Đoạn văn trong bài tập 2 và các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra hai học sinh làm miệng bài tập 2. Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu giờ họ[r]
(1)TUẦN 32
(Từ ngày 16/4 đến 20/4/2012)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
Thứ hai
16/4 Sáng
Chiều
Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC T.Viết
Người săn vượn Người săn vượn Luyện tập chung
Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm
Ôn chữ hoa X
Thứ ba 17/4
Sáng
Tốn Chính tả Đạo đức Atgt Ngll
Bài toán liên quan đến rút đơn vị (tt) NV: Ngơi nhà chung
Ơn tập chung
Văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ
Thứ tư
18/4 Sáng Tập đọcToán TNXH
Cuốn sổ tay Luyện tập
Năm, tháng mùa
Thứ năm
19/4 Sáng
Chiều
Chính tả Tốn L TV L.MT
L.ÂM LToán TLV
NV : Hạt mưa Luyện tập
LĐV: Người săn vượn Nặn xé dán hình người
Bài hát tự chọn
Ơn : Bài tốn liên quan đến rút đơn vị Nói, viết bảo vệ môi trường
Thứ sáu
20/4 Chiều
Tốn L.TV HĐTT
Luyện tập chung
Ơn : Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm
Sinh hoạt lớp
(2)
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I.MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ. -Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời câu hỏi 1,2,4,5)
KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh họa tập đọc. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : B Dạy :
a Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Học sinh luyện đọc câu (2 lần) - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp (2 lần) - Học sinh hiểu từ giải - học sinh đọc từ giải (SGK) - Hướng dẫn ngắt câu dài, ý ngắt nghỉ
dấu phẩy, dấu chấm
Nếu thú bác ta/ hơm tận số.// Bác … mũi tên/ bắn mẹ.// Máu rỉ ra/ loang khắp ngực.// Bác cắn mơi/ bẻ gãy nỏ/ quay gót về.// 3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
- Yêu cầu lớp đọc thầm - Đọc thầm *Câu 1/114: Chi tiết nói lên tài săn bắn
của bác thợ săn ?
- Nếu thú rừng không may gặp bác ta hơm coi ngày tận số - Khi bị trúng tên thợ săn, vượn mẹ
nhìn bác ta với ánh mắt ?
- Vượn mẹ nhìn phía người thợ săn đôi mắt căm giận
*Câu 2/114: Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều ?
- Học sinh thảo luận nhóm đơi + Nó căm ghét người săn độc ác + Nó tức giận kẻ bắn chết lúc
vượn cần chăm sóc *Câu 4/114: Chứng kiến chết vượn
mẹ, bác thợ săn làm ?
- Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ Từ đó, bác khơng săn
*Câu 5/114: Câu chuyện muốn nói điều với chúng ta?
- Không nên giết hại động vật Cần bảo vệ động vật hoang dã môi trường Giết hại động vật độc ác
Kết luận : Câu chuyện muốn khuyên người phải biết yêu thương bảo vệ các loài vật hoang dã, bảo vệ môi trường. 4 Luyện đọc lại
- Giáo viên đọc đoạn 2, - Học sinh theo dõi
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Đọc nhóm 4,3 nhóm thi đọc - học sinh thi đọc * KỂ CHUYỆN
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ :
(3)Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
-Biết đặt tính nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết giải tốn có phép nhân (chia)
II.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Gọi HS lên làm tập 2,3/165 B.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập:
*Bài 1/165: Gọi HS nêu yêu cầu
*Bài 2/166: Yêu cầu HS đọc đề toán
*GV: Nhắc HS giải phải viết x 105, không viết 105 x nháp đặt tính tính sau: 105
X *Bài 3/166:
C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại học làm 4/166
-2 HS lên thực
-HS nêu yêu cầu
-4 HS lên bảng thực hiện, lớp bảng
-HS đọc đề
-HS tóm tắt, giải toán, lớp làm Bài giải:
Số bánh nhà trường mua là: X 105 = 420 (cái) Số bạn nhận bánh là: 420 : = 210 (bạn)
Đáp số: 210 bạn
-HS đọc đề
-HS giải theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày Bài giải:
Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
12 x = 48 (cm2)
Đáp số: 48 cm2
(4)Luyện từ câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM,DẤU HAI CHẤM
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp(BT2) - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Đoạn văn tập câu văn tập viết sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
A Kiểm tra cũ : Kiểm tra hai học sinh làm miệng tập 2. B Bài :
1 Giới thiệu : Giáo viên nêu yêu cầu học, ghi tên lên bảng. Hướng d n h c sinh l m b i t p :ẫ ọ à ậ
THẦY TRÒ
* Bài :
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi
- Học sinh làm việc theo cặp
- Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì? - Dùng để báo hiệu tiếp sau lời giải thích cho việc (Đầu đuôi này) - Dấu hai chấm thứ ba dùng để làm ? - Dùng để báo hiệu lời nói
của Tu Hú
* Bài :
- Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn văn điền dấu chấm dấu hai chấm vào ô trống đoạn văn
- Học sinh dùng bút chì làm vào tập học sinh lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét làm bảng
của bạn, sau đưa đáp án
- Học sinh nhìn bảng nhận xét - Tại ô trống thứ ta lại điền
dấu chấm ?
