dụ - Tìm giá trị lớn Tiết 11 Tiết 12 dãy số nguyên Bài 4: Bài toán thuật toán (Tiết 3): Ví dụ - Bài tốn xếp Bài 4: Bài toán thuật toán (Tiết 4): Bài tập Tiết 13 Tiết 14 ( Ví dụ 3: Thuật tốn tìm kiếm nhị phân - không bắt buộc dạy) Bài 4: Bài tốn thuật tốn (Tiết 5): Ví dụ - Bài tốn tìm kiếm GV: Bùi Thị Nga Trang 14 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành Tiết 15 Bài tập Tiết 16 Kiểm tra tiết Tiết 17 Bài 5: Ngơn ngữ lập trình Bài 6: Giải tốn máy tính Tiết 18 (Diễn tả thuật tốn (trang 48) - Khơng bắt buộc dạy: Thuật tốn tìm ước chung lớn nhấ t hai số nguyên dương M N - Không thiết phải giới thiệu mơ tả thuật tốn sơ đồ khối) Bài 7: Phần mềm máy tính Tiết 19 Bài 8: Những ứng dụng tin học Tiết 20 Bài 9: Tin học xã hội Tiết 21 Bài tập: Ôn tập tổng kết chương I CHƯƠNG II: HỆ ĐIỀU HÀNH Tổng số: 15 tiết (8 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra, tiết thi học kỳ) Tên Tiết Tiết 22 Bài 10: Khái niệm hệ điều hành (Phân loại hệ điều hành - Không dạy ) Tiết 23 Bài 11: Tệp quản lý tệp (Tiết 1) (Hệ điều hành MS-DOS - Không dạy) Tiết 24 Bài 11: Tệp quản lý tệp (Tiết 2) (Mục Hệ thống quản lý tệp - Không dạy) Tiết 25 Bài tập Tiết 26 Bài 12: Giao tiếp với hệ điều hành (Tiết 1) Tiết 27 Bài 12: Giao tiếp với hệ điều hành (Tiết 2) Tiết 28 Bài tập thực hành 3: Làm quen với hệ điều hành Tiết 29 Bài tập thực hành 4: Giao tiếp với hệ điều hành Windows Tiết 30 Bài tập thực hành 5: Thao tác với tệp thư mục (Tiết 1) Tiết 31 Bài tập thực hành 5: Thao tác với tệp thư mục (Tiết 2) Tiết 32 Bài tập thực hành 5: Thao tác với tệp thư mục (Tiết 3) Tiết 33 Kiểm tra tiết: Thực hành máy Tiết 34 Bài 13: Một số hệ điều hành thơng dụng Tiết 35 Ơn tập Tiết 36 Kiểm tra học kỳ I HỌC KỲ II CHƯƠNG III: SOẠN THẢO VĂN BẢN Tổng số: 21 tiết (11 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra) Tiết GV: Bùi Thị Nga Tên Trang 15 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành Tiết 37 Bài 14: Khái niệm soạn thảo văn (Tiết 1) Tiết 38 Bài 14: Khái niệm soạn thảo văn (Tiết 2) Tiết 39 Bài 15: Làm quen với Microsoft Word (Tiết 1) Tiết 40 Bài 15: Làm quen với Microsoft Word (Tiết 2) Tiết 41 Bài tập Tiết 42 Bài tập thực hành 6: Làm quen với Microsoft Word (Tiết 1) Tiết 43 Bài tập thực hành 6: Làm quen với Microsoft Word (Tiết 2) Tiết 44 Bài 16: Định dạng văn Tiết 45 Bài tập thực hành 7: Định dạng văn (Tiết 1) Tiết 46 Bài tập thực hành 7: Định dạng văn (Tiết 2) Tiết 47 Bài 17: Một số chức khác Tiết 48 Bài 18: Các công cụ trợ giúp soạn thảo Tiết 49 Bài tập thực hành 8: Sử dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo (Tiết 1) Tiết 50 Bài tập thực hành 8: Sử dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo (Tiết 2) Tiết 51 Bài tập Tiết 52 Kiểm tra tiết: Thực hành máy Tiết 53 Bài 19: Tạo làm việc với bảng Tiết 54 Bài tập Tiết 55 Bài tập thực hành tổng hợp (Tiết 1) Tiết 56 Bài tập thực hành tổng hợp (Tiết 2) CHƯƠNG IV: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Tổng số: 13 tiết (7 tiết lý thuyết, tiết thực hành, tiết kiểm tra, tiết thi học kỳ) Tiết Tên Tiết 57 Bài 20: Mạng máy tính (Tiết 1) Tiết 58 Bài 20: Mạng máy tính (Tiết 2) (Các mơ hình mạng - Khơng dạy) Tiết 59 Bài 21: Mạng thơng tin tồn cầu Internet (Tiết 1) Tiết 60 Bài 21: Mạng thơng tin tồn cầu Internet (Tiết 2) Tiết 61 Bài 22: Một số dịch vụ Internet (Tiết 1) Tiết 62 Bài 22: Một số dịch vụ Internet (Tiết 2) Tiết 63 Bài tập Tiết 64 Kiểm tra tiết Tiết 65 Bài tập thực hành số 10: Sử dụng trình duyệt Internet Explorer (Tiết 1) GV: Bùi Thị Nga Trang 16 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành Tiết 66 Bài tập thực hành số 10: Sử dụng trình duyệt Internet Explorer (Tiết 2) Tiết 67 Bài tập thực hành số 11: Thư điện tử tìm kiếm thơng tin (Tiết 1) Tiết 68 Bài tập thực hành số 11: Thư điện tử tìm kiếm thơng tin (Tiết 2) Tiết 69 Ôn tập Tiết 70 Kiểm tra học kỳ II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌC 10 (Theo chương trình xây dựng) Cả năm: 37 tuần (37 tiết) Học kì I: 19 tuần (19 tiết) Học kì II: 18 tuần (18 tiết) TPP NỘI DUNG/CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CHUYÊN ĐỀ 1: CƠ BẢN VỀ TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH Kiến thức - Vẽ lược đồ khái quát - Biết chức thiết bị máy tính kiến trúc máy tính để giải - Nhận biết phận máy thích Giới thiệu tính - Giáo viên dẫn máy tính Kỹ phận máy tính - Phân biệt thiết bị máy tính vị trí lắp phịng máy đặt chúng Kỹ - Các phận máy - Lắp đặt số thiết bị máy tính số thiết bị liên BTTH1: Làm quen tính quan với máy tính - Làm quen với thao tác máy tính - Các thao tác máy tính Kiến thức - Lấy ứng dụng Tin - Biết ứng dụng đa dạng tin học học trường, địa Các ứng dụng lĩnh vực đời sống xã hội phương để minh hoạ Tin học Kỹ - Sử dụng MTĐT để nâng cao hiệu học tập, làm việc giải trí Kiến thức Biết ảnh hưởng to lớn Tin học phát triển mặt xã hội - Nên giới thiệu số Kỹ điều luật, nghị định Tin học xã HS thấy cần thiết tôn trọng quy định quyền, chống tội phạm Tin hội pháp luật sử dụng tài nguyên chung học nước ta Thái độ Có hành vi thái độ đắn vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính Giao tiếp với hệ Kiến thức - Thực hành hệ điều GV: Bùi Thị Nga Trang 17 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành TPP 7,8 10 11,12 13,14 15,16 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM điều hành xử lý - Hiểu quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hành cụ thể MS tệp hệ điều hành khỏi hệ thống Windows Kỹ - Phân biệt cách giao - Thực số lệnh thông dụng tiếp khác - Thực thao tác với tệp thư mục: - Nêu vấn đề cốt lõi tạo, xóa, di chuyển, đổi tên thư mục tệp, tổ chức tệp quản lí tệp lưu trữ liệu khoa học máy tính mà hệ điều hành phải có BTTH2: Giao tiếp Kiến thức: Các thao tác giao tiếp với Tương tác người với HĐH Windows Windows XP, Win máy tính thơng qua HĐH Kỹ năng: Làm việc với hệ điều hành Windows BTTH3: Thao tác Kỹ năng: - Nội dung đĩa thư với tệp thư mục - Cài đặt gỡ bỏ phần mềm cài đặt mục máy tính - Các thao tác tạo, đổi tên, - Thao tác với tệp thư mục chép, di chuyển, xóa - Khởi động chương trình cài đặt thư mục hệ thống Kiểm tra tiết CHUYÊN ĐỀ 2: SỌAN THẢO VĂN BẢN Kiến thức - Biết hình làm việc Word - Các kĩ truyền - Hiểu thao tác soạn thảo văn đơn giản: mở thụ thông qua thực Làm quen với tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp hành với phần mềm Word Word Kỹ - Chưa yêu cầu gõ nhanh, - Thực việc soạn thảo văn đơn giản cần tuân thủ - Thực thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo quy ước soạn thảo tệp mới, ghi tệp văn Kiến thức: Hiểu chức word - Khởi động Word thành phần Word - Phân biệt BTTH4: Làm quen Kỹ năng: Bước đầu tạo văn tiếng Việt tiêu đề, bảng chọn, công với Word đơn giản cụ … - Tìm hiểu chức Word Kiến thức - Cần xây dựng - Hiểu khái niệm thao tác định dạng ký tự, thực hành tổ chức thực định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, phòng máy để học Định dạng văn danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang sinh đạt kỹ Kỹ năng theo yêu cầu - Định dạng văn theo mẫu - Biết cách in văn Kiến thức: Các thuộc tính định dạng văn Các thuộc tính định dạng BTTH5: Định dạng Kỹ năng: kĩ gõ tiếng Việt, định dạng văn văn văn theo mẫu NỘI DUNG/CHỦ ĐỀ GV: Bùi Thị Nga MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Trang 18 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành TPP 17,18 19 NỘI DUNG/CHỦ ĐỀ Ơn tập hk1 Một số cơng cụ trợ giúp soạn thảo 21 BTTH6: Sử dụng số công cụ trợ giúp soạn thảo 23,24 25 KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Ôn tập củng cố kiến thức - Kiến thức máy tính - Các kỹ làm việc với HĐH windows - Soạn thảo văn đơn giản Kiểm tra hk1 20 22 MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Làm việc với bảng Kiến thức - Biết khái niệm thao tác tìm kiếm thay Kỹ - Thực tìm kiếm thay từ hay câu Kiến thức: Các cơng cụ trợ giúp soạn thảo tích hợp Word Kỹ năng: - Định dạng kiểu danh sách, liệt kê… - Đánh số trang in văn - Sử dụng số công cụ trợ giúp nâng cao Kiến thức - Biết thao tác: tạo bảng; chèn, xố, tách, gộp ơ, hàng cột - Biết tổ chức liệu dạng bảng Kỹ - Thực tạo bảng, thao tác bảng soạn thảo văn bảng Kiến thức: Các kiến thức làm việc với bảng, kĩ BTTH7: Làm việc định dạng với bảng Kỹ năng: Tạo bảng định dạng bảng tính Kiến thức - Biết thao tác: DRAWING, chèn SYMBOL, Tạo văn kiểu chữ nghệ thuật,Drop Cap… nghệ thuật Kỹ - Soạn thảo văn nghệ thuật GV: Bùi Thị Nga Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu Các công cụ trợ giúp soạn thảo để nâng cao hiệu soạn thảo văn Word - Nêu trường hợp sử dụng bảng soạn thảo - Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu Làm việc với bảng tính Các thao tác để tạo văn nghệ thuật Trang 19 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành TPP 26 NỘI DUNG/CHỦ ĐỀ BTTH8: Tạo văn nghệ thuật Tạo biểu đồ 27 28 29,30 31 32 BTTH9: Tạo biểu đồ BTTH10: Bài tập thực hành tổng hợp Kiểm tra tiết Mạng thông tin toàn cầu Internet 33 Một số dịch vụ phổ biến Internet Các dịch vụ Internet hỗ trợ việc học tập 34 BTTH11: Sử dụng trình duyệt hướng dẫn khai thác tài nguyên Internet 35,36 37 Ôn tập học kỳ II MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức: Các công cụ tạo văn nghệ thuật Kỹ năng: Tạo văn nghệ thuật Kiến thức: tạo dạng biểu đồ hình cột, hình trịn… Word Kỹ năng: Soạn thảo văn liên quan đến biểu đồ Kiến thức: Các dạng biểu đồ Word Kỹ năng: Tạo văn liên quan tới biểu đồ Kiến thức: Tất kiến thức học Kỹ năng: Vận dụng tất thao tác học CHUYÊN ĐỀ 3: MẠNG INTERNET Kiến thức - Biết khái niệm mạng thơng tin tồn cầu Internet lợi ích - Biết phương thức kết nối thông dụng với Internet - Biết sơ lược cách kết nối mạng Internet Kiến thức - Biết khái niệm trang Web, Website - Biết chức trình duyệt Web - Biết dịch vụ: tìm kiếm thơng tin, thư điện tử Kỹ - Sử dụng trình duyệt Web - Thực tìm kiếm thơng tin Interrnet - Thực việc gửi nhận thư điện tử - Giới thiệu trang web hay phục vụ học tập Kiến thức: trình duyệt Internet Kỹ năng: - Cách khai thác chọn lọc thông tin Internet - Thực hành trang Web phục vụ học tập KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Các thao tác tạo văn nghệ thuật Phương thức soạn thảo văn có biểu đồ Các thao tác làm việc với biểu đồ Word Nắm vững tất kiến thức tổng hợp Cung cấp kiến thức mạng máy tính - Cần xây dựng thực hành tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu - Tuỳ theo điều kiện giới thiệu cho học sinh biết cách tạo trang Web đơn giản Khai thác, tìm kiếm thơng tin hữu ích Ơn tập củng cố kiến thức - Soạn thảo văn nâng cao - Mạng máy tính - Sử dụng mạng máy tính khai thác thơng tin hữu ích Kiểm tra học kỳ II GV: Bùi Thị Nga Trang 20 ... 13 Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌC 10 (Thực từ năm học 2013-2014 theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Bộ. .. phút thơng qua hình thức thực hành GV: Bùi Thị Nga Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thơng qua dạy học theo hình thức thực hành PHẦN HAI: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 10 GỒM 37... Trang Nâng cao chất lượng môn tin học 10 thông qua dạy học theo hình thức thực hành - Soạn thảo văn liên quan đến biểu đồ Thái độ: - Có tinh thần tự học, tinh thần hợp tác lẫn học tập - Thực nghiêm