Cô tập trung trẻ lại hát bài “Đi chơi đi chơi” cho trẻ đến Góc nghệ thuật hỏi trẻ đây là góc gì?, có những đồ chơi gì?, Các con thích chơi gì?, Các con có thích trang trí tô màu bánh x[r]
GIÁO ÁN (tham khảo) Chủ đề: PTGT Hoạt động: Chơi góc Góc thao tác vai: Cho bé ăn, tắm cho bé, ru bé ngủ Góc VĐ:Lăn bóng vào cầu mơn, ném bóng vào lọ, thả bi, xếp đường Góc nghệ thuật: Dán đèn giao thơng , tơ màu bánh xe ô tô, dán cánh buồm Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng Thời gian: 15 – 20 phút I Mục đích, u cầu Góc nghệ thuật: ( Góc mới) biết phết hồ dán đèn giao thơng, biết tô màu bánh xe, biết dán cánh buồm Góc thao tác vai: Trẻ thể vai chơi như: Biết thao tác bế em em ăn, dùng thìa cho em ăn, cho em uống nước; Biết cách bế ru em, đặt em ngủ, biết trao đổi với bạn chơi Góc vận động : Biết lăn bóng vào cầu mơn, ném bóng vào lọ, thả bi, xếp đường * Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, biết nhường đồ chơi cho bạn, chơi xong biết xếp đồ chơi vào góc chơi II Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Cô tập trung trẻ lại hát “Đi chơi chơi” cho trẻ đến Góc nghệ thuật hỏi trẻ góc gì?, có đồ chơi gì?, Các thích chơi gì?, Các có thích trang trí tơ màu bánh xe ô tô, Dán đèn giao thông, dán thuyền sông cho đẹp giúp cô không? Vậy tô màu nhớ tô cẩn thận, không làm màu lem ngồi, dán đèn giao thơng, cánh buồm phết hồ cẩn thận kẻo đổ hồ bàn Cô trẻ hát “em tập lái ô tô” Chuyển đến góc thao tác vai, giới thiệu thêm số đồ chơi thích chơi gì? Đến góc vận động: Cơ giới thiệu đồ chơi nói cách chơi cho trẻ - Giáo dục: Khi chơi nhớ giữ gìn đồ chơi, chơi nhau, khơng tranh giành đồ chơi , nhường đồ chơi cho bạn Sau chơi xong nhớ xếp chơi ngắn vào góc - Hơm góc chơi có nhiều đồ chơi đẹp góc chơi mà thích * Hoạt động 2: Tên hoạt động Góc nghệ thuật: dán đèn giao thơng, cánh buồm, biết tô màu bánh xe Chuẩn bị Cách chơi Tranh xe ô tô chưa tô màu bánh xe, tranh đèn giao thơng, đèn màu đỏ, vàng, xanh, Cơ đến góc nghệ thuật trao đổi với trẻ, hỏi cá nhân trẻ thích chơi gì? Muốn tơ màu bánh xe cho đẹp phải tô nào? Tô không lem ngồi, bánh xe tơ màu ? bánh xe tô màu đen cho đẹp - Cô gợi ý dán đèn giao thông vào tranh cho cánh buồm, hồ dán, sáp màu, rổ, đĩa đựng hồ, khăn lau, tranh vẽ mặt nước Góc vận động: Lăn bóng, Thả bóng , xếp đường đi, thả bi Cầu mơn hộp cattong, bóng lớn, bóng nhỏ, lọ gắn vào hộp cattong, gach, bi, lọ thả bi Góc thao tác vai: Cho bé ăn, tắm cho bé, ru bé ngủ - Búp bê, bếp, chén, thìa, ly, khăn mặt, đĩa; Chuẩn bị thêm xoong nồi để trẻ nấu ăn, thau tắm, khăn mặt trẻ thích chơi thêm nhàm chán vai trẻ chơi đẹp, dán cánh buồm cho cân đối, lau tay sau bôi hồ, treo sản phẩm lên khung sản phẩm, gợi ý trẻ tô màu bánh xe cho đẹp - Trong trình trẻ chơi trẻ khơng thích chơi vai chơi mà muốn chơi vai chơi khác, cô gợi ý cho trẻ chơi vai chơi khác ( khơng đổi góc chơi) - Cơ gợi ý cho trẻ chọn trị chơi lấy đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi - Lăn bóng vào cầu mơn: cách đặt bóng vào phía trước cầu mơn lawn thẳng bóng vào cầu mơn - Ném bóng vào lọ: cách cầm bóng nhắm vào lọ thùng ném vào xác lọ - Xếp đường đi: cách lấy gạch xếp thành hàng dọc thành đường - Thả bi: Thả bi vào phía cho bi chạy xuống - Nếu trẻ nhàm chán khơng thích chơi, linh hoạt cho trẻ đổi vai chơi khác, trẻ cịn thích chơi với đồ chơi góc để trẻ tiếp tục chơi (khơng đổi gốc chơi) - Cơ gợi ý cho trẻ chọn vai chơi, cô hỏi trẻ “Bạn cho em ăn”?; Bạn cho em ngủ?” - Cho em ăn: Con phải bế em, đút bột cho em, ăn cong cho em uống nước, lau miệng, tập dỗ dành để em ăn - Ru em ngủ: Bế em, ru em ngủ, chuẩn bị gối, chăn; đặt xuống giường cho em ngủ… - Khi tắm cho em phải để thau nước, khăn lau, quần áo cho em để mặc Khi tắm cho em phải nhẹ nhàng kẻo em sợ - Cô quan sát hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi Trong q trình chơi trẻ chán khơng thích chơi vai linh hoạt cho trẻ đổi vai chơi nhẹ nhàng, trẻ thích chơi với vai chơi khơng nên đổi - Nếu trẻ khơng thích chơi góc muống chơi góc khác cho trẻ sang góc trẻ thích chơi (cơ hướng dẫn trẻ chơi) * Hoạt động 3: Cơ đến góc chơi cũ (góc thao tác vai, góc vận động) nhận xét, khen trẻ, cho lớp đến góc nghệ thuật ( góc mới) cho trẻ xem sản phẩm bạn tô màu dán đẹp, cô nhận xét, khen trẻ Đọc thơ “ bé cô dặn” cho trẻ thu dọn xếp đồ chơi vào góc / GIÁO ÁN (Tham khảo) Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Chủ đề: PTGT Hoạt động chơi tập có chủ đích: Thơ “Đi chơi phố” Tích hợp: VĐTN “Em tập lái ô tô” Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Cẩm Toàn Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng Thời gian dạy: 12 – 15 phút I.Mục đích, Yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ đọc cô thơ “Đi chơi phố” - Trẻ nhớ tên thơ trả lời số câu hỏi theo nội dung thơ - Trẻ biết vận động cô “Em lái xe ô tô” Kỹ năng: - luyện kỹ đọc thơ rỏ lời cho trẻ - Rèn cho trẻ kỹ phát âm, quan sát, ý cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết cách đường, luật lệ tín hiệu đèn giao thơng II Chuẩn bị: Địa điểm: Trong lớp học Đồ dùng: - Đồ dùng cơ: video cách đường theo tín hiệu đèn giao thông, đèn giao thông đỏ, vàng, xanh, cảnh sát giao thông, đĩa nhạc hát: đường em đi, em tập lái ô tô, … - Đồ dùng trẻ: vòng nhựa để trẻ lái xe III Tiến hành hoạt động: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn đinh, giới thiệu - Cô trẻ hát hát “ đường em ” cho trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô đén rạp chiếu phim xem phim cách đường theo tín hiệu đèn giao thơng - Cơ đàm thoại với trẻ theo tình video: + Đèn bật lên đấy? + Đèn đỏ bật lên người xe có khơng? + Đây đèn gì?, đèn vàng đèn gì? - Trẻ quan sát trả lời + Đèn xanh bật người làm gì? * Giới thiệu: Cơ khái quát lại giáo dục trẻ cách - Trẻ lắng nghe đường theo tín hiệu đèn giao thơng - Cơ có thơ hay nói bé chơi phố đấy, thơ “Đi chơi phố” - Cô cho trẻ nhắc lại tên thơ * Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ - Cô hỏi: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Lần 2: Cơ đọc diễn cảm thơ (Kết hợp điệu minh họa) - Giảng nội dung thơ: Bài thơ “Đi chơi phố” nói chơi phố, chơi phố gặp đèn đỏ phải dừng lại, gặp đèn vàng chậm cịn đèn xanh bật lên phải nhanh - Giáo dục: Các nhớ đường phải có người lớn phải chấp hành luật lệ giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Lớp đọc thơ cô lần - Tổ đọc thơ (3 tổ) - Nhóm đọc thơ (2 nhóm) Cơ bao qt động viên, khuyến khích trẻ đọc sữa sai cho trẻ trẻ đọc sai, chưa rỏ - Cá nhân trẻ đọc thơ (3 – trẻ) - Cả lớp đọc lại thơ lần - Đàm thoại nội dung thơ: (hỏi xen kẻ tập thể, cá nhân) - Cơ vừa dạy đọc thơ gì? - Trẻ nhắc lại tên thơ - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe quan sát - Trẻ lắng nghe - Lớp đọc thơ - Tổ đọc thơ - Nhóm đọc thơ - cá nhân trẻ đọc thơ - Lớp đọc - Trẻ lắng nghe trả lời - Khi chơi phố gặp đèn đỏ ta phải làm gì? - Ngồi đèn đỏ cịn có đèn nữa? - Khi đèn xanh bật lên phải làm gì? * Các nhớ đường phải có người lớn dẫn không tự ý chạy ngang qua đường - Trẻ ý lắng nghe * Hoạt động 4: Tích hợp: vận động “Em tập lái tô” - Hôm học giỏi, nên cô dẫn chơi phố cô Khi đường - Trẻ lắng nghe gặp cảnh sát giao thông giơ tín hiệu đèn lên phải tn theo tín hệu đèn - Các lấy bạn vòng nhựa giả làm lái xe chơi phố cô - Cô mở nhạc hát “Em tập lái ô tô” cho trẻ vận động cô – lần * Kết thúc: Cô trẻ tạm biệt cô cho trẻ chuyển hoạt động - Trẻ thực theo cô - Trẻ tạm biệt cô ... trẻ thích chơi thêm nhàm chán vai trẻ chơi đẹp, dán cánh buồm cho cân đối, lau tay sau bôi hồ, treo sản phẩm lên khung sản phẩm, gợi ý trẻ tô màu bánh xe cho đẹp - Trong q trình trẻ chơi trẻ... phố” nói chơi phố, chơi phố gặp đèn đỏ phải dừng lại, gặp đèn vàng chậm cịn đèn xanh bật lên phải nhanh - Giáo dục: Các nhớ đường phải có người lớn phải chấp hành luật lệ giao thông, đèn đỏ dừng