Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động tìm tòi, mở rộng Không yêu cầu HSKT thực hiện Mục tiêu: Khuyến khích học sinh tìm tòi , phát hiện nhiều bài toán thực tế liên quan đến số trung bình cộng để đưa ra các so sánh [r]
Tron bo giao an 6789 theo dinh huong PTNLHS
19
5
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 05/01/2022, 12:53
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
go.
ài bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng tần số người ta còn dùng biểu đồ để cho 1 hình ảnh cụ thể về giá trị của dấu hiệu và tần số Xem tại trang 2 của tài liệu.
th.
ẳng. trong bảng Xem tại trang 3 của tài liệu.
c.
tiêu: giúp học sinh hiểu thêm về một loại biểu đồ khá c: biểu đồ hình chữ nhật Xem tại trang 3 của tài liệu.
i.
làm trên bảng nhóm Xem tại trang 4 của tài liệu.
n.
kĩ năng dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số. Bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian Xem tại trang 6 của tài liệu.
o.
ạt động hình thành kiến thức Xem tại trang 7 của tài liệu.
1.
sau lên bảng phụ : Biểu đồ sau biểu diễn lỗi chính tả trong một bài tập làm văn của các hs lớp 7C Xem tại trang 8 của tài liệu.
c.
Lập bảng “tần số” Xem tại trang 9 của tài liệu.
c.
Lập bảng tần số và bảng tần suất của dấu hiệu? d) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng Xem tại trang 10 của tài liệu.
o.
ạt động hình thành kiến thức Xem tại trang 12 của tài liệu.
l.
àm bài ra bảng nhóm, làm xong treo bảng nhóm lên bảng, các nhóm nhận xét đánh giá chéo Xem tại trang 13 của tài liệu.
c.
sinh biết cách lập bảng và công thức tính số trung bình cộng (Các bước và ý nghĩa của các kí hiệu) Xem tại trang 16 của tài liệu.
o.
ạt động hình thành kiến thức Xem tại trang 17 của tài liệu.
a.
Lập bảng tần số và bảng " tần suất" của dấu hiệu? Xem tại trang 19 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan