GIÁO án BINH NGO DAI CAO

KIỂM TRA BÀI CŨ -Ý nghĩa “Hịch tướng sĩ” (Trần Quốc Tuấn)? - Hình thức nghệ thuật “Hịch tướng sĩ”? NƯỚC ĐẠI VIỆT TA (Trích “Bình Ngơ đại cáo” - Nguyễn Trãi) I TÌM HIỂU CHUNG 1.Tác giả: Nguyễn Trãi (1380-1442), hiệu Ức Trai,quê Hà Tây, nhà yêu nước, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hố giới (1980) 2.Tác phẩm: - “Bình Ngơ đại cáo” +Hồn cảnh đời: Đất nước bóng quân thù (đầu năm 1428) +Thể loại: Cáo Cáo thể văn nghị luận (chính luận) trung đại, có chức công bố kết nghiệp vua chúa thủ lĩnh +Bố cục: phần -Đoạn trích thuộc phần đầu Bình Ngơ đại cáo +Phần đầu: Nêu luận đề nghĩa +Phần 2: Lập bảng cáo trạng tội ác giặc Minh +Phần 3: Phản ánh trình khởi nghĩa Lam Sơn từ ngày đầu gian khổ đến tổng phản công thắng lợi +Phần cuối: Lời tuyên bố kết thúc, khẳng định độc lập vững chắc, đất nước mở kỉ nguyên mới, đồng thời nêu lên học lịch sử II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Hướng dẫn cách đọc: Giọng điệu trang trọng, hùng hồn, tự hào (Chú ý văn biền ngẫu: Cân xứng, nhịp nhàng) -Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi gì? Cụ thể gì? +“n dân” làm cho dân an hưởng thái bình, hạnh phúc Muốn yên dân phải trừ diệt lực tàn bạo 1.Nội dung a Nguyên lí nhân nghĩa (2 câu đầu) -Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa Nguyễn Trãi: “Yên dân”, “trừ bạo” -Đặt hoàn cảnh Nguyễn Trãi viết “Bình Ngơ đại cáo” người dân mà tác giả nói tới ai? Kẻ bạo ngược ai? +Dân Đại Việt bị xâm lược; giặc Minh cướp nước II ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN -Theo em, nhân nghĩa mà Nguyễn Trãi nói đặt mối quan hệ nào? Điểm (nội dung mới) nhân nghĩa Nguyễn Trãi so với tư tưởng Nho giáo gì? A.Quan hệ người với người B.Quan hệ dân tộc với dân tộc C.Nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, chống xâm lược II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN -Nhân nghĩa Nguyễn Trãi bao gồm mối quan hệ: +Quan hệ người với người; +Quan hệ dân tộc với dân tộc +Nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, chống xâm lược • Nếu Nho giáo, nhân nghĩa người với người nhân nghĩa Nguyễn Trãi bao gồm mối quan hệ dân tộc với dân tộc II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN b.Chân lí tồn độc lập có chủ quyền dân tộc Đại Việt -Để khẳng định chủ quyền, độc lập dân tộc, tác giả dựa vào yếu tố nào? 2.Chân lí tồn độc lập có chủ quyền dân tộc Đại Việt -Nền văn hiến lâu đời; -Cương vực lãnh thổ; -Phong tục tập quán; -Truyền thống lịch sử; -Chế độ, chủ quyền riêng -? Qua đó, tác giả khẳng định điều gì? + “Mỗi bên xưng đế phương”: Niềm tự hào dân tộc sâu sắc, mạnh mẽ; khẳng định Đại Việt có chủ quyền ngang hàng với phương Bắc -> Sức mạnh nhân nghĩa, sức mạnh độc lập dân tộc c.Tác giả đưa minh chứng đầy tính thuyết phục “chứng cớ ghi” -Để làm sáng tỏ sức mạnh nguyên l í nhân nghĩa, sức mạnh chân l í độc lập, tác gi ả nêu minh chứng (dẫn chứng) nào? Tác giả khẳng định điều gì? +(Đoạn cuối) -> Kẻ xâm lược phản nhân nghĩa, định thất bại Nghệ thuật M ỗi nhóm (mỗi tổ) thực hi ện nhi ệm vụ sau: +Nhóm 1: Nhận xét thể văn? +Nhóm 2: Nhận xét cách l ập luận, chứng cứ, lời văn? +Nhóm 3: Nhận xét từ ngữ? +Nhóm 4: Biện pháp tutừ? Đoạn văn ti biểu cho nghệ thuật hùng bi ện văn học trung đại : -Câu văn biền ngẫu cân xứng, nhị p nhàng (tạo cộng hưởng ngân vang, dồn dập, có sức l ay động lòng người ) -Lập luận chặt chẽ, chứng hùng hồn, lời văn trang trọng, tự hào -Từ ngữ có tính chất hi ển nhiên, vốn có, l âu đời nước Đại Vi ệt độc l ập, tự chủ: “từ trước”, “vốn xưng”, “đã lâu”, “đã chi a”, “cũng khác”, -Liệt kê, so sánh, đối l ập Ý nghĩa văn Các em thảo luận theo “khăn phủ bàn” “Nước Đại Việt ta” thể quan niệm, tư tưởng tiến NguyễnTrãi Tổ quốc, đất nước có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập Chọn nội dung sau để điền vào sơ đồ lập luận (Các em ghi vào nháp) Phong tục riêng (1) SỨC MẠNH CỦA NHÂN NGHĨA SỨC MẠNH CỦA ĐỘC LẬP TỰ DO (4) Lịch sử riêng (7) Trừ bạo (Giặc xâm lược Minh) (2) Chế độ chủ quyền riêng (5) CHÂN LÍ VỀ TỒN TẠI ĐỘC LẬP CĨ CHỦ QUYỀN CỦA DÂN TỘC ĐẠI VIỆT (8) Lãnh thổ riêng (3) NGUYÊN LÍ NHÂN NGHĨA (6) Văn hiến lâu đời (9) Yên dân (Bảo vệ đất nước để yên dân) (10) ĐIỀN VÀO SƠ ĐỒ LẬP LUẬN SƠ ĐỒ LẬP LUẬN I NGUYÊN LÍ NHÂN NGHĨA (6) II III Yên dân (Bảo vệ đất nước để yên dân) (10) V Văn hiến lâu đời (9) VI Lãnh thổ riêng (3) IV CHÂN LÍ VỀ TỒN TẠI ĐỘC LẬP CĨ CHỦ QUYỀN CỦA DÂN TỘC ĐẠI VIỆT (8) X SỨC MẠNH CỦA NHÂN NGHĨA SỨC MẠNH CỦA ĐỘC LẬP TỰ DO (4) Trừ bạo (Giặc xâm lược Minh) (2) VII Phong tục riêng (1) VIII Lịch sử riêng (7) IX Chế độ chủ quyền riêng (5) CHÚC MỪNG ĐỘI CÓ SỐ ĐIỂM CAO NHẤT PHẦN THƯỞNG LÀ: CHÚC MỪNG ĐỘI CÓ SỐ ĐIỂM CAO NHÌ PHẦN THƯỞNG LÀ: CHÚC MỪNG ĐỘI CĨ SỐ ĐIỂM CAO THỨ BA PHẦN THƯỞNG LÀ: Đọc lại diễn cảm đoạn văn CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH HẠNH PHÚC! ... CÓ SỐ ĐIỂM CAO NHẤT PHẦN THƯỞNG LÀ: CHÚC MỪNG ĐỘI CĨ SỐ ĐIỂM CAO NHÌ PHẦN THƯỞNG LÀ: CHÚC MỪNG ĐỘI CÓ SỐ ĐIỂM CAO THỨ BA PHẦN THƯỞNG LÀ: Đọc lại diễn cảm đoạn văn CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC... Nguyễn Trãi nói đặt mối quan hệ nào? Điểm (nội dung mới) nhân nghĩa Nguyễn Trãi so với tư tưởng Nho giáo gì? A.Quan hệ người với người B.Quan hệ dân tộc với dân tộc C.Nhân nghĩa gắn liền với yêu nước,... người; +Quan hệ dân tộc với dân tộc +Nhân nghĩa gắn liền với yêu nước, chống xâm lược • Nếu Nho giáo, nhân nghĩa người với người nhân nghĩa Nguyễn Trãi bao gồm mối quan hệ dân tộc với dân tộc