GIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂM

GIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂM GIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂMGIÁO ÁN LUYỆN TẬP TIN HỌC LỚP 1 CẢ NĂM

Luyện tập Tin học Tuần 1: Tiết BÀI 1: TRỊ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS A MỤC TIÊU - Hồn tất học này, em bạn thư giãn sau học, rèn luyện óc phán đốn , trí thơng minh, khả suy luận để tìm cách chiến thắng trị chơi - Học sinh thể tính tích cực, chủ động sáng tạo B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Nêu phận máy tính để - Hs trả lời bàn? III Bài mới: - GV: Hôm cô bạn - Hs lắng nghe tìm hiểu trị chơi trí tuệ Circus * Hoạt động Khởi động trị chơi - Nhấp đơi chuột vào biểu tượng - Hs lắng nghe, ghi chép hình Nhấp chọn Em nhấp chuột để nhập tên nhấn phím Enter phím Escape để ngồi - Thực hành cho học sinh quan sát *Hoạt động Làm quen với trò chơi - Quan sát thực hành - GV hướng dẫn tổng quan quy tắc chơi Circus có tổng cộng 12 trị chơi em nhấp chuột vào trò chơi để bắt đầu *Hoạt động Khám phá trò chơi - Trò chơi hải cẩu khéo léo, nghệ sĩ đu - Học sinh lắng nghe dây, giải cứu nhà ảo thuật, đến rạp xiếc, bắn bi vào khay, mở khóa , xe đạp thăng bằng, tính tiền vé, đong nước, dị vị trí đúng, - Học sinh thực hành đứng dậy, xiếc sư tử IV Củng cố, dặn dò Luyện tập Tin học - Tóm tắt lại cách khởi động trò chơi - Xem lại chuẩn bị cho thực hành  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM Luyện tập Tin học Tuần 1: Tiết BÀI 1: TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS A MỤC TIÊU - Hồn tất học này, em bạn thư giãn sau học, rèn luyện óc phán đốn , trí thơng minh, khả suy luận để tìm cách chiến thắng trò chơi - Học sinh thể tính tích cực, chủ động sáng tạo B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Nhắc lại cách khởi động phần mềm circus - Hs trả lời III Thực hành - Yêu cầu học sinh mở phần mềm circus - Thực hành trò chơi hải cẩu khéo léo - Thực hành trò chơi nghệ sĩ đu dây - Thực hành trò chơi giải cứu nhà ảo thuật - Thực hành trò chơi đến rạp xiếc - Học sinh thực hành - Thực hành trò chơi bắn bi vào khay - Thực hành trị chơi mở khóa - Thực hành trị chơi xe đạp thăng - Thực hành trị chơi tính tiền vé - Thực hành trò chơi đong nước - Thực hành trị chơi dị vị trí - Thực hành trò chơi đứng dậy - Thực hành trò chơi xiếc sư tử IV Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại cách khởi động trị chơi  SỬA CHỮA BỔ SUNG Luyện tập Tin học  RÚT KINH NGHIỆM Luyện tập Tin học Tuần 2: Tiết BÀI 2: TRỊ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS A MỤC TIÊU - Hồn tất học này, em bạn thư giãn sau học, rèn luyện óc phán đốn , trí thơng minh, khả suy luận để tìm cách chiến thắng trị chơi - Học sinh thể tính tích cực, chủ động sáng tạo B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Luyện tập Tin học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Nêu cách khởi động trò chơi Circus 1? - Hs trả lời III Bài mới: - GV: giới thiệu trò chơi * Hoạt động Khởi động trò chơi - Nhấp đơi chuột vào biểu tượng hình nhấp chọn Em có - HS lắng nghe, ghi chép thể nhấp chuột để nhập tên nhấn phím Enter phím Escape để ngồi - Thực hành cho HS quan sát *Hoạt động Làm quen với trị chơi - Circus có tổng cộng 12 trị chơi em nhấp chuột vào trị chơi để bắt đầu - Có thể chọn mũi tên chơi - HS quan sát thao tác để bắt đầu trò - Học sinh lắng nghe - Thực hành cho học sinh quan sát *Hoạt động Khám phá trò chơi - Trò chơi hải cẩu chơi bi, thảm - Học sinh quan sát màu sắc, xếp cột điện, chia thức ăn, nghệ sĩ nhào lộn, xếp hình, chia ghế, bật tắt bóng đèn, ném bóng, mua sắm, ném bóng sơn, xếp thảm - Học sinh lắng nghe - Nêu quy tắc trò chơi cho học sinh - Thực hành trò chơi hải cẩu chơi bi, - Học sinh thực hành thảm màu sắc, xếp cột điện IV Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại cách khởi động trị chơi - Xem lại lý thuyết chuẩn bị cho thực hành  SỬA CHỮA BỔ SUNG Luyện tập Tin học  RÚT KINH NGHIỆM Tuần 2: Tiết BÀI 2: TRỊ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS A MỤC TIÊU - Hoàn tất học này, em bạn thư giãn sau học, rèn luyện óc phán đốn , trí thơng minh, khả suy luận để tìm cách chiến thắng trị chơi - Học sinh thể tính tích cực, chủ động sáng tạo B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập Tin học I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Nhắc lại cách khởi động phần mềm - Hs trả lời circus III Thực hành - Yêu cầu học sinh mở phần mềm circus - Thực hành trò chơi hải cẩu chơi bi - Học sinh thực hành - Thực hành trò chơi thảm màu sắc - Thực hành trò chơi xếp cột điện Thực hành trò chơi chia thức ăn Thực hành trò chơi nghệ sĩ nhào lộn - Thực hành trị chơi xếp hình Thực hành trị chơi chia ghế Thực hành trị chơi bật tắt bóng đèn - Thực hành trị chơi ném bóng Thực hành trị chơi mua sắm Thực hành trị chơi ném bóng sơn Thực hành trò chơi xếp thảm IV Củng cố, dặn dò - Xem lại quy tắc chơi số trò chơi  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM Tuần 3: Tiết 5,6 BÀI 3: NHÀ BÁC HỌC NHÍ A MỤC TIÊU - Hoàn tất học này, em làm quen với thao tác điều khiển website, biết dùng internet để học tập, khám phá điều hay, bổ ích B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, skg - Học sinh: ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập Tin học I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ - - HS trả lời Nêu cách khởi động trò chơi Circus 2? III Bài mới: - HS lắng nghe GV giới thiệu bài: Các em học tập, khám phá giới trị chơi nhà bác học - HS ghi vào nhí qua mạng internet * Hoạt động Khởi động trị chơi - Nhấp đơi chuột vào biểu tượng Nhà bác học nhí - HS quan sát thao tác - HS thực hành - Thoát khỏi website nhấp chuột vào - Thực hành cho học sinh quan sát - HS lắng nghe - Yêu cầu HS mở phần mềm *Hoạt động Dùng chức tìm kiếm website - Khởi động website nhấp chuột vào tìm - Quan sát thao tác kiếm Dùng bàn phím gõ chữ cần tìm sau nhấp chuột trái vào kính lúp - Hs thực hành Nhấp chuột trái vào hình chủ đề muốn khám phá - HS trả lời, học sinh tự khám phá - Thực hành cho học sinh quan sát - Yêu cầu học sinh thực hành bước tìm - Học sinh tự khám phá trải nghiệm kiếm - Cho học sinh khám phá theo chủ đề *Hoạt động Khám phá trò chơi - Yêu cầu học sinh trả lời số câu hỏi *Hoạt động Trải nghiệm - Học sinh dùng chức tìm kiếm để chinh phục chủ đề như: Việt Nam, Gấu, cá heo, noel *Hoạt động Nhận xét *Hoạt động Em có biết IV Củng cố, dặn dị - Tóm tắt nội dung học: nhắc lại cách khởi động trò chơi nhà bác học nhí - Tự khám phá số chủ đề khác  SỬA CHỮA BỔ SUNG Luyện tập Tin học  RÚT KINH NGHIỆM Tuần 4: Tiết BÀI 4: NHÀ TOÁN HỌC NHÍ A MỤC TIÊU - Hồn tất học này, em làm quen với thao tác điều khiển website, biết chơi trị chơi tốn học trực tuyến - Học sinh thể tính tích cực, chủ động sáng tạo B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, máy tính 10 Luyện tập Tin học TUẦN 27 BÀI 26 LƯU VÀ MỞ VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng chức lưu mở văn B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Câu 1: Phím F phím J nằm hàng phím - Hs trả lời bàn phím? Câu 2: Nút lệnh wordpad có tác dụng gì?- Hs lắng nge Câu 3: Đâu nút lệnh dùng để tô màu cho chữ?  