- Vì câu tiếp sau khơng phải lời nói, lời kể nhân vật hay lời giải thích cho vật
- Tại ô trống thứ hai thứ ba, ta lại điền dấu hai chấm ?
- Vì tiếp sau trống thứ hai lời nói Đác-uyn tiếp sau ô trống thứ ba lời nói Đác-uyn
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách dùng dấu hai chấm
- Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau lời nhân vật lời giải thích cho ý đứng trước
* Bài :
- Gọi học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh lớp làm vào
a) Nhà vùng phần nhiều làm bằng gỗ xoan.
b) Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đơi bàn tay khéo léo mình.
c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, người Việt Nam ta xây dựng nên non sơng gấm vóc trí tuệ, mồ hơi máu mình.
(5)Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tập viết : ÔN CHỮ HOA X
I MỤC TIÊU :
Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ,T (1 dòng); viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu ứng dụng : Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa X
- Tên riêng Đồng Xuân câu ca dao dịng kẻ ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : Văn Lang. B Dạy :
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn học sinh viết bảng : a Luyện viết chữ viết hoa :
-2 HS viết bảng, lớp viết bảng :
- Học sinh tìm chữ hoa ? -Đ, X, T -Treo mẫu chữ, yêu cầu học sinh nhắc lại quy
trình viết chữ X
- học sinh trả lời
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS viết chữ Đ, X, T bảng lớp - HS viết chữ Đ, X, T bảng b Luyện viết từ ứng dụng :
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - HS đọc : Đồng Xuân - GV giới thiệu : Đồng Xuân tên chợ
lớn, có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bán sầm uất tiếng nước ta
- Giáo viên viết từ ứng dụng : - HS viết bảng lớp : Đồng Xuân - Lớp viết bảng
c Luyện viết câu ứng dụng :
- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - học sinh đọc câu ứng dụng - Cho học sinh hiểu câu ứng dụng : Đề cao vẻ
đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức
Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp người.
- HS viết bảng lớp : Tốt gỗ, Xấu - Yêu cầu học sinh quan sát câu ứng
dụng, chữ có chiều cao ?
- Học sinh nhận xét 3 Hướng dẫn viết vào Tập viết - Học sinh viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ
nhỏ
4 Chấm chữa :
- Giáo viên chấm bài, nhận xét - Nhận xét, rút kinh nghiệm 5 Củng cố dặn dò :
+ dòng chữ X cỡ nhỏ + dòng Đ, T cỡ nhỏ
+ dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ
(6)Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I MỤC TIÊU:
Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm 3, 4/166
B Dạy học mới
2.H dẫn giải tốn có liên quan đến rút đơn vị.
- Giáo viên gọi HS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết ?- Bài tốn hỏi
?
- Theo em, để tính 10 l đổ đầy can trước hết phải tìm gì?
-Hướng dẫn HS tóm tắt
35l : can 10l : can ? -Trong toán trên, bước
gọi bước rút đơn vị ?
- Cách giải tốn có điểm khác với tốn có liên quan đến rút đơn vị học
3 Luyện tập thực hành
* Bài 1/166: - Gọi HS đọc tốn - Bài tốn cho biết ?- Bài tốn hỏi
?
- Bài tốn thuộc dạng toán ?
- Biết 5kg đường đựng túi, 15kg đường đựng túi ? * Bài 2/166:
- Giáo viên gọi đọc đề toán
* Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm bài - Phần a hay sai ? Vì ?
- Giáo viên hỏi tương tự với phần lại
4 Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học
- HS lên bảng làm bài, HS làm
-1 học sinh đọc đề toán
-1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp
Bài giải
Số lít mật ong can là: 35 : = (l)
Số can cần để đựng 10l mật ong là: 10 : = (can)
ĐS: can
- Bước tìm số lít mật ong can gọi bước rút đơn vị
- Bước thứ hai, không thực phép nhân mà thực phép chia
- HS lên bảng , lớp làm vào Bài giải
Số kg đường đựng túi là: 40 : = (kg)
Số túi cần để đựng 15kg đường là: 15 : = (túi)
ĐS: túi
-1 HS lên bảng tóm tắt, giải, lớp làm
Tóm tắt:
24 cúc áo : áo 42 cúc áo : áo ? - HS lớp làm vào tập - Phần a
(7)Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: NGƠI NHÀ CHUNG
I MỤCTIÊU:
-Nghe-viết tả; trình bày hình thức văn xi
-Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phụ viết lần nội dung tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : cười rũ rượi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong. B Dạy : Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS nghe - viết : - Giáo viên đọc đoạn tả
-2 HS lên bảng, lớp làm bảng
- học sinh đọc lại
- Ngôi nhà chung dân tộc gì? - Ngơi nhà… dân tộc trái đất - Những việc chung mà tất dân tộc
phải làm ?
- Là bảo vệ hịa bình, bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống nghèo đói, bệnh tật
b Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu - Những chữ đoạn văn phải viết
hoa ? Vì ?
- Những chữ đầu câu : Trên, Mỗi, Nhưng, Đó.
c Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu HS tìm từ khó viết tả
-Hàng nghìn, bảo vệ, đói nghèo. - Yêu cầu học sinh đọc viết từ vừa
tìm
- HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp
d Giáo viên đọc, học sinh viết vào - Học sinh viết vào e Chấm, chữa bài
3 Hướng dẫn HS làm tập tả a Bài tập 2(a/b)/115:
-Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Phát giấy bút cho nhóm Yêu cầu học sinh tự làm nhóm
- Gọi nhóm dán HS đọc 4 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS viết sai từ lỗi trở lên viết lại cho tả
- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh tự làm nhóm - Dán đọc
(8)Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 ATGT: ÔN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu : Củng cố kĩ qua đường an toàn Nhận biết đường an toàn đến trường Biết điều cần nhớ ô tô khách ,ô tô buýt
II/Chuẩn bị :
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/Bài cũ :
- Khi lên xuống ô tơ xe bt em cần phải làm ?
- Vì khơng nên chạy đùa nghịchoẻ lịng đường ?
2/Bài mới :
+Hoạt động1: Đi qua đường an toàn
*H: Thế an tồn ?
*H:Nơi khơng có vỉa hè có vật cản ta phải ?
*H: Khi qua đường ta cần phải ý điều ? ( Nơi có vạch qua đường )
*H: Nơi vạch qua đường ta phải ?
**Tóm lại : Muốn qua đường an toàn …
+ Hoạt động 2: Nhận biết đường an toàn đến trường * H: Thế đường an toàn ? -Liên hệ đến đường địa phương - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
+ Hoạt động 3: Biết điều kiện an tồn tơ xe bt
*H: Khi đợi xe bt , tơ ta cần đón xe nơi ?
*H : Khi ta lên xe ?
*H: Khi lên xuống xe buýt ta cần phải ?
*H: Khi lên xe ta cần phải làm ? - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ /22 *Củng cố : Gọi HS đọc phần ghi nhớ vừa ơn
3.Dặn dị:
- HS
- Đi vỉa hè … - Đi sát lề đường … - Khi có đèn tín hiệu …
- Dừng lại bên đường …
- Có mặt đường phẳng… - HS đọc
- Ở bến xe buýt … - Khi xe dừng hẳn… - Lên người …
- Không đùa nghịch … - HS đọc
(9)
Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: VĂN NHỆ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG VÀ BÁC HỒ -KỶ NIỆM 19/5 NGÀY SINH NHẬT BÁC I/Yêu cầu :
-Văn nghệ ca ngợi công ơn Đảng Bác Hồ -Học tập tốt năm điều Bác Hồ dạy
-Nắm công lao Đảng Bác dân tộc nhân dân ta -Giáo dục lòng biêt ơn Đảng Bác Hồ thực thi đua học tốt II/Các hoạt động lớp:
Hoạt động 1: Sinh hoạt theo chủ điểm
-GV nêu nội dung sinh hoạt:Văn nghệ ca ngợi Đảng Bác Hồ mừng sinh nhật Bác
-HS nhắc lại công lao Bác Hồ Đảng -Nêu ý nghĩa cơng lao dân tộc ta
-Các trình diễn tiết mục văn nghệ trước lớp ca ngợi Bác Hồ, Đảng
-Giáo viên phát động thực tốt năm điều Bác Hồ dạy, mừng ngày sinh nhật Bác
Hoạt động 2: Nêu công việc tuần đến
-Phát động thi đua học tốt, thực thi cuối năm học kết cao -Duy trì nề nếp sinh hoạt
-GV nhận xét chung tiết sinh hoạt
Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: CUỐN SỔ TAY
I MỤC TIÊU :
(10)-Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem số tay người khác (trả lời câu hỏi SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Tranh minh họa học SGK, nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ :
-HS đọc Người săn vượn TLCH SGK
B Dạy : Giới thiệu : Luyện đọc : - GV đọc toàn
-2 HS lên bảng
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu
- HS tiếp nối đọc câu - Gọi học sinh yêu cầu nối tiếp đọc đoạn
trong
- HS đọc , lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc : trọng tài, diện tích, quốc
gia.
- Học sinh đọc giải - Giáo viên treo đồ giới, gọi
tên nước nhắc đến
- HS tìm vị trí nước : Mô-na-cô, Va-ti-căng, Nga, TQ đồ - Gọi HS nối tiếp đọc lại đoạn - HS đọc, lớp theo dõi
- Luyện đọc theo nhóm - Học sinh luyện đọc nhóm - Gọi học sinh đọc toàn - học sinh đọc tồn 3 Tìm hiểu :
- Gọi học sinh đọc lại toàn - học sinh đọc, lớp theo dõi *Câu 1/119: Bạn Thanh dùng sổ tay để làm
?
- Bạn Thanh dùng sổ để ghi nội dung họp, …
*Câu 2/119: Hãy nói vài điều lý thú ghi sổ tay bạn Thanh ?
- học sinh nối tiếp nêu đặc điểm nước nhắc đến *Câu 3/119: Vì Lân khun Tuấn khơng
nên tự ý xem sổ tay người khác ?
-Vì sổ tay riêng người, … - Em có dùng sổ tay khơng ? Sổ tay giúp
gì cho em ?
- học sinh trả lời 4 Luyện đọc lại :
- Gọi HS đọc lại theo vai : Người dẫn chuyện, Lân, Thanh, Tùng
- học sinh đọc trước lớp, lớp theo dõi - Chia học sinh thành nhóm nhỏ,
nhóm học sinh yêu cầu học sinh nhóm luyện đọc lại theo vai
- Các nhóm học sinh tự luyện đọc
- Gọi nhóm thi đọc theo vai trước lớp nhóm thi đọc, HS khác theo dõi bình chọn nhóm đọc hay
5 Củng cố, dặn dò :
(11)I.MỤC TIÊU:
-Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị -Biết tính giá trị biểu thức số
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Làm tập 1,2/166
B.Bài mới: *Giới thiệu bài HĐ 1: Luyện tập- thực hành: *Bài 1/167:
*Bài 2/167: Tương tự 1
*Bài 3/167: Yêu cầu HS đọc đề
GV tổ chức trò chơi “Ai đúng, nhanh” C.Củng cố, dặn dò:
*Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng thực
-1 HS đọc đề toán
-1 HS lên bảng tóm tắt, giải theo nhóm Tóm tắt:
48 đĩa : hộp 30 đĩa : hộp ? Bài giải: Số đĩa hộp : 48 : = (cái)
Số hộp cần có để chứa hết 30 đĩa là:
30 : = (hộp)
Đápsố: hộp đĩa -Đại diện nhóm trình bày bảng -1 HS đọc đề toán
-1 HS lên bảng tóm tắt, giải, lớp làm
Tóm tắt: 45 học sinh : hàng 60 học sinh : hàng ? Bài giải:
Số học sinh hàng là: 45 : = (học sinh)
Có 60 học sinh xếp số hàng là: 60 : = 12 (hàng)
Đáp số: 12 hàng -HS đọc đề
-Trao đổi nhóm đơi
-2 đội A, B lên bảng thi đua làm -Lớp nhận xét
Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: NĂM THÁNG VÀ MÙA
(12)- Giúp hs biết thời gian để trái đất chuyển động vong xung quanh mặt trời năm ,biết năm có 365 ngày chia thành 12 tháng biết năm thường có mùa
- Thực hành vẽ trình bày sơ đồ thể mùa năm trái đất
B/ Chuẩn bị
- Mơ hình địa cầu
- Bảng phụ vẽ hình trang 123 sgk +lịch tờ
C/ Các hoạt động dạy học ND KT
Hđ khởi động Kt:
Hđ1:năm tháng mùa
Hđ2: trò chơi
Hđ kết thúc
HĐT !hs trả lời
Khi trái đ đất ban ngày Khi ban đêm?
?trái đất quay vòng quanh bao lâu?
? trái đất ngồi chuyển động quanh trục cịn chuyến độnh khác khơng?
Mặt trời có vai trị với trái đất ? Thảo luận nhóm :
?quan sát lịch cho biết năm gồm tháng
Mỗi tháng ngày?
?trên trái đất gồm mùa? mùa ? diễn vào tháng năm?
đại diện nhóm trình bày
Kl: thời gian để trái đất chuyển động vòng … !hs thảo luận cặp
vẽ vị trí trái đất quay quanh mặt trời !hs hình vẽ vị trí bắc bán cầu Nx:
Xuân,hạ,thu ,đông Phổ biến cách chơi Tổ chức cho hs chơi
để quay đủ mùa tức vịng quanh mặt trời trái đất …
y/c hs nhà học sau kt
HĐT
2 hs h/s
1 năm 12 tháng tháng 30,31 2hs
2hs
5hs
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: HẠT MƯA
I MỤC TIÊU :
(13)-Làm BT (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ : Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương
B Dạy : Giới thiệu :
Hướng dẫn nghe, viết : a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị
-2 học sinh lên làm bảng, lớp làm bảng :
- Gọi học sinh đọc thơ - Một HS đọc thơ, lớp theo dõi - Những câu thơ nói lên tác dụng hạt
mưa ?
- Hạt mưa ủ vườn Thành mỡ màu đất Hạt mưa trang mặt nước Làm gương cho trăng soi. - Những câu thơ nói lên tính cách tinh
nghịch hạt mưa ?
- Hạt mưa đến nghịch Có hơm chẳng cần mây. b Hướng dẫn cách trình bày
- Bài thơ có khổ ? Cách trình bày cho đẹp ?
- Bài thơ có khổ Giữa khổ thơ ta để cách dòng
- Các dòng thơ trình bày nào? - Chữ đầu dịng thơ phải viết hoa viết lùi vào ô
c Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả
- mỡ màu, gương, nghịch
d Viết tả - Học sinh viết vào
e Soát lỗi - Đổi chấm chéo
- học sinh đọc yêu cầu 2b
-HS đọc yêu cầu g Chấm
3 Hướng dẫn HS làm tập tả a Bài tập 2(a/b)/120:
-Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi học sinh chữa
- GV chốt lời giải : a) Lào, Nam Cực, Thái Lan
b) màu vàng, dừa, voi 4 Củng cố, dặn dò:
*Nhận xét tiết học
-HS tự làm vào -HS lên bảng chữa
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
(14)-Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ kẻ sẵn tập 3/168 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS
A.Bài cũ:
-Làm tập 1/167 SGK
Bài 2: Tính giá trị biểu thức: 20108 x + 10975; 10819 x - 24567
B.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: Luyện tập- thực hành: *Bài 1/167: Yêu cầu HS đọc đề toán
*Bài 2/167: Tiến hành tương tự 1.
*Bài a)/167: HS nêu yêu cầu bài
*Bài 4/168:
C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-2HS lên bảng thực -Lớp nhận xét
-HS đọc đề
-1 HS tóm tắt, giải, lớp làm vào Tóm tắt:
12 phút : km 28 phút : km ? Bài giải:
Số phút km : 12 : = (phút)
Số ki-lô-mét 28 phút : 28 : = (km)
Đáp số: km -1 HS đọc đề
-1 HS tóm tắt, giải, lớp làm bảng Tóm tắt:
21 kg đựng : túi 15 kg đựng : túi ? Bài giải:
Số gạo túi : 21 : = (kg)
Số túi cần để đựng 15 kg gạo : 15 : = (túi)
Đáp số: túi gạo -1 HS nêu yêu cầu
-Thảo luận nhóm đơi
-Đại diện nhóm trình bày bảng -HS nêu yêu cầu
-Thảo luận hóm lớn
-Đại diện nhóm trình bày bảng -Lớp nhận xét
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu:
(15)II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - GV cho HS đọc tập đọc - GV cho Hs viết đoạn - GV nhận xét phần HS viết III/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
……… Luyện mĩ thuật: Nặn xé dán hình người I/Mục tiêu:
_Rèn cho học sinh kĩ nặn xé dán hình người _ II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho học sinh nêu lại cách nặn xé dán _Gíao viên nhắc lại
_Học sinh thực _Gíao viên nhận xét
……… Luyện âm nhạc: Ôn hát tự chọn
* Học sinh ôn lại hát - Học sinh hát theo dãy - Học sinh hát theo tổ - Học sinh hát cá nhân
* Cho học sinh vừa hát vừa làm động tác phụ họa
Luyện Tốn: ƠN BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn luyện cách làm toán liên quan đến rút đơn vị II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành bảng, nhận xét
III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU :
-Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) -Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm
(16)H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra cũ :
- yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại ý kiến bàn việc : Em cần làm để bảo vệ mơi trường ?
- học sinh lên bảng thực yêu cầu giáo viên
B Dạy :
2 Hướng dẫn học sinh làm tập :
* Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường
- Yêu cầu học sinh đọc gợi ý SGK - học sinh đọc trước lớp - giúp HS xác định việc tốt góp
phần bảo vệ mơi trường: Em kể tên việc tốt góp phần bảo vệ mơi trường mà HS tham gia ?
+ Dọn vệ sinh sân trường
+ Nhặt cỏ, bắt sâu, chăm sóc bồn hoa, cảnh trường
+ Nhặt rác đường làng bỏ vào nơi quy định
- Em làm việc tốt để góp phần bảo vệ môi trường ?
- Em tham gia vệ sinh bác tổ / Em chăm sóc bồn hoa trước lớp bạn tổ - Em làm việc tốt đâu ? Vào
?
- Em làm việc tốt tổ nơi gia đình em vào chiều thứ bảy tuần trước./ Em làm việc tốt trường vào ngày chủ nhật vừa qua
- Em tiến hành công việc ? - Khi vừa đến dọn vệ sinh … em có mặt Em bạn nhỏ phân công quét Trước quét chúng em vẩy nước cho đỡ bụi Chúng em quét cẩn thận - Em có cảm tưởng sau làm việc
tốt ?
- Em cảm thấy vui
* Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm Nhắc HS viết
một cách ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng 3 Củng cố, dặn dò :
- Nhắc học sinh chưa hoàn thành tập nhà viết tiếp -Nhận xét tiết học
- Học sinh làm việc nhóm đơi, kể cho nghe việc làm tốt để bảo vệ môi trường
-Một vài HS kể trước lớp, lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu
- HS làm bài, sau đọc viết trước lớp, lớp theo dõi nhận xét
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
-Biết tính giá trị biểu thức số
-Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(17)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ:
-Làm tập 1,2/167 B.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài:
HĐ 2: Luyện tập - thực hành: *Bài 1/168:
GV cho HS nhắc lại quy tắc thực phép tính biểu thức
*Bài 3/168: Yêu cầu HS đọc đề bài.
*Bài 4/168:
GV: Muốn tính diện tích hình vng ta làm ?
C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng thực
-HS đọc yêu cầu
-Lần lượt HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng
-HS đọc đề tốn
-1 HS lên bảng tóm tắt, giải, lớp làm
Tóm tắt:
người nhận : 75000 đồng người nhận : đồng ? Bài giải:
Mỗi người nhận số tiền : 75000 : = 25000 (đồng) Hai người nhận số tiền : 25000 x = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng -HS đọc đề toán
-1 HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải:
2dm 4cm = 24 cm Cạnh hình vng dài : 24 : = (cm) Diện tích hình vuông : x = 36 (cm2)
Đáp số: 36cm2
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012
L.Tiếng Việt: Ôn: Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Tiếp tục cho HS ôn đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm II/ Các hoạt động dạy học:
- GV cho HS thực hành tập 1,2,3 sgk
- GV kiểm tra, chấm củng cố lại kiến thức học - GV nhận xét tiết học
(18)GV nhận xét tiết học
………
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu:
-Đánh giá tình hình học tập, hoạt động Sao tuần -Nêu kế hoạch tuần đến
II/Nội dung:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể
2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí sinh hoạt
3-Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động phận văn thể mỹ, lớp phó học tập
5-Lớp trưởng đánh giá hoạt động triển khai hoạt động tuần đến 6-Đánh giá giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 32: * Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo 100 % - Chất lượng học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân tốt
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công * Tồn tại:
Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt
- Trong học phát biểu xây dựng B/- Kế hoạch tuần 33:
- Nâng cao chất lượng học tập - Tăng cường rèn chữ viết
- Thực tốt nề nếp lớp, không ăn quà vặt