giáo án luyện tập tin học lớp 5

Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo mẫu: - Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 1: Cùng vui chơi.. Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Giáo viên quan sát học

Trang 1

Ngày soạn: 15/09/2015 Ngày dạy: 17/09/2015 Tuần 4 tiết 4

Lớp dạy: 5G

PHẦN I CÁC PHẦN MỀM HỮU ÍCH Bài 4 XỬ LÍ VIDEO BẰNG WINDOWS MOVIE MAKER

I MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

1 Kiến thức:

- Học sinh biên tập clip như cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng trên clip, tạo và chỉnh sửa hiệu ứng

tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tường thuật cho clip

- Biết tạo video clip

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Cắt, xoá clip

- Giáo viên giới thiệu một clip, sau đó hướng dẫn học

sinh thực hành:

1 Cắt clip

- Dùng chuột để kéo mốc thời gian trên thanh thời

gian Quan sát màn hình minh hoạ để di chuyển mốc

thời gian đến khung hình muốn cắt

- Vào menu Clip chọn lệnh Split hoặc nhấn phím Ctrl

+ L

- Giáo viên nhận xét

2 Xoá Clip

- Ổn định

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Học sinh thực hành theo mẫu

- Học sinh nhận xét

Trang 2

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành xoá một

clip

- Dùng chuột chọn vào clip muốn xoá, bấm phím

Delete

Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng trên Clip

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

1 Hiệu ứng trên Clip

- Trong khung Movie Tasks, chọn lệnh View video

effects (xem hiệu ứng video)

- Dùng chuột kéo thả hiệu ứng vào clip tương ứng ở

Storyboard trên dòng thời gian

2 Tạo hiệu ứng tự động trên Movie

- Nhập dữ liệu phim (không kéo thả vào

- Chọn Done, Edit Movie

Sau cùng nhấp đôi chuột vào hình chữ T để chỉnh sửa,

thay đổi nội dug chữ

3 Chụp ảnh từ clip

Tại màn hình minh hoạ, để chụp ảnh đang hiển thị,

nhấp chuột vào nút Take Picture sau đó đặt tên cho

ảnh và chọn nơi lưu trữ hình ảnh

Hoạt động 3: Tường thuật cho Clip

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường thuật

cho clip

- Tại mốc thời gian trên thanh Timeline, di chuyển đến

điểm muốn bắt đầu bài tường thuật

- Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline hoặc nhấp

chuột vào nút Narrate Timeline có trên Storyboard

Trang 3

- Tại khung Timeline, chọn Showmore option để hiển

thị thêm các tuỳ chọn để điều chỉnh tường thuật

- Để ngăn chặn bất kì âm thanh nào phát ra từ loa,

- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh.

1 Em hãy tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm lượng

kèm theo âm thanh,

thích rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình

- Học sinh trao đổi với bạn học về

những thao tác mình thực hiệnđược và chưa thực hiện được

Trang 4

Tuần 5 tiết 5

Lớp dạy: 5G

PHẦN II PHẦN MỀM ENCORE Bài 5 Thêm lời ca cho bản nhạc

I MỤC TIÊU:

- Học sinh được củng cố kiến thức về phần mềm Encore

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm bông hoa

trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinh đưa đáp án đó ra

- Học sinh: tập, bút.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Những gì em đã biết

Ôn lại kiến thức:

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Để kí âm một bản nhạc thông thường, sau khi

vào Menu File/New em chọn tiếp mục nào?

Single Staves Piano

Voice-Piano Big Band

Đáp án Home, Insert, Design

Câu 2 Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp

a)Staves per system 1)Số ô nhịp trong một hệ thống

b)System per page 2)Số hệ thống trong một trang

c)Measures per system 3)Số khuông nhạc trong một hệ

- Học sinh trả lời

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 5

Câu 3 Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc, mỗi

khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế nào?

a) b)

c) d)

Đáp án: câu c

Câu 4 Nêu công dụng của các phím khi em kí âm kết

hợp giữa chuột và bàn phím theo bảng sau:

Phím Công dụng

Đáp án:

Hoạt động 2: Ghi lời cho bài hát

Mở thanh công cụ Graphic:

Cách 1: Windows -> Palette -> Graphic

Cách 2: Nhấp chuột vào phần tên cả thanh Palette

đang mở cho đến khi hiện ra thanh Graphic

- Từng học sinh trả lời

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh quan sát

Trang 6

Cách 3 Dùng tổ hợp phím Alt+Shift+L

Nhấp chọn L (Lyrics – lời bài hát)

Trên thanh Menu xuất hiện thêm Menu Text cho phép

chỉnh font

Nhấp chuột vào nốt nhạc đầu tiên, xuất hiện điểm chèn

ngay dưới nốt nhạc, gõ lời ca như gõ văn bản bình

thường

Hoạt động 3: Thực hành

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành theo mẫu:

- Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 1: Cùng vui

chơi

-Em chọn Font chữ

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Khi nhập lời ca, màn hình trái xuất hiện

- Em nhấn giữ chuột lên ký hiệu đó để di chuyển vị trí

dòng lời ca

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh

thực hành tốt

Hoạt động 4: Em có biết?

- Giáo viên hỏi học sinh nhận xét quá trình thực

hành, và đã khám phá những gì mới?

- Giáo viên hướng dẫn them cho học sinh.

Khi nhấn giữ phím Ctrl trong lúc nhấn giữ cà kéo

chuột tại dòng lời ca đầu tiên thì các dòng sau sẽ tự

động canh theo đều nhau

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành và gõ những bản nhạc yêu

thích rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình

-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

- Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được

- Trong quá trình thực hành, họcsinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

- Quan sát và lắng nghe

Ngày soạn: 28/10/2015 Ngày dạy: 01/10/2015

Trang 7

Tuần 6 tiết 6

Lớp dạy: 5G PHẦN II PHẦN MỀM ENCORE

Bài 6 Trang trí bài cho bản nhạc- dấu chấm dôi

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết ký âm nốt nhạc có dấu chấm dôi trong phần mềm Encore

- Rèn luyện kĩ năng kí âm

- Trang trí bài nhạc đẹp hơn bằng cách thay đổi màu sắc

2 Kỹ năng:

- Biết kí âm nốt nhạc có dấu chấm dôi

3 Thái độ:

Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp.

thống

Đáp án: a – 3; b – 2; c – 1

Câu 2 Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc, mỗi

Trang 8

Hoạt động 1: Lý thuyết âm nhạc – dấu chấm dôi

- Giáo viên hỏi dấu chấm dôi là gì?

- Giáo viê hướng dẫn học sinh xoá dấu chấm dôi

+ Nhấp chuột chọn lại Augmentation Dot

Hoạt động 2: Đổi màu cho bản nhạc

Giáo viên hướng dẫn các bước thực hiện:

Chọn View -> Score Colors.

- Xuất hiện hộp thoại:

Trang 9

+ : đổi khung nhạc

+ Đổi màu nốt nhạc trên khung nhạc

+ Đổi màu đối tượng khác

+ Đổi màu nền

- Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 2: Mặt trời

lên

- Kết hợp kí âm bằng bàn phím và chuột để làm bài

nhanh hơn

- Em chọn Font chữ

- Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

- Học sinh thực hành nhóm đôi

Trang 10

- Về nhà hãy gõ những bản nhạc yêu thích và trang trí

cho bản nhạc cho đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè tác

Bài 7 Xoá ô nhịp - bài nhạc có hai lời

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xoá ô nhịp

- Biết thực hiện bài nhạc có hai lời ca trở lên

- Biết thực hiện một số thao tác chỉnh sửa

2 Kỹ năng:

- Biết tạo bài nhạc có hai lời và xoá ô nhịp

3 Thái độ:

Trang 11

Hoạt động 2: Gõ lời thứ hai cho bản nhạc

Trang 12

- Ký âm và và gõ lời bài tập đọc nhạc số 2: Bạn ơi

lắng nghe

thực hành tốt

- Giáo viên hỏi học sinh:

Câu 1: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô nhịp?

Trang 13

Bài 8 Thêm một ô nhịp – thay đổi hoá biểu

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách thêm ô nhịp vào bài nhạc

- Biết thực hiện bài nhạc có hoá biểu

Trang 14

Sau khi chọn 1 trong 2 phuong án trên rồi chọn OK,

trên thanh công cụ xuất hiện 2 trang

- Giáo viên hướng dẫn học sinh các dồn ô nhịp vừa

thêm lên trang 1: Nhấp chuột tại ô nhịp thứ 9

Cách 1: Score -> Measures per System

Hoạt động 2: Thay đổi hoá biểu

- Cách 1: Measures -> Key Signature

Trang 15

- Ký âm và và gõ lời bài hát Đếm sao

thực hành tốt

- Giáo viên hỏi học sinh:

Câu 1: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô nhịp?

Trang 16

a) b) c)

Đáp án: câu a

Câu 3: Hoá biểu của bài là:…

Đáp án: Thếm dấu thanh hay dấu giáng

Bài 9 Bài tập thực hành

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện bài nhạc

Trang 17

1.Ổn định lớp

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Bài tập lý thuyết

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng

Câu 1 Thanh công cụ giúp em ghi lời ca?

Câu 7 Để thay đổi hoá biểu cho bản nhạc, em chọn

Menu Measurces và chọn tiếp:

a) Add Measure… b) Delete Measure…

c) Time Signature… d) Key Signature…

- Ổn định

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng dạyhọc để đưa ra đáp án

Trang 18

- Đáp án đúng: câu d

Câu 8 Để thay đổi số chỉ nhịp cho bản nhạc, em

chọn Menu Measurces và chọn tiếp:

Hoạt động 2: Bài tập thực hành gợi ý

Kí âm và gõ lời bài hát Ngày mùa vui:

- Giáo viên nhận xét.

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

sinh thực hành tốt

- Về nhà tạo Slide gồm những hình liên quan đến

ngày lễ ở trường hay ngày kỉ niệm của những người

thân trong gia đinh để gửi tặng người thân và bạn bè

Trang 19

- Kiểm tra phần mềm Netop School

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm quen với phần mềm Msw Logo

Bước 1: Khởi động phần mềm Logo

Nháy đúp chuột vào biểu tượng Logo trên màn hình

nền

Giao diện màn hình Logo

Bước 2 Lệnh trong Logo

Lệnh điều khiể gồm hai phần: Tê lệnh và giá trị số

Sau khi thực hiện xong cần nhấn Enter

Nếu ra lệnh sai thì sẽ xuất hiện thông báo I don’t know

Trang 20

Các lệnh đơn giản:

+ Lệnh vẽ nét thẳng theo hướng bút vẽ (lệnh rùa đi về

phía trước n bước)

+ Trong Tiếng Anh, FORWARD là tiến lên phía

trước, lùi là BACK Vậy lệnh này có viết tắt được

không? Và viết như thế nào?

+ Trong Tiếng Anh, Right là bên phải, vậy lệnh quay

sang bên trái được viết như thế nào?

Hoạt động 4: Trải nghiệm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng lệnh vẽ các hình

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành từng hình

vẽ, sau đó giới thiệu bài làm với bạn học

dẫn của giáo viên

Trang 21

thực hành tốt

Hoạt động 5: Tự rút ra kiến thức

Em hãy ghi lại những điều mình cần ghi nhớ sau bài

học này vào những dòng dưới:

Lớp dạy: 5G PHẦN III PHẦN MỀM MSW LOGO

Bài 11 Vẽ các mẫu cơ bản

Trang 22

hành Cả lớp quan sát

Câu 1: Em hãy nêu lệnh vẽ nét thẳng cơ bản, viết câu

lệnh đầy đủ và câu lệnh viết tắt của lệnh đó:

Đáp án: FORWARD số bước vẽ; Viết tắt: FD n

Câu 2: Em hãy nêu hai lệnh quay bút vẽ một góc

vuông, viết câu lệnh đầy đủ và câu lệnh viết tắt hai

Hoạt động 2: Góc quay của bút vẽ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh góc quay của bút vẽ là

Trang 23

thực hành tốt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự rút ra

kiến thức trong tiết học Sau đó ghi lại những điều

mình cần ghi nhớ sau bài học này vào những dòng

hình đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình

thao tác mình làm được và chưalàm được

Bài 12 Vẽ hình tròn

I MỤC TIÊU:

Trang 24

- Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình

- Biết dùng lệnh và điều khiển bút vẽ để vẽ hình tròn trên giấy vẽ

2 Kỹ năng:

- Biết vẽ hình tròn đơn giản

- Biết vẽ hình tròn theo hai kiểu: Vẽ hình tròn có nút lệnh nằm ở tâm hình tròn và vẽ hìnhtròn có bút vẽ nằm trên đường tròn

3 Thái độ:

- Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Lệnh FD n có nghĩa là gì?

a) Lùi n bước b) Quay phải n bước

c) Tiến lên n bước d) Quay trái n bước

Đáp án: câu c

Giáo viên nhận xét

Câu 2: Học sinh lên bảng viết lệnh vẽ hình vuông với

bước của rùa là 100

Đáp án: repeat 4 [fd 100 rt 90]

Câu 3: Trong các lệnh sau, lệnh nào là lệnh vẽ hình

tam giác đều với số bước là 100:

- Học sinh nêu nhận xét điểmgiống và khác nhau khi vẽ hìnhtròn bằng 2 lệnh bên

Trang 25

+ Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình tròn.

+ Sau đó áp dụng lệnh vẽ 2 kiểu hình tròn, quan sát và

nhận xét:

………

- Thực hành theo nhóm

Trang 26

thực hành tốt

hình đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình

Trang 27

- Biết vẽ hình ellipse đơn giản.

- Biết vẽ hình ellipse theo hai kiểu: Vẽ hình ellipse có nút lệnh nằm ở tâm hình ellipse và

vẽ hình tròn có bút vẽ nằm trên đường ellipse

3 Thái độ:

- Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Câu lệnh nào dùng để vẽ hình tròn sau?

a) Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200 Circle

Trang 28

Hoạt động 1: Một số kiến thức về hình ellipse

1 Những kiến thức cần biết về hình ellipse

Các thành phần chính của hình ellipse:

- Tâm hình ellipse: Là điểm chính giữa hình ellipse

- Bán kính hình ellipse: Là khoảng cách từ tâm hình

tròn đến một điểm bất kỳ trên đường bao ngoài

của hình tròn

2 Vẽ hình ellipse

Để vẽ hình ellipse, người ta chỉ cần biết tâm và độ dài

hai bán kính của hình ellipse

- Học sinh nêu nhận xét điểmgiống và khác nhau khi vẽ hìnhtròn bằng 2 lệnh bên

- Thực hành theo nhóm

Trang 29

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: Tự khám phá

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự khám

phá bài học:

+ Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình ellipse

+ Sau đó áp dụng lệnh vẽ 2 kiểu hình ellipse, quan sát

và nhận xét:

………

sau:

thực hành tốt

- Học sinh tự rút ra kiến thức quacác bài thực hành

Trang 30

Bài 14 Thay đổi bút vẽ

- Biết điều khiển bút vẽ

- Biết chỉnh sửa màu sắc và kích cỡ bút vẽ

3 Thái độ:

Câu 1: Câu lệnh nào dùng để vẽ hình ellipse sau?

a) ellipse 100 50 ellipse 150 100 ellipse 50 100

b) ellipse 50 100 ellipse 70 100 ellipse 90 100

c) ellipse 100 50 ellipse 100 70 ellipse 100 90

Đáp án: câu b

Giáo viên nhận xét

Câu 2: Để vẽ hình ellipse sau, em dùng lệnh gì?

a) ellipse 100 50 ellipse 150 100 ellipse 50 100

- Ổn định

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng

Trang 31

b) ellipse 50 100 ellipse 70 100 ellipse 90 100

c) ellipse 100 50 ellipse 100 70 ellipse 100 90

Hoạt động 1: Điều khiển bút vẽ

1 Khi nào ta cần nhấc bút hay hạ bút

- Cần nhấc bút vẽ sang vị trí khác khi không cần nét

Trong Tiếng Anh, Pen up có nghĩa là nhấc bút lên

Vậy lệnh hạ bút được viết như thế nào?

