Giao an he tuan 3 Lop 3

GVCB Kĩ năng lắng nghe tích cực tiết 1 Rèn nếp đọc nối tiếp theo dãy tiết 2 Múa hát tập thể “Em yêu trường em” Tập dân vũ GVCB GVCB Xây dựng nếp giúp đỡ bạn bè Kĩ năng lắng nghe tích cực[r]

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN HÒA

GVCN: Nguyễn Thị Thủy - Lớp 2G

PHIẾU BÁO BÀI - NĂM HỌC 2018 - 2019

Tuần: 3 ( Từ ngày 14/8/2018 đến ngày 16/8/2018)

Ba

14/8

2 Kĩ năng sống Kĩ năng giữ an toàn khi đi bơi

3 Rèn nề nếp Rèn nếp đọc nối tiếp theo dãy (tiết 1)

5 Kĩ năng sống Kĩ năng lắng nghe tích cực (tiết 1)

6 Rèn nề nếp Rèn nếp đọc nối tiếp theo dãy (tiết 2)

7 HĐTT Múa hát tập thể “Em yêu trường em”

5 Kĩ năng sống Kĩ năng lắng nghe tích cực (tiết 2)

6 Rèn nề nếp Rèn nếp đọc nối tiếp trong nhóm

7 HĐTT Ôn động tác nhảy bài dân vũ “Bống bống bang

bang”

Năm

16/8

2 Rèn nề nếp Rèn nếp chữa bài (tiết 1)

3 Kĩ năng sống Kĩ năng an toàn khi tham gia giao thông

5 Rèn nề nếp Rèn nếp chữa bài (tiết 2)

6 Sinh hoạt lớp Sơ kết thi đua tuần 3

7 HĐTT Xem phim: Quà tặng cuộc sống 8

Trường Tiểu học An Hòa Thứ hai ngày 14 tháng 8 năm 2018

Trang 2

Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy

Lớp : 2G

Tuần : 3 Tiết: 2 Môn : KĨ NĂNG SỐNG

KĨ NĂNG GIỮ AN TOÀN KHI BƠI

I Mục tiêu:

Giáo viên giúp học sinh

- Biết cách để giữ an toàn khi bơi lội

II Đồ dùng dạy học

- Máy chiếu, phấn màu

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

- Hè này, các con được đi đâu?

- Ở biển/ bể bơi, các con sẽ làm gì?

- Con biết bơi kiểu gì?

- À cô khen cả lớp có rất nhiều bạn

biết bơi Tuy nhiên, hiện nay có rất

nhiều người bị chết đuối không phải

vì họ không biết bơi mà họ đã quên

đi một cách để giữu an toàn khi bơi

Để giữ an toàn khi bơi, các con hãy

cùng cô xem một video ngắn nhé!

3 Thực hành

- Sau khi xem video, bạn nào cho

cô biết trước khi ơi chúng taphải làm gì?

- GV nêu mục tiêu của tiết dạy

Trang 3

- Đó là những động tác gì?

- Sau đây, cô sẽ giới thiệu một

số cách để giữ an toàn khi bơi lội

nhé Cả lớp cùng lắng nghe!

+ Trước khi bơi, chúng ta cầnphải vận động và tráng quangười

+ Luôn dùng phao nếu như bơi

- HS nêu cách giải quyết

- HS khác nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- Qua tiết Kĩ năng sống ngày hôm

nay, các con học được điều gì?

Trang 4

Lớp : 2G

Tuần : 3 Tiết: 3 Môn : RÈN NỀ NẾP

RÈN NẾP ĐỌC NỐI TIẾP THEO DÃY (tiết 1)

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài trực tiếp

GV cho cả lớp hát

- HS lắng nghe

- Bạn nào cho cô biết thế nào

là đọc nối tiếp?

- Cô cũng đồng ý với ý kiến của các con Đọc nói tiếp là bạn đằng trước đọc, sau đó đến bạn đằng sau và cứ thế cho đến hết bài

- GV hỏi

- HS trả lời

- GV chốt

Trang 5

- Bây giờ, các con mở bài

Gửi lời chào lớp Một trong

SGK ra giúp cô Bài thơ này

gồm có mấy khổ thơ?

Gồm 4 khổ thơ

- Đọc nối tiếp 4 khổ thơ theo

dãy bắt đầu từ bạn … nào?

- GV gọi tiếp một số dãy thực hành

IV Rút kinh nghiệm:

………

Trang 6

Lớp : 2G

KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách lắng nghe tích cực

- Đã bao giờ khi người khác nói, các

con không chú ý chứ? Đó có phải là

- Các bạn trong clip đã phải là một

người biết lắng nghe tích cực chưa?

- Biểu hiện của kĩ năng lắng nghe

Trang 7

+ Chú ý khi người nói đang nói

+ Không bình luận hay đưa ra ý kiến

khi người nói đang nói

+ Không có những biểu hiện không

hài lòng hay không tán thành khi

người nói nói không đúng ý mình

- Nếu không lắng nghe tích cực thì

sao?

+ Nếu không lắng nghe tích cực thể

hiện bản thân không tôn trọng người

khác, thiếu lịch sự trong khi giao tiếp

- Chúng ta cần làm gì để rèn luyện kĩ

năng này?

+ Luôn biết lắng nghe người khác nói

+ Luôn nhìn thẳng vào mắt người nói

- HS trả lời

- GV chốt

- HS trả lời

Trang 8

Trường Tiểu học An Hòa Thứ hai ngày 14 tháng 8 năm 2018 Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy

Lớp : 2G

RÈN NẾP ĐỌC NỐI TIẾP THEO DÃY (tiết 2)

- HS lắng nghe

- Bạn nào nhắc lại cho cô biết thế nào là đọc nối tiếp?

- Cô cũng đồng ý với ý kiến của các con Đọc nói tiếp là bạn đằng trước đọc, sau đó đến bạn đằng sau và cứ thế

- GV hỏi

- HS trả lời

- GV chốt

Trang 9

cho đến hết bài

- Bây giờ, các con mở bài

Có công mài sắt có ngày nên

kim trong SGK ra giúp cô

- GV cho HS đọc nối tiếp

- GV gọi tiếp một số dãy thực hành

IV Rút kinh nghiệm:

………

Trang 10

Lớp :2G

Tuần : 3 Tiết: 7 Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

MÚA HÁT TẬP THỂ “EM YÊU TRƯỜNG EM”

I Mục tiêu :

1 Kiến thức :

- HS nhớ và hát thuộc bài hát “Em yêu trường em”

2 Kĩ năng :

- Biết kết hợp các động tác minh hoạ cho bài hát

3 Thái độ : - Giúp HS yêu thích âm nhạc và mạnh dạn trước đám đông.

Hướng tới năng lực: - Giao tiếp, hợp tác, làm việc nhóm

1 Ôn lại bài hát.

- Bài hát “Em yêu trường em”

- 5 HS lên tập mẫu- HS khác quan sát

- GV HD phân tích một sốđộng tác khó

- HS cả lớp tập theo các bạn tập mẫu

- HS tự tập theo các nhóm

- Gọi từng nhóm tập- các nhóm khác quan sát

Trang 12

Trường Tiểu học An Hòa Thứ … ngày … tháng 8 năm 2018 Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy

Thời

gian

thức tổ chức các hoạt đông dạy học chủ yếu

- Giới thiệu trực tiếp

- Theo con, thế nào là biết giúp đỡ bạn bè ?

Hãy kể một số hành động thể hiện sự biết

giúp đỡ bạn và hành động thể hiện chưa

biết giúp đỡ bạn

- GV chốt ý

- GV chiếu video đưa ra các tình huống cho

HS xử lý khi bạn gặp khó khăn

- HS thảo luận giải quyết

- GV nêu mục tiêu của tiết dạy

Trang 13

- GV nhận xét.

