Lời văn nghệ thuật trong truyện ngắn của nguyễn công hoan trước 1945

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinh Đỗ Thị Diệp Lời văn nghệ thuật truyện ngắn nguyễn công hoan trước 1945 Luận văn thạc sĩ ngữ văn VINH - 2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường đại học vinh Đỗ Thị Diệp Lời văn nghệ thuật truyện ngắn nguyễn công hoan trước 1945 Chuyên ngành: Lý luận văn học Mã số: 602232 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS PHONG LÊ VINH - 2007 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Nguyễn Công Hoan nhà văn có vị trí quan trọng văn học Việt Nam đại Ông đại diện xuất sắc khuynh hướng văn học thực phê phán trước Cách mạng tháng Tám người góp phần xây dựng văn học thời đại Ngay từ tác phẩm đầu tiên, bút Nguyễn Công Hoan thực chinh phục độc giả khắp nơi nước gây ý giới phê bình văn học đương thời 1.2 Nói đến Nguyễn Cơng Hoan nói đến "một sức sáng tạo mãnh liệt”, “ đời văn lực lưỡng" Sự nghiệp văn học ông năm 20 kỷ XX Trong suốt đời sáng tác, Nguyễn Công Hoan sáng tạo không ngừng nghĩ Đã để lại gia tài văn học đồ sộ gồm 200 truyện ngắn, 20 truyện dài nhiều nghiên cứu phê bình văn học nghệ thuật, với tập hồi ức, tự sự, mang dấu ấn lịch sử, thời đại mà ông trải Tuy nhiên phải thấy Nguyễn Cơng Hoan thành công truyện dài, dù so với nhà văn thời ơng viết nhiều Nói đến ơng trước hết nói đến tác giả tiếng truyện ngắn nước ta từ trước đến 1.3 Truyện ngắn Nguyễn Công Hoan mở giới nghệ thuật lạ, hấp dẫn Bước vào giới nghệ thuật ơng, ta có cảm tưởng bước vào khu triển lãm phong phú, nhiều màu, nhiều vẻ cảnh ngộ, người múa may, khóc cười xã hội cũ Có chuyện độc ác tàn nhẫn, chuyện xấu xa tởm lợm, chuyện thương tâm oán, chuyện nực cười lố lăng xã hội thực dân nửa phong kiến đầy bất công ngang trái Bên cạnh chân dung số vị tai to mặt lớn quen thói hách dịch, đầy quyền sống phỡn giới thượng lưu Từ nghệ thuật trào phúng hấp dẫn, ông khái quát liên hệ với vấn đề diễn cách nóng bỏng, gay gắt xã hội Đó xã hội gồm đủ mặt loại người thuộc giai tầng xã hội, từ bọn địa chủ, quan lại, bọn tư sản, nhà giàu đến người thuộc tầng lớp nhà Nho lỗi thời người dân lao động nghèo khổ, có lúc trở thành đối tượng để cười đối tượng, tiếng cười mang sắc thái ý nghĩa khác lời văn nghệ thuật Nguyễn Công Hoan 1.4 Nguyễn Công Hoan nhà văn thành công nghệ thuật sử dụng ngôn từ Ông thuộc lớp nhà văn năm 20 đầu kỷ XX, lớp người mị mẫm, tìm đường khai phá buổi đầu xây dựng hoàn thiện văn chương Quốc ngữ Công lao ông đường đan ngã ba, ngã tư, nơi mà người cầm bút phân vân, chí lạc lối nguồn ảnh hưởng phức tạp, cũ, mới, tốt, xấu, lẫn lộn, ơng chọn đường phía truyền thống dân tộc Bầu khí văn học dân tộc ảnh hưởng tích cực tới ngịi bút Nguyễn Công Hoan, tạo điều kiện chất liệu, kiểm nghiệm chất lượng, kích thích khả sáng tạo ơng Chịu tác động trực tiếp ngôn ngữ văn học dân tộc tiến trình đại hóa, lại không vướng bận văn chương cử tử số bút cựu học khác, Nguyễn Công Hoan sớm có tác phẩm mang tính đại ngơn từ Đây nét độc đáo nhà văn Vì việc tìm hiểu lời văn nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan nhằm khẳng định tài nghệ thuật ông 1.5 ý thức sâu sắc tầm quan trọng ngôn ngữ sáng tác văn học, nhà lý luận nêu: "Phải ý đầy đủ đến tìm tịi đóng góp tác giả nghệ thuật vận dụng ngôn ngữ Nếu không ta biến nghiên cứu tác giả văn học thành nghiên cứu nhà tư tưởng, nhà trị Khơng nghiên cứu ngơn ngữ bỏ qua mặt quan trọng tác giả với tư cách nghệ sĩ loại hình nghệ thuật riêng biệt" [30;717] Nguyễn Công Hoan mặt ngôn ngữ có đóng góp đáng kể vào phát triển văn xuôi đại Việt Nam Đọc truyện ơng ta thấy nhà văn có ý thức khả vận dụng ngôn ngữ linh hoạt Chính nghệ thuật sử dụng ngơn từ yếu tố bản, quan trọng làm nên thành công cho truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Đã có khơng cơng trình nghiên cứu nhằm giới thiệu, thẩm định khẳng định tài Nguyễn Cơng Hoan lĩnh vực truyện ngắn nhiều bình diện: nghệ thuật xây dựng nhân vật, phong cách nghệ thuật trần thuật, đặc điểm ngôn ngữ v.v Riêng vấn đề lời văn nghệ thuật truyện ngắn ông bàn đến đặc điểm ngôn ngữ, nghệ thuật trần thuật cách rải rác viết mà chưa có cơng trình đề cập đến cách hệ thống Đó lí để chúng tơi chọn đề tài này, nhằm tìm nét đặc trưng phương diện nghệ thuật, thể sức sáng tạo Nguyễn Công Hoan Lịch sử vấn đề Lời văn nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan gây ý dư luận từ truyện ngắn ông đời Sau tập truyện Kép Tư Bền (1935), xuất truyện ngắn Nguyễn Công Hoan thu hút quan tâm giới nghiên cứu Từ đến có nhiều cơng trình tìm hiểu nội dung hình thức biểu lời văn nghệ thuật nhà văn Nhìn chung tài liệu nghiên cứu chia làm hai chặng: trước sau 1945 2.1 Giai đoạn trước 1945 Trước Cách mạng tháng Tám, truyện ngắn Nguyễn Cơng Hoan mắt bạn đọc, có nhiều viết khen ngợi nội dung thực giá trị nghệ thuật truyện ngắn nhà văn Năm 1932, Trúc Hà bài: Một bút - Ông Nguyễn Công Hoan, tỏ tinh tế nhận giọng văn mẻ pha chất hài hước Nguyễn Cơng Hoan: "Văn ơng có hay, rõ ràng, sáng sủa, thiết thực, văn nhanh gọn, lời văn hàm giọng trào phúng- lại thường hay đệm vài câu vài chữ có ý nghĩa khôi hài lơn thú vị" [13;7] Đến năm 1935, sau đời tập truyện ngắn Kép Tư Bền trở thành kiện gây xôn xao đời sống văn học, bắt đầu có ý kiến khen chê trái ngược Phái nghệ thuật vị nhân sinh, tiêu biểu Hải Triều đánh giá cao nội dung thực giá trị nghệ thuật Nguyễn Cơng Hoan Nhà phê bình tỏ tinh tế cảm thụ nghệ thuật gây cười nhà văn, "với câu văn thành thực, chắn, hý hởn, nghộ nghĩnh, nhiều cục cằn, thô bỉ nữa" [50;15] Phái nghệ thuật vị nghệ thuật,với đại diện Hoài Thanh khen truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Về nghệ thuật kể chuyện nhà văn ông viết: “tài nghệ nhà văn cách kể chuyện Nguyễn Công Hoan khéo lấy điều quan sát có ý vị lắp vào cốt truyện khơng có Đó đặc sắc ông”, “Tài quan sát Nguyễn Công Hoan trước sau không thay đổi nghệ thuật ông thay đổi nhiều” [15;266] Cùng với Hoài Thanh, Thiếu Sơn đánh giá cao nghệ thuật viết truyện Nguyễn Công Hoan "Văn ông Hoan vừa vui vừa hoạt, có giọng khơi hài, dễ dãi với cách trào phúng sâu cay, câu chuyện động lòng chết mà ông giễu kỳ cùng, giễu cho người ta cười nôn ruột, đến cười hết, tự nhiên lại cảm thấy nỗi buồn vô hạn, vơ biên nhân tình thái" [15;275] Cũng thời gian này, viết Tường Lam- Phú Xuân Hội đề cao nội dung xã hội tập Kép Tư Bền: “Ơng Nguyễn Cơng Hoan tiểu thuyết gia có tính hay chế giễu, mỉa mai đời cách sâu xa Đọc truyện ông, ban đầu phải cười, lần lần đau đớn ngấm ngầm tự thẹn” [42;12] Năm 1936, Lê Tràng Kiều lại có ý kiến trái ngược Ông chê nội dung truyện Nguyễn Cơng Hoan nghệ thuật chẳng coi Ông viết: "Ai có đọc hết tác phẩm Nguyễn Cơng Hoan thấy ơng khơng đáng nhà văn xã hội", "Nguyễn Công Hoan, theo anh Kép hát vài câu lơn có dun thơi" [15;36] Như vậy, trừ ý kiến đáng Lê Tràng Kiều, người hai phái vị nghệ thuật, phái vị nghệ thuật nhân sinh, người không hai phái nghệ thuật thừa nhận nghệ thuật viết truyện tài tình Nguyễn Cơng Hoan Chẳng hạn Phê bình Kép Tư Bền, tác giả Trần Hạc Đình viết: “Ơng ưa tả, ưa vẽ xấu xa, hèn mạt đê tiện hạng người xưa đeo mặt nạ giả dối”, "Trong viết văn, ông tỏ người có tự chủ Trước cảnh nực cười, chua xót, ghê thảm, thương tâm, ơng lạnh lùng điềm tĩnh, khơng chịu giọng văn uốn theo cảnh mà trở nên thống thiết xót xa" [7] Năm 1939, Trương Chính Dưới mắt tơi có khen số điểm nghệ thuật viết Nguyễn Công Hoan, lại cho rằng: Nếu coi Nguyễn Công Hoan "nhà văn xã hội", "nâng ơng lên vị trí q cao văn học Việt Nam"; "Nguyễn Công Hoan anh pha trị, tàn nhẫn, tinh qi, thơ lỗ” [5;94] Tuy số ưu điểm Nguyễn Công Hoan "tài quan sát tinh vi", "cách dùng chữ ngộ nghĩnh", "cách kể chuyện tự nhiên", nhà phê bình trẻ phát Năm 1944, Vũ Ngọc Phan Nhà văn đại, khen cách viết truyện ngắn Nguyễn Công Hoan: "Nguyễn Công Hoan sở trường truyện ngắn truyện dài Trong truyện dài, nhiều chỗ ông lúng túng, kết thúc giản dị quá, không xứng truyện to tát ông dựng Trái lại truyện ngắn, ông tỏ người kể chuyện có duyên Phần nhiều truyện ngắn ơng linh động lại có nhiều bất ngờ, làm người đọc khối trá vơ Những truyện ngắn ông tiêu biểu cho thứ văn vui, thứ văn mà có lẽ từ ngày nước Việt Nam có tiểu thuyết viết theo lối mới, người ta thấy ngịi bút ơng thơi" [35; 979] 2.2 giai đoạn sau 1945 Có thể nói sau Cách mạng tháng Tám, cơng tác nghiên cứu, phê bình có bước phát triển Sự nghiệp văn học Nguyễn Công Hoan đánh giá cao hơn, xác đáng Các sách nghiên cứu, giáo trình đại học, báo, tạp chí, năm gần luận án tiến sỹ, thạc sỹ , ngày khai thác nhiều mặt, nhiều khía cạnh, nhiều yếu tố sáng tác ông Chủ yếu truyện ngắn tiếng cười, ngôn ngữ, nhân vật, gần vấn đề lời văn nghệ thuật quan tâm tìm hiểu Năm 1968, tác giả Nguyễn Đức Đàn nhận định: "Về nghệ thuật viết truyện ngắn phải nói Nguyễn Cơng Hoan người có nhiều khả kinh nghiệm Truyện ông thường ngắn Lời văn khúc chiết, giản dị Cốt truyện dẫn dắt cách có nghệ thuật để hấp dẫn người đọc Thường kết cục đột ngột Mỗi truyện thường kịch ngắn có giới thiệu, thắt nút mở nút Cố nhiên tất truyện đạt Nhưng thường truyện khơng đạt chủ yếu nội dung tư tưởng" Về đặc trưng phương pháp sáng tác ông lại cho rằng: Nguyễn Công Hoan “đã nhìn thấy chất thối nát xấu xa bọn thống trị xun qua hình thức bề ngồi đẹp đẽ giả tạo chúng Nhưng nhìn quần chúng nghèo khổ, có nhiều trường hợp nhìn dừng lại tượng mà không vào chất chỗ Nguyễn Công Hoan sa vào chủ nghĩa tự nhiên” [6;71- 88] Năm 1973, Nguyễn Trác nhận định giới nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan “thế giới kẻ khốn khổ, đáng thương”, cách viết ông lại cho rằng: “Văn ông giản dị, tự nhiên, đậm đà màu sắc dân tộc Ông biết sử dụng ngôn ngữ hợp với tâm lý nhân vật thuộc nhiều hạng khác xã hội” [47;208] Năm 1974, Vũ Ngọc Khánh Thơ văn trào phúng Việt Nam nhận xét: "Thủ pháp quen thuộc độc đáo Nguyễn Công Hoan hay làm cho mặt đối tượng trở nên méo mó hơn, lố bịch hơn, để chất ti tiện rõ Tuy nụ cười phũ phàng nhiều lúc rơi vào đối tượng không đáng châm biếm, sa vào chủ nghĩa tự nhiên ý muốn tác giả" [20;375] Năm 1976, Phong Lê Văn Người nhận định tiếng cười Nguyễn Cơng Hoan "Một thứ vũ khí Ơng đứng tất mà cười Cười với cung bậc: hê, khoái chá, chua chát, chế giễu, khinh bỉ, đau xót, căm giận Có cười nước mắt lòng ưu nhân hậu Nhưng lại có cười cười, người vơ tình hay vơ tâm, chí có lạc điệu Cho nên cần thấy nét đặc sắc cười Nguyễn Công Hoan, phải thấy cười ông chỗ có ý nghĩa" [27;87] Năm 1978, Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nguyễn Đăng Mạnh nhận xét truyện ngắn Nguyễn Công Hoan: "Đọc truyện ngắn Nguyễn Công Hoan thấy tài hoa ông chủ yếu dồn vào cốt truyện cách kể truyện ( ).Ơng có dun kể chuyện hấp dẫn ( ) Phương thức kể chuyện biến hóa, tài vẽ hình, vẽ cảnh sinh động, khả dựng đối thoại có kịch tính, giọng kể chuyện tự nhiên hoạt bát, lối ví von so sánh độc đáo, cách chơi chữ táo bạo, dí dỏm ( ) Nhưng đại thể bí chủ yếu nghệ thuật dẫn dắt tình tiết cho mâu thuẫn trào phúng, tình hài hước bật cuối tác phẩm cách đột ngột bất ngờ" [31; 107] Năm 1983, tác giả Phan Cự Đệ, có nhận xét cấu trúc tác phẩm ông sau: "Nguyễn Cơng Hoan người có phong cách truyện ngắn độc đáo( ), biết tổ chức cấu trúc chặt chẽ thay đổi hình thức cấu trúc linh hoạt" Truyện Nguyễn Công Hoan "bộc lộ mâu thuẫn chất tượng, nội dung hình thức để làm bật lên tiếng cười đả kích ", "có nhiều nét gần gũi với truyện cười dân gian Chú ý xây dựng cốt truyện xây dựng nhân vật", thường " dấu kiện trung tâm mang chủ đề, câu cuối cùng, chí có năm sáu chữ cuối tác giả đột ngột trở lại với nó" [12;5-12] Năm 1988, Nguyễn Hoành Khung Từ điển văn học nhận xét: "Về mặt nghệ thuật, Nguyễn Công Hoan tỏ già dặn, độc đáo thể loại truyện ngắn trào phúng Ơng giỏi phát tình mâu thuẫn đáng cười có cách kể chuyện thật tự nhiên, có dun, hấp dẫn với ngơn ngữ sinh động, gần với ngữ ngày khơng chút sách vở" [23;1114] Và Văn học Việt Nam 1930-1945: "Nguyễn Công Hoan xứng đáng coi "cây bút bậc thầy", "với tài lớn", chủ yếu thể thể loại truyện ngắn” [22;370] "Có thể nói, nhạy bén đặc biệt trước mâu thuẫn trào phúng đời sống đặc điểm quan trọng tư nghệ thuật Nguyễn Cơng Hoan" [22;371] Cũng thời gian này, nhóm tác giả Trần Đình Hượu- Lê Chí Dũng Văn học Việt Nam giao thời 1900-1930 cho rằng: "Nguyễn Công Hoan, truyện ngắn khai thác tình huống, mâu thuẫn Ông biết cách đẩy mâu thuẫn lên thật cao kết thúc đột ngột Câu văn ông gọn, sáng sủa Đọc ông độc giả phân biệt rõ đâu ngôn ngữ tác giả, đâu ngôn ngữ nhân vật, ngôn ngữ nhân vật có ngơn ngữ riêng Với Nguyễn Cơng Hoan nói, truyện ngắn đại ngơn ngữ nghệ thuật đại hình thành" [22;263] Theo dịng thời gian cơng trình nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Công Hoan dần khai phá sâu vấn đề lời văn nghệ thuật Trong số người nghiên cứu Nguyễn Công Hoan, Lê Thị Đức Hạnh dành nhiều tâm huyết cho truyện ngắn ông Trong công trình: Nghệ thuật viết truyện ngắn đặc sắc độc đáo nguyễn Công Hoan, tác giả nhận xét : "Nguyễn Cơng Hoan tiếp nhận phần lớn hình ảnh hay, tốt, gạn lọc lấy phần tinh túy, nhuần nhuyễn vào ngòi bút, tạo thành phần máu thịt câu văn ông ( ) Ngôn ngữ Nguyễn Công Hoan ngôn ngữ quần chúng chọn lọc, nâng cao, đậm hương vị ca dao, tục ngữ, có tác giả đưa ca dao, tục ngữ vào truyện cách 95 mỡ đau nhoi nhói" [18;473] (Thằng ăn cướp) "Người ta van lơn tơi Người ta khuyên giải Người ta an ủi [18;545] (Tôi tự tử ) Hiện tượng lặp thành phần câu để diễn tả hành động nhân vật ngơi "Nó" xuất nhiều truyện ngắn Nguyễn Công Hoan, để miêu tả hành động diễn biến khơng bình thường: "Nó đánh liều tiến đến, vừa tiến vừa lo Nó bước chân lên thềm, trống ngực bắt đầu mạnh Nó trơng thấy quan ơng Nó lại sợ Vì lo sợ q, nên qn đứt trình việc trộm Nó lại tưởng đứa ăn trộm Nó rón rén, đứng nép vào cạnh cửa, thập thị, nghé vào trong, lắng tai nghe Nó thấy quan dặn dò cậu lệ xuống nhà bảo nhà bếp ninh cho thật dừ chân giò"[18;461](Đồng hào có ma) Hành động mẹ Ni lại tâm lý sợ sệt chi phối Tâm lý biến chị từ kẻ trình báo trộm lại có hành động kẻ trộm: "liều","lo", "trống ngực mạnh","sợ","rón rén","đứng nép","thập thị","ghé","lắng tai", “thấy” Nhà văn đảo ngược tình trình báo mẹ Nuôi, bị trộm, thành kẻ trộm, tạo nên tiếng cười hài hước, lẫn thương cảm cho hành động tâm trạng chị trước vị quan có tiếng “ăn bẩn” Cũng giống hành động mẹ Ni, Cái ví ai, hình ảnh Thằng bồi nhìn thấy ví bà nào, để qn, mà lại đâm sợ”, “run”, “rối trí”…, ăn cắp: "Nhưng tị mị, nhìn, nắn, đốn Nó chẳng nhận ví ai, hơm qua bà có ví kiểu mầu Nó lật đi, lật lại, khơng biết nghĩ nào, tặc lưỡi, đánh bạo mở xem trộm Nó nhìn vào ví Nó giật đánh thót Nó run lên, sợ q Nó rối trí, vội đậy ví lại để trả vào chỗ cũ Trống ngực thình thình" [18;211] Tương tự, có nhiều kiểu lặp cú pháp để diễn tả hành động, suy nghĩ tính cách khác lạ nhân vật khác nhau, chẳng hạn Gói đồ nữ trang, để trạng thái tởm lợm, tức tối chị vợ ông chồng mang 96 thùng lạ, bắt chị cất với mùi hôi thối bốc ra, làm chị phải, “nơn”, “ọe”, “khạc”, “nhổ”… “Nó liền ngồi dậy, nơn, ọe, khạc, nhổ, nhăn mặt, bịt mũi, vào nhà, khép kín cửa lại, nằm lăn giường, mồm chửi rủa thằng chồng ngu ngốc đem rước nợ vào nhà" [18;126] (Gói đồ nữ trang) Có thể nói kiểu câu văn lặp kiểu câu đặc trưng câu văn Nguyễn Công Hoan, tạo nên nét đặc trưng cho phong cách ngôn ngữ ông Nhà văn thường sử dụng câu lặp để nhấn mạnh, để gây cười, tạo nên ngơn ngữ kịch tính người trần thuật, kịch hóa hành động đóng kịch nhân vật Đây phương diện nghệ thuật hữu hiệu để nhà văn khắc họa hành động, suy nghĩ giới nhân vật phong phú, bề bộn truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Các thủ pháp tu từ 2.1 Lối chơi chữ hóm hỉnh, thú vị Nói đến lời văn nghệ thuật Nguyễn Công Hoan, khơng nói đến thủ pháp chơi chữ (cịn gọi lộng ngữ) nhà văn Chơi chữ biện pháp tu từ có đặc điểm người sáng tác sử dụng chỗ giống ngữ âm, ngữ nghĩa, văn tự văn cảnh, để tạo bất ngờ thú vị cách hiểu, dòng liên tưởng người đọc, người nghe Các tác giả trào phúng dân gian bậc thầy Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến, Tú Xương, dùng lộng ngữ cách tài nghệ Nguyễn Công Hoan, kế thừa, phát huy cách sáng tạo truyền thống nghệ thuật văn học dân tộc Đây điểm khác biệt Nguyễn Công Hoan với nhà văn thời Vũ Trọng Phụng, Nam Cao, hai tác giả không hay dùng lộng ngữ Riêng Nguyễn Công Hoan, lộng ngữ khơng sử dụng nhiều, mà cịn biến hóa đa dạng Có thể nhận thấy cách chơi chữ Nguyễn Công Hoan cách đặt tên truyện Hai thằng khốn nạn chữ "khốn nạn", có hai nghĩa: là, người nghèo khổ khốn nạn vật chất; hai là, kẻ giàu có khốn nạn 97 tinh thần, thấy cảnh khốn khó người nghèo khơng giúp đỡ, mà mua với giá rẻ mạt ba hào, lại bớt thêm hai xu sau lưng thằng bé có nốt ruồi Truyện Thế mợ Tây, tên truyện bao hàm hai nghĩa: "đi Tây", du học, làm ăn bên Tây Nhưng người ta dùng chữ "đi Tây", mất, không Và trường hợp này, "đi Tây", tức vợ Cách chơi chữ Hai bụng, đối chọi ba chữ xếp đảo ngược bụng "thèm ăn", đối lập với bụng "thèm ăn được", tức bụng nhà giàu bụng nhà nghèo Và Cô Kếu, gái tân thời, tác giả dùng ngữ nghĩa tương phản để gây cười Cái tên "Kếu", bị phá vỡ nghĩa đẹp chữ "tân thời" Ngoài chơi chữ tên truyện ra, nhà văn chơi chữ tên nhân vật, chẳng hạn: nhân vật Phong Nguyệt truyện Oẳn tà roằn, hai nhân vật "phong tình", nên phải tên họ phần nói lên chuyện "phong tình" Vì hiểu theo nghĩa tiếng Việt "Phong Nguyệt" có nghĩa "gió trăng" Đặt hai tên cạnh nhau, tạo nghĩa chế giễu việc trai gái có quan hệ lăng nhăng Cịn truyện Lập ging, có cách chơi chữ lính tráng viên quản cơ, khám túi mụ buôn thuốc phiện lậu, thấy có đồng trinh: " gớm thật, mày trinh à?" Chữ “trinh” hiểu theo hai cách: “đồng trinh”; hai “trinh” , “trinh tiết” Dù hiểu theo cách nào, thấy tinh quái, hóm hỉnh lối chơi chữ tác giả [18;60] Kiểu chơi chữ ta cịn tìm thấy nhiều truyện khác, Lại truyện mèo, Nỗi lòng tỏ, Bộ ấm chén cổ Nhưng nhiều chơi chữ khơng phải để đùa vui hóm hỉnh, mà cịn có giá trị châm biếm cao, địn giáng mạnh mẽ vào chế độ quan lại thời Truyện Đồng hào có ma, kiểu chơi chữ nhằm đả kích tệ ăn bẩn quan trường Chữ "ăn bẩn" hiểu đục khoét dân, hút máu mủ dân cách đê tiện nhất, ăn uống vệ sinh đám quan lớn: "Tơi cơng kích sách vệ sinh dạy ta ăn uống phải sẽ, ta muốn 98 khỏe mạnh béo tốt Thuyết sai Trăm lần sai! Nghìn lần sai! Vì tơi thấy thực sự, đời này, anh béo, khỏe, anh thích ăn bẩn cả"[18;459] Trong truyện Xuất giá tòng phu, lại kiểu chơi chữ tạo nên tiếng cười đả kích mãnh liệt sâu cay tác giả, đầu đề luân lý đặt tên cho câu chuyện lại vơ ln, vơ đạo Thường “xuất giá tịng phu” hiểu người gái lấy chồng, phụng dưỡng chồng, gia đình chồng, chung thủy đời với chồng Nhưng lại hoàn toàn ngược lại “xuất giá tịng phu”, có nghĩa lời chồng làm việc trái với đạo lý vợ chồng Kiểu chơi chữ tác giả thâm thúy, không tạo nên tiếng cười châm biếm, mà nhằm đả kích vào thói ngu dốt, cầu danh vọng đường “hiến vợ” ông chồng thật vô đạo Như vậy, nghệ thuật chơi chữ truyện ngắn Nguyễn Công Hoan phong phú, đa dạng, hóm hỉnh thú vị, tạo nên cách hiểu lập lờ nghĩa đen nghĩa bóng Cách chơi chữ Nguyễn Cơng Hoan khơng nhằm mục đích bơng đùa, mua vui, mà nhằm nói lên nội dung tư tưởng có ý nghĩa sâu sắc 2.2 Lối ví von so sánh đặc sắc "Lời văn bình thường khơng gây cười Phải có bất thường lời văn để gây ấn tượng" [41;181] Với cách hiểu ta thấy truyện ngắn Nguyễn Cơng Hoan, bất thường việc nhà văn sử dụng hình thức so sánh để tạo nên tiếng cười khác Qua cách so sánh tác giả người ta thấy hình ảnh người trần thuật hóm hỉnh lên So sánh biện pháp gây cười sở tạo liên tưởng thú vị Nguyễn Công Hoan sử dụng biện pháp thành công truyện ngắn Chẳng hạn Đàn bà giống yếu, kiểu so sánh đầy ấn tượng giàu sức liên tưởng nhà văn “Rồi hai múi cà chua tách để theo nhịp với cặp mắt híp, đưa quan ơng vào chốn nát- bàn, phải thấy 99 hố sâu thăm thẳm, sâu bụng đàn bà" [18;225] (Đàn bà giống yếu) Thơng thường tác giả so sánh vật cụ thể với vật cụ thể, chẳng hạn Lang Rận, Nam Cao viết: “Mặt mà nặng chình chĩnh mặt người phù, da da tằm bủng… Đơi mắt híp lại mắt lợn sề” [4;333]; cịn với Nguyễn Cơng Hoan lại so sánh vật cụ thể “cái hố sâu thăm thăm thẳm”, với trừu tượng “sâu bụng đàn bà” Chính điều góp phần tạo nên tiếng cười độc đáo ông So sánh Nguyễn Công Hoan có mang tính chất châm biếm sâu cay: " Quan ngẩng đầu lên nhìn anh Tam, gọi chị Tam vào Quan ngắm lúc, hai mắt sáng quắc hai đèn trời" [18;55] (Thật phúc) Một vị quan bệ vệ nơi công đường, người cầm cân nẩy mực, đem lại cơng bình cho người dân xã hội mà nhìn thấy gái (một người đàn bà bình dân đến kêu kiện), hai mắt lại sáng quắc lên chằm chặp thiêu đốt, muốn ăn tươi nuốt sống người ta tác giả tạo nên tiếng cười phê phán tên quan lại Bằng nghệ thuật so sánh ngắn gọn: hai mắt quan, vật cụ thể có hình có khối, có màu sắc lại so sánh hai đèn trời, vật có tưởng tượng Như Nguyễn Cơng Hoan bóc trần tính đê tiện, dâm đãng, cũa kẻ ăn ngồi trốc Có lại lối so sánh bất ngờ, ngộ nghĩnh: "Xe thứ bẩy, có xấu, tân thời, mặt phấn má hồng, môi đỏ, rẽ lệch, áo căng lườn, trông tức anh ách, thơ thất luật" [18;358] (Đào kép mới) Nét bất ngờ, ngộ nghĩnh chỗ, tác giả thản nhiên so sánh, bên thân thể người, bên luật thơ, xem cách so sánh thiệt cho thơ, thơ thất luật! Hay: "Nói tóm lại, trơng cô tiểu thư nhu nhú hồng nở, bầu bĩnh gối nhồi vậy" [18;139] (Kìa con) Bằng cách tự nhiên, tác giả cụ thể hóa vẻ đẹp tươi trẻ, trịn đầy, đáng u người gái, vật gần gũi với người đọc 100 "Hai ông bà béo tốt, đẹp đẽ Nhất ông, bụng phưỡn ra, nấp quần áo xếp nếp cứng thẳng hộp Tóc bóng mượt, nhẵn gáo úp đầu, không chịu vẻ đẹp với ria sữa khéo vẽ Miệng lúc chực tóe chuỗi cười” [18;152] (Báo hiếu: trả nghĩa cha) Hình ảnh “béo tốt”, “đẹp đẽ”, “quần áo xếp nếp”, bóng bẩy lại so sánh với “cái hộp” Cái hộp vật có đặc điểm vng thành sắc cạnh, lại lấy để ví với người đàn ông giàu có mà đốn mạt quần áo phẳng lì Thì so sánh đầy hình ảnh ngộ nghĩnh Nó làm cho người đọc thấy trau chuốt, kiểu cách nhân vật Đồng thời “cái gáo”, vật dụng quen thuộc người dân, lại trở thành vật so sánh với “đầu bóng mượt”, nhẵn nhụi chải chuốt công phu người đàn ông Hài hước “miệng …cười”, “tóe” “tung tóe”(nước đỗ tóe), tính từ trạng thái bẩn, xấu vật lại đặt vào miệng “ơng”, hình ảnh “béo tốt”, “đẹp đẽ”, ơng bị hạ bệ thảm hại Có nhiều kiểu so sánh truyện ngắn Nguyễn Công Hoan, chẳng hạn: “một áo cánh kín tà dài đến hông, viền đăng-ten xung quanh; áo dài sặc sỡ, chi chít hoa hoa, vẽ rắc rối thời cục nước Tàu" [18;181] (Cô Kếu, gái tân thời) "Tang vật to vành khăn đàn bà, cuộn khoanh lù lù mặt đất thành bãi, đầu hình búp măng, màu vàng, mà đứt ngạt, thơi thối" [18;376] (Cái lị gạch bí mật) "Luồng nước cuồn cuộn sơng, hàng cột ù ù trước gió, dây sắt cầu dăng mắc mối tơ tình" [18;42] (Oẳn tà roằn) "Nhà hát Tây hơm tơn nghiêm vị thượng quan mặc lễ phục Dưới ánh sáng đèn điện trăm nhện lửa tơ tường vườn hoa, quang cảnh giới riêng hạng người phú quý" [18;313] (Kiếp tài tình) Lối so sánh truyện ngắn Nguyễn Cơng Hoan nhiều vận dụng lối so sánh văn học dân gian: "Cái bụng Nguyệt vài tháng trịn thúng" (Oẳn tà roằn), (dân gian hay ví: To thúng); "Cái hàm 101 chìa mái hiên"[18;154] (Báo hiếu: trả nghĩa cha), (dân gian: Răng hơ mái hiên); "Vì lúc tức,nên giảng ông gắt mắm tôm"[18;244] (Thầy cáu), (dân gian: Gắt mắm tơm) Chính ảnh hưởng văn học dân gian, nên lời văn Nguyễn Công Hoan mộc mạc, giản dị, tự nhiên, gần gũi với lời ăn tiếng nói ngày nhân dân So sánh có chế giễu, chua chát, mỉa mai: "Cứ sáng tinh sương, lính chia đứng đường, xua người ta xua vịt" [18;459] (Cấm chợ) “Người ta ngờ, người ta canh, người ta giữ, coi chó" [18;129] (Thằng ăn cắp) Đôi lại lối so sánh ngược: "Chỉ số chẳng tốt, thằng bé cụt, bà lão" [18;212] (Cái vốn để sinh nhai) Đấy lối so sánh nói ngược, làm cho độc giả phải tìm hiểu nguyên nhân tác giả lại có lối so sánh ngược Có lại than thân trách phận không may mắn "tốt số" người tàn phế Cụ thể thằng bé cụt nheo nhếch, bà lão lòa già yếu Nhưng đọc tác phẩm này, hiểu hoàn cảnh bi đát thằng bé ăn xin, thấu hiểu thông cảm với mong muốn Và đồng thời người đọc hiểu rõ tác giả lại có lối nói ngược Xét đến cùng, biện pháp tu từ qui so sánh So sánh biện pháp tu từ quan trọng Trong văn học thực phê phán Việt Nam 19301945 nhà văn hay dùng hình thức so sánh Nam Cao ưa dùng so sánh suy tư triết lý đầy dằn vặt So sánh Ngô Tất Tố kết hợp thâm thúy nhà Nho trí thức với mộc mạc xác pha màu hài hước văn học dân gian Vũ Trọng Phụng mang tâm trạng hờn uất mãnh liệt, mang căm ghét cao độ đời vơ nghĩa lý Cịn Nguyễn Cơng Hoan so sánh tạo nên tiếng cười hài hước, châm biếm, chua cay 102 Kết luận Nguyễn Công Hoan người đặt viên gạch xây đắp móng cho văn xi thực phê phán Việt Nam Ơng trước hết nhà văn tiêu biểu cho sức sáng tạo bền bỉ, mãnh liệt Là người vinh dự cắm cột mốc nói sớm mà khơng phần sâu đậm đường đại hóa văn học Việt Nam Nói chung Nguyễn Cơng Hoan độc giả nhà phê bình đánh giá cao tài lớn, độc đáo, đặc sắc, "chưa có tới hai lần" nhân cách trung thực, chân thành dung dị Trong khuôn khổ luận văn thạc sĩ chúng tơi cố gắng trình bày vấn đề thuộc tư tưởng đạo sáng tác Nguyễn Cơng Hoan, đồng thời nêu phân tích làm rõ số phương thức thể mà cho độc đáo, đặc sắc Chỗ đứng đời đặc điểm cá tính Nguyễn Cơng Hoan ảnh hưởng sâu sắc đến tồn sáng tác, có Lời văn nghệ thuật Sinh lớn lên xã hội thực dân nửa phong kiến đầy rẫy chuyện bất công, ngang trái, tầng lớp quan lại, địa chủ, tư sản…, tham ơ, ăn bẩn, vơ đạo đức, cịn người dân nghèo hứng chịu bao cảnh bất cơng đó, giúp cho nhà văn xác định lập trường tư tưởng đường nghệ thuật Tiếng nói nghệ thuật vang dội ơng, tiếng nói tố cáo, gay gắt, đanh thép vào xã hội Việt Nam thuộc địa nửa phong kiến đầy bất công, lố lăng, thối nát; tiếng nói bênh vực chân thành người nghèo khổ bị chà đạp, xúc phạm Đó tiếng nói mạnh khỏe, đầy tính chiến đấu Vì vậy, nghiên cứu lời văn nghệ thuật Nguyễn Công Hoan, quan tâm tất yếu tố phối thuộc Từ đó, khẳng định thống lời văn nghệ thuật với tư tưởng nghệ thuật phong cách nhà văn Đó nguyên tắc nghiên cứu lời văn nghệ thuật nói chung Nguyễn Cơng Hoan tìm đến lời văn nghệ thuật điểm đặc sắc nghệ thuật ông Qua lời văn nghệ thuật, thể rõ tư tưởng nghệ thuật, cảm 103 hứng chủ đạo, mục đích sáng tác, cá tính sáng tạo thể truyện ngắn ông Trong thành phần lời văn nghệ thuật Nguyễn Công Hoan lời trần thuật chiếm tỷ lệ lớn, kịch hóa trần thuật xem yếu tố đổi nghệ thuật trần thuật văn học Việt Nam mà trước cịn xuất hiện, sau theo kịp Nguyễn Cơng Hoan Tạo quan hệ thân tình người kể chuyện độc giả bí thành cơng nhà văn Quan hệ người kể chuyện với nhân vật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan quan hệ suồng sã, nhằm lật tẩy lộn trái, làm phanh phui chất bên che đậy bề ngồi hào nhống, giả tạo để trơ tất xấu xa nhơ nhuốc nhân vật Sự xuất nhân vật người kể chuyện coi cách tân độc đáo văn học Việt Nam Nhân vật truyện ngắn ơng nhân vật kịch hóa Từ kịch hóa ngơn ngữ trần thuật dẫn đến nghệ thuật xây dựng nhân vật chủ yếu Nguyễn Công Hoan sử dụng kết hợp thuật kể miêu tả ngoại cảnh, vận động bên ngoài, chủ yếu thị giác, thính giác, mà nói đến tâm cảnh, sâu vào phân tích nội tâm, diễn tả lòng nhân vật Nhà văn thường dùng thủ pháp kịch hóa hành động, kịch hóa ngoại hình, kịch hóa ngơn ngữ, giọng điệu để bộc lộ rõ chất loại nhân vật Chỉ vài nét chấm phá nhà văn phác họa tài tình ngoại hình chân dung tinh thần nhân vật Hành động nhân vật không làm bộc lộ tính cách, tơ đậm ấn tượng nhân vật mà thúc đẩy phát triển cốt truyện Nguyễn Cơng Hoan có sở trường xây dựng lời độc thoại nội tâm sắc sảo, khả tự bộc lộ tiếng nói nhân vật chưa cao Hiện tượng độc thoại mang tính chất đối thoại kịch tính phổ biến tất loại nhân vật Thành công nhà văn lời đối thoại giàu kịch tính tất nhân vật từ tầng lớp có tiền của, lực, đến lớp dân nghèo thành thị với giọng điệu ngôn ngữ sinh động, phản ánh đặc trưng xã hội, nhân vật 104 Lời đối thoại giàu kịch tính nhân vật nhà văn triển khai với nhiều kiểu dạng phong phú, gắn liền với hoạt động nhân vật ấn tượng mạnh mẽ đoạn đối thoại kịch tính có giọng bề trên, hách dịch với ngữ điệu gay gắt kẻ dưới, hay chất vấn người yếu Những hình thức đối thoại nhằm thể sinh động kịch đầy tính chất giả dối, bất lương xã hội cũ Có thể nói ngơn ngữ đối thoại giàu kịch tính yếu tố quan trọng làm nên hấp dẫn truyện ngắn Nguyễn Công Hoan Truyện ngắn Nguyễn Công Hoan đánh dấu bước cách tân lời văn nghệ thuật Trước Nguyễn Công Hoan, văn học thường có kiểu tác giả giọng Đến Nguyễn Cơng Hoan, lời văn ông tổ chức theo nguyên tắc mỉa mai, hai giọng Nguyên tắc cho phép du nhập ngôn ngữ xã hội, ngôn ngữ đời thường, thơng tục vào tác phẩm hình thức châm biếm, mỉa mai, hài hước, phèng Giọng người trần thuật, giọng điệu nhân vật (người nào, tầng lớp có giọng nhân vật ấy), đặc biệt có đan xen hịa nhập giọng tác giả giọng nhân vật, tạo nên giới đa giọng điệu truyện ngắn Nguyên Công Hoan Nguyễn Công Hoan tạo nên hệ thống từ ngữ, cú pháp mang tính đặc trưng, có giá trị phong cách, tạo hiệu qủa thẩm mĩ cho lời văn Sử dụng kiểu câu văn: Câu văn ngắn, câu văn dài, câu văn lặp, lối so sánh, lối chơi chữ…, nhà văn vừa miêu tả hoạt động cá tính, phẩm chất nhân vật vừa phản ánh thực, vừa thể thái độ căm phẫn chế độ cũ Như phương diện lời văn chịu chi phối ý thức sáng tạo nhà văn Bằng lĩnh nghệ thuật vững vàng niềm say mê sáng tạo, Nguyễn Công Hoan làm giàu cho kho tàng ngôn ngữ văn học dân tộc, đưa ngôn ngữ đời sống vào văn học mở rộng khả hoạt động chúng, đóng góp tích cực vào phát triển ngơn ngữ văn học nước nhà 105 Tuy thành công bản, truyện ngắn Nguyễn Công Hoan có hạn chế, thiếu sót, lời văn nghệ thuật Chẳng hạn số truyện có giá trị phê phán, gây cảm nhận thẩm mỹ mang yếu tố tự nhiên chủ nghĩa (Đàn bà giống yếu, Bà chủ trộm ); số truyện nhiều có gây cho người đọc cảm giác kinh tởm, khó chịu (Cái lị gạch bí mật, Gói đồ nữ trang ) Song với mặt hạn chế khơng có nghĩa đánh giá thấp cống hiến xuất sắc ông, nhà văn đạt đến trình độ viết truyện ngắn điêu luyện, để lại dấu ấn riêng, đặc sắc phong cách nghệ thuật / 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (biên soạn) (2003), 150 thuật ngữ văn học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội Bakhtin M (1992), Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Người dịch: Phạm Vĩnh Cư, Trường Viết văn Nguyễn Du Bakhtin M (1993), Những vấn đề thi pháp Đốtxtơiepxki - người dịch: Trần Đình Sử, Lại Nguyên Ân, Vương Trí Nhàn - Nxb Giáo dục Nam Cao (2002), Tuyển tập Nam Cao, tập1, tập 2, Nxb Văn học Trương Chính (1939), Dưới mắt tôi, tác giả tự xuất Nguyễn Đức Đàn (1968), Mấy vấn đề văn học thực phê phán Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Trần Hạc Đình (1935), “Phê bình Kép Tư Bền”, Báo Bắc Hà, (17) Phan Cự Đệ (1975), Tiểu thuyết Việt Nam đại, tập I,II, Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội Phan Cự Đệ (1982), Nhà văn Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội 10 Hà Minh Đức (1971), Nhà văn tác phẩm, Nxb Văn học 11 Nhiều tác giả (1997), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 12 Nhiều tác giả (2006), Bộ sách phê bình bình luận văn học, Nxb Văn học 13 Trúc Hà(1932),“Một bút mới,Ông Nguyễn Công Hoan”, Báo Nam Phong 14 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử Nguyễn Khắc Phi (chủ biên) (2000), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Đại học, Hà Nội 15 Lê Thị Đức Hạnh (giới thiệu tuyển chọn) (2002), Nguyễn Công Hoan tác giả tác phẩm, Nxb Giáo dục 16 Trần Văn Hiếu (2005), Ba phong cách trào phúng văn học Việt Nam thời kỳ 1930-1945: Nguyễn Công Hoan, Vũ Trong Phụng, Nam Cao, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 17 Nguyễn Thái Hòa(2000),Những vấn đề thi pháp truyện,Nxb Giáodục 107 18 Nguyễn Công Hoan (Lê Minh sưu tầm biên soạn) (2004), Truyện ngắn chọn lọc, Nxb Văn học 19 Nguyễn Công Hoan (2004), Đời viết văn tôi, Nxb Thanh niên, Hà Nội 20 Vũ Ngọc Khánh (1974), Thơ văn trào phúng Việt Nam ( phần văn viết từ kỷ XIII đến 1945 ), Nxb Văn học 21 Khrapchencô M.B (1978), Cá tính sáng tạo nhà văn phát triển văn học, Nxb Tác phẩm 22 Nguyễn Hoành Khung, Phan Cự Đệ, Trần Đình Hượu, Nguyễn Trác, Lê Chí Dũng, Hà Văn Đức (2000), Văn học Việt Nam 1900- 1945, Nxb Giáo dục 23 Nguyễn Hoành Khung (viết chung) (2004), Từ điển văn học mới, Nxb Thế giới 24 Đinh Trọng Lạc(1994), Phong cách học văn bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội 25 Đinh Trọng Lạc (1995), 99 Phương tiện biện pháp tu từ văn bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội 26 Thạch Lam (2001), Tuyển tập truyện ngắn, Nxb Văn học 27 Phong Lê (1976), Văn Người, Nxb Văn học 28 Phong Lê (2001), Văn học Việt Nam đại (Những chân dung tiêu biểu), Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 29 Phương Lựu (chủ biên) (1986), Lý luận văn học, tập 1, Nxb Giáo dục 30 Phương Lựu (chủ biên) (1997), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 31 Nguyễn Đăng Mạnh (2006), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, Nxb Giáo dục 32 Tôn Thảo Miên (tuyển chọn, giới thiệu) (2004), Tuyển tập truyện ngắn Vũ Trọng Phụng, Nxb Văn học 33 Hoàng Ngọc Phách (1988), Tố Tâm, Nxb Đại học Giáo dục chuyên nghiệp Hà Nội 108 34 Vũ Ngọc Phan (1959), Nhà văn đại, Phê bình văn học, ISống Mới, Nxb Thăng Long 35 Vũ Ngọc Phan (1973), Nhà văn đại, tập, Nxb Khoa học xã hội 36 Vũ Đức Phúc (1964), “Về hợp tuyển thơ văn Việt Nam 1930 – 1945”, Văn học, (3) 37 Huỳnh Như Phương, Nguyễn Văn Hành (1999), Lí luận văn học vấn đề suy nghĩ, Nxb Giáo dục, Hà Nội 38 Trần Đăng Suyền (2002), Nhà văn, thực đời sống cá tính sáng tạo, Nxb Văn học, Hà Nội 39 Trần Đăng Suyền (2002), “Về hoàn cảnh đời tác phẩm văn học”, Văn học, (9) 40 Trần Đình Sử, Phương Lựu, Nguyễn Xuân Nam (1992), Lý luận văn học, tập 2, Nxb Giáo dục 41 Trần Đình Sử, Nguyễn Thanh tú (2001), Thi pháp truyện ngắn trào phúng Nguyễn Công Hoan, Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội 42 Trần Đình Sử (1993), Một số vấn đề thi pháp học đại, Bộ Giáo dục Đào tạo 43 Trần Đình Sử (1924) (chủ biên), Tự học (Một số vấn đề lí luận lịch sử), Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội 44 Trần Đình Sử (2000), “Độc thoại nội tâm cấu trúc tự truyện Kiều”, Văn học, (12) 45 Hoài Thanh (1935), “Nhân xem Kép Từ Bền: Nguyễn Công Hoan, Nhà văn có nhiều triển vọng”, Báo Tràng An 46 Hoài Thanh (1935), “Văn chương văn chương”, Báo Tràng An 47 Nguyễn Trác (viết chung) (1973), Lịch sử văn học Việt Nam 1930 - 1945, tập 5, Phần 1, Nxb Giáo dục 48 Timôphiep (1962), Nguyên lý lý luận văn học, Nxb Văn hố 49 Cù Đình Tú (1982), Phong cách học tiếng việt, Nxb Giáo dục, Hà Nội 109 50 Hải Triều (1935), Kép Tư Bền, Một tác phẩm thuộc trào lưu " Nghệ thuật vị nhân sinh" nước ta- Tiểu thuyết thứ bảy, (62) ... tiện đặc trưng lời văn nghệ thuật Nguyễn Công Hoan 12 Chƣơng LỜI VĂN NGHỆ THUẬT NHƢ MỘT SÁNG TẠO CỦA NHÀ VĂN Khái niệm lời văn nghệ thuật Theo Từ điển thuật ngữ văn học, lời văn nghệ thuật " dạng... diện nghệ thuật, thể sức sáng tạo Nguyễn Công Hoan Lịch sử vấn đề Lời văn nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Công Hoan gây ý dư luận từ truyện ngắn ông đời Sau tập truyện Kép Tư Bền (1935), xuất truyện. .. nghiên cứu truyện ngắn Nguyễn Công Hoan dần khai phá sâu vấn đề lời văn nghệ thuật Trong số người nghiên cứu Nguyễn Công Hoan, Lê Thị Đức Hạnh dành nhiều tâm huyết cho truyện ngắn ông Trong cơng