Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang TUẦN 32 Ngµy so¹n:27/4/2013 Giảng:Thứ hai:29/4/2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYÊN:( TiÕt 94 + 95) NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trường (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5). 2.Kĩ năng:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ SGK. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ ghi ND bµi, c©u v¨n dµi. - HS: SGK. ThÎ A, B, C. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Mè hoa lượn sóng. - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét- Chấm điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2. Phát triển bài: HĐ1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. Tóm tắt nội dung bài . - GV hướng dẫn cách đọc toàn bài. - Đọc từng câu. - GV theo dõi – sửa sai cho HS. - Đọc từng đoạn trước lớp. - GV cho HS chia đoạn trong bài. - GVHD ngắt, nghỉ câu văn dài trên bảng phụ: Ngày xưa/ có một người săn bắn rất tài.// Nếu con thú rừng nào không may/ gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số.// - GV sửa sai cho HS. * Giải nghĩa: Tận số, nỏ… - GV sửa sai – nhận xét. - Tìm từ chỉ hoạt động trong câu Ngày - HS hát – báo cáo sĩ số. - 2HS đọc thuộc bài thơ. - Cả lớp nhận xét. - HS quan sát tranh – trả lời ND tranh. - HS theo dõi trong SGK. - HS nối tiếp đọc từng câu. - HS cùng nhận xét. - Bài được chia làm 4 đoạn. - 2HS đọc l¹i c¸ch ngắt, nghỉ đúng. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp – giải nghĩa từ. - Bắn. Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 33 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang xưa…tài ? - Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu Bác thấy một con vượn… đá ? - Đặt câu với từ giật phắt ? - Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV nhận xét – ghi điểm. - GV đọc mẫu lần 2. HĐ2:Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi SGK. Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Người đi săn xách nỏ vào rừng thấy con gì ? -Vượn thuộc loài nào ? - Bác đã làm gì ? - Vượn mẹ đã như thế nào ? Câu 2: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? * Giải nghĩa: độc ác. * Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm. Câu 4: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì ? Câu 5: Câu chuyện muốn nói gì với chúng ta ? + Em rút ra nội dung gì qua bài học này ? - GV chốt lại: gắn bảng phụ ND bài lên bảng. Giáo dục HS: Các em phải biết bảo vệ các loài vật, không được săn bắn chúng…để bảo vệ môi trường. Tiết 2 HĐ3:Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn 2. - HD c¸ch đọc. - GV nhận xét – ghi điểm. HĐ4:Kể chuyện: - GV giao nhiệm vụ. - HDHS kể chuyện theo tranh. - lông xám. - Em giật phắt cái mũ trên đầu. - HS đọc thầm theo N2. - Đại diện 4 nhóm đọc. - HS nhận xét chéo. - Thảo luận theo nhóm 2. - HS đọc đồng thanh Đ1, 2. - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm 2. -> Con thú nào không may gặp phải bác thợ coi như ngày tận số. - Thấy một con vượn …tảng đá. - Loài thú. - Bác nhẹ nhàng rút …bắn vượn mẹ. -> Nó căm ghét người đi săn độc ác. -> Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, vắt sữa vào miệng cho con… -> Đứng lặng chảy cả nước mắt… -> Giết hại loài vật là độc ác … - 1HS khá trả lời ND bài. - 2HS nêu lại ND bài. - HS chú ý lắng nghe – liên hệ bản thân. - HS đọc lại bài. - Chọn đoạn văn yêu thích. - HS nghe. - 3HS thi đọc đoạn văn. - HS nhận xét chéo. - HS lắng nghe. - 1HS nêu yêu cầu trong SGK. - HS nghe. Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 34 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang - GV nêu yêu cầu. - GV nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố: - Nêu ND chính của câu chuyện ? BTTN: Để bảo vệ thú rừng các em phải làm gì ? A. Săn bắn chúng. B. Bắt chúng về nuôi. C. Không được săn bắt, giết hại chúng. + Đáp án: C. - Đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. - Từng cặp HS kể theo tranh. - 2HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn. * 2HS giỏi kể toµn c©u chuyÖn. - HS nhận xét. - 2HS nêu. - HS chọn phương án: C. - HS lắng nghe – ghi nhớ. TOÁN:(Tiết 156) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với ( cho )số có một chữ số. 2.Kĩ năng: Biết giải toán có phép nhân (chia ). 3.Thái độ: HS hứng thú trong học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ. - HS: SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV ghi lên bảng: 16050 : 5. - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng con. 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2. Phát triển bài: Bài 1: Đặt tính và tính. - GV gîi ý – giao nhiÖm vô. - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng con. + Qua BT1 gióp em cñng cè kiÕn thøc g× - HS hát. - HS làm vào bảng con. - HS cùng nhận xét. - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm vào bảng con. - HS cùng nhận xét. 10715 30755 5 … 6 07 6151 64290 25 05 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 35 X T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang ? Bi 2: - GV gọi HS phõn tớch nờu túm tt bi toán. Túm tt Cú : 105 hp Mt hp cú : 4 bỏnh Mt bn c : 2 bỏnh S bn cú bỏnh : .bỏnh ? - GV giao nhiệm vụ. - GV nhn xột chốt lại. + Qua BT2 giúp em củng cố kiến thức gì ? Bi 3: ( Kt hp HDBT4) - GV gọi HS phõn tớch nờu túm tt bi toán. - GV giao nhiệm vụ. - GV nhn xột ghi điểm. + Qua BT3 giúp em củng cố kiến thức gì ? * Bi 4: - GV gọi HS phõn tớch bi toán. - GV gi HS khá nêu kết quả. - GV nhn xột ghi điểm. + Qua BT4 giúp em củng cố kiến thức gì ? - 1HS nờu yờu cu bi tp. - 1HS phõn tớch bi nêu tóm tắt. - HS l m b i theo N2. - Đại diện nhúm trỡnh b y b i. - HS nhận xét chộo. + Đáp án: Bi gii Tng s cỏi bỏnh l : 4 x 105 = 420 ( cỏi ) S bn c nhn bỏnh l : 420 : 2 = 210 ( bn ) ỏp s : 210 bn. - 3HS nờu yờu cu bi tp. - 1HS phõn tớch bi nêu tóm tắt. - Lp lm bi vo v. - 1HS lm bi vo bng ph. - HS nhn xột. Bi gii Chiu rng hỡnh ch nht l: 12 : 3 = 4 (cm) Din tớch hỡnh ch nht l: 12 x 4 = 48 (cm 2 ) /S: 48 (cm 2 ). - 2HS nờu yờu cu. - 1HS phõn tớch bi toỏn. - HS lm nhỏp. * 1HS khá nêu kết quả bi toỏn. - HS nhn xột. + Đáp án: - Ch nht u tiờn l ngy 1 thỏng 3(vỡ 8 - 7 = 1). - Ch nht th hai l ngy 8 thỏng 3. - Ch nht th ba l ngy 15 . thỏng 3(vỡ 7 + 8 = 15). - Ch nht th t l ngy 22 thỏng 3( vỡ 15 + 7 = 22). - Ch nht cui cựng l ngy 29 thỏng 3(vỡ 22 + 7 = 29). T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang 36 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 4. Củng cố: - Nêu ND chính của bài ? BTTN: Hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài 25cm. Hỏi diện tích hình chữ nhật đó là bao nhiêu ? A. 66 cm 2 B. 200 cm 2 C. 200 cm + §¸p ¸n: B. - Đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài vµ lµm BT trong VBT, chuẩn bị bài sau. - 1HS nêu. - HS chọn phương án: B. - HS lắng nghe. LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:.Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ nhân chia các số trong phạm vi 100 000, giải được bài toán có lời văn bằng nhiều cách. 2. Kĩ năng: Biết áp dụng vào làm bài tập. 3. Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ. - HS: SGK, bảng con. II. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? - GV nhận xét- ghi điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2. Phát triển bài: Bài 1: Đặt tính rồi tính: a)73241 + 1025 b) 809 + 4736 ; c) 94223 – 2014 d)33272 : 6 - Chữa bài. Bài 2: Hồng đi từ nhà lúc 6 giờ kém 25. Hồng tới trường lúc 6 giờ kém 5. Hồng đi từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút ? A. 10 phút B 15 phút C. 20 phút - Chữa bài. Bài 3: Một bể chứa 6850 l dầu. Lần đầu người ta lấy ra 2280 l dầu, lần sau lấy ra 2320 l dầu. Hỏi trong bể còn lại bao - HS hát - 2 HS trả lời. -HS nhận xét. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Làm bảng con. Đáp án: a) 74266 b) 5545 c) 92209 d) 5545 ( dư 2) -Nhận xét. - Đọc yêu cầu - Chọn phương án: C. - Nhận xét. - Đọc bài toán. Nêu giữ kiện. Nêu bước giải. Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 37 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang nhiêu lít dầu ? - Tổ chức cho HS làm bài nhóm 2. - Khuyến khích HS giải bằng 3 cách. - Chữa bài ( HD HS khá giỏi ) *Bài 4: Tìm x a) 3256 – x = 4582 - 2627 - Gợi ý HS cách tính. - Nhận xét. 4. Củng cố: - Giờ học hôm nay các em được ôn luyện những gì? - Nhận xét giờ học 5. Dặn dò. - Học bài cũ và chuẩn bị bài sau. - Làm bài vào vở theo nhóm 2 bằng nhiều cách. - Làm bảng phụ. Bài giải Số lít dầu lần đầu lấy ra còn lại là: 6850 – 2280 = 4570 ( l) Số lít dầu lấy ra lần sau còn lại là: 4570 - 2320 = 2250 ( l ) Đáp số: 2250 l dầu - Nhận xét. - Đọc bài. - làm bài vào nháp. - Chữa bài. a) 3256 – x = 4582 - 2627 3256 – x = 1995 x = 1995 + 3256 x = 5211 - HS nêu. - Lắng nghe. Soạn ngày: 27/4/2013 Giảng: Sáng thứ ba: 30/4/2013 TOÁN:(Tiết 157) BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tiếp theo) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 2.Kĩ năng: Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị . 3.Thái độ: HS có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ BT3. - HS: SGK. Vở, bút. Thẻ A, B, C. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị đã học? - GV nhận xét- Chấm điểm. 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. - HS hát. - 1HS nªu. - Cả lớp nhận xét. Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 38 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 3.2. Phát triển bài: H§ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - GV rút bài toán (viết sẵn vào phiếu ) lên bảng. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính được 10l đổ được đầy mấy can trước hết phải tìm gì ? - GV yêu cầu HS làm vào nh¸p. - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng. + Bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị ? + So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa hai bài toán liên quan rút về đơn vị? + Vậy bài toán rút về đơn vị được giải bằng mấy bước ? - GV giới thiệu: Tìm giá trị của một phần (phép chia). Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia ). - GV nhận xét – chốt lại. HĐ 2: Thực hành. Bài 1: - Yêu cầu HS phân tích – nêu tóm tắt bài toán - GV giao nhiÖm vô. - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - HS quan sát. - 1HS đọc bài tập. - HS nêu. - Tìm số lít mật ong trong một can. - HS làm vào nh¸p. - 1HS nªu miÖng tãm t¾t – lêi gi¶i. Tóm tắt 35 l : 7 can 10 l : …. Can ? - GV ghi lêi gi¶i lªn b¶ng. Bài giải Số lít mật ong trong một can là : 35 : 7 = 5 ( L ) Số can cần đựng 10L mật ong là ; 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can. - Bước tìm số lít trong một can. - HS nêu. - Giải bằng hai bước. - Nhiều HS nhắc lại. - 2HS nêu yêu cầu bài tập. - HS phân tích - nêu tóm tắt. - HS làm bài vào vở. - 1HS làm bảng phụ. - HS nhËn xÐt. Bài giải Số kg đường đựng trong một túi là : 40 : 8 = 5 ( kg ) Số túi cần để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đáp số : 3 túi. - HS nêu. Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 39 T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang - Bc rỳt v n v trong bi toỏn trờn l bc no ? Bi 2: - Yờu cu HS phõn tớch nờu túm tt bi toỏn. - GV giao nhiệm vụ. - GV nhận xét ghi điểm. - Bi toỏn trờn bc no l bc rỳt v n v ? + Qua BT2 giúp các em cng c kiến thức gì ? Bi 3: Cỏch lm no ỳng, cỏch lm no sai. - Treo bang phu. - GV gi ý - giao nhiệm vụ. - GV nhận xét ghi điểm. + Qua BT3 giúp cng c kiến thức gì? 4. Cng c: - Nờu li nội dung bài ? BTTN: Cú 54 lớt du ng u trong 9 can. Nu cú 30 lớt du thỡ ng u vo my can nh th ? A. 4 can. B. 5 can. C. 6 can. + ỏp ỏn: C. - ỏnh giỏ tit hc. 5. Dn dũ: - V nh hc bi v lm BT trong VBT, chun b bi sau. - 2HS nờu yờu cu. - 1HS phõn tớch nờu túm tt. - HS làm b i vo nhỏp. - 1 HS lm vo bng ph - trng by. - HS nhận xét. Túm tt 24 cỏc ỏo : 4 cỏi ỏo 42 cỳc ỏo : . Cỏi ỏo ? Bi gii S cỳc cho mi cỏi ỏo l : 24 : 4 = 6 ( cỳc ) S ỏo loi dựng ht 42 cỳc l : 42 : 6 = 7 ( ỏo ) ỏp s : 7 ỏo. - 1HS nờu. - 1HS nờu yờu cu. - HS lm bi theo N2. - i din nhúm trỡnh by. - HS nhận xét chộo. + ỏp ỏn: a. ỳng. c. Sai. b. Sai. . ỳng. - Cng c v tớnh giỏ tr ca biu thc. - 1HS nêu. - HS chon phng an: C. - HS lắng nghe ghi nhớ. TH DC GV b mụn son dy T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang 40 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang ___________________________________ CHÍNH TẢ: (N- V) Tiết 63 NGÔI NHÀ CHUNG I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe – viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày sạch đẹp. Làm đúng bài tập 2a. 3.Thái độ: có ý thức rèn luyện chữ viết. II. Đồ dựng dạy học: - GV: Bảng phụ BT2a - HS: SGK, vở, bút. Thẻ A, B, C. III. Các HĐ dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Ôn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GVđọc: rong ruổi, thong dong. -> GV thu bảng con nhận xét. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 3.2. Phát triển bài: HĐ 1: HD viết. - GV đọc đoạn chính tả. + Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì? + Những cuộc sống chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? + Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? - GV nhận xét - chốt lại. - Luyện viết tiếng khó. - GV cho HS tìm những tiếng – từ khó trong bài – GV dùng bút gạch chân. * Giải nghĩa: hoà bình, chống đói nghèo. - GV đọc: trái đất, riêng, chống. - GV thu bảng con nhận xét – sửa lỗi. HĐ 2: Luyện viết vở. - GV HD cách trình bày bài viết. - GV đọc bài. - GV quan sát uốn nắn thêm cho HS. - GV gắn bảng phụ lên bảng. - Chấm chữa bài. - GV thu 3 – 4 bài chấm điểm. - HS hát. - HS viết bảng con. - HS cùng nhận xét. - HS nghe. - 2 HS đọc lại. - Là trái đất. - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo … - HS nêu. - HS tìm và nêu: trái đất, riêng, chống… - HS luyện viết vào bảng con. - HS cùng nhận xét. - HS viết vào vở. - HS đổi vở soát lỗi. - HS chấm tay đôi với GV. Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 41 Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang - GV nhận chung xét bài viết. HĐ 3: HD bài tập. Bài 2: (a) l hay n? (KÕt hîp HD ý b - BT3). - GV yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét - kết luận bài đúng. * Giải nghĩa: gùi. - GV cho HS khá nêu ý b. - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. Bài 3: Đọc và chép lại các câu văn sau: - GV nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố: - Nêu lại ND bài ? BTTN: Tìm từ viết sai chính tả ? A. Làm nương (dẫy). B. Làm lương. C. Nàm nương. + Đáp án: A. - Đánh giá tiết học. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài và làm bài tập trong VBT, chuẩn bị bài sau. - 1 HS nêu yêu cầu BT. - HS làm bài cá nhân vµo SGK. - 1HS lµm v o à bảng phụ. - Lớp làm vào vở. - HS nhận xét. + Đáp án (a): nương đỗ - nương ngô - lưng đeo gùi tấp nập - làm nương - vút lên. * 1HS khá nêu lời giải ý b. b, về - dừng – dừng – vẫn – vừa – vỗ - về - vội vàng – dậy – vụt. - 1 HS nêu yêu cầu BT. - HS viết vào nháp. - 1HS giỏi viết vào bảng phụ. - HS nhận xét. - 1HS nêu. - HS chọn phương án: A - HS lắng nghe. THỦ CÔNG:(Tiết 32) LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2) I. Môc tiªu: 1.Kiến thức: Biết cách làm quạt giấy tròn. 2.Kĩ năng: Làm được quạt giấy tròn .Các nếp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. * Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng phẳng, đều nhau. Quạt tròn. 3.Thái độ: HS biết yêu thích sản phẩm mình làm ra. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu quạt giấy. - HS: SGK, Giấy thủ công, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của GV HĐ của HS Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang 42 [...]... chi rõt thõn vi em Ban õy tờn la Tra, ban Tra cung hoc lp 3D trng Tiờu hoc Phu Binh vi em Em va ca gia inh em ờu rõt quy ban õy Gia inh ban õy cung rõt quy em Hng ngay ban Tra sang nha em chi va cung hoc bai vi em Tra co nc da trng nh trng ga boc Ban rõt ngoan va hoc rõt gioi nờn mụi khi em khụng hiờu bai ban õy luụn luụn giang cho em nghe Em rõt yờu quy ban Tra - Vit bi vo v - Mt vi HS c bi trc lp -... nay cỏc em nm c cng c mhng kin thc no ? - Lng nghe - Nhn xột gi hc 5 Dn dũ - Hon thnh bi tp v chun b bi sau T Vn Anh- Phỳ Bỡnh 48 Chiờm Húa-Tuyờn Quang T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang Soan ngay: 