Giáo vên nhận xét chốt lại -Hs thực hành gõ văn III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - HS lắng nghe trả lời - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: “Vè chim Hay chạy lon xon Là gà nở Vừa vừa nhảy Là em sáo xinh” - Hs quan sát lắng nghe - Hs thực hành *Hoạt động Lưu văn - GV lấy ví dụ cụ thể để HS hiểu mục đích việc- HS thực hành nhận xét lưu trữ văn - GV thực hành cho HS quan sát - Nêu bước thực lưu văn -Hs lắng nghe - HS thảo luận - HS nhận xét bạn 58 Luyện tập Tin học + Bước 1: Nhấp chuột vào hình đĩa mềm + Bước 2: Chọn nơi lưu văn - HS Thực hành + Bước 3: Đặt tên văn + Bước 4: Nhấp chuột chọn Save - Yêu cầu HS thực hành bước lưu văn - HS quan sát lắng nghe Là liếu điếu” - Yêu cầu HS nhấn vào nút hình đĩa mềm để lưu - Hs thực hành cho nhận xét => GV nhận xét - Cho HS thảo luận nhóm đơi để đưa bước thực lưu văn - Các nhóm nhận xét => GV nhận xét chốt lại *Hoạt động Mở văn - u cầu HS phần văn vừa gõ - GV thực hành cho HS quan sát - GV hướng dẫn bước thực hiện: Bước 1: Nhấp chuột nút File chọn Open Bước 2: Chọn nơi lưu văn - Hs thảo luận nhóm - HS nhận xét - HS lắng nghe Bước 3: Chọn tên văn muốn mở Bước 4: Nhấp chuột vào nút Open - Yêu cầu HS thực mở văn thực hành tiếp hai câu thơ “Hay nghịch hay tếu Là cậu chìa vơi ” - u cầu HS lưu lại - Cho HS thảo luận nhóm đơi để đưa bước thực mở văn - Các nhóm đưa nận xét => Giáo viên nhận xét chốt lại IV Củng cố, dặn dò - Em lưu trước gõ văn Trong lúc làm em nhấn vào hình đĩa mềm để văn lưu tiếp 59 Luyện tập Tin học  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 28 BÀI 27 SAO CHÉP VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng chức coppy (sao chép), Paste (dán) Microsoft Word B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Câu 1: Trên hàng phím sở có hai phím đặc biệt phím nào? Câu 2: Nút lệnh gì? - Hs trả lời - Hs lắng nge wordpad có tác dụng Câu 3: Đâu nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ?  Giáo vên nhận xét chốt lại III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: “Cái trống trường em Cái trống trường em Mùa hè nghỉ Suốt ba tháng liền 60 Luyện tập Tin học Trống nằm ngẫm nghĩ ” - Hs thực hành gõ văn *Hoạt động Chọn đoạn văn - GV thực hành cho HS quan sát - Nêu bước thực chọn văn + Bước 1: Đặt trỏ chuột vị trí đầu văn cần chọn + Bước 2: Nhấn giữ chuột tới vị trí cuối bng chuột - Hs quan sát lắng nghe - Yêu cầu HS chọn câu thơ “Cái trống trường em” - Gọi HS nhắc lại bước thực chọn văn *Hoạt động Sao chép dán văn công cụ - - Yêu cầu HS nhận xét đoạn thơ vừa gõ có câu thơ giống nhau? Hs thực hành HS trả lời - GV thực hành cho HS quan sát - GV hướng dẫn bước thực hiện: Bước 1: Chọn đoạn văn cần chép Bước 2: Nhấp chuột vào nút coppy(sao chép) - HS trả lời Bước 3: Di chuyển chuột đến nơi muốn dán văn Bước 4: Nhấp chuột vào nút paste(dán) - Yêu cầu HS thực chép câu “Cái trống trường em” tơ đậm câu thơ vừa chép - HS quan sát lắng nghe - HS Thực hành - HS ngồi cạnh tự nhận xét bạn - Yêu cầu học sinh nhắc lại bước thực - Nhận xét bạn chép => Giáo viên nhận xét chốt lại - HS trả lời *Hoạt động Trải nghiệm - Yêu cầu học sinh chép đoạn thơ “Cái trống trường em” thành đoạn - HS thực hành - Học sinh ngồi cạnh nhận xét bạn - Nhận xét bạn => Giáo viên nhận xét chốt lại *Trị chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng xếp lại bước chép dán văn thành thứ tự - Hs tham gia chơi trò chơi IV Củng cố, dặn dò 61 Luyện tập Tin học - Nhớ nút lệnh Coppy dùng để chép nút Paste dùng để dán văn - Các em cần cố gắng gõ phím hai tay - Hs lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 29 BÀI 28 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng số chức định dạng văn : kiểu chữ, màu chữ , kích thước chữ, hiệu ứng chữ B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Hs nêu nút lệnh copy, paste văn bản? - Hs trả lời - Hs thực hành gõ văn III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn 62 Luyện tập Tin học - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: Ông Ninh – Ông Nang - Hs thực hành - HS trả lời Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên Đồng dao2.docx HS trả lời Em chép chỗ giống để việc soạn thảo nhanh HS quan sát lắng nghe Ơng Nỉnh Ơng Ninh Ơng đầu đình ơng gặp ơng Nang Ơng Nảng Ơng Nang *Hoạt động Tạo hiệu ứng chữ - GV thực hành cho HS quan sát - Hs tạo hiệu ứng chữ khác *Hoạt động Chuyển đổi chữ in hoa thành in thường *Hoạt động Trải nghiệm - HS Thực hành - Nhận xét bạn - HS trả lời - Yêu cầu học sinh chép đoạn thơ “Cái trống trường em” thành đoạn - Học sinh ngồi cạnh nhận xét bạn HS thực hành => Giáo viên nhận xét chốt lại Nhận xét bạn - *Trị chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng xếp lại bước chép dán văn thành thứ tự Hs tham gia chơi trò chơi IV Củng cố, dặn dò - Nhớ nút lệnh Coppy dùng để chép nút Paste dùng để dán văn - Các em cần cố gắng gõ phím hai tay Hs lắng nghe  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 30 63 Luyện tập Tin học BÀI 29 CANH LỀ VĂN BẢN(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em làm quen sử dụng số chức canh lề văn canh lề trái, lề giữa, lề phải, canh hai bên tăng giảm mức thụt lề đoạn văn B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Hs nêu cách chuyển từ chữ thường – chữ in hoa? - Hs trả lời - Hs thực hành gõ văn - Hs thực hành - HS trả lời - HS trả lời III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: Con mèo Con mèo mà trèo cau Hỏi thăm chuột đâu vắng nhà Chú chuột chợ đàng xa Mua mắm, mua muối giỗ cha mèo ĐỒNG DAO Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên - HS quan sát lắng nghe Đồng dao.docx *Hoạt động Canh lề văn - HS Thực hành - GV thực hành cho HS quan sát - Hs canh lề trái, lề giữa, lề phải, canh - Nhận xét bạn hai bên đoạn văn *Hoạt động Tăng giảm mức thụt lề đọn văn - HS trả lời GV thực hành cho HS quan sát - Hs tăng giảm mức thụt lề đoạn văn - HS thực hành *Hoạt động Tự khám phá - Nhận xét bạn - Yêu cầu học sinh sử dụng tổ hợp phím để canh lề, dùng tab để tăng khoảng cách chữ 64 Luyện tập Tin học dòng văn bản, dùng phím Backspace để giảm khoảng cách chữ dòng văn - Hs tham gia chơi trò chơi - Học sinh ngồi cạnh nhận xét bạn - Hs lắng nghe => Giáo viên nhận xét chốt lại *Hoạt động Trải nghiệm Gv yêu cầu học sinh trình bày đồng dao theo yêu cầu *Trị chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng xếp lại bước canh lề văn *Hoạt động Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Các em cần nhớ cách lề  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 31 BÀI 30 THỰC HÀNH THEO MẪU(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em rèn luyện kĩ soạn thảo văn với Microsoft Word, đồng thời rèn luyện kĩ gõ bàn phím có dấu tiếng việt B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? 