- GV cho HS trình bày các tiểu phẩm nhỏ

thể hiện sự biết giúp đỡ bạn bè trong lớp,

Trang 14

Trường Tiểu học An Hòa Thứ … ngày … tháng 8 năm 2018

Giáo viên :Nguyễn Thị Thủy

Lớp : 2G

KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC (TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- Biết cách lắng nghe tích cực

yếu

- GV giới thiệu bài

- GV cho HS thảo luận theo nhóm

Chuẩn bị bài nói với chủ đề “Kể về

bộ phim/ cuốn sách mà em yêu thích

”

- GV theo dõi, giúp đỡ nếu HS gặp

khó khăn

- GV gọi HS lên bảng trình bày bài

nói của mình, HS dưới lớp lắng nghe

bài bạn để trả lời câu hỏi:

Trang 15

không ?

+ Nhận xét về bài nói của bạn

- GV nhận xét: HS đã biết cách lắng

nghe tích cực chưa ? HS có tôn trọng

sở thích, ý kiến của bạn khác hay

không ?

Trang 16

Trường Tiểu học An Hòa Thứ … ngày … tháng 8 năm 2018 Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy

Lớp : 2G

Tuần : 3 Tiết:6 Môn : RÈN NỀ NẾP

RÈN NẾP ĐỌC NỐI TIẾP TRONG NHÓM

- Bài th “HOA SEN”ơ

- Đo n trích bài “VE VÀ KI N ”ạ Ế

Ve và Ki nế

- GV g i HS đ c n i ọ ọ ố

ti p câu m i bài (3-4 ế ỗdãy đ c n i ti p)ọ ố ế

Trang 17

Ve và Ki n cùng s ng trên cây nh ng m iế ố ư ỗ

người m t n t Ki n chăm ch làm vi c ộ ế ế ỉ ệ

su t ngày Th c ăn ki m đố ứ ế ược ăn không

h t, Ki n đ dành phòng khi mùa đông ế ế ể

Ve thì nh n nh ca hát su t c mùa ở ơ ố ả

hè.Mùa đông đ n, th c ăn khan hi m, Ve ế ứ ế

đói đành đi tìm Ki n xin ăn ế

Trang 18

Lớp :2G

ÔN ĐỘNG TÁC NHẢY BÀI DÂN VŨ “BỐNG BỐNG BANG BANG”

I Mục tiêu :

- HS nhớ và hát thuộc bài hát “Bống bống bang bang”

- Biết kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát

- Giúp HS yêu thích âm nhạc và mạnh dạn trước đám đông

II Địa điểm và dụng cụ:

1 Địa điểm: Sân trường;

2 Dụng cụ: Máy tính, máy chiếu, loa

III Các hoạt động dạy học:

Thời

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy-

học

1.Giới thiệu bài:

2 Ôn lại bài hát

- GV HD phân tích một số động tác khó

- HS cả lớp tập theo các bạn tập mẫu

- HS tự tập theo các nhóm

- Gọi từng nhóm trình bày - các nhóm khác quan sát, nhận xét

- GV nhận xét tiết học

Trang 19

- Các nhóm về tự tập lại cho thuộc và có

Trường Tiểu học An Hòa Thứ …… ngày …… tháng … năm

Trang 20

Lớp : 2G

KĨ NĂNG AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG

GV mở nhạc bài "Nắng sớm" cho cả lớp cùng hát

- HS lắng nghe

- GV hỏi "Con đi đến trường

bằng phương tiện gì?"

- Khi đi, các con đội mũ bảo hiểm hay không đội mũ bảo hiểm?

- GV chiếu một số tranh các bạn nhỏ trên đường đội mũ

- GV hỏi

- HS trả lời

- GV chiếu tranh

- HS quan sát và nhận xét đồng ý vớibức tranh nào và vì sao

Trang 21

bảo hiểm và các bạn nhỏ không đội mũ bảo hiểm

- Tại sao chúng ta cần đội

Trang 22

Lớp : 2G

RÈN NẾP CHỮA BÀI (TIẾT 1)

- HS lắng nghe

- Các con hãy chép bài chínhtả: Phần thưởng Thời gian làm bài là 15 phút

- Thời gian đã hết Các con hãy lấy bút chì ra chữa bài

- Khi chữa bài chúng ta sẽ chữa bằng bút gì?

Trang 23

Lớp : 2G

Trang 24

KĨ NĂNG AN TOÀN KHI THAM GIA GIAO THÔNG

GV mở nhạc bài "Nắng sớm" cho cả lớp cùng hát

- HS lắng nghe

- GV hỏi "Con đi đến trường

bằng phương tiện gì?"

- Khi đi, các con đội mũ bảo hiểm hay không đội mũ bảo hiểm?

- GV chiếu một số tranh các bạn nhỏ trên đường đội mũ bảo hiểm và các bạn nhỏ

- GV hỏi

- HS trả lời

- GV chiếu tranh

- HS quan sát và nhận xét đồng ý vớibức tranh nào và vì sao

Trang 25

không đội mũ bảo hiểm

- Tại sao chúng ta cần đội

Lớp : 2G

Trang 26

RÈN NẾP CHỮA BÀI (TIẾT 2)

- HS lắng nghe

- Các con hãy làm cho cho

cô các bài tập sau Thời gian làm bài là 15 phút

- Thời gian đã hết Các con hãy lấy bút chì ra chữa bài

- Khi chữa bài chúng ta sẽ chữa bằng bút gì?

- Câu nào đúng con ghi gì?, câu nào sai con ghi gì?

Trang 27

Lớp : 2G

Tuần : 3 Tiết: 6 Môn : SINH HOẠT LỚP

SƠ KẾT THI ĐUA TUẦN 3

Trang 28

I Mục tiêu: Giáo viên giúp học sinh

- Nhận xét việc thực hiện nề nếp trong tuần 3

- Phổ biến công việc tuần sau

hiện nề nếp trong tuần

- GV tổ chức cho HS trao đổi, khen

tổ, cá nhân có thành tích nổi bật trong

tuần

- GV tổ chức cho HS thảo luận tìm

các biện pháp khắc phục tồn tại của

Trang 29

trường, lớp: rèn nếp đọc nối tiếp theo

dãy, theo nhóm và rèn nếp chữa bài

- Rèn luyện các kĩ năng: kĩ năng giữ

an toàn khi đi bơi, kĩ năng lắng nghe

tích cực, kĩ năng gấp chăn, quần áo

- Yêu cầu HS nhắc lại nhiệm vụ,

phương hướng tuần 4

XEM PHIM: QUÀ TẶNG CUỘC SỐNG

I Mục tiêu: Giáo viên giúp học sinh

IV Rút kinh nghiệm

………

……… ………

Trang 30

- Biết tập trung và nỗ lục trong học tập.

- GV đưa ra câu hỏi định hướng trước

khi chiếu phim:

? Trên đường đi học về người cha

thường trò chuyện gì với con?

? Còn trên đường đi học về người mẹ

thường trò chuyện gì với con

? Sự khác nhau giữa cha và mẹ sau

- Vừa rồi chúng mình đã được cô cho

xem đoạn phim có tên là gì nhỉ?

- Cùng HS giải quyết những câu hỏi

đề ra ban đầu

- Qua đó, chúng ta thấy sau giờ tan

học cha mẹ không nên quá căng

thẳng, mà nên để các con được thu

giãn sau một ngày học

Trang 31

- GV đưa ra các tình huống để HS

đóng vai và giải quyết tình huống đó

- Các con cho cô biết sau một ngày

học dài chúng ta nên nghỉ ngơi, thư

giãn như thế nào?

- Sau một ngày học dài chúng ta nên

thư giãn, nghỉ ngơi, không nên quá

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	71,26 KB