Nhà tâm lý học nổi tiếng Carol S. Dweck sau nhiều thập niên nghiên cứu về thành công đã khám phá ra một ý tưởng thực sự mang tính đột phá – sức mạnh tư duy của chúng ta. Cuốn sách sẽ cho bạn thấy không chỉ khả năng và tài trí mới mang lại thành công cho chúng ta, mà phần lớn do cách tiếp cận mục tiêu bằng lối tư duy nào. Việc tán dương trí thông minh và khả năng của con bạn không hề nuôi dưỡng lòng tự trọng và dẫn đến thành tựu, mà thậm chí còn phương hại đến thành công sau này. Với tư duy đứng đắn, chúng ta có thể tạo động lực cho con cái và giúp chúng phát triển trong trường học, cũng như đạt được mục tiêu của bản thân trong cuộc sống và sự nghiệp. Dweck đã giúp tất cả các bậc cha mẹ, giáo viên, CEO và vận động viên thấy một ý tưởng đơn giản về não bộ có thể tạo ra tình yêu học tập và sự kiên trì – cơ sở cho những thành tựu vĩ đại ở mọi lĩnh vực.
Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog MỤC LỤC LỜI NGƯỜI DỊCH GIỚI THIỆU CHƯƠNG I: HAI LOẠI TƯ DUY 12 TẠI SAO CHÚNG TA KHÁC NHAU? 13 TẤT CẢ NHỮNG ĐIỀU NÀY CĨ Ý NGHĨA GÌ VỚI BẠN? 15 HAI LOẠI TƯ DUY 15 CÁI NHÌN TỔNG THỂ VỀ HAI LỐI TƯ DUY 18 CĨ GÌ MỚI? 21 TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN: AI LÀ NGƯỜI CÓ CÁI NHÌN ĐÚNG ĐẮN VỀ NHỮNG KHẢ NĂNG VÀ GIỚI HẠN CỦA MÌNH? 23 SÁNG TẠO 24 CHƯƠNG 2: BÊN TRONG TƯ DUY 28 THÀNH CÔNG LÀ KHI HỌC ĐƯỢC GÌ ĐĨ – HAY CHỨNG TỎ LÀ BẠN THƠNG MINH? 29 LỐI TƯ DUY THAY ĐỔI ĐỊNH NGHĨA VỀ THẤT BẠI 52 TƯ DUY THAY ĐỔI ĐỊNH NGHĨA VỀ NỖ LỰC 61 HỎI VÀ ĐÁP 68 CHƯƠNG 3: SỰ THẬT VỀ NĂNG LỰC VÀ THÀNH TỰU 81 TƯ DUY VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP 84 NĂNG LỰC VỀ NGHỆ THUẬT CÓ PHẢI DO BẨM SINH? 98 SỰ NGUY HIỂM CỦA NHỮNG LỜI KHEN VÀ VIỆC DÁN NHÃN TÍCH-CỰC 102 NHỮNG NHÃN DÁN TIÊU CỰC VÀ ẢNH HƯỞNG 108 CHƯƠNG 4: THỂ THAO: TƯ DUY CỦA MỘT NHÀ VÔ ĐỊCH 118 Ý TƯỞNG VỀ MỘT TÀI NĂNG THIÊN BẨM 120 BỀN CHÍ 129 THÀNH CÔNG LÀ GÌ? 139 THẤT BẠI LÀ GÌ? 141 CHỦ ĐỘNG TẠO RA THÀNH CÔNG 143 TRỞ THÀNH NGƠI SAO CĨ Ý NGHĨA GÌ? 146 LẮNG NGHE TƯ DUY 149 CHƯƠNG 5: DOANH NGHIỆP: TƯ DUY VÀ LÃNH ĐẠO 153 ENRON VÀ TƯ DUY VỀ TÀI NĂNG 153 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog NHỮNG TỔ CHỨC BIẾT CÁCH PHÁT TRIỂN 155 MỘT NGHIÊN CỨU VỀ TƯ DUY VÀ QUYẾT ĐỊNH TRONG LÃNH ĐẠO 157 LÃNH ĐẠO VỚI TƯ DUY CỐ ĐỊNH 158 CÁC NHÀ LÃNH ĐẠO VỚI TƯ DUY CỐ ĐỊNH TRONG THỰC TẾ 161 NHỮNG NGƯỜI LÃNH ĐẠO CÓ TƯ DUY PHÁT TRIỂN 175 MỘT CUỘC NGHIÊN CỨU VỀ TƯ DUY NHÓM 188 KHI NHỮNG NGƯỜI THÍCH ĐƯỢC NỊNH ĐI LÀM 192 NGƯỜI THƯƠNG THUYẾT: BẨM SINH HAY LUYỆN TẬP? 193 ĐÀO TẠO TRONG DOANH NGHIỆP: NGƯỜI LÃNH ĐẠO ĐƯỢC SINH RA HAY DO RÈN LUYỆN? 196 NGƯỜI LÃNH ĐẠO: SINH RA HAY ĐƯỢC TẠO RA? 199 TƯ DUY TỔ CHỨC 200 CHƯƠNG 6: CÁC MỐI QUAN HỆ: TƯ DUY TRONG TÌNH YÊU 205 CÁC MỐI QUAN HỆ KHÔNG GIỐNG NHAU 209 TƯ DUY TRONG TÌNH YÊU 210 ĐỐI PHƯƠNG NHƯ KẺ THÙ 222 CẠNH TRANH: AI LÀ NGƯỜI TỐT HƠN? 225 PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ 226 TÌNH BẠN 227 SỰ NHÚT NHÁT 231 KẺ ĂN HIẾP – NẠN NHÂN: TRẢ THÙ 234 CHƯƠNG 7: CHA MẸ, GIÁO VIÊN, VÀ HUẤN LUYỆN VIÊN: TƯ DUY TỚI TỪ ĐÂU? 245 PHỤ HUYNH (VÀ GIÁO VIÊN): 247 THÔNG ĐIỆP VỀ THÀNH CÔNG VÀ THẤT BẠI 247 GIÁO VIÊN (VÀ PHỤ HUYNH) 272 ĐIỀU GÌ LÀM NÊN MỘT NGƯỜI GIÁO VIÊN (HAY PHỤ HUYNH) TỐT? 272 HUẤN LUYỆN VIÊN: THẮNG NHỜ TƯ DUY 285 TƯ DUY PHÁT TRIỂN LỆCH LẠC 296 DI SẢN CỦA CHÚNG TA 305 CHƯƠNG 8: THAY ĐỔI TƯ DUY 308 BẢN CHẤT CỦA THAY ĐỔI 308 NHỮNG BÀI GIẢNG VỀ TƯ DUY 312 HỘI THẢO VỀ TƯ DUY 315 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog BRAINOLOGY 319 NÓI THÊM VỀ SỰ THAY ĐỔI 322 CHO BẢN THÂN CƠ HỘI ĐỂ PHÁT TRIỂN 325 NHỮNG NGƯỜI KHÔNG MUỐN THAY ĐỔI 331 THAY ĐỔI TƯ DUY CỦA CON CÁI 335 TƯ DUY VÀ Ý CHÍ 342 DUY TRÌ SỰ THAY ĐỔI 347 HÀNH TRÌNH TỚI TƯ DUY PHÁT TRIỂN (THỰC SỰ) 350 HỌC VÀ GIÚP NHỮNG NGƯỜI KHÁC CÙNG HỌC 359 CON ĐƯỜNG PHÍA TRƯỚC 362 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog LỜI NGƯỜI DỊCH 134.189 từ, 272 trang, tháng ròng, gần trăm lần muốn bỏ Nhưng đây, sau dịch xong dòng cuối sách, chứng minh với thân Mình làm điều Các bạn hẳn nhớ khó khăn, vất vả lần làm việc khơng? Đây, lần dịch sách Tại lại chọn sách tác phẩm dịch đầu tiên? Có lẽ sách tổng hợp lại cách có hệ thống mà bao năm tơi ln muốn nói với người mà yêu thương Tôi người có Tư Duy Cố Định (một định nghĩa bạn học sách này), có đặc điểm kinh điển lối tư Tơi khơng dám thử điều mới, dễ dàng bỏ trước việc làm lộ khuyết điểm mình, ln lo lắng trơng ngu ngốc mắt người Thế rồi, cách đó, tư tơi tự thay đổi từ lúc Vẫn cảm giác bồn chồn muốn thử làm điều mới, phấn khích, kích thích, tơi lao đầu vào làm điều làm e ngại Vẫn có lúc tơi cảm thấy nản chí trước nhiệm vụ khó khăn, tơi lại ép phải tiếp tục hồn thiện Trước có cho tơi khơng làm điều đó, tơi làm điều ngược lại để chứng tỏ họ sai Giờ dù có người nói với tơi điều hay khơng, tơi khơng ngừng tìm điều mẻ để thử thách thân, lần khơng phải đó, hay sĩ diện, mà phát triển thân tơi Có thứ mà trước tơi nghĩ khơng thể thay đổi được, thuộc tính cách sống tơi 25 năm, mà tơi xóa bỏ tương đối (nếu khơng muốn nói hồn tồn) thói quen Quan trọng hơn, tơi cảm thấy Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog vui mừng có nhìn thấy cho tơi khuyết điểm: “Cảm ơn nhé! Tơi sửa nó! Cịn khuyết điểm khơng? Nói tiếp đi! Nói tiếp đi!!!” mà không cảm thấy bị tự – xấu hổ, không tự Cuộc sống tơi có lối tư (tơi khơng biết có tư đọc sách này) trở nên đầy ắp hội, trở nên bận rộn hết: lúc có thử thách đầy kích thích chờ tơi vượt qua, nhìn thấy có điểm đáng để học hỏi, tơi trở thành người tốt ngày Nhận lợi ích phát ấy, tơi muốn truyền lại điều tự ngộ với gia đình, bạn bè người khác Nhưng nói điều tự phát năng, trải nghiệm việc lúc nhìn lại thân để chỉnh sửa khuyết điểm khơng đem lại nhiều sức thuyết phục tới người Vậy nên đọc trang đầu sách này, đọc ngấu nghiến ngày, giải thích tơi trải qua khám phá khoa học rõ ràng Tôi thực muốn tất người đọc nó, tiếc thay lại tiếng Anh Sau thời gian đắn đo, cuối định bắt đầu dự án dịch sách Trong dịch, cố gắng dùng ý hiểu mình, xếp lại theo văn phong tiếng Việt, cho sát nghĩa với gốc Tuy nhiên, số chi tiết (nhỏ, khơng quan trọng) có nghĩa văn hóa Mỹ, nên tơi lược bỏ bớt, dịch giống với gốc 98% Có số chỗ bạn thấy tơi dùng lặp từ, đơi văn vẻ tơi hạn chế, phần lớn gốc tác giả lặp lại từ Tôi mong rằng, với trình bày sách, tất người rút áp dụng học quý báu tất lĩnh vực Chúc Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog người nhìn sống theo góc nhìn mẻ hơn, có ích hơn, hạnh phúc sau đọc sách Rất mong nhận phản hồi dịch câu chuyện người kể thay đổi dựa theo học sách Mọi người gửi câu chuyện qua cho qua địa email trungha92@gmail.com, trao đổi để phát triển, tiến Thân, Trung Hà (Aiken) Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog GIỚI THIỆU Một hơm, số sinh viên ngồi nói chuyện với gợi ý nên viết sách Các bạn muốn tất người sử dụng kiến thức sách để có sống tốt đẹp Đây điều mà vốn muốn làm từ lâu, tơi coi nhiệm vụ quan trọng Cuốn sách có phần dựa tảng tâm lý học có liên quan tới sức mạnh niềm tin Đơi nhận thức niềm tin này, khơng, chúng có ảnh hưởng lớn tới việc muốn gì, hay việc có thành cơng việc giành lấy thứ ta muốn hay không Những tảng tâm lý học việc thay đổi niềm tin người – dù niềm tin nhỏ – có hiệu ứng lớn lao tới mức Trong sách này, bạn học làm mà niềm tin đơn giản thân bạn – niềm tin mà chúng tơi khám phá q trình nghiên cứu – kim nam phần lớn đường đời bạn Nói xác hơn, định hướng bạn tồn q trình phát triển bạn Phần lớn thứ mà bạn định nghĩa “nét tính cách bạn” sinh từ Tư Duy, phần lớn thứ ngăn cản bạn khai thác hết tiềm bắt nguồn từ Tư Duy Chưa có sách giải thích Tư Duy hướng dẫn người làm để áp dụng chúng vào sống Các bạn hiểu có người lại thành công lĩnh vực khoa học, nghệ thuật, thể thao, kinh doanh, có người lại đáng-nhẽ-có-thể-thành-cơng-nhưng-lại-thất-bại Bạn thấy hiểu người bạn đời, sếp, bạn bè, đứa Bạn Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog hướng dẫn làm để giải thứ gơng cùm kìm hãm phát triển thân, người khác Tôi cảm thấy vinh dự chia sẻ điều với bạn Bên cạnh người mà tơi gặp q trình nghiên cứu, chương, tơi cịn thêm vào câu chuyện tơi góp nhặt từ báo chí, từ trải nghiệm thân, để bạn hiểu rõ ứng dụng thực tế Tư Duy đời thường (Trong phần lớn tình huống, tên thơng tin cá nhân nhân vật thay đổi; vài lần tổng hợp nhiều trường hợp làm để làm rõ luận điểm Một số đối thoại trích từ trí nhớ, tơi cố nhớ lại xác tốt.) Ở cuối chương, đặc biệt chương cuối, gợi ý cho bạn cách để ứng dụng học chương – cách để nhận biết lối Tư Duy bạn có, hiểu cách vận hành, cách để thay đổi bạn muốn Vài lời ngữ pháp Tôi nắm ngữ pháp, yêu ngữ pháp, lúc dùng sách Tôi bắt đầu nhiều câu Và Nhưng Tôi kết thúc nhiều câu giới từ Tôi dùng từ họ ngữ cảnh đáng nhẽ nên dùng từ anh hay cô Tôi viết để ngôn từ không trở nên trịnh trọng quá, để vào thẳng vấn đề cho dễ Và mong độc giả khó tính bỏ qua cho tơi Một vài lời cập nhật Tôi cảm thấy cần phải thêm số thông tin vào vài chương sách Tôi thêm nghiên cứu tư doanh nghiệp chương (Doanh nghiệp) Phải, doanh nghiệp có Tư Duy Tơi thêm phần Tư Duy Phát Triển Lệch Lạc chương (Phụ Huynh, Giáo Viên Huấn Luyện Viên) sau học cách sáng tạo mà người hiểu ứng dụng Tư Duy Phát Triển không Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog phải lúc Tôi thêm “Hành trình tới Tư Duy Phát Triển Thực Sự” chương (Thay Đổi Tư Duy) nhiều người yêu cầu cung cấp thêm thơng tin cách bắt đầu hành trình Tơi mong cập nhật hữu ích cho bạn Tôi muốn nhân hội để cảm ơn tới tất người giúp đỡ tơi thực nghiên cứu hồn thiện sách Các sinh viên giúp nghiên cứu trở nên thú vị Tôi mong họ học từ nhiều học từ họ Tôi muốn cảm ơn tổ chức hỗ trợ nghiên cứu chúng tôi: William T Grant Foundation, National Science Foundation, Department of Education, National Institute of Mental Health, National Institute of Child Health and Human Development, Spencer Foundation, Raikes Foundation Những người Random House đội ngũ truyền cảm hứng nhiều mà gặp: Webster Younce, Daniel Menaker, Tom Perry, Caroline Sutton Jannifer Hershey, hai nhà biên tập Sự hào hứng sách gợi ý hai người thực tạo nên khác biệt Tôi muốn cảm ơn quản lý tuyệt vời tôi, Giles Anderson, Heidi Grant – người giúp liên lạc với Giles Cảm ơn tất người cung cấp thông tin phản hồi cho tôi, đặc biệt cảm ơn Polly Shulman, Richard Dweck, Maryann Peshkin bình luận chi tiết sâu sắc họ Cuối cùng, muốn cảm ơn chồng tơi, David, tình u nhiệt huyết anh đem lại cho đời chiều không gian Những giúp đỡ anh việc hoàn thành sách vô lớn lao 10 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Nhưng thay đổi lại không Khi bạn giảm cân, vấn đề bạn không mãi Hay bạn bắt đầu yêu việc học, vấn đề khơng phải biến hồn toàn Hay bạn đối phương bắt đầu giao tiếp tốt hơn, chưa phải hồi kết Những thay đổi cần phải trau dồi thường xun, khơng chúng biến mất, cịn nhanh chúng xuất Có thể lí hội Những người nghiện rượu ẩn danh nói với thành viên họ ln kẻ nghiện rượu – để họ không trở nên tự mãn dừng làm hành động giữ cho họ tỉnh táo Đó cách để nói, “Bạn ln ln bị tổn thương” Đây lí thay đổi tư đơn học vài mánh khóe Thực tế, có Tư Duy Cố Định áp dụng chiến lược Phát Triển, phản tác dụng Wes, người cha với Tư Duy Cố Định, tức giận Mỗi tối sau làm về, ông mệt mỏi trai ông, Mickey, không làm theo ơng muốn Wes muốn n tĩnh, cịn Mickey lại ồn Ơng cảnh cáo cậu bé, cậu làm điều cậu làm Wes cho cậu bé cứng đầu, hư, không tôn trọng quyền làm cha ông Câu chuyện kết thúc vụ rủa xả lớn Mickey bị phạt Cuối cùng, cảm thấy khơng cịn để mất, Wes thử chiến lược mang tính Phát Triển Ơng tỏ tôn trọng nỗ lực Mickey khen việc làm Mickey cậu bé biết đồng cảm tỏ có ích Sự thay đổi hành vi Mickey đáng kể tích cực nghe bố nói Nhưng thay đổi diễn ra, Wes không tiếp tục chiến lược Phát Triển Ơng có điều ơng muốn ơng nghĩ điều tiếp diễn Và điều khơng cịn tiếp diễn nữa, ông lại trở nên tức giận 348 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog phạt Mickey ác Mickey thể cậu biết nghe lời, cậu cịn khơng muốn làm Điều tương tự xảy với cặp đơi có Tư Duy Cố Định – cặp đơi có chuyển biến tích cực vấn đề giao tiếp Chồng tơi hay gọi cặp Marlene Scott nhà Bickerson Tất họ làm cãi nhau: “Tại cô lúc để đồ bừa bộn thế?” “Tơi gọn gàng anh dừng việc trích lại” “Tơi vốn khơng phải mắng cô làm điều cô nên làm từ đầu” “Anh mà có quyền nói tơi nên hay khơng nên làm gì?” Sau buổi tư vấn, Marlene Scott khơng cịn cãi thứ tiêu cực Càng ngày, họ học cách trân trọng điều mà người làm nỗ lực người bỏ Tình yêu dịu dàng, thứ họ tưởng lụi tàn, trở lại Nhưng chúng trở lại, họ lại quay lại đường cũ Trong Tư Duy Cố Định không cần phải cố gắng làm thứ Những người tốt ln hành xử tốt mối quan hệ tốt tự diễn cách tốt đẹp Khi cãi vã lại trở lại, chúng trở nên nghiêm trọng trước chúng phản ánh hy vọng khởi đầu bị chà đạp họ Thay đổi tư học máy móc vài chiêu chiêu Thay đổi tư nhìn thứ qua lăng kính Khi người – cặp đơi, huấn luyện viên vận động viên, quản lý nhân viên, cha mẹ cái, giáo viên học sinh – muốn hướng tới Tư Duy Phát Triển, họ phải thay đổi từ suy nghĩ đánhgiá-hay-bị-đánh-giá sang suy nghĩ học-hỏi-và-giúp-người-khác-học-hỏi Sự tâm họ phải dành cho phát triển, phát triển đòi hỏi nhiều thời gian, nỗ lực giúp đỡ từ nhiều phía để đạt trì phát triển 349 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog HÀNH TRÌNH TỚI TƯ DUY PHÁT TRIỂN (THỰC SỰ) Trong chương 7, tơi nói Tư Duy Phát Triển lệch lạc Nếu bạn nhớ, đồng nghiệp Susan Mackie gặp người tự nhận có Tư Duy Phát Triển, nhìn kỹ hơn, lại khơng phải Khi cảnh báo vậy, bắt đầu bắt gặp Tư Duy Phát Triển lệch lạc nơi tơi hiểu điều lại xảy Mọi người muốn coi tỉnh ra, giác ngộ Có thể với phụ huynh, huấn luyện viên, nhà giáo dục, hay thương nhân, có Tư Duy Phát Triển điều đáng mong đợi hay đáng ngưỡng mộ Hoặc lỗi tơi Có phải tơi vẽ nên thay đổi sang Tư Duy Phát Triển điều dễ dàng, để người không nhận để có thay đổi cần có hành trình? Hoặc người khơng biết bắt đầu hành trình CUỘC HÀNH TRÌNH: BƯỚC Đừng ngạc nhiên Bước hành trình biết chấp nhận lối Tư Duy Cố Định Hãy thừa nhận đi, nhiều có lối tư Chúng ta tổng hòa Tư Duy Phát Triển Cố Định, phải nhận thức điều Đó khơng phải điều đáng xấu hổ Đó làm người trần mắt thịt Nhưng phải chấp nhận có chút Tư Duy Cố Định mình, khơng thiết phải chấp nhận tần suất xuất hiện, hay hậu mà gây diện CUỘC HÀNH TRÌNH: BƯỚC Bước hai để tìm kích hoạt Tư Duy Cố Định bạn Điều làm ‘con người’ có lối Tư Duy Cố Định bạn xuất hiện? 350 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Đó bạn nghĩ việc thử làm điều mẻ, to lớn ‘Con người” khác có Tư Duy Cố Định bạn xuất thầm rằng: “Có thể bạn khơng có lực để làm điều đâu, người phát đấy.” Nó bạn phải vật lộn với thứ bạn khơng thấy có chút tiến triển ‘Con người’ lại bay tới đưa lời khuyên: “Bỏ Nó làm bạn tuyệt vọng xấu hổ thơi Làm thứ khác dễ đi.” Nó lúc bạn vừa gặp thất bại tuyệt đối Mất việc Mất mối quan hệ mà bạn trân trọng Làm hỏng việc lớn Hầu khơng có chưa có suy nghĩ mang Tư Duy Cố Định Và biết Tư Duy Cố Định nói vào lúc này: “Bạn không giỏi bạn nghĩ – bạn không giỏi bạn nghĩ.” Thế cịn bạn gặp giỏi bạn lĩnh vực mà trước bạn ln tự hào? Tư Duy Phát Triển nói với bạn vào lúc đó? Nó có nói với bạn bạn không giỏi người ta khơng? Nó có làm bạn ghét người khơng? Vậy cịn dùng Tư Duy Cố Định để nghĩ người khác sao? Nếu nhà giáo dục, điều xảy sau kiểm tra khó? Chúng ta có đánh giá học sinh thơng minh, học sinh cỏi không? Nếu quản lý, điều xảy sau dự án lớn? Chúng ta có đánh giá lực nhân viên không? Nếu phụ huynh, có đặt sức ép lên cái, buộc chúng phải chứng tỏ chúng thông minh đứa trẻ khác khiến chúng cảm thấy bị đánh giá dựa vào điểm số chúng trường không? 351 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Thử nghĩ xem Lần gần ‘con người’ có Tư Duy Cố Định bạn xuất nào? Điều xảy xuất hiện? Nó nói làm bạn cảm thấy nào? Khi hỏi người kể lần vậy, họ nói: “Khi tơi phải chịu nhiều áp lực, ‘con người’ xuất Hắn lấp đầy đầu với ồn làm tập trung, khiến không làm việc tơi cần phải làm Sau tơi cảm thấy dường tơi chả làm hồn Sự lo lắng buồn bã thu hút ta Hắn muốn làm suy yếu tơi cảm thấy chán nản Hắn nói câu “Ngươi khơng có khả hiểu khái niệm phức tạp đâu Ngươi chạm mốc giới hạn rồi.” “Mỗi tính lười tơi dậy, tơi lại trì hỗn cơng việc; tơi bất đồng với đó; tơi q nhát để nói chuyện với bữa tiệc, ‘con người’ lại xuất Hắn nói với tơi ‘THẤT BẠI không định nghĩa người bạn’ Đương nhiên, nói thật to chữ “thất bại”, lờ chữ cịn lại.” “Mỗi tơi khơng sống mà ả ta – ‘con người’ có Tư Duy Cố Định tơi – vẽ cho tôi, làm cảm thấy căng thẳng, rơi vào trạng thái phòng vệ, chán nản Ả khơng cho phép tơi làm điều ảnh hưởng tới danh tiếng “con người thành công” Ả khơng cho phép tơi nói nỗi sợ mắc sai lầm Ả ép tơi phải tỏ người hiểu làm thứ cách dễ dàng “Khi chúng tơi có hạn chót nộp đội phải chịu nhiều áp lực, ‘con người’ ngồi vào vị trí người phán xử Thay khích lệ thành viên, tơi lại 352 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog trở thành người cầu toàn hay lải nhải – không làm cả, không làm đủ nhanh Sao khơng có sáng kiến thế? Chúng ta khơng hồn thành hạn Hậu là, thường ôm hết việc vào người tự làm hết chúng Không phải nói biết, tính đồng đội đội tơi bị ảnh hưởng nghiêm trọng.” Khi bạn hiểu điều khiến Tư Duy Cố Định bạn kích hoạt, bạn hiểu rõ ‘con người’ kia, đừng phán xét Hãy quan sát CUỘC HÀNH TRÌNH: BƯỚC Giờ đặt cho ‘con người’ có Tư Duy Cố Định tên Phải, đặt cho tên Tơi quan sát Susan Mackie làm việc với nhà điều hành tài – người đặt tên cho ‘con người’ Họ nói kích hoạt Tư Cố Định, người nói, “Khi chúng tơi gặp khó khăn, Duane xuất Anh ta làm trở nên hà khắc với người, tơi lúc trở nên gia trưởng địi hỏi khắt khe hơn, thay biết giúp đỡ người.” Một nữ thành viên đội nhanh chóng phản hồi: “Phải đấy, Duane anh xuất hiện, Ianni theo Vậy Duane anh lôi Ianni ra, trở nên sợ hãi lo lắng – từ làm Duane giận hơn.” Và hội thoại tiếp diễn Những người chia sẻ với ‘con người’ có Tư Duy Cố Định họ xuất hiện, chúng làm họ cảm thấy hành động nào, ảnh hưởng tới người khác Khi họ hiểu tất điều đó, họ đẩy tương tác họ lên tầm cao mới, tinh thần đội tăng đột biến Mỗi mùa thu, mở buổi hội thảo cho sinh viên năm – nhóm gồm 16 sinh viên vừa tốt nghiệp Stanford, vừa háo hức vừa hồi hộp Mỗi tuần, cho họ tiểu luận ngắn: Tìm thứ quan trọng thân bạn mà bạn muốn thay đổi thử bước đầu tiên… Làm điều mang 353 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog đậm Tư Duy Phát Triển để giúp điều bạn muốn thay đổi trở thành thực … Tưởng tượng thân bạn 25 năm tới viết cho thư kể bạn khó khăn, nỗi thất vọng, trở ngại, thất bại bạn phải trải qua Năm thử tập Trước đây, hay bắt sinh viên suy ngẫm tư mình, tơi thường nhận vài số họ nói họ có lối tư duy Tư Duy Phát Triển Nhưng năm nay, tơi hỏi họ xem điều làm cho Tư Duy Cố Định họ kích hoạt, tự đặt tên cho ‘con người’ Kết thật thú vị Khơng học sinh tự nhận khơng có Tư Duy Cố Định Tất bọn họ viết cách cụ thể ‘con người’ họ, kích hoạt chúng, hậu chúng gây “Gertrude ‘con người’ có Tư Duy Cố Định láu cá, hay mỉa mai, tự huyễn Ả vào tiềm thức hạ thấp tơi Cái tên Gertrude có nghĩa “Ngọn giáo mạnh mẽ”, phản ánh tập trung ả lên ưu tự nhiên, cố định Ả chống lại chăm chỉ, hạng hai khơng hồn hảo Một thất bại hay điều khơng hồn hảo, dù nhỏ tới đâu, mở cửa cho Gertrude Bạn thua giây thi bơi? Đừng nghĩ tới việc vào đội tuyển Không vẽ chân dung đẹp bạn khác lớp? Anh không hợp với nghệ thuật Ngôn ngữ không da dạng chị gái? Anh không thông minh cô Gertrude thuyết phục thất bại mãi Một sai lầm nhỏ tước hội thành cơng tương lai.” “Tôi biết Sugardaddy bên tôi, thể bọn kết hôn với Hắn ln có mặt tơi muốn bước khỏi vùng an tồn mình, bị phê bình hay gặp thất bại, làm tơi bật chế độ phịng vệ lên bng xi 354 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog thứ, đình trệ thứ Sugardaddy cho tơi an toàn nằm vùng hắn, tơi ln có mâu thuẫn luật lệ cứng nhắc giữ giới không biến động mà tạo ra” “Thất bại, thất bại trước nhiều người thứ làm ‘con người’ tơi kích hoạt Và Henrietta ngồi Ả bà lão suốt ngày biết soi xét Henrietta đổ lỗi cho người khác để bảo vệ tơi Ả từ chối thừa nhận thất bại thay chấp nhận nó, làm tơi cảm thấy lo lắng nhìn thấy thất bại tôi, họ coi kẻ vô dụng.” “’Con người’ tên Z, hình ảnh ngược với chữ đứng đầu tên tôi, S Z xuất lúc không cần ả, ví dụ sau nỗ lực bất thành, lần bị từ chối, hay hội bị bỏ lỡ Tôi nhà văn nhiệt huyết – nhà biên tập báo trường tác giả số tiểu thuyết xuất Vì hội tham gia vào The Standford Daily đến với tôi, hứng khởi nộp đơn ứng cử Tôi làm việc chăm để hồn thiện hồ sơ cảm thấy viết chỉnh chu VÌ thế, tơi tỉnh dậy tiếng đập cửa vào lúc sáng nghe thấy người giao báo nói to “Standford Daily” tim reo lên sung sướng Khi người bạn phịng tơi mở cửa, thư từ đống báo có dịng chữ “Chào mừng tới với The Standford Daily” Dành cho cô Khi điều xảy ra, Z hét lên “Ngu xuẩn Ngu xuẩn Ngu xuẩn Làm cô lại nghĩ cô đủ giỏi để vào Daily chứ?’ Z điên tiết bạn phịng dành nửa tiếng để hồn thiện hồ sơ, chí cịn hỏi ý kiến xem nên làm nữa.” (Với 355 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Tư Duy Phát Triển mình, S liên lạc với tờ The Standford Daily để xem họ có cần nhà văn khơng Họ có, nhận vào làm!) “Bất điều làm tơi nghi ngờ thân kích hoạt Tư Duy Cố Định tơi, từ lại làm nghi ngờ thân Tôi định đặt tên cho ‘con người’ Dale Denton, tên nhân vật Pineapple Express Seth Rogen thủ vai Việc tưởng tượng kẻ lười nhác, vụng biết ngồi xó giúp tơi nhiều việc chống lại Dale liên tục đưa câu nói làm dấy lên nghi ngờ tơi “Biết đâu khơng lặp lại thành cơng nữa?” ln nói sau lần tơi đạt điều Hay cố gắng sai hướng, Dale ln để cấy mầm cho nghi ngờ thân tôi.” Thử dành lúc để nghĩ thật cẩn thận ‘con người’ mang Tư Duy Cố Định bạn Bạn có đặt tên ‘con người’ giống với đời thực khơng? Hay nhân vật sách hay phim? Bạn có đặt cho ‘con người’ tên đệm bạn không – ý phần bạn khơng phải phần chính? Hay có lẽ bạn cho tên bạn khơng thích, để nhắc nhở người bạn muốn trở thành CUỘC HÀNH TRÌNH: BƯỚC Bạn hiểu rõ kích hoạt ‘con người’ có Tư Duy Cố Định bạn, hiểu rõ ‘con người’ hậu Nó cịn có tên Giờ phải làm tiếp theo? Dạy dỗ Đưa theo hành trình với bạn Bạn nhận thức rõ kích hoạt kia, bạn kiểm soát chặt chẽ xuất ‘con người’ Nếu bạn sửa bước vùng an tồn, chuẩn bị chào đón nó xuất cảnh báo bạn dừng lại Cảm ơn 356 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog lời khuyên nó, nói với bạn muốn làm rủ với bạn: “Tơi biết điều khơng có kết tốt đẹp, tơi thực muốn thử làm Tơi tin tưởng bạn [‘con người’ kia] đồng hành với tơi khơng?” Khi bạn gặp thất bại, lại xuất Đừng áp chế hay vứt bỏ Cứ để làm điều làm Và dịu xuống, nói với bạn rút học từ thất bại tiến bước: “Đúng tơi chưa đủ giỏi để làm điều này, nghĩ tơi biết tơi phải làm Cùng thử nhé.” Khi bạn phải chịu áp lực bạn sợ đồng đội bạn làm bạn thất vọng, nói với họ Duane chuẩn bị xuất hỏi họ xem họ cần bạn để hồn thành cơng việc Cố gắng hiểu tơn trọng điểm xuất phát họ họ nghĩ, cố gắng giúp đỡ dẫn cho họ Cứ nói chuyện với Duane để hạ hỏa ta – để giúp bạn thoải mái với đồng đội đóng góp vào thành cơng đội Nhớ ‘con người’ có Tư Duy Cố Định bạn sinh để bảo vệ giữ cho bạn an tồn Nhưng cách làm điều lại đem lại nhiều hạn chế Vì cho Tư Duy Phát Triển để hỗ trợ bạn: việc đón nhận thử thách không bỏ cuộc, việc đứng lên từ thất bại, việc giúp đỡ hỗ trợ người khác phát triển Hiểu góc nhìn ‘con người’ ấy, từ từ dạy cách suy nghĩ khác, đưa bạn hành trình tìm tới Tư Duy Phát Triển Hiểu người có ‘con người’ mang Tư Duy Cố Định giúp dễ cảm thơng với người Nó cho phép hiểu khó khăn họ gặp phải Tơi nói chương trước tơi buồn thấy nhiều nhà giáo dục mắng nhiếc trẻ nhỏ chúng hành xử theo cách mang 357 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Tư Duy Cố Định Họ vào sơ đồ Tư Duy trước mặt lớp bắt đứa trẻ phải thay đổi Thử so sánh nhà giáo dục với người giáo viên sau Trong khoảng thời gian, người giáo viên yêu cầu lớp nói làm kích hoạt Tư Duy Cố Định chúng nói chúng đặt tên cho ‘con người’ Một cậu bé không chịu làm điều – hành động tương đồng với cách cư xử cậu Có nhiều thứ cậu bé khơng chịu làm, mặc cho giáo viên có khuyến khích Hàng tuần liền, cậu ngồi im lặng bạn khác nói vẽ tranh ‘con người’ chúng: Sally nhút nhát, Larry Lười-Biếng, Andy Hay-Lo-Lắng, hay Hannah Bất-Lực Nhưng người giáo viên cho cậu bé biết cô cậu thấy sẵn sàng, ngày, dưng cậu nói, “Dan Bị-Bỏ-Rơi” Cơ giáo hỏi, “Em nói cơ?” Cậu bé nói, “Mỗi em làm đó, em làm sai Em khơng làm nên hồn Đó lí người bỏ rơi em” Mỗi cậu bé muốn làm lớp, Dan Bị-Bỏ-Rơi lại hét vào tai cậu bé to tới nỗi cậu làm tiếp Cô giáo vội tới bên cậu bé, học với cậu Dan Bị-Bỏ-Rơi để dần dần, Dan bỏ cuộc, cho cậu bé yên tĩnh, để cậu làm tập Sau lần đó, cậu bé có tiến vượt bậc Có học sinh hay nhân viên bị coi vô dụng, cứng đầu, hay hư hỏng họ khơng biết cách làm thời điểm điều kiện tại? Thay giúp họ sửa sai hay giúp họ tạo môi trường mà họ phát triển, thường đe dọa, trừng phạt hay lờ người nào? Mỗi người có hành trình phải Nó bắt đầu việc chấp nhận có hai lối tư Sau học cách điều kích hoạt Tư Duy Cố Định Thất bại? Phê bình? Hạn chót nộp cơng việc? Mâu thuẫn? 358 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Và hiểu rõ điều xảy ‘con người’ kích hoạt Nó ai? Tên gì? Nó làm nghĩ gì, cảm thấy nào, làm gì? Nó có ảnh hưởng tới người xung quanh ta? Quan trọng hơn, từ từ học cách giữ Tư Duy Phát Triển, ‘con người’ kích hoặc, cách dạy dỗ ‘con người’ mời chúng tham gia với hành trình tới Tư Duy Phát Triển Lý tưởng nhất, ngày học nhiều cách để giúp đỡ người khác chuyến họ HỌC VÀ GIÚP NHỮNG NGƯỜI KHÁC CÙNG HỌC Coi bạn đặt tên phục ‘con người’ có Tư Duy Cố Định bạn Điều tốt, đừng nghĩ hành trình tới kết thúc Để Tư Duy Phát Triển thực đơm hoa kết trái bạn bạn cần phải không ngừng đặt mục tiêu – mục tiêu cho phát triển Mỗi ngày đến hội để bạn phát triển giúp đỡ người bạn quan tâm phát triển với bạn Làm để bạn khơng qn tìm kiếm hội này? Đầu tiên, in hình sau ra, tạo Nigel Holmes – nhà thiết kế đồ họa tiếng, dán lên gương Mỗi sáng, dùng để nhắc nhở bạn khác hai lối tư Sau đó, bạn nghĩ ngày hơm đó, thử tự hỏi thân câu hỏi sau Nếu gương bạn đủ lớn, gắn câu hỏi lên gương ln Ngày hơm có hội để học hỏi phát triển nào? Cho thân mình? Và cho người xung quanh? Khi bạn nghĩ hội, lập kế hoạch, thử hỏi: 359 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Tôi thực kế hoạch nào, đâu, nào? Khi nào, đâu, thứ làm cho kế hoạch bạn trở nên chắn Thế bắt bạn phải nghĩ cách làm cho kế hoạch trở nên khả thi diễn tốt đẹp Khi bạn gặp phải khó khăn thất bại khơng thể tránh khỏi, lập kế hoạch tự hỏi thân câu hỏi lần nữa: Tôi thực kế hoạch nào, đâu, nào? Dù bạn có cảm thấy tệ hại nào, nói chuyện với ‘con người’ có Tư Duy Cố Định bạn tiếp tục làm nó! Và bạn thành cơng, đừng qn hỏi thân rằng: Tơi phải làm để trì tiếp tục phát triển mình? 360 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog Hãy nhớ rằng, Alex Rodriguez, cầu thủ bóng rổ vĩ đại, nói: “Bạn tiến bước, thụt lùi” Và bạn người định hướng cho riêng 361 Người dịch: Aiken – Trung Hà Phát hành độc quyền tamly.blog CON ĐƯỜNG PHÍA TRƯỚC Thay đổi việc khó khăn, tơi chưa nghe thấy nói khơng đáng với cơng sức bỏ Có thể họ cố hợp lý hóa nó, giống cách vừa phải trải qua buổi nhập môn đầy đau đớn vào hội kín nói thật đáng cơng sức Nhưng người thay đổi nói với bạn sống họ cải thiện đến dường Họ nói với bạn điều họ có - điều họ đáng nhẽ khơng thể có, họ cảm thấy cảm xúc mà họ đáng nhẽ cảm thấy Việc chuyển sang Tư Duy Phát Triển có giải hết vấn đề tơi khơng? Khơng Nhưng tơi biết tơi có sống khác nhờ có – sống trọn vẹn Và trở nên sôi động hơn, dũng cảm hơn, cởi mở nhờ có Bạn người định xem việc thay đổi có cần thiết với bạn hay khơng Có thể có, khơng Nhưng dù nữa, giữ Tư Duy Phát Triển tâm trí Để rồi, bạn gặp phải trở ngại, bạn tìm tới Nó ln chờ bạn, cho bạn đường để tiến bước tới tương lai 362