1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ga lớp 3 tuần 15

36 12 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 134,82 KB

Nội dung

biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng trừ ==> Nhân, chia trước, cộng trừ sau Bài 3: Tính giá trị của biểu thức - 1 HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - 4 HS làm trên bảng + Nhận x[r]

Ngày đăng: 27/12/2021, 08:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học - Ga lớp 3 tuần 15
ng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học (Trang 1)
-1 HS lên bảng làm bài. - Ga lớp 3 tuần 15
1 HS lên bảng làm bài (Trang 2)
- GV treo bảng phụ có ghi những câu hỏi gợi ý - Ga lớp 3 tuần 15
treo bảng phụ có ghi những câu hỏi gợi ý (Trang 5)
Đội hình nhận lớp  - Ga lớp 3 tuần 15
i hình nhận lớp  (Trang 9)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ga lớp 3 tuần 15
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (Trang 10)
- GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: VBT, SGK - Ga lớp 3 tuần 15
Bảng ph ụ, phấn màu. - HS: VBT, SGK (Trang 11)
- 5 HS lên bảng làm bài. 60 : 2 = 30; 30 x 4 = 120; 162 – 10 + 3 = 155; - Ga lớp 3 tuần 15
5 HS lên bảng làm bài. 60 : 2 = 30; 30 x 4 = 120; 162 – 10 + 3 = 155; (Trang 12)
2. Hình thành kiến thức mới (20 phút) - Ga lớp 3 tuần 15
2. Hình thành kiến thức mới (20 phút) (Trang 13)
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học - Ga lớp 3 tuần 15
ng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học (Trang 16)
+ 3 học sinh lên bảng (mỗi một học sinh hái một bông hoa có ghi nội dung 1 phép toán). - Ga lớp 3 tuần 15
3 học sinh lên bảng (mỗi một học sinh hái một bông hoa có ghi nội dung 1 phép toán) (Trang 17)
-1 HS lên bảng làm bài. - Ga lớp 3 tuần 15
1 HS lên bảng làm bài (Trang 18)
- GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: VBT, SGK - Ga lớp 3 tuần 15
Bảng ph ụ, phấn màu. - HS: VBT, SGK (Trang 22)
* Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa - Ga lớp 3 tuần 15
ng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa (Trang 27)
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - Ga lớp 3 tuần 15
h ớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát (Trang 28)
- GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: VBT - Ga lớp 3 tuần 15
Bảng ph ụ, phấn màu. - HS: VBT (Trang 29)
Bài 4: Mỗi số trong hình tròn là giá trị của biểu thức nào? - Ga lớp 3 tuần 15
i 4: Mỗi số trong hình tròn là giá trị của biểu thức nào? (Trang 30)
- GV: Bảng phụ viết câu gợi ý - HS: SGK, VBT - Ga lớp 3 tuần 15
Bảng ph ụ viết câu gợi ý - HS: SGK, VBT (Trang 33)
Đội hình nhận lớp  - Ga lớp 3 tuần 15
i hình nhận lớp  (Trang 34)
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ga lớp 3 tuần 15
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới (Trang 35)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w