65 Luyện tập Tin học Hs nêu cách lề văn bản? - Hs trả lời - Hs thực hành gõ văn - Hs thực hành III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: ÚP LÁ KHOAI Úp khoai Mười hai chong chóng Đứa mặc áo trắng Đứa mặc áo đen Đứa xách đèn lồng Đứa cầm ống thụt Thụt thụt vô Thụt nhằm bụi chuối Thúi ình chình mủ ĐỒNG DAO Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên uplakhoai.docx *Hoạt động Định dạng văn - GV yêu cầu hs định dạng tựa tên thể loại in đậm màu đỏ Các khổ thơ định dạng theo ý thích cho khổ thơ có cách định dạng khác *Hoạt động Canh lề văn - HS Thực hành GV thực hành cho HS quan sát - Hs canh lề theo mẫu - Nhận xét bạn ÚP LÁ KHOAI Úp khoai - HS trả lời Mười hai chong chóng Đứa mặc áo trắng Đứa mặc áo đen Đứa xách đèn lồng Đứa cầm ống thụt - HS thực hành 66 Luyện tập Tin học - Nhận xét bạn Thụt thụt vơ Thụt nhằm bụi chuối Thúi ình chình mủ - HS thực hành ĐỒNG DAO *Hoạt động Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Các em cần nhớ cách canh lề định dạng văn  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 32 BÀI 31 THỰC HÀNH THEO MẪU(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em rèn luyện kĩ soạn thảo văn với Microsoft Word, đồng thời rèn luyện kĩ gõ bàn phím có dấu tiếng việt B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? Hs nêu cách lề văn bản? - Hs trả lời III Bài mới: * Hoạt động 1: Tạo văn 67 Luyện tập Tin học - Yêu cầu học sinh gõ đoạn văn sau: GÁNH GÁNH GỒNG GỒNG Gánh gánh gồng gồng Gánh sông gánh núi Gánh củi gánh cành Ta chạy cho nhanh - Hs thực hành gõ văn - Hs thực hành Về nhà xây bếp Nấu nồi cơm nếp Chia năm phần Một phần cho mẹ Một phần cho cha Một phần cho bà Một phần cho chị Một phần cho anh ĐỒNG DAO Lưu đoạn văn vào thư mục Ducuments với tên GANHGANHGONGGONG.docx *Hoạt động Định dạng văn - GV yêu cầu hs định dạng tựa tên thể loại in đậm màu xanh - HS Thực hành Các khổ thơ định dạng theo ý thích - Nhận xét bạn cho khổ thơ có cách định dạng khác - HS trả lời *Hoạt động Canh lề văn GV thực hành cho HS quan sát - Hs canh lề theo mẫu GÁNH GÁNH GỒNG GỒNG Gánh gánh gồng gồng - HS thực hành Gánh sông gánh núi Gánh củi gánh cành Ta chạy cho nhanh Về nhà xây bếp Nấu nồi cơm nếp 68 Luyện tập Tin học Chia năm phần - Nhận xét bạn Một phần cho mẹ Một phần cho cha Một phần cho bà Một phần cho chị Một phần cho anh - HS thực hành ĐỒNG DAO *Hoạt động Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - Các em cần nhớ cách canh lề định dạng văn  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM TUẦN 33 BÀI 32 THỰC HÀNH THEO MẪU(TIẾT1,2) A MỤC TIÊU - Hoàn tất này, em rèn luyện kĩ soạn thảo văn với Microsoft Word, đồng thời rèn luyện kĩ gõ bàn phím có dấu tiếng việt B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, tài liệu liên quan - Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 69 Luyện tập Tin học I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ? - HS trả lời - HS Thực hành Hs nêu cách lề văn bản? III Bài mới: - GV yêu cầu hs thực hành theo mẫu NỰNG NỰNG NÀ NÀ Nựng nựng nà nà - Nhận xét bạn - HS trả lời Con với bà Chóng ngoan chóng lớn Chóng lớn cày Lấy đầy bát cơm Lấy rơm đun bếp - HS thực hành Lớn xúc tép Cho bà bát canh Lớn trồng chanh - Nhận xét bạn Cho bà bát dấm - HS thực hành Lớn tắm Đỡ phải phiền bà Nựng nựng nà nà ĐỒNG DAO Nhận xét IV Củng cố, dặn dò Các em cần nhớ cách canh lề định dạng văn  SỬA CHỮA BỔ SUNG  RÚT KINH NGHIỆM 70 Luyện tập Tin học 71 Luyện tập Tin học 72 ... học trực tuyến - Học sinh thể tính tích cực, chủ động sáng tạo B ĐỒ DÙNG 12 Luyện tập Tin học - Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP... ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk, máy tính - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, máy tính 10 Luyện tập Tin học C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Hoạt động giáo viên I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ -... B ĐỒ DÙNG - Giáo viên: Giáo án, sgk - Học sinh: Đủ dụng cụ học tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập Tin học I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Nhắc