Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn: 15092015 Ngày dạy: 17092015 Tuần 4 tiết 4 Lớp dạy: 4E EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu nền. Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ, ... 2. Kỹ năng: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các công cụ vẽ đã học để vẽ các hình ảnh khó hơn. 3. Thái độ: Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các công cụ vẽ để vẽ. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, một số hình ảnh được vẽ sẵn từ các công cụ vẽ. Học sinh: tập, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ: Ổn định lớp. Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của máy tính để bàn và phần nào quan trọng nhất. 2. Bài mới: Ta đã ôn lại những kiến thức ở năm học trước và đã khám phá máy tính rồi. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen lại một chương trình đã học ở năm trước nhưng với mức độ cao hơn, đó chính là chương trình vẽ. 3. Các hoạt động: a. Hoạt động 1: Tô màu: Hỏi học sinh : Em nào nhớ tên gọi của chương trình vẽ? Em chọn màu vẽ bằng cách nháy chuột nào? Ở đâu? Em chọn màu nền bằng cách nào? TH: Hãy mở một vài ảnh mẫu và tô màu theo mẫu. b. Hoạt động 2: Để vẽ đường thẳng ta dùng công cụ nào trong hình dưới? Nêu cách vẽ? TH: Vẽ tam giác, tô màu đỏ cho tam giác, và lưu lại với tên tamgiac.bmp. Cách vẽ: + Vẽ tam giác. + Tô màu đỏ cho tam giác. + Lưu vào FileSave. Đặt tên tamgiac.bmp. Làm mẫu. Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử dụng công cụ nào trong các công cụ bên dưới? Nêu cách vẽ? TH: Vẽ lọ hoa Cách vẽ: Sử dụng công cụ vẽ đường cong. Làm mẫu. Mở rộng: vẽ thêm bông hoa và di chuyển bông hoa vào lọ hoa vừa vẽ. Để di chuyển ta phải dùng công cụ gì? d. Hoạt động 3: Bài tập: Vẽ và tô màu chiếc quạt như hình. (đưa hình vẽ lên màng chiếu cho học sinh xem) Cách làm: Sử dụng công cụ vẽ đường cong, đường thẳng, tô màu. Làm mẫu. Giới thiệu bài đọc thêm “Mở tệp hình vẽ” 4. Củng cố dặn dò: Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong. Đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vuông”. 4 bộ phận: bàn phím, màn hình, phần thân máy, chuột. Phần quan trọng nhất là phần thân máy. Lắng nghe. Đó là Paint Trả lời câu hỏi. Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ ở hộp màu (Hình bên). Trả lời câu hỏi. Nháy chuột phải để chọn màu nền ở hộp màu (Hình bên) Thực hành tô màu theo mẫu. Trả lời câu hỏi. Cách vẽ: + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ. + Chọn màu vẽ. + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ. + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng. Chú ý lắng nghe. Quan sát + thực hành. Lắng nghe. Trả lời câu hỏi. Cách vẽ: + Chọn công cụ để vẽ đường cong. + Chọn màu vẽ, nét vẽ. +Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối. + Nhấn giữ kéo chuột trái để uốn cong đoạn thẳng. Chú ý lắng nghe. Quan sát + thực hành. Chú ý lắng nghe. Quan sát + Thực hành. Công cụ chọn và di chuyển. Xem ảnh + thực hành.
Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung KẾ HOẠCH BÀI HỌC Luyện Tập Tin Học BÀI 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH (Tuần 01) Ngày soạn: ………………Ngày dạy:……………… I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học xong học em hiểu cơng dụng máy tính, biết phân biệt gọi tên phận máy tính, đồng thời biết cách bảo vệ sức khỏe sử dụng máy tính Kỹ năng: - Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ 3.Thái độ: - Hào hứng việc học môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Máy vi tính HS: Sách giáo khoa, tập bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát vui Bài cũ: - Ổn định lớp TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài mới: - Giới thiệu bài: Bắt đầu từ lớp ba em làm quen với môn học Mơn học có tên “Tin Học” Môn học - Lắng nghe theo em tới cấp học sau - Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy tính (qua phương tiện truyền thông) Các hoạt động: a Hoạt động 1: - Hỏi em số câu hỏi: + Em học tốn, học vẽ máy - Thảo luận trả lời tính khơng? + Em liên lạc với bạn bè nhờ máy tính khơng? + Em học máy tính khơng? - Giới thiệu đơi nét máy tính: + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn bè - Thảo luận trả lời nước quốc tế Máy tính em tham gia trò chơi lí thú bổ ích Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung b Hoạt động 2: CÁCH THÀNH PHẦN CỦA MÁY TÍNH - Hỏi em câu hỏi: + Theo em biết máy tính có phận nào? Máy tính gồm có nhiều thành phần riêng biệt: Màn hình: dùng để quan sát công việc làm Bàn phím chuột: giúp điều khiển máy tính Thùng điều khiển(CPU): Chính não máy tính - Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn biểu tượng học trò chơi c Hoạt động 3: TRẢI NGHIỆM Nối từ với hình thích hợp d Hoạt động 4: TỰ KHÁM PHÁ Chuột máy tính có nút bấm? Nút to nằm thùng điều khiển dùng để làm gì? Phím Enter nằm đâu bàn phím? e Hoạt động 5: TƯ THẾ NGỒI MÁY TÍNH Em nhìn hình Sgk mơ tả tư ngồi máy tính tốt hướng dẫn bạn thực f Hoạt động 6: NHẬN XÉT Hiểu tốt Thực hành tốt Tham gia hoạt động nhóm Tham gia hoạt động lớp g Hoạt động 7: EM CÓ BIẾT Ngồi máy tính để bàn có: Máy tính xách tay (Laptop) Máy tính bảng (Tablet) - Thảo luận trả lời + Màn hình, Thùng điều khiển(CPU), chuột, bàn phím - Lắng nghe ghi vào - Lắng nghe, ghi vào - Lắng nghe, nói từ hình vào sách giáo khoa - Thảo luận trả lời - Thảo luận trả lời - Học sinh tự nhận xét Củng cố - dặn dò: - Tóm tắt lại ý chính: Các phận - Lắng nghe máy tính Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung BÀI 2: LÀM QUEN VỚI CHUỘT MÁY TÍNH (TUẦN 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: ` - Hoàn thành học này, em hiểu công dụng chuột máy tính, biết phân biệt gọi tên phận chuột máy tính, biết thao tác sử dụng chuột cách Kỹ năng: - Nhận biết chuột dùng để điều khiển máy tính 3.Thái độ: - Tạo hứng thú học môn cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Máy vi tính HS: Sách giáo khoa, tập bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH (gọi vài em trả lời) - Nhận xét - ghi điểm TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài mới: Giới thiệu bài: Ở trước, ta quen với phận máy tính Đến này, en tiếp tục làm quan với số -Lắng nghe trả lời phận cũa máy tính Đó là: “chuột máy tính” Các hoạt động: a Hoạt động 1: CÔNG DỤNG CỦA CHUỘT MÁY TÍNH - Gọi HS nêu hiểu biết chuột máy tính - HS ghi - Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính - Lắng nghe, quan sát thuận tiện, nhanh chóng b Hoạt động 2: CÁC THÀNH PHẦN CỦA CHUỘT MÁY TÍNH - Lắng nghe, quan sát - Giới thiệu cấu tạo chuột Dùng trực tiếp chuột máy tính để giới thiệu: Chuột máy tính thường có ba phần bản: nút trái, nút phải bánh lăn (phím cuộn) - Thao tác cầm chuột máy tính Xếp bàn tay phải lên chuột, ta giữ chuột ngón tay cái, ngón tay áp út - Lắng nghe, quan sát ngón tay út Ngón tay trỏ để lên phím chuột trái, ngón tay để lên phím chuột phải Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung c Hoạt động 3: LUYỆN TẬP THAO TÁC NHẤP NÚT TRÁI CHUỘT d Hoạt động 4: LUYỆN TẬP THAO TÁC KÉO THẢ CHUỘT e Hoạt động 5: LUYỆN TẬP THAO TÁC NHẤP ĐÔI CHUỘT TRÁI Khởi động trò chơi Nhanh tay lẹ mắt + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí chuột mặt phẳng + Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột thả ngón tay + Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp + Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí cần thiết thả ngón tay nhấn giữ chuột + - Cách cầm chuột: + Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột + Ngón ngón lại cầm giữ hai bên chuột - Con trỏ chuột: Trên hình ta thấy có hình mũi tên Mỗi thay đổi vị trí chuột hình mũi tên di chuyển theo Mũi tên trỏ chuột - Các thao tác sử dụng chuột: + Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí chuột mặt phẳng + Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái chuột thả ngón tay + Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp + Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển trỏ chuột đến vị trí cần thiết thả ngón tay nhấn giữ chuột f Hoạt động 6: NHẬN XÉT Hiểu tốt Thực hành tốt Tham gia hoạt động nhóm Tham gia hoạt động lớp Trang - Lắng nghe, thảo luận, trả lời - Mặt chuột thường có hai nút: nút trái nút phải - Cầm chuột di chuyển chuột mặt phẳng - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung g Hoạt động 7: EM CÓ BIẾT Để bảo quản máy tính tốt, em cần tất - Lắng nghe máy cách sau: Nhấp chuột chọn nút Start => sau nhấp chọn Shutdows Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung học: nhắc lại - Lắng nghe nguyên tắc cầm chuột * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung BÀI 3: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH (TUẦN 3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hoàn thành học này, em phân biệt vị trí cần ý bàn phím, biết cách sử dụng bàn phím hợp lí, biết cách đặt tay lên bàn phím Kỹ năng: - Nhận biết bàn phím phận nhập liệu quan trọng máy tính 3.Thái độ: - Tạo hứng thú học mơn cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Máy vi tính HS: Sách giáo khoa, tập bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: Chuột máy tính (gọi vài em trả lời) TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài mới: Giới thiệu bài: Ở trước, ta quen với phận máy tính Đến này, - Lắng nghe trả lời en tiếp tục làm quen với số - Nhận xét phận cũa máy tính Đó là: “Bàn phím máy tính Các hoạt động: a Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ BÀN PHÍM - Giới thiệu sơ đồ bàn phím Trước tập sử dụng bàn phím, em làm quen với bàn phím máy vi tính Sơ đồ bàn phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím) - Lắng nghe - Chỉ vào ảnh giới thiệu sơ lược bàn phím Giới thiệu chi tiết khu vực bàn phím: đặc biệt ý đến hàng phím sở hai phím có gai - Hàng phím sở: + Nhìn bàn phím, hàng thứ ba tính từ lên gọi hàng phím sở gồm có phím “A”, “S”, “D”, “F”, “G”, “H”, “J”, - Lắng nghe, quan sát “K”, “L”, “;”, “ ’ ” - Một vài HS nhắc lại tên hàng + Trên hàng sở có hai phím có gai phím “F”, “J” Hai phím làm mốc cho việc - HS ghi đặt ngón tay vị trí ban đầu trước - Lắng nghe, quan sát gõ phím - Trước hết em cần quan tâm đến khu vực bàn phím Khu vực chia thành hàng phím sau: Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung + Hàng phím trên: Ở phía hàng sở + Hàng phím dưới: Ở hàng sở + Hàng phím số: Hàng phím + Hàng phím chứa dấu cách: Hàng có phím dài gọi phím cách - Khu vực bàn phím nhóm phím lớn phía bên trái bàn phím sử dụng cho việc tập gõ 10 ngón tay Nhóm phím bên phải chủ yếu phím số Ngồi có phím chức khác mà em làm quen sau b Hoạt động 2: ĐẶT TAY TRÊN BÀN PHÍM MÁY TÍNH - Gọi HS nêu hiểu biết bàn phím máy tính - Xem hình Sgk trang 15 c Hoat đơng 3: VỊ TRÍ CÁC NGĨN TAY TRÊN BÀN PHÍM - Quan sát hình ảnh ngón tay đặt tay theo mẫu, hai ngón tay trỏ hai bàn tay - Xem hình ảnh Sgk trang 16 d Hoat đông 4: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM TEACH TYPING - khởi động phần mềm Teach typing, nhấp chọn Ok để bắt đầu - Thực theo Sgk trang 16 17 e Hoat đông 5: THỰC HÀNH PHÍM CƠ BẢN A,S,L VÀ DẤU “;” - Nhấn chọn Start Lesson để bắt đầu tập - Xem Skg trang 17 f Hoạt động 6: NHẬN XÉT Hiểu tốt Thực hành tốt Tham gia hoạt động nhóm Tham gia hoạt động lớp g HOẠT ĐỘNG 7: EM CÓ BIẾT? - Bàn phím máy tính sử dụng ngày gọi bàn phím QWERTY, theo thứ tự chữ hàng phím Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung học: nhắc lại nguyên tắc sử dụng bàn phím Trang - Lắng nghe, quan sát - Lắng nghe, quan sát - Một vài HS nhắc lại hàng phím GV giới thiệu - Một vài HS nhắc lại đặc điểm để nhận biết hàng phím - Lắng nghe thực hành - Lắng nghe thực hành - Lắng nghe - Lắng nghe Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Trang Tuần:………… Tiết thứ:……… GV :Lê Đoàn Nhật Trung BÀI HÀNG PHÍM CƠ BẢN (TUẦN 4) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành học em biết cách rèn luyện kĩ gõ số phím đồng thời nâng cao kĩ gõ phím thơng qua phần mềm Teach Typing 2.Kĩ năng: Học sinh thực được: - Đặt ngón tay vị trí hàng phím sở - Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím hàng phím sở Chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh 3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím theo ngón tay quy định - Ngồi nhìn tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Máy vi tính HS: Sách giáo khoa, tập bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: Gọi vài học sinh nhắc lại: “Bàn phím máy tính” + Hàng phím sở: + Hàng phím trên: Ở phía hàng sở + Hàng phím dưới: Ở hàng sở + Hàng phím số: Hàng phím + Hàng phím chứa dấu cách: Hàng có phím dài gọi phím cách TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giới thiệu mới: Ta trải qua số trò chơi cách sử dụng chuột Hôm nay, qua nội dung Nội dung mà ta học hơm có liên quan tới bàn phím máy tính Đó - Lắng nghe cách gõ bàn phím máy tính Trước làm quen với tất phím ta làm quen với hàng phím bàn phím Đó phím “Hàng phím sở” Các hoạt động: a Hoat đông 1: TÌM HIỂU PHÍM CƠ BẢN D,F,J,K - Hỏi học sinh có em biết khu vực bàn phím máy tính khơng? - Cho học sinh quan sát lại bàn phím để - Một vài học sinh nhận xét tìm phím hàng phím sở gõ ngón tay - Giải thích cho học sinh khu vực bàn phím khu vực phím bên tay trái Trang 10 Tuần:………… Tiết thứ:……… MT: HS biết cách tự khởi động, cách chơi với phần mềm Tidy Up - Gọi HS nhắc lại cách khởi động trò chơi (20’) Tudy Up - Gọi HS nhắc lại cách chơi trò chơi b Hoạt động 2: Thực hành MT: HS biết cách khởi động luyện tập dọn dẹp nhà với phần mềm Tidy Up - Hướng dẫn thực hành 1ph * Thoát phần mềm: - Bấm vào dấu góc hình phần Ngày dạy:…………………… - HS trả lời - HS trả lời - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Ghi nhớ - Lắng nghe, rút kinh nghiệm mềm Củng cố - dặn dò: - Mời vài em hs nhắc lại nội dung học - Về nhà học chuẩn bị để tiết sau thực hành - Giúp đỡ cha mẹ công việc gia đình * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển Trang 99 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… Bài đọc thêm: RÈN LUYỆN TƯ DUY VỚI PHẦN MỀM SOUKOBAN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Rèn luyện khả tư suy luận HS thơng qua trò chơi máy tính - Bước đầu rèn luyện khả trao đổi, học tập theo nhóm có bàn luận để đưa kết luận chung Kĩ năng: - HS tự khởi động phần mềm Sokoban để luyện tập Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú mơn học - Rèn luyện tính kiên nhẫn, chun cần, khơng nản chí gặp vấn đề khó II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy tính có cài đặt phần mềm Soukuban - Học sinh: đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ 1ph Bài mới: - GV giới thiệu mới: Rèn luyện tư với phần - Lắng nghe mền Soukoban - Đây phần mềm giúp em rèn luyện khả tư sáng tạo thông qua trò chơi tiếng với nhân vật Soukoban 28ph Các hoạt động: (5’) a Hoạt động 1: Khởi động phần mềm: MT: HS biết khởi động phần mềm Sokoban - GV yêu cầu HS nhắc lại thao tác để khởi động - HS phát biểu phần mềm thơng thường, từ nêu cách khởi động phần mềm Soukoban ? - GV kết luận: Khởi động phần mềm Soukoban - HS quan sát biểu tượng cách: Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS ghi phần mềm hình (5’) b Hoạt động 2: Giới thiệu trò chơi MT: khái quát cho HS biết trò chơi học - Phần mềm có 100 mức chơi từ dễ đến khó - HS lắng nghe, quan sát Quan sát h116 (SGK – Trang 108) cho biết vị trí thùng hàng nào? Nêu nhiệm vụ - HS nhận xét Sokoban? - Em nhìn vào hình 116: Trên hình kho - HS trả lời hàng có thùng để không chỗ Nhiệm vụ - HS nhận xét Soukoban chuyển thùng vị trí - Để thực nhiệm vụ em phải làm nào? Giáo án Tin Học_Quyển Trang 100 Tuần:………… Tiết thứ:……… (15’) 3ph Ngày dạy:…………………… - Em thắng giúp Soukoban chuyển tất thùng đến vị trí đích c Hoạt động 3: Quy tắc chơi: MT: HS biết cách chơi trò chơi Sokoban - Em điều khiển Soukoban cách nào? - Dùng phím mũi tên , , , để điều khiển Soukoban - Trên đường gặp thùng Soukoban làm gì? - Trên đường gặp thùng Soukoban “đẩy” thùng dịch chuyển theo hướng phía trước khơng bị vướng tường nhà thùng khác - GV nhắc lại - Soukoban đẩy thùng đường đi? - Soukoban đẩy thùng hàng đường - Khi chuyển tất thùng hàng đến đích, phần mềm tự động chuyển sang mức chơi * Lưu ý: Để giúp đỡ Soukoban hoàn thành nhiệm vụ, em cần phải suy nghĩ cẩn thận thực xác thao tác cần thiết Chỉ sai sót nhỏ khiến Soukoban khơng hồn thành nhiệm vụ * Chú ý: Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nào? - Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím A - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nào? - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím R - Muốn khỏi phần mềm, em nháy chuột vào đâu? - Muốn thoát khỏi phần mềm, em nháy chột vào nút góc bên phải hình Củng cố - dặn dò: - Hơm học gì? - Nêu cách khởi động phần mềm Soukoban? - Nêu nhiệm vụ trò chơi? Nêu quy tắc chơi? - Nêu cách thoát khỏi phần mềm Soukoban? - Lắng nghe - Lắng nghe – ghi - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe, ghi nhớ - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - Lắng nghe, rút kinh nghiệm * SỬA CHỮA - BỔ SUNG Giáo án Tin Học_Quyển Trang 101 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… * RÚT KINH NGHIỆM: Bài đọc thêm: RÈN LUYỆN TƯ DUY VỚI PHẦN MỀM SOUKOBAN (TIẾT 2) Giáo án Tin Học_Quyển Trang 102 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Rèn luyện khả tư suy luận HS thông qua trò chơi máy tính - Bước đầu rèn luyện khả trao đổi, học tập theo nhóm có bàn luận để đưa kết luận chung Kĩ năng: - HS tự khởi động phần mềm Sokoban để luyện tập Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi, hứng thú mơn học - Rèn luyện tính kiên nhẫn, chun cần, khơng nản chí gặp vấn đề khó II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, máy tính có cài đặt phần mềm Soukuban - Học sinh: đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ 1ph Bài mới: - GV giới thiệu mới: Rèn luyện tư với phần - Lắng nghe mền Soukoban - Đây phần mềm giúp em rèn luyện khả tư sáng tạo thơng qua trò chơi tiếng với nhân vật Soukoban 33ph Các hoạt động: (10’) a Hoạt động 1: Nhắc lại quy tắc chơi: MT: HS biết cách chơi trò chơi Sokoban - Em điều khiển Soukoban cách nào? - HS trả lời - Dùng phím mũi tên , , , để điều khiển - HS nhận xét Soukoban - Trên đường gặp thùng Soukoban - Lắng nghe làm gì? - Trên đường gặp thùng Soukoban “đẩy” thùng dịch chuyển theo hướng phía trước khơng bị vướng tường nhà thùng khác - Lắng nghe – ghi - GV nhắc lại - Soukoban đẩy thùng - HS trả lời đường đi? - Soukoban đẩy thùng hàng - HS nhận xét đường - Khi chuyển tất thùng hàng đến đích, phần mềm tự động chuyển sang mức chơi * Lưu ý: Để giúp đỡ Soukoban hoàn thành nhiệm - Lắng nghe vụ, em cần phải suy nghĩ cẩn thận thực xác thao tác cần thiết Chỉ sai sót nhỏ Giáo án Tin Học_Quyển Trang 103 Tuần:………… Tiết thứ:……… (23’) 3ph khiến Soukoban khơng hoàn thành nhiệm vụ * Chú ý: Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nào? - Nếu nhầm bước, em sửa sai cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím A - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nào? - Có thể chơi lại từ đầu lượt chơi thời cách nhấn giữ phím Ctrl gõ phím R b Hoạt động 2: Thực hành: MT: HS thực hành khám phá trò chơi Sokoban - Hướng dẫn thực hành - Muốn thoát khỏi phần mềm, em nháy chột vào nút góc bên phải hình Củng cố - dặn dò: - Hơm học gì? - Nêu cách khởi động phần mềm Soukoban? - Nêu nhiệm vụ trò chơi? Nêu quy tắc chơi? - Nêu cách thoát khỏi phần mềm Soukoban? Ngày dạy:…………………… - HS trả lời - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhận xét - Thực hành - HS trả lời - Lắng nghe, rút kinh nghiệm * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển Trang 104 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố lại học Kĩ năng: - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic Thái độ: - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo - Học sinh: Sách ghi chép, học cũ, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10ph Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS nhắc lại thao tác để khởi động trò chơi - HS nhắc lại Sokoban - Gọi HS nhắc lại cách chơi trò chơi Sokoban - HS nhắc lại - Họi HS lên thực chơi Sokoban - HS lên máy thực hành - Nhận xét - Nhận xét – ghi điểm 1ph Bài mới: Để kì thi học kỳ em có kết tốt hơm - Lắng nghe thầy hướng dẫn em ôn tập lại kiến thức mà em học học kì 28ph hoạt động: (5’) a Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ học: MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức học kỳ - GV ôn lại tất kiến thức học như: - HS lắng nghe, quan sát.trả + Phần mềm trò chơi giúp em luyện tập chuột? lời: trò chơi Stick, Dots, Blocks + Phần mềm trò chơi giúp em luyện tập gõ bàn - HS lắng nghe, quan sát.trả phím? lời: trò chơi Mario (10’) b Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức văn bản: MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức gõ văn - Em tập soạn thảo văn + Đưa câu hỏi liên quan để HS tự nhớ lại - Trả lời câu hỏi liên quan, kiến thức cũ về: cách khởi động, cách xoá chữ, để tự nhớ lại kiến cách viết kí hiệu, cách viết chữ hoa, qui tắc gõ chữ thức học tiếng Việt có dấu, kiểu Vni, - Nhắc lại quy tắc bỏ dấu + Cách gõ kí hiệu đặc biệt - Nhắc lại cách gõ kí hiệu đặc biệt + Cách khỏi phần mềm soạn thảo văn - Nêu cách thoát khỏi phần Giáo án Tin Học_Quyển Trang 105 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… mềm soạn thảo Word - Trên bàn phím có hàng phím, kể tên - Có hàng phím bản: hàng phím ấy? hàng phím sở, hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím - Trên bàn phím có phím thật dài, phím gọi - Phím cách, dùng để cách gì? Và tác dụng gì? chữ - Nêu cách để tay lên hàng phím sở? - HS nêu - Cách để tay lên hàng phím lại? - HS nhận xét - GV nhận xét - Đưa hình ảnh để tay lên bàn phím Nhìn vào - HS trả lời tranh, nêu cách gõ phím bàn phím.? - Nhận xét (13’) c Hoạt động 3: Nhắc lại cách bỏ dấu: MT:Củng cố cho HS nhớ lại cách bỏ dấu gõ chữ - Cách gõ chữ theo kiểu Vni - HS trả lời - Nêu cách gõ chữ â, ă, ô, ê, ơ, ư, đ cách gõ - HS ý lắng nghe dấu thanh: huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu Vni - Quan sát - Nhận xét - -3 HS trả lời - HS nhận xét câu trả lời bạn - GV chia nhóm thực hành ND: Mở phần mềm Word gõ đoạn thơ sau: - Thực hành hướng CÁNH BƯỚM VÀNG dẫn GV Cánh bườm cánh bườm vàng Bay từ giàn mướp bay sang giàn bầu Thế chẳng biết bay đâu Chỉ thăm thẳm màu trời xanh 1ph Củng cố - dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Lắng nghe - Nhận xét buổi ôn tập - Dặn HS nhà ôn bài, tiết sau ôn tập tiếp * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển Trang 106 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố lại học Kĩ năng: - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic Thái độ: - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo - Học sinh: Sách ghi chép, học cũ, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: - Ổn định lớp - Khởi động 1ph Bài mới: Để kì thi học kỳ em có kết tốt hơm thầy hướng dẫn em ôn tập lại kiến thức mà em học học kì 33ph hoạt động: (10’) a Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ học: phần mềm học tốn 3, phần mềm làm cơng việc nhà MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức học với trò chơi - Học máy tính, với phần mềm học tập Cùng học tốn lớp 3, học làm cơng việc gia đình với phần mềm Tidy Up - Nêu cách khởi động thoát khỏi phần mềm Cùng học toán lớp - Trong phần mềm Cùng học toán lớp 3, Hãy nêu cách luyện tập dạng toán: Điền số + Điền dấu phép toán: = + Điền chữ vào ô trống? - Hãy nêu nhiệm vụ cách thực cơng việc chơi trò chơi Tidy Up? - GV ơn lại tất cả, sau gọi HS lên trả lời câu hỏi mà GV nêu - Ghi bảng nội dung khó (23’) b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành MT: HS ôn lại kiến thức ôn thao tác thực hành - Mở phần mềm Cùng học toán lớp 3, Tidy Up để thực hành - Hướng dẫn thực hành, sau quan sát đưa HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5ph Giáo án Tin Học_Quyển - Hát - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS nêu cách khởi động - Nêu cách thực - HS nêu - HS trả lời - HS thực hành hướng dẫn GV Trang 107 Tuần:………… Tiết thứ:……… 1ph nhận xét, đánh giá nhóm Củng cố - dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Nhận xét buổi ôn tập - Dặn HS nhà ôn bài, tiết sau thi học kỳ Ngày dạy:…………………… - Đưa ý kiến, lắng nghe rút học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tin Học_Quyển Trang 108 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại nội dung chương trình học kỳ II Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức học để hoàn thành thi cho thật tốt Thái độ: - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: đề thi - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ph Bài cũ: - Ổn định lớp 1ph Bài mới: Để đánh giá trình học tập năm qua - Chú ý lắng nghe em, hôm thầy cho em làm thi cuối năm 37ph Các hoạt động: (2’) a Hoạt động 1: Phát đề: - Y/C HS xem lướt qua đề, có khơng hiểu - Nhận đề, xem có khơng rõ hỏi hỏi GV - Giải đáp thắc mắc (nếu có) (35’) b Hoạt động 2: Thi học kỳ II - Tính làm - Quan sát HS - Làm - Thu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 1ph - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung ôn để buổi sau thầy sửa cho em * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 109 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… SỬA BÀI THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại nội dung thi Kỹ năng: - Nắm lại kiến thức lần Thái độ: - Thái độ nghiêm túc sửa II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: thi - Học sinh: tập, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ph Bài cũ: - Ổn định lớp 1ph Bài mới: Hôm thầy sửa thi vừa cho em - Lắng nghe Các hoạt động: - Sửa thi 35ph Sửa thi trước lớp, nhấn mạnh chỗ sai - Chú ý lắng nghe – quan sát học sinh - Đọc điểm thi 1ph Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - GV nhắc nhở HS nhà xem lại tất nội dung - Lắng nghe, rút kinh nghiệm học * SỬA CHỮA - BỔ SUNG * RÚT KINH NGHIỆM Giáo án Tin Học_Quyển Trang 110 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… Thø Tuaàn 35 ngày tháng năm 2011 Teõn baứi : KIEM TRA ẹềNH KYØ Giáo án Tin Học_Quyển Trang 111 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… Đề Câu 1: Em viết phận quan trọng máy tính để bàn Câu 2: Điền Đ vào ô vuông cuối câu nghĩa S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa đây: a Máy tính giúp em học làm tốn, học vẽ b Em khơng thể chơi trò chơi máy tính c Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè d Có nhiều loại máy tính khác Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để câu hồn chỉnh a Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống như………………………… b Kết làm việc máy tính trên……………………………………… c Em điều khiển máy tính bằng…………………………………………………… Câu 4: Em thay từ gạch chân từ nghĩa a Máy tính làm việc chậm chạm b Máy tính ln cho kết khơng xác Đề Câu 1: Lên lớp em có thêm người bạn là: A Chiếc máy tính B Chiếc cặp sách D Cây bút Câu 2: Máy tính để bàn gồm phận ? A C B D Câu 3: Kết hoạt động máy tính ở: A Màn hình C Chuột B Bàn phím D Phần thân máy Câu 4: Nếu thường nhìn gần hình em dễ bị: A Ho C Sổ mũi B Cận thị D Đau cổ tay Câu 5: Quyển truyện cho em thông tin dạng: A Văn C Hình ảnh B Âm D Văn bản, hình ảnh Câu 6: Hàng phím để làm mốc cho việc đặt ngón tay: A Hàng phím số C Hàng phím B Hàng phím sở D Hàng phím Câu 7: Hai phím có gai hàng phím sở: A S, H C D, L B D, K D F, J Câu 8: Khởi động trò chơi Sticks nháy đúp chuột vào biểu tượng: A B C Câu 9: Để bắt đầu lượt chơi em nhấn phím: A F1 B F2 C F3 Câu 10: Hàng phím sở gồm phím: A 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, C Z, X, C, V, B, N, M, ,< , >, /? B Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P D A, S, D, F, G, H, J, K, L, ; Giáo án Tin Học_Quyển Trang 112 Tuần:………… Tiết thứ:……… Ngày dạy:…………………… Câu 11: Biểu tượng để mở chương trình soạn thảo văn Word: A C B D Câu 12: Phần mềm luyện gõ MARIO đọc là: A Ma – rí - C Mà - ri – o B Ma – ri – o D Ma – ri - ô Câu 13: Nút NEXT phần mềm MARIO có tác dụng: A Quay hình C Thoát khỏi phần mềm B Để luyện tập tiếp Câu 14: Biểu tượng để mở phần mềm Paint (vẽ) là: A B Câu 15: Để tô màu em dùng công cụ: C A B C Câu 16: Để chọn màu vẽ hộp màu em cần: A Nháy nút chuột phải C Nháy nút trái chuột B Nháy đúp nút trái chuột D Nháy đúp nút trái chuột Câu 17: Để chọn màu hộp màu em cần: A Nháy nút chuột phải C Nháy nút trái chuột B Nháy đúp nút trái chuột D Nháy đúp nút trái chuột Câu 18: Muốn vẽ đoạn thẳng nằm ngang đoạn thẳng đứng, em nhấn giữ phím: A Ctrl C Shift B Alt D Delete Câu 19: Công cụ để tẩy vùng hình: A B C Câu 20: Nút lệnh đóng chương trình kết thúc cơng việc: A Giáo án Tin Học_Quyển B C Trang 113 ... muốn sáng tạo em 3. Thái độ: - Rèn khả quan sát, thao tác sử dụng chuột (kéo thả chuột) - Rèn tính cẩn thận, tư sáng tạo, u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy - Học. .. website - Sử dụng internet để giải toán 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc học - Ngồi nhìn tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Máy vi tính HS: Sách giáo khoa, tập bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... BÀI 1, 2: TẬP TÔ MÀU, TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh biết mở/đóng phần mềm đồ họa paint - Học sinh nhận biết biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint hình 2.Kĩ năng: Học