Lệnh hạ bút có thể viết tắt là:

Đáp án: Pendown = pd

3 Lệnh thay đổi màu vẽ:

Để thay đổi màu vẽ, ta dùng lệnh sau:

SETPC_số hiệu màu

Trong đó ta dùng 0 đến 15 đại diện cho 16 màu

Hoạt động 3: Tự khám phá

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự khám

phá bài học:

+ Em hãy tìm hiểu các lệnh trong menu Set vf sau đó

ghi lại những điều mình vừa tìm hiểu được

Trang 32

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn

thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh

thực hành tốt

Trang 33

Câu 1: Lệnh nào cần nhấc bút và lệnh hạ bút của

Câu 2: Lệnh thay đổi màu vẽ là?

a) SETPC_số hiệu màu b) SETPC_19

c) SET_số hiệu màu d) PC_số hiệu màu

1 Các câu lệnh khi vẽ hình vuông

Học sinh hãy quan sát các bước thực hiện vẽ một hình

Trang 34

Học sinh hãy quan sát các bước thực hiện vẽ một hình

* Khi cần thực hiện một lệnh vẽ mà trong đó các lệnh

quan trọng được lặp lại nhiều lần, ta có thể dùng một

vòng lặp, vòng lặp này có tên gọi là Repeat.

- Phần các lệnh cần lặp lại, được thực hiện trong

“[]”, mỗi lệnh cách nhau một khoản trắng

Repeat_số lần lặp lại [các câu lệnh cần lặp cách

a) hình tam giác b) hình ngũ giác

c) Lục giác đều d) Bát giác đều

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn

thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh

Trang 35

- Học sinh tự thực hành và rút rakiến thức trong buổi học

Bài 16 Thực hành vẽ theo mẫu

- Kiểm tra phần mềm Netop School - Ổn định

Trang 36

Bài mới:

Hoạt động 1: Vẽ tam giác cân

1 Gợi ý

Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bên bằng nhau

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ hình tam giác cân

trong phần mềm Logo, thực hiện các bước sau:

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 150

- Quay hướng bút vẽ sang trái 50 độ

- Đổi màu bút vẽ là màu đỏ

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 150

- Quay hướng bút vẽ sang trái 155 độ

- Đổi màu bút vẽ là màu xanh

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành hoạt

động 1, sau đó kết hợp vòng lặp repeat để vẽ như

hình sau:

Hoạt động 3: Vẽ hoa tuyết

Giáo viên hướng dẫn học vẽ trước một cánh hoa tuyết

bằng câu lệnh sau:

lt 30 fd 30 rt 45 fd 60 rt 150 fd 60 rt 45 fd 30

Sau đó kết hợp vòng lặp repeat để vẽ hoa tuyết.

- Gợi ý: để vẽ được bông hoa tuyết Sau khi vẽ xong

một cánh hoa tuyết, học sinh cần quay một góc 150 độ

Trang 37

như hình bên thì mới có thể dùng lệnh repeat.

Trang 38

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Câu 1: Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc, mỗi

a) b)

c) d)

Câu 2 Để kí âm một bản nhạc thông thường, sau khi

vào Menu File/New em chọn tiếp mục nào?

Single Staves Piano

Voice-Piano Big Band

Đáp án Home, Insert, Design

Câu 3 Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp.

Câu 6: Trong phần mềm Window Movie Maker, muốn

xoá file video em chọn:

a) Chọn file video -> Stop

b) Chọn file video -> Tool

c) Chọn file video -> Input

d) Chọn file video -> Delete

Trang 39

Câu 7: Câu lệnh sau vẽ hình tam giác đều với cạnh

100 bước, đúng hay sai?

Câu 14 Để thay đổi hoá biểu cho bản nhạc, em chọn

Menu Measurces và chọn tiếp:

Trang 40

- Về nhà hãy thực hành phần mềm Logo và vẽ những

hình đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm của mình - Học sinh quan sát và lắng nghe.

Ngày soạn: 21/12/2015 Ngày dạy: 24/12/2015

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

Họ và tên học sinh: ………

Lớp 5 …

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIN LỚP 5

NĂM HỌC 2015 – 2016

Điểm Nhận xét của giáo viên

LÝ THUYẾT (5 điểm): Thời gian (15 phút).

Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng:

Câu 1: Giải nén dữ liệu tại đây, em chọn:

c) Extract files b) Extract here

d) Extract to d) Extract D

Câu 2: Trong phần mềm Window Movie Maker, muốn xoá file video em chọn:

a) Chọn file video -> Stop b) Chọn file video -> Tool c) Chọn file video -> Input d) Chọn file video -> Delete

Câu 3: Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc, mỗi khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế

nào?

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	6,95 MB