![giao an toan 5 sau XMC](https://123docz.net/image/doc_normal.png)
Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
- Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - nghe - GV HD, phân tích VD hình thành cách - Theo dõi chuyển đổi số đo độ dài, số đo khối lượng ra số thập phân... - Nhắc lại Nội dung bài.[r]
Ngày soạn: Ngày giảng: BÀI 1: ÔN TẬP: PHÂN SỐ VÀ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố cho hv phân số, tính chất phân số Kỹ năng: - Rèn kĩ đọc, viết, so sánh Số tự nhiên Làm tốt tập theo yêu cầu Thái độ: - Tự giác, cẩn thận tính tốn, giải tốn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (8’) Luyện tập Bài 1: (5’) Bài 2: (5’) HĐGV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét - HV t/hiện - Nghe - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - GV củng cố lại kiến thức phân số, tính chất phân số cho hv + Tử số: phần phía dấu gạch ngang + MS: phần phía dấu gạch ngang + Mọi STN viết thành ps có MS + Số viết thành ps có TS = MS + Số viết thành PS có TS 0, MS khác + Nhân TS MS với STN khác + Chia TS MS cho STN khác - YC HV nhắc lại kiến thức vừa ôn - nghe - HV theo dõi Trả lời, NX - Gọi hv đọc yêu cầu tập: Đọc PS - YC HV làm việc theo cặp - YC HV nêu miệng, NX, BS - Giáo viên NX - HV nêu - HV t/hiện - HV nêu - theo dõi - Gọi hv đọc yêu cầu: Viết STN dạng PS: - Cho hv làm vào - Gọi hv nêu kết miệng - Nhận xét, chữa - Hv nêu - HV làm - HV nêu - Theo dõi 8= Bài 3: (5’) Bài 4: (5’) HĐ HV ; 45 = 45 ; 128 = 128 ; - HV nêu lại 19 = 19 ; - Gọi hv đọc yêu cầu: Rút gọn phân số - Cho hv làm vào - Gọi hv nêu kết miệng - Nhận xét, chữa - Gọi HV nêu YC tập Quy đồng MS PS: - Cho hv làm vào vở, bảng phụ - HV nêu - Tự làm - HS nêu - Nghe - HV nêu - Tự làm - HS nêu - YC hv trình bày, báo cáo kết - Nhận xét, chữa - Nghe Bài 5: (5’) - Gọi HV nêu yc tập: So sánh ; =; - Gọi HV lên bảng làm, chữa bài, lớp làm nháp - Chữa, nhận xét, ĐG C Củng cố, dặn dò (3) 12 > ; 15 15 8 = ; 23 23 < ; KQ: - Hv nêu - Nghe - Theo dõi = ; 21 - nghe - nghe - Nghe - Nhắc lại Nội dung - Nhận xét tiết học - Học chuẩn bị sau BÀI 2: PHÂN SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết năm khái niệm, đặc điểm, cách đọc, viết phân số thập phân Kỹ năng: - Luyện KN thực tạo phân số thập phân, kĩ đọc, viết phân số thập phân Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) B Bài G/thiệu (2’) Lý thuyết (8’) HĐGV HĐ HV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét - HV t/hiện - Nghe - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - nghe - GV đưa ví dụ giới thiệu phân số thập - Nghe, theo 15 21 dõi ; ; ; phân 10 100 1000 - YC HV NX, đưa đặc điểm PSTP - GVKL: có MS 10; 100; 1000; - HD cách chuyển PS PSTP: 2 x2 VD: = x =10 ; Luyện tập Bài 1: (5’) Bài 2: (5’) 3 x 25 75 = = 4 x 25 100 - Gọi hv đọc yêu cầu: Đọc viết PSTP - YC HV làm vào - YC HV báo cáo, NX, BS - Giáo viên chữa - Gọi hv đọc yêu cầu: Xác đinh PSTP - YC lớp HĐ nhóm đơi - Gọi vài HV báo cáo lại kết 18 21 - Nhận xét, chữa bài: KQ: 10 ; 100 ; 1000 - Gọi HV nêu YC tập: Viết thành PSTP - HV nêu NX - Nghe - Theo dõi, trả lời theo y/cầu - HV nêu - HV đọc - HV t/hiện - theo dõi - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 3: (5’) Bài 4: (5’) C Củng cố, dặn dò (3) BÀI 3: - Cho hv làm vào vở, hv chữa bảng lớp - Nhận xét, chữa 375 = ; 1000 24 192 = ; 125 1000 16 = ; 25 100 = 200 100 - HV nêu - Thực ; - Nghe - Hv nêu - Nghe - hv t/hiện - Chia sẻ, NX - Theo dõi - Gọi HV nêu yc tập, nêu tóm tắt - HD hv giải toán - YC hv làm vào vở, bảng phụ - YC hv trình bày, báo cáo kq: - Chữa, nhận xét, ĐG Đáp số: 152 kg - Nhắc lại Nội dung - Nhận xét tiết học - Học chuẩn bị sau - nghe - nghe - Nghe ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập phép cộng phép trừ hai phân số, giải tốn có lời văn Kỹ năng: - Luyện KN cộng trừ phân số, kĩ giải tốn Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (10’) Luyện tập Bài 1: (5’) HĐGV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét - HV t/hiện - Nghe - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - HD củng cố lại kiến thức cộng, trừ PS: Đưa VD hv thực tính tốn + Cộng trừ PS MS ta làm nào? + Cộng trừ PS khác MS ta làm nào? - GV KL, chốt lại nội dung ôn tập - YC HV nhắc lại cách thực cộng, trừ PS - nghe - HV thực - Gọi hv đọc yêu cầu: Tính - YC HV làm vào - YC HV báo cáo, NX, BS - Giáo viên chữa - HV nêu - HV đọc - HV t/hiện - theo dõi KQ: a) Bài 2: (5’) HĐ HV ; b) 13 33 ; 20 - Gọi hv đọc yêu cầu: Tính ; 59 c) 56 ; - Trả lời, nghe - Theo dõi - hv nêu d) - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Bài 3: (5’) C Củng cố, dặn dò (3) KQ: a) 45 ; b) 40 82 ; c) 13 ; - Nghe d) ; - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt toán: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa 51 Đáp số: 72 - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe - nghe - nghe - Nghe bể - Nhắc lại Nội dung - Nhận xét tiết học - Học chuẩn bị sau BÀI 4: ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập phép nhân phép chia hai phân số, giải tốn có lời văn Kỹ năng: - Luyện KN nhân, chia phân số, kĩ giải tốn Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (10’) Luyện tập Bài 1: (5’) HĐGV HĐ HV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét - HV t/hiện - Nghe - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - HD củng cố lại kiến thức nhân, chia PS: Đưa VD HV thực tính + Nhân PS ta làm nào? + Chia PS ta làm nào? - GV KL, chốt lại nội dung ôn tập - YC HV nhắc lại cách thực nhân, chia PS - nghe - HV t/hiện - Gọi hv đọc yêu cầu: Tính - YC HV làm vào - YC HV báo cáo, NX, BS - Giáo viên chữa - HV nêu - HV đọc - HV t/hiện - theo dõi 12 KQ: a) 35 ; 12 b) 55 21 ; c) 10 ; d) - Trả lời, nghe - Theo dõi - hv nêu 65 ; Bài 2: (5’) - Gọi hv đọc yêu cầu: Tính - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Bài 3: (5’) KQ: a) 15 ; 132 b) 195 112 ; c) 195 ; 204 ; 231 C Củng cố, dặn dò (3) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: 10 m2 - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe d) - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe - nghe - nghe - Nghe - Nhắc lại Nội dung - Nhận xét tiết học - Học chuẩn bị sau ============================================== BÀI 5: HỖN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nắm biết cấu tạo hỗn số, cách chuyển hỗn số phân số ngược lại từ phân số thành hỗn số Kỹ năng: - Luyện KN nhận biết, kĩ chuyển đổi hỗn số Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) B Bài G/thiệu (2’) Lý thuyết (10’) HĐGV HĐ HV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét - HV t/hiện - Nghe - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - nghe - HD hình thành Hỗn số: Đưa VD HV - HV t/hiện thực tính 1 = + =2+