GA Lop 3 Tuan 3

Tuần Tiết 2, Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Thứ hai ngày tháng năm 2008 Tập đọc I Mục đích yêu cầu Chiếc áo len A- Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Chú ý đọc tiếng, từ dễ phát âm sai nh: Lạnh buốt, bất phất, phụng phịu - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Biết đọc lời nh©n vËt víi lêi ngêi dÉn chun BiÕt nhÊn giäng từ ngữ gợi tả, gởi cảm: Lạnh buốt, ấm ấm, bối rối, phụng phịu Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ - Nắm đợc diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhờng nhịn nhau, thơng yêu, quan tâm đến B- Kể chuyện Rèn kỹ nói: - Dựa vào gợi ý sgk, HS biết nhận vai đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan Biết thay đổi giọng kĨ phï hỵp víi néi dung - BiÕt phèi hỵp lời kể với nét mặt điệu Rèn kỹ nghe: - Chăm theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Tài liệu phơng tiện - Tranh minh hoạ đọc - Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (2-3) - Hs đọc bài: Cô giáo tí hon - Gv nhận xét cho điểm Dạy Nguyễn Thị Xuân - Page 54 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 a Giới thiệu bài: (1-2') Hôm nay, chuyển sang chủ điểm Chủ điểm Mái ấm Dới mái nhà, có gia đình ngời thân với bao tình cảm ấm áp Truyện áo len mở đầu chủ điểm cho em biết tình cảm mẹ con, anh em dới mái nhà - GVcho HS quan sát tranh chủ điểm học Tập đọc b Luyện ®äc ®óng (33-35’) - §äc mÉu - Híng dÉn lun đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đoạn : - Câu 1: Hớng dẫn đọc: Năm Đọc mẫu - Câu 2: Hớng dẫn đọc: Lạnh buốt C4 ngắt sau:lạnh/ Đọc mẫu - Hớng dẫn đọc đoạn 1: giọng nhẹ nhàng, thong thả - Đọc mẫu - Nhận xét, cho điểm * Đoạn 2: - Hớng dẫn đọc lời nhân vật: Câu 3,4 Đọc mẫu - Giải nghĩa từ: bối rối - Hớng dẫn đọc đoạn : giäng mĐ: bèi rèi nãi víi Lan giäng Lan : phụng phịu, Đọc mẫu * Đoạn 3: - Hớng dẫn đọc lời nhân vật Đọc mẫu - Giải nghĩa từ : thào - Hớng dẫn đọc đoạn 3: + giäng mĐ: xóc ®éng nãi víi Tn + giọng Tuấn : nhỏ, thào nhng dứt khoát, mạnh mẽ - Hs quan sát tranh - Đọc theo dÃy - Hs đoc theo dÃy - Hs đọc đoạn - Hs đoc theo dÃy - Hs đọc đoạn - Hs đoc theo dÃy - Hs nêu nghĩa phần giải Nguyễn Thị Xuân - Page 55 - 8/17/2013 Trờng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Đọc mẫu đoạn * Đoạn 4: - Câu : Hớng dẫn ngắt hơi: áp mặt xuống gối, em với mẹ / không - Hớng dẫn đọc đoạn Đọc mẫu - Nhận xét, cho điểm * Đọc nối đoạn: * Đọc bài: giọng ngời dẫn chuyện thong thả, giäng mĐ bèi rèi nãi víi Lan -NhËn xÐt, cho điểm - Hs đọc đoạn - Hs đoc theo dÃy - Hs đọc đoạn Tiết c Tìm hiểu (10-12) - HS đọc toàn - Đọc thầm đoạn ? Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi nh - Aó màu vàng, có dây kéo ? Lan nói với mẹ giữa, có mũ để đội, ấm ấm - Em muốn có áo len nh bạn => TK: Aó đẹp, Lan muốn mẹ mua cho nhng mẹ nói Hoà ntn sang phần ? Vì Lan dỗi mẹ - Hs đọc thầm đoạn =>TK: - Vì mẹ nói mua Lan dỗi mẹ mẹ mua áo Anh Tuấn đà áo đắt tiền nh giải sao, nội dung đoạn - Hs đọc câu hỏi đoạn - Để trả lời câu hỏi lớp đọc thầm đoạn - Hs đọc câu hỏi: Anh Tuấn đà nói với mẹ gì? - Lớp đọc thầm đoạn TL câu hỏi: Mẹ hÃy dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo khoẻ Nếu lạnh, mặc thêm áo cũ bên =>TK: Nghe anh Tuấn nói với mẹ, thái độ Lan Nguyễn Thị Xuân - Page 56 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 câu hỏi ? Vì Lan ân hận - Gv cho Hs nêu ý nghĩa bài? ? HÃy đặt tên khác cho - Gv trao đổi với HS để Hs liên hệ thực tế d Luyện đọc diễn cảm (5-7) - Chia Hs thành nhóm, nhóm em - Hớng dẫn đọc nhấn giọng đoạn - Hs luyện đọc đoạn em thích - Cả lớp Gv nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Hs phát biểu VD: + Vì Lan đà làm mẹ buån + V× Lan thÊy m×nh Ých kØ, chØ biÕt nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh + Vì cảm động trớc lòng yêu thơng mẹ nhờng nhịn độ lợng anh - Anh em biết nhờng nhịn, yêu thơng, quan tâm đến - Hs đọc thầm bài, đặt tên khác cho bài: + Mẹ + Tấm lòng ngời anh + Cô bé ngoan - Đòi cha mẹ mua thứ đắt tiền làm bố mẹ lo lắng không? - Có em dỗi cách vô lý không? - Em có nhận sai xin lỗi không? Tự nhận xét hành vi trả lời - Nhận xét nhóm bạn đọc: Giọng phù hợp với lời thoại cha? - Bình xét nhóm đọc hay nhất: đọc đúng, thể tình cảm nhân vật rõ nÐt e KĨ chun Giíi thiƯu bµi (1-2’) Ngun Thị Xuân - Page 57 - 8/17/2013 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Gv nêu nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý sgk, kể đoạn câu chuyện Chiếc áo len theo lời kể Lan Híng dÉn HS kĨ (14-16’) - Gv nh¾c nhë, yêu cầu kể lời Lan - Hs đọc gợi ý đoạn - Lớp đọc thầm a, Giúp HS nắm nhiệm vụ: - Gọi Hs nhìn gợi ý kể đoạn - Gv nêu: 1.VD: + Kể theo gợi ý Mùa đông năm đến sím + KĨ theo lêi kĨ cđa Lan GÝo l¹nh buốt Mấy hôm nay, thấy bạn Hoà lớp mặc áo thật đẹp, màu vàng, mặc ấm ấm Đêm hôm ấy, nói với mẹ: Mẹ mua cho áo nh bạn Hoà b, Kể đoạn 1: Chiếc áo đẹp - Từng cặp HS lập kể nhóm - Gv mở bảng phụ viết sẵn gỵi ý - Gäi Hs kĨ tríc líp - Cho Hs kể nhóm c Hớng dẫn kể đoạn 2, 3, tơng tự - Hs tập kể đoạn 2, 3, - Nếu Hs không kể đợc Gv gọi Hs khác kể lại đoạn - Gv nhận xét ? Em học đợc điều qua câu chuyện - Hs tập kể theo gợi ý đoạn - Hs kể tiếp nối theo đoạn - Lớp nhận xét bạn kể tốt bạn có tiến - Hs phát biểu VD: + Giận dỗi mẹ nh Lan không nên + Biết nhận lỗi sửa lỗi * Sau lần hs kể, líp vµ Gv nhËn xÐt vỊ: - Néi dung: KĨ có trình tự không, có đủ ý cha - Về diễn đạt: Nói đà thành câu cha, dùng từ có phù hợp không, đà biết kể lời cha? - Về cách thể Giọng kể thích hợp ,có tự nhiên không? - GV khen ngợi Hs kể sáng tạo Củng cố dặn dò (4-5) - Gv yêu cầu Hs tập kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Chuẩn bị sau: Quạt cho bà ngủ Nguyễn Thị Xuân - Page 58 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Nhận xét tiết học Tiết Toán Tiết 11: Ôn tập hình học I Mục tiêu Giúp Hs - Ôn tập, củng cố đờng gấp khúc tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Củng cố, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua "Đếm hình vẽ hình" II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Kiểm tra (4 -5') - Nêu cách tính chu vi tam giác? - G nhận xét chung Hoạt động Luyện tập (30-32) Nguyễn Thị Xuân - Page 59 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Bài 1: (7-9) ? Đờng gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng ? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc, ta làm => Liên hệ a b để Hs thấy hình tam giác MNP đờng gấp khúc ABC khép kín => độ dài đờng gấp khúc = chu vi hình tam giác Bài (8 10) - KT: Ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng, tính chu vi hình chữ nhật - Lu ý Đặt thớc tính từ vạch só => Chốt: Cách tính diện tích HCN Bài 3: (5-7) Treo bảng phụ ( HD : ghi số vào hình đếm ) Bài 4: (6-8) Treo bảng phụ - Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác - Hs nêu - Làm Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABCD lµ: 34 + 12 + 40 = 86( cm) Đáp số: 86cm - Hs đo độ dài cạnh HCN - Hs làm - chữa bảng phụ - Làm miệng + Hình bên có hình vuông hình tam giác - Hs chia đội thi kẻ a) Ba hình tam giác b) Hai hình tứ giác => Chốt nhận dạng hình tam giác, hình tứ giác Khuyến khích hs tìm nhiều cách kẻ khác - Hs nêu Nguyễn Thị Xuân - Page 60 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Hoạt động Củng cố (2 -3') ? Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật , đờng gấp khúc - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiƯm sau tiết học: Tập viết Tiết Ôn chữ hoa B - Bố Hạ I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ hoa B (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng: Bố Hạ - Viết câu ứng dụng II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa B - Tên riêng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li - Hs: Vở tập viết, bảng phấn III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ (3-5) - Hs viết bảng: A, Ă - Gv nhận xét Dạy häc bµi míi a Giíi thiƯu bµi(1-2’) b Híng dÉn viết bảng (10-12) * Đa chữ mẫu: B ? Nhận xét độ cao chữ B ? Chữ B gồm nét - Tô + Nêu quy trình viÕt - ViÕt mÉu * H, T ? NhËn xÐt độ cao số lợng nét - Tô + Nêu quy trình viết chữ - Hs quan sát - Hs nêu - nét - 1, Hs nhắc lại cách viết - Hs nhận xét Nguyễn Thị Xuân - Page 61 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - ViÕt b¶ng B, H, T * Luyện viết từ ứng dụng - Đọc từ Bố Hạ - Bố Hạ xà thuộc huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon tiếng ? Nhận xét độ cao chữ ? Khoảng cách chữ - Hớng dẫn quy trình viết: hớng dẫn chữ - Hs nêu - Viết bảng - NhËn xÐt, sưa cho Hs * Lun viÕt câu ứng dụng - Đa câu - Đa câu ND: Khuyên ngời nớc phải yêu thơng, đùm bọc lẫn ? Trong câu, chữ viết hoa ? Nêu độ cao chữ chữ Bầu, Tuy ? Nhận xét độ cao chữ, khoảng cách chữ - Tô kết hợp nêu qui tr×nh viÕt c Híng dÉn viÕt vë (15-17’) - Híng dẫn t ngồi, cách đặt vở, cầm bút - Đa mẫu - Quan sát, nhắc nhở Hs d Chấm, chữa (3-5) - Chấm 10 - Chữa lỗi e Củng cố- Dặn dò (1-2) - Nhận xét học - Dặn Hs ôn lại - Đọc - Hs nêu - H viết bảng - Nêu yêu cầu, nội dung viết - Quan sát -Viết **************************** Tiết Thứ ba ngày tháng năm 2008 Toán Nguyễn Thị Xuân - Page 62 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: I Mục tiêu Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Tiết 12: Ôn tập giải toán Giúp Hs - Củng cố cách giải toán nhiều , - Giới thiệu, bổ sung toán số đơn vị ( tìm phần nhiều ) II Đồ dùng - Hình vẽ 12 cam ( nh ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Kiểm tra (4 -5') - Nêu cách tÝnh chu vi tam gi¸c, tø gi¸c? - G nhËn xét chung Hoạt động Luyện tập (30-32) Bài 1: Nháp (5-7) - Làm - Hs chữa - Đọc đề? Tóm tắt? Bài giải ? Muốn tìm số đội Hai ta làm nh Số đội Hai trồng đợc là: 230 + 90 = 320( cây) Đáp số: 320 => Chốt: Giải toán nhiều Bài 2: ( HD tơng tự 1) (5-7) - Hs làm nháp - Chấm - chữa - Hs chữa miệng => Chốt: Giải toán Bài 3: (8- 10) a-Treo hình vẽ HD HS : ? Hàng có cam - cam ? Hàng dới có cam - cam ? Hàng nhiều hàng dới - Hs nêu cam Vì sao? Bài giải b-Tơng tự: => Chốt: Bài thuộc dạng Hơn số đơn vị Số cam hàng nhiều số cam hàng dới là: - = 2( quả) Đáp số: Nguyễn Thị Xuân - Page 63 - 8/17/2013 Trờng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Bài 4: (7-9) - Đọc đề? Tóm tắt? ? Bài tập yêu cầu ? Bài tập hỏi HD: "Nhẹ hơn" coi nh "ít hơn" - Giúp HS hiểu: nhẹ - Hs nêu - Làm Bài giải Bao ngô nhẹ bao gạo là: 50 - 35 =15( kg) Đáp số: 15 kg => Chốt: Dạng toán số đơn vị Hoạt động Củng cố (2 -3') ? Nêu cách giải toán số đơn vị - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt häc: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt I Mục đích, yêu cầu Chiếc áo len - Nghe- viết xác đoạn Chiếc áo len - Viết từ khó: nằm, tròn, ngồi dậy, xin lỗi, áp - Phân biệt tiếng có âm đầu ch / tr - Ôn bảng chữ cái, điền chữ tên chữ vào ô trống II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy häc KiĨm tra: ( 2-3') - Hs viÕt b¶ng con: trâm bầu, học trò, ríu rít - Gv nhận xét Dạy a Giới thiệu bài: (1 - 2') Nguyễn Thị Xuân - Page 64 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 b Hớng dẫn tả: (8 -10') - Đọc mẫu viết ? Tìm tên riêng tả ? Tên riêng đợc viết nh - Tập viết chữ ghi tiếng khó (8-10) -Hs đọc thầm - Hs nêu -Đọc, phân tích, nhận xét nằm ? Âm n tiếng nằm viết chữ tròn ? Âm tr đợc viết chữ ? Là chữ ngồi dậy, xin lỗi áp - Gv hớng dẫn cách viết - Hs nêu - chữ -u-y-u -â-y -x-l - a - p - sắc -1 Hs đọc lại - Viết bảng - Xoá bảng, đọc cho Hs viết bảng c Viết tả: (13-15') ? Nêu cách trình bày viết - Híng dÉn t thÕ ngåi viÕt - Hs chÐp vào - Gv theo dõi nhắc nhở em viết xác d Hớng dẫn chấm chữa: (3 - 5') - Hs tự chấm lỗi bút chì ghi lề - Gv chấm bài, nhận xét về: nội dung, chữ viết, cách trình bày đ Hớng dẫn tập tả: (5-7') Bài 2: Điền ch / tr Hs làm - Nhận xét, chữa bài: cuộn tròn, chân thật, chậm trễ Bài 3: Làm miệng - Điền thứ tự đọc tên chữ c Củng cố, dặn dò: (1 - 2') - Nhắc nhở Hs t viết, chữ viết, cách giữ - Nhận xét tiết học Tiết I Mục đích yêu cầu Tập đọc Quạt cho bà ngủ Nguyễn Thị Xuân - Page 65 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Rèn kĩ đọc thành tiếng - Chú ý đọc từ dễ phát âm sai: Lặng, lim dim - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa - Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà II Đồ dùng dạy học - Tranh minh học đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn Hs luyện đọc III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (2-3) - Hs đọc Chiếc áo len - Gv nhận xét cho điểm Dạy a Giới thiệu bài: (1-2') Tiếp tục chủ đề Mái ấm, thơ thấy tình cảm bạn nhỏ với bà b Luyện đọc đúng: (15-17') - GV đọc mẫu toàn bài: - Giọng dịu dàng, tình cảm * Gv hớng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ: * Khổ 1: - Đọc đúng: lặng - Đọc mẫu - Ngắt nhịp: Câu 1, 4: / C©u 2, 3: / - Hs ®äc theo d·y - HD :giäng ®äc nhẹ nhàng, tình cảm - Đọc mẫu khổ - Hs đọc đoạn * Khổ 2: - Đọc đúng: ngấn nắng - Đọc mẫu - Hs đọc theo dÃy - Giải nghĩa: thiu thiu, ngấn nắng, - Hs đọc lời giải Sgk - Ngắt sau dòng thơ, nhấn giọng bàn tay bé nhỏ - Đọc mẫu khổ - Hs đọc đoạn * Khổ 3: - Hs đọc đoạn Tơng tự khổ * Khổ 4: Nguyễn Thị Xuân - Page 66 - 8/17/2013 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Ngắt nhịp: C1: 2/2; C4: 1/3; C2; 3/1 Ngắt nhịp sau dòng thơ - Giảng: chín lặng (chín 1cách âm thầm, lặng lẽ) - Đọc mẫu - Nhận xét, cho điểm * Đọc toàn bài: với giọng dịu dàng, tình cảm - Nhận xét c Tìm hiểu (10-12) ? Bạn nhỏ thơ làm - Hs đọc theo dÃy - Hs đọc đoạn - Hs đọc - Em thiu thiu ngủ choàng dậy tiếng gọi học Nga - Mọi vật im lặng, ngủ: Ngấn ? Cảnh vật nhà, vờn nh nắng ngủ thiu thiu tờng Cốc chén nằm im, hoa cau, hoa khế vờn chín lặng lẽ Chỉ cã chim chÝch ch ®ang hãt - BÐ nãi víi chim: Chim đừng hót nữa, ? Bé nói với chích choè nh bà ốm, lặng cho bà ngủ ? Vì bé lại bảo chích choè nh vậy? - Lặng: Lặng im, không gây tiếng động - Giải nghĩa từ: Lặng? dù nhỏ - Đọc thầm khổ thơ cuối - Bà mơ thấy cháu quạt hơng thơm ? Khi bé quạt cho bà ngủ, bà mơ thấy tới - Hs trả lời VD: ? Vì đoán bà mơ nh + Vì cháu đà quạt cho bà lâu trớc bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hơng thơm hoa cam, hoa khế - Hs đọc thầm thơ, nêu ý nghĩa ? Qua thơ, em thấy tình cảm cháu đọc bà nh -> Cháu hiếu thảo, yêu thơng, chăm sóc bà d Luyện đọc lại (3-5) (HTL thơ) Nguyễn Thị Xuân - Page 67 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Gv hớng dẫn Hs học thuộc - Hs đọc nhóm, cá nhân, tổ theo cách hớng dẫn Gv - Hs đọc - Hs đọc thuộc lòng khổ thơ: + Hs đại diện nhóm đọc tiếp nối, nhóm đọc đúng, nhanh, thắng + Thi đọc theo hình thức hái hoa (4 tiếng đầu khổ thơ hoa) + Hs thi đọc cá nhân thơ + Lớp bình chọn bạn thắng Củng cố dặn dò (4-5) - Yêu cầu Hs nhà tiếp tục HTL thơ - Đọc thuộc lòng cho ông bà, cha mẹ nghe - Chuẩn bị sau: Chú sẻ hoa lăng - Nhận xét chung học Tiết Tự nhiªn x· héi BƯnh lao phỉi I Mơc tiªu Sau học : - Hs nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh tác hại bệnh lao phổi - Nêu đợc việc nên không nên làm để đề phßng bƯnh lao phỉi - Nãi víi bè mĐ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đờng hô hấp để đợc khám chữa bệnh kịp thời - Tuân theo dẫn bác sĩ bị bệnh II Đồ dùng Gv : hình vẽ SGK Hs : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ (2-3') ? Kể tên số bệnh đờng hô hấp thờng gặp - Gv nhận xét cho điểm Bài - Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản viêm phổi Nguyễn Thị Xuân - Page 68 - 8/17/2013 Trờng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Hoạt động : Làm việc với Sgk (12-13') * Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh tác hại bệnh lao phổi * Cách tiến hành : - Nhóm trởng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh QS H + Bíc : Lµm viƯc theo nhãm nhá 1, 2, 3, 4, trang 12 - Phân công hai bạn đọc lời thoại bác ? Nguyên nhân gây bệnh lao phổi sĩ bệnh nhân ? Bệnh lao phổi có biĨu hiƯn nh thÕ nµo ? BƯnh lao phỉi cã thể lây từ ngời bệnh sang ngời lành đờng ? Bệnh lao phổi gây tác hại sức khoẻ thân ngời bệnh ngời sung quanh - Đại diện nhóm lên trình bày + Bớc : Làm việc lớp - Các nhóm khác bổ sung góp ý b HĐ2 : Thảo luận nhóm Hoạt động Thảo luận nhóm (8-10') * Mục tiêu : Nêu đợc việc nên làm không nên làm để phòng bệnh lao phổi * Cách tiến hành - Hs quan sát hình vẽ trang 13 theo nhãm, + Bíc : Th¶o ln nhóm ? Kể việc làm hoàn cảnh khiến trả lời ta dễ mắc bệnh lao phổi ? Nêu việc làm hoàn cảnh giúp phòng tránh đợc bệnh lao phổi ? Tại không nên khạc nhổ bừa bÃi + Bớc : Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày + Bớc : Liên hệ ? Em gia đình cần làm để phòng - Hs trả lời tránh bệnh lao phổi * GVKL : Lao bệnh truền nhiễm vi khuẩn lao gây Ngày nay, thuốc chữ khỏi bệnh lao mà có thuốc tiêm phòng lao Trẻ em đợc tiêm phòng lao không bị mắc bệnh suốt đời Hoạt động Trò chơi (5-7') * Mơc tiªu : BiÕt nãi víi bè mĐ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đờng hô hấp để đợc khám chữa bệnh kịp thời Nguyễn Thị Xuân - Page 69 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 * Cách tiến hµnh : + Bíc : NhËn nhiƯm vơ vµ chuẩn bị nhóm - Mỗi nhóm nhận tình - Gv nêu tình bị thảo luận, đóng vai nhóm bệnh đờng hô hấp, em với bố mẹ để bố mẹ đa khám bệnh ? ? Khi đợc đa khám bệnh, em nói với bác sĩ - Các nhóm lên trình bày tríc líp + Bíc : Tr×nh diƠn * GVKL : Khi bị sốt, mệt mỏi, cần phải nói với bố mẹ để đợc đa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ, phải nói rõ xem bị đau đâu để bác sĩ chuẩn đoán bệnh, có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bác sĩ Củng cố, dặn dò (3-5') - Gv nhận xét tiết học **************************** Tiết Thứ t ngày 10 tháng năm 2008 Toán Tiết 13 : Xem đồng hồ I Mục tiêu Giúp Hs - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - Cđng cè biĨu tỵng vỊ thêi gian (chđ u thời điểm) - Bớc đầu có hiểu biết vỊ sư dơng thêi gian thùc tÕ ®êi sèng II Đồ dùng - Bảng phụ - Mặt đồng hồ; đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Kiểm tra (4 -5') - §å dïng häc tËp - Gv nhận xét chung Hoạt động Bài (13 -15) 2.1 Ôn lại thời gian đà học ? Một ngày có - 24 Nguyễn Thị Xuân - Page 70 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 ? Đọc ngày 2.2 HD xem giê - GV quay kim ®ång hå chØ: h 5’ ? Kim ng¾n chØ sè mÊy ? Kim dài số - HD: Tính từ vạch chia số 12 đến vạch số có vạch nhỏ phút Vậy đồng hồ phút - HD tơng tự với đồng hồ chØ: 10 h 20’, h30’ => Chèt: c¸ch xem kim ngắn giờ, kim dài phút Hoạt động Lun tËp (15 - 17’) Bµi 1: (4-5’) ? Nêu vị trí kim ngắn ? Nêu vị trí kim dài ? Nêu , phút tơng ứng Bài 2: (3-4) - Gv đọc số phút Bài 3: (3-4’) ? §ång hå A chØ mÊy giê ? §ång hå B chØ mÊy giê ? §ång hå C chØ Bài 4: (4-5) ? Hai đồng hồ chØ cïng thêi gian - Hs ®äc - Hs quay kim đồng hồ tới vị trí: 12h, 7h sáng, 11h tra, 2h chiỊu, 5h chiỊu - Hs quan s¸t nêu - Hs quan sát vị trí kim - Đọc nêu vị trí kim + §ång hå A chØ giê + §ång hå B chØ giê 10 + §ång hå C chØ giê 25 - HS thực hành quay kim đồng hồ - Nhận xÐt b¹n - giê 20 - giê 15 - 12 giê 35 + Lµm miƯng - Đồng hồ A B thời gian - Đồng hồ C G - Đồng hồ D E Hoạt động Củng cố (2 -3') ? Một ngày có ? Một ngày đến Nguyễn Thị Xuân - Page 71 - 8/17/2013 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm häc 2008 -2009 - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TiÕt I Mục tiêu: Đạo đức - Tiết Giữ lời hứa Hs hiểu: - Thế giữ lời hứa - Vì phải giữ lời hứa Hs biết giữ lời hứa với bạn bè ngời Hs có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa không đồng tình với ngời hay thất hứa II-Tài liệu- phơng tiện: - Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc - Phiếu học tập dùng cho hoạt động - Các bìa đỏ, xanh, trắng cỡ nhỏ III- Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ (3-5) ? Em đà làm tốt điều Bác Hồ dạy cha ? Nêu việc làm cụ thể - Gv nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu b Các hoạt động Hoạt động1: Thảo luận (8-10) * Mục tiêu: - Giúp Hs biết đợc giữ lời hứa ý nghÜa cđa viƯc gi÷ lêi høa - Gv kĨ chuyện (vừa kể vừa minh hoạ tranh) - Thảo luận - Hs đọc lại truyện ? Bác Hồ đà làm gặp lai bé sau năm - Bác trao cho em bé vòng bạc Nguyễn Thị Xuân - Page 72 - 8/17/2013 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Em bé ngời cảm động rơi n? Em bé ngời cảm thấy trớc việc ớc mắt trớc lòng Bác làm Bác - Bác ngời giữ lời hứa, đà hứa ? Việc làm bác thể điều phải làm cho kì đợc - Cầm phải giữ đùng lời hứa đà hứa ? Qua câu chuyện rút điều hẹn với ngời khác ? Ngời biết giữ lời hứa đợc ngời đánh giá - Đợc ngời quý träng, tin cËy vµ nh thÕ nµo noi theo * Giáo viên kết luận: Hoạt động 2: Xử lí tình (8-10) * Mục tiêu: Hs có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa không đồng tình với ngời hay thất hứa * Cách tiến hành: - Gv chia lớp thành nhóm giao cho nhóm tình + Tính 1: Tâm hẹn chiều CN sang nhà tiến giúp bạn học toán Nhng tâm vừa chuẩn bị ti vi lại chiếu phim hoạt hình hay Theo em bạn tâm ứng xử nh tình đó? Nếu tâm em chọn cách ứng xử nào? Vì sao? + Tình 2: Hằng có truyện Thanh mợn bạn đem nhà xem hứa giữ gìn cẩn thận Nhng nhà Thanh sơ ýđể em bé nghịch làm rách truyện Theo em làm gì? Nếu em, em chọn cách nào? - Cả lớp thảo luận - Hs lần lợt nêu ý kiến + Em có đồng tình với cách giải + Tiến, Hằng không cảm thấy nhóm không ? Vì sao? không vui, không hài lòng, không + Theo em, Tiến nghĩ thích Có thể lòng tin bạn không thấy Tâm sang nhà học nh đà hứa không giữ lời hứa với ngời khác Hằng nghĩ Thanh không dán trả lại truyện xin lỗi + Cần làm thùc hiƯn lêi høa + Khi v× mét lý em không với ngới khác thể thực đợc lời hứa với ngời khác, em cần phải xin lỗi họ giải thích rõ lý để họ hiểu thông cảm cho ta => Gv kết luận: (nh bên ) Nguyễn Thị Xuân - Page 73 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên(9-10) * Mục tiêu: Giúp hs củng cố học * Cách tiến hành: - Hs tự liên hệ thân: ? Vừa qua có hứa với điều không ? Có thực đợc điều đà hứa cha? Vì sao? ? Em cảm thấy nh đà thực đợc lời hứa - Gv nhận xét khen ngợi đồng thời nhắc nhở hs cha biết giữ lời hứa với ngời khác - Gv khen ngợi , độnh viên Hs Củng cố dặn dò: (3-5) - Hớng dẫn thực hành - Thực giữ lời hứa với ngời, su tầm gơng giữ lời hứa - Chuẩn bị sau **************************** Thứ năm ngày 11 tháng năm 2008 Toán Tiết Tiết 14 : Xem đồng hồ - Tiếp I Mục tiêu Giúp Hs: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo cách, chẳng hạn: giê 35 hay giê kÐm 25 - Tiếp tục củng cố biểu tợng thời gian hiểu biết thời điểm làm công việc hàng ngày Hs II Đồ dùng - Mô hình mặt đồng hồ - Đồng hồ để bàn; đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt ®éng KiÓm tra (4 -5') - Quay kim ®ång hồ chỉ: Nguyễn Thị Xuân - Page 74 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 8h 30, 7h, 4h 25’, 10h 30’ - G nhËn xÐt chung Ho¹t ®éng Bµi míi (13 -15’) Xem ®ång hå vµ nêu thời điểm theo cách - Cho HS quan sát đồng hồ (T.14) - Quay kim đồng hồ chØ 8giê 35phót ? Kim dµi chØ sè mÊy ? Kim ng¾n chØ sè mÊy ? giê 35 thiếu phút đến => Giới thiệu cách đọc: 8giờ35phút hay 9giờ 25phút - Tơng tự đồng hồ lại Lu ý: nÕu kim cha vỵt qua sè ta nói theo cách "giờ kém" Hoạt động Lun tËp - Hs nªu - ThiÕu 25 ( Có thể đọc 25 phút ) - Hs đọc lại (15 - 17) Bài 1: (5 - 7’) - Gv quay kim ®ång hå theo SGK hỏi Hs : Đọc số giờ? số phút? => Chốt cách đọc Bài 2: - GV đọc số giê, sè => Chèt: c¸ch quay kim chØ giê nên kim ngắn phải nhích qua vạch số Bài 3:- Treo bảng phụ (4-6) - Mỗi đồng hồ tơng ứng với cách đọc nào? => Chốt: Lựa chọn thời điểm với công việc phù hợp Hoạt động Cđng cè (2 -3') - Hs nªu miƯng (theo mẫu) + 13 40 phút hay gìơ kÐm 20 + giê 35 hay 25 phút - Thực hành mô hình ®ång hå, quay kim ®ång hå chØ ®óng sè giê GV đọc - Các đồng hồ tơng ứng là: A-d B-g D-b - Thi ®äc giê nhanh - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em cã ý thøc học tốt Nguyễn Thị Xuân - Page 75 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 * Rút kinh nghiƯm sau tiÕt häc: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tù nhiªn x· hội Tiết Máu quan tuần hoàn I Mục tiêu Sau học Hs có khả năng: - Trình bày sơ lợc cấu chức máu - Nêu đợc chức quan tuần hoàn - Kể đợc tên phận quan tuần hoàn II Đồ dùng Gv : Hình vẽ trang 14, 15, tiết lợn tiết gà chống đông để ống thuỷ tinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra cũ (2-3') ? Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? BƯnh lao phỉi cã biĨu hiƯn nh thÕ nµo - Gv nhận xét cho điểm Bài Hoạt động : Quan sát thảo luận(7-8') * Mục tiêu : Trình bày đợc sơ lợc thành phần máu chức huyết cầu đỏ Nêu đợc chức quan tuần hoàn * Cách tiÕn hµnh : + Bíc : Lµm viƯc theo nhóm - Hs quan sát hình vẽ 1, 2, trang 14 + quan sát ống máu đợc chống đông - thảo luận nhóm Nội dung: ? Bạn đà bị ®øt tay hay trÇy da bao giê cha ? Khi bị đứt tay trầy da bạn nhìn thấy vết thơng ? Theo bạn, máu bị chảy khỏi thể, máu chất lỏng đặc Nguyễn Thị Xuân - Page 76 - 8/17/2013 Trờng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Quan sát máu đà đợc chống đông ống nghiệm bạn thấy máu đợc chia làm phần ? Đó phần nào? - Quan sát huyết cầu đỏ H3, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng nh ? Nó có chức ? ? Cơ quan vận chuyển máu khắp thể có tên + Bớc : Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung * GVKL : Máu chất lỏng màu đỏ gồm hai thành phần huyết tơng huyết cầu, gọi tế bào máu - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ có dạng nh đĩa, lõm hai mặt Nó có chức mang khí ô-xi nuôi thể - Cơ quan vận chuyển máu khắp đợc gọi quan tuần hoàn Hoạt động : Làm việc với SGK (12-14') * Mục tiêu : Kể đợc tên phạn quan tuần hoàn * Cách tiến hành : - Hs quan sát H4, em hỏi em trả lời - số cặp Hs lên trình bày kết thảo + Bớc : Làm việc lớp luận * GVKL : Cơ quan tuần hàn gồm có : tim mạch máu + Bớc : Làm việc theo cặp Hoạt động : Chơi trò chơi (10-12') * Mục tiêu : Hiểu đợc mạch máu tới quan thể * Cách tiến hành : + Bớc : Gv híng dÉn Hs ch¬i + Bíc : - Hs chia làm đội có số ngời - Hs chơi trò chơi - Gv kết luận tuyên dơng đội thắng * GVKL : Nhờ có mạch máu đem máu đến phận cảu thể để tất quan thể có đủ chất dinh dỡng ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chuyên chở khí các-bo-níc chất thải quan thể đến phổi thận để thải chúng Củng cố, dặn dò (3-5') - Gv nhận xét tiết học Nguyễn Thị Xuân - Page 77 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Về nhà ôn lại Luyện từ câu Tiết So sánh - Dấu chấm (tiết 3) I Mục đích, yêu cầu Tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn Nhận biết từ so sánh câu Ôn luyện dấu chấm: điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn cha đánh dấu chấm II Đồ dùng dạy học - Bốn băng giấy, băng ghi ý cđa BT1 - B¶ng phơ viÕt néi dung BT3 III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: (3-5' ) - Gv viÕt b¶ng : + Chóng em măng non đất nớc + Chích bạn trẻ em ? Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu Gợi ý : - Ai măng non đất nớc ? - Chích ? - Gv Hs nhận xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi: (1-2') TiÕt LTVC hôm tiếp tục tìm hình ảnh so sánh đợc nhận biết thêm từ so sánh câu Sau luyện tËp vỊ dÊu chÊm b Híng dÉn lun tËp (28-30’) Bài tập (8-10') - Gv dán băng giấy lên bảng - Hs đọc yêu cầu - lớp đọc thầm - Hs đọc lần lợt câu thơ trao đổi theo cặp - Hs lên bảng thi làm nhanh Nguyễn Thị Xuân - Page 78 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 - Gv chốt lại lời giải em gạch dới hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn: a Mắt hiền sáng tựa b Hoa xao xuyến nở nh mây chùm c Trời tủ ớp lạnh Trời bếp lò nung d Dòng sông đờng trăng lung linh dát vàng - Cả lớp nhận xét Bài tập 2(6-8') - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp đọc lại câu thơ, câu văn BT1, viết nháp từ so sánh - Hs lên bảng gạch bút màu dới từ so sánh băng giấy BT1: a Mắt hiền sáng tựa b Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm c Trời tủ ớp lạnh Trời bếp lò nung d Dòng sông đờng trăng lung linh dát vàng - Gv chốt lại lời giải ®óng - Líp nhËn xÐt Bµi tËp (8-10') - Gv nhắc Hs đọc kĩ đoạn văn, - Hs đọc yêu cầu câu phải nói trọn ý để xác định - Hs làm dùng bút chì để chì để chấm câu làm xong đổi để bạn kiểm tra chỗ chấm câu cho - Hs lên bảng chữa - Hs chữa vào => Gv chốt lại lời giải Ông vốn thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần, mắt đà thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng nhát thẳng, nhanh đến mức - Gv theo dõi Hs làm Nguyễn Thị Xuân - Page 79 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 cảm thấy trớc mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông niềm tự hào gia đình c Củng cố dặn dò ( 3-5) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Chính tả (Tập chép) Tiết I Mục đích, yêu cầu Chị em - Chép thơ : Chị em. - Trình bày thể thơ lục bát - Làm tập tả phân biệt : tr / ch - Giáo dục học sinh ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: ( 2-3') - Viết bảng: chậm trễ, chân thật - Gv nhận xét chuẩn bị cũ Hs Dạy a Giới thiệu bài: (1 - 2') b Híng dÉn chÝnh t¶:(8 – 10’) - Đọc mẫu ? Ngời chị làm việc ? Bài viết theo thể thơ ? Cách trình bày - Hớng dẫn Hs từ khó trải chiếu ? Âm trờ tiếng trải đợc ghi chữ ? Đó chữ ? ? Phân tích tiếng "chiếu" quét luống hoa trán - Hs đọc thầm - Hs nêu -t-r - Đọc, phân tích chiếu Ch + iêu + sắc -q-u - l + uông + sắc -t-r Nguyễn Thị Xuân - Page 80 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Thực tơng tự với tiếng lại - Viết b¶ng c ViÕt vë (13 -15’) - Híng dÉn cách trình bày, nhắc nhở cách ngồi, cầm bút - Có hiệu lệnh bắt đầu, kết thúc d Chấm chữa (3 -5) - Đọc soát lỗi - Chấm bài, chữa lỗi e Hớng dẫn làm tập (3-5) Bài Làm Sgk Phân biệt ăc, oăc Bài Làm Tìm từ theo nghĩa đà cho (chứa tiếng có tr, ch) - Treo bảng phụ, chữa c Củng cố, dặn dò: (1 - 2') - Gv nhận xét tiết học -Viết - Soát, chữa lỗi - Nêu yêu cầu - Làm (a) - Chữa bảng phụ - Làm miệng **************************** Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2008 Toán Tiết Tiết 15 : I Mục tiêu Luyện tập Giúp Hs - Củng cố cách xem (chính xác đến phút) - Củng cố số phần đơn vị (qua hình ảnh cụ thể) - Ôn tập củng cố phép nhân bảng; so sánh giá trị số biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn II Đồ dùng - Bảng phụ - Mô hình mặt đồng hồ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Kiểm tra (4 -5') - KiĨm tra ®å dïng häc tËp - G nhận xét chung Nguyễn Thị Xuân - Page 81 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Luyện tập Hoạt động (30 - 32) Bài 1: (6-7) Miệng - BT yêu cầu gì? - Gv quay kim đồng hồ => Chốt cách đọc * Lu ý: Khi kim phút nửa bên phải mặt đồng hồ (giờ hơn), mặt bên trái (giờ kém), vạch số 6(thờng đọc rỡi) Bài 2: (6-7) - Đọc đề? - Chấm - chữa * Lu ý: viÕt phÐp tÝnh sai->chØ râ:t×m sè ngêi có t huyền - Xem đồng hồ ®äc giê trªn ®ång hå - Hs ®äc sè giê đồng hồ theo hình A, B, C, D - Đọc tóm tắt - nêu toán - Làm vào Bài giải Tất bốn thuyền có số ngời là: x = 20( ngời) Đáp số: 20 ngời Bài 3: Treo bảng phụ (8-9) ? Hình đà khoanh vào1/3 số cam ? Hình đà khoanh vào 1/2 số hoa * Lu ý: Nhầm 1/3 số cam với cam => Chốt: Cách nhận biết số phần đơn vị Bài 4: (5-6) - HD Hs tính theo c¸ch: C¸ch 1: TÝnh KQ vÕ råi so sánh Cách 2: => Chốt: - Nêu miệng + Hình + H×nh 4x7 > 4x6 4x5 = 5x4 16 : < 16 : + Hai tÝch cã mét tỉng sè b»ng nhau, tÝch nµo cã thõa sè thø hai lín h¬n sÏ lín h¬n + Hai thơng có SBC nhau, thơng có số chia lớn bé Hoạt động Củng cố (2 -3') Nguyễn Thị Xuân - Page 82 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: ? Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 cña b»ng mÊy? - Gv nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt häc: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TiÕt Tập làm văn Kể gia đình - Điền vào tờ giấy in sẵn I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nói: Kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen Rèn kỹ viết: Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu II Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đơn xin nghỉ học - Vở tập III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra cũ: (2-3') - Gọi Hs đọc lại đơn xin vào đội thiếu niên tiền phong HCM - Nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (1-2') b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: (30-32’) Bµi tËp 1: ( lµm miƯng ) (13-15') - Gv gióp häc sinh nắm vững thêm: Kể gia đình cho ngời bạn (mới đến lớp, quen) cần nói 57 câu giới thiệu gia đình em VD: Gia đình em có ai, tính tình nh nào, làm công việc gì? - Hoạt động nhóm đôi: - học sinh đọc yêu cầu - Hs kể gia đình theo bàn, nhóm nhỏ - Đại diện nhóm thi kể: Nguyễn Thị Xuân - Page 83 - 8/17/2013 Trêng: TiĨu häc ThÞ TrÊn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 Bài tập 2:(15-17') - Gv nêu yêu cầu - Gọi học sinh nêu trình tự mẫu đơn VD: Nhà tớ có ngời : bố mẹ tớ, tớ cu thắng tuổi Bố mẹ tớ hiền bố tớ làm ruộng, bố chẳng lúc ngơi tay Mẹ tớ làm ruộng, lúc nhàn rỗi mẹ khâu vá quần áo gia đình tớ lúc vui vẻ - Cả lớp giáo viên nhận xét, bình chọn ngời kể tốt nhất: kể yêu cầu bài, lu loát chân thật - học sinh đọc mẫu đơn, sau nói trình tự mẫu đơn: + Quốc hiệu tiêu ngữ + Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn + Tên đơn + Tên ngời nhận đơn + Họ, tên ngời viết đơn, ngời viết hs lớp nào? + Lí viết đơn + Lí nghỉ học + Lời hứa ngời viết đơn + ý kiến chữ ký gia đình Hs - 2, häc sinh lµm miƯng bµi tËp (lÝ nghỉ học cần điền thật) - Cho học sinh làm miệng - Gv kiểm tra làm - Hs viết đơn vào - Gv chấm điểm vài nêu nhận xét c Củng cố dặn dò: (2-3') - Nhận xét tiết học **************************** Nguyễn Thị Xuân - Page 84 - 8/17/2013 Trờng: Tiểu học Thị Trấn An LÃo - Huyện An LÃo - Hải Phßng Ngêi thùc hiƯn: ... Hoạt động Luyện tập (30 -32 ) Bài 1: Nháp (5-7) - Làm - Hs chữa - Đọc đề? Tóm tắt? Bài giải ? Muốn tìm số đội Hai ta làm nh Số đội Hai trồng đợc là: 230 + 90 = 32 0( cây) Đáp số: 32 0 => Chốt: Giải... - 8/17/20 13 Trờng: Tiểu häc ThÞ TrÊn An L·o - Hun An L·o - Hải Phòng Ngời thực hiện: Bài soạn lớp - Năm học 2008 -2009 8h 30 , 7h, 4h 25, 10h 30 - G nhận xét chung Hoạt động Bài ( 13 -15) Xem... cũ: (2 -3'' ) - Gọi Hs đọc lại đơn xin vào đội thiếu niên tiền phong HCM - Nhận xét Dạy bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: (1-2'') b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: (30 -32 ’) Bµi tËp 1: ( làm miệng ) ( 13- 15'')