27/4/2013 Giang: Th t: 1 /5/2013 TP OC: ( Tiết 96) CUN S TAY I Mc tiờu: 1.Kin thc: Hiu ND: Nm c cụng dng ca s tay, bit cỏch ng s ỳng: Khụng t tin xem s tay ca ngi khỏc ( tr li cõu hi trong SGK) 2.K... trong nhúm T Vn Anh- Phỳ Bỡnh 49 Chiờm Húa-Tuyờn Quang T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang - GV nhn xột ghi im - GV c mu ln 2 H2: Tỡm hiu bi: - Tụ chc cho HS thao luõn cõu hoi SGK - Tuõn va Lõn i ngang qua ban Thanh thõy gi ? - Tuõn lam gi ? Lõn a bao gi ? * Gii ngha: Tũ mũ - Thanh bao gi ? Cõu 1: Thanh dựng s tay lm gỡ ? Cõu 2: Hóy núi mt vi iu lớ thỳ trong s tay ca Thanh ? * Gii ngha: lớ thỳ -... nhng truyn thng tt p ca mi dõn tc - HS lng nghe liờn h bn thõn - 1HS nêu - oc yờu cõu - HS chon phng an: C - HS lắng nghe và ghi nhớ Sỏng th nm 2/5/2013 /C Lc Hnh son dy Soan ngay: 29/4/2013 Giang:Th nm: 2/5/2013 LUYN TON: LUYN TP I Mc tiờu: 1 Kin thc: HS bit tỡm thnh phn cha bit Vit c cỏc s cú 5ch s Gii c toỏn cú li vn 2 K nng: HS ỏp dng lm tt bi tp 3 Thỏi : HS cú ý thc t giỏc,... rồi ! Mô-na-cô đúng là nớc vào loại nhỏ nhất, diện tích chỉ gần bằng nửa Hồ Tây ở thủ đô Hà Nội Nhng Va-ti-căng còn nhỏ hơn : Quốc gia đặc biệt này rộng cha bằng một phần năm Mô-na-cô Nớc lớn nhất là Nga, rộng hơn nớc ta trên 50 lần Bốn, năm bạn cùng reo lên Riêng Tùng cha chịu thua : Thế nớc nào ít dân nhất ? Tất cả nhìn nhau, rồi nhìn Tùng Anh chàng vẻ rất tự tin : Cũng là Va-ti-căng Đúng đấy !... Nờu ND bi vit ? - ỏnh giỏ tit hc 5 Dn dũ: - V nh luyn vit thờm bi, chun b bi sau -> HS luyn vit bng con - HS cựng nhn xột - HS chỳ ý nghe - HS vit bi vo v TV - HS lng nghe - HS nờu - HS lng nghe Soan ngay: 29/4/2013 Giang:Th sau: 3/5/2013 TOAN:(Tit 160) LUYN TP CHUNG I Mc tiờu: 1.Kin thc: Bit tớnh giỏ tr ca biu thc s Bit gii toỏn liờn quan n rỳt v n v 2.K nng: HS Vn dng lm tt cỏc bi tp 3.Thỏi : HS yờu... Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang 3.1 GTB: ghi u bi 3.2 Phỏt trin bi: bi: Vit một đoạn văn ngắn (khoảng 7 ờn 10 câu) kể về một ngi hang xom ma em yờu quy Gợi ý : - Ngi o la ai, ang lam nghờ gi ? - Ngi o hng ngay lam nhng viờc gi ? - Ngi o lam viờc nh thờ nao ? - Ngi o ờ lai tinh cam gi ụi vi em ? - c bi vn mu - HDHS cỏch trỡnh by bi - Yờu cu HS vit bi - Gi HS ln lt c bi trc lp - HS lng nghe - HS nờu yờu cu... HS quan sát - 2HS nhc li - HS lắng nghe - HS quan sát - HS thc hnh - HS trng by sn phm, nhn xột, ỏnh giỏ sn phm ca bn, sn phm ca mỡnh - HS lắng nghe - 1HS nờu - HS lng nghe liờn h - HS lng nghe Soan ngay: 27/4/2013 Giang: Chiu th ba: 30/4/2013 T NHIấN XA HễI:(Tit 63) NGY V ấM TRấN TRI T I Mc tiờu: T Vn Anh- Phỳ Bỡnh 43 Chiờm Húa-Tuyờn Quang T Vn Anh- Phỳ Bỡnh Chiờm Húa-Tuyờn Quang 1.Kin thc: Bit s . Tạ Văn Anh- Phú Bình – Chiêm Hóa-Tuyên Quang TUẦN 32 Ngµy so¹n:27/4/2013 Giảng:Thứ hai:29/4/2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYÊN:( TiÕt 94 + 95) NGƯỜI. cho HS. * Giải nghĩa: Tận số, nỏ… - GV sửa sai – nhận xét. - Tìm từ chỉ hoạt động trong câu Ngày - HS hát – báo cáo sĩ số. - 2HS đọc thuộc bài thơ. - Cả lớp nhận xét. - HS quan sát tranh. – x = 4582 - 2627 3256 – x = 1995 x = 1995 + 3256 x = 5211 - HS nêu. - Lắng nghe. Soạn ngày: 27/4/2013 Giảng: Sáng thứ ba: 30/4/2013 TOÁN:(Tiết 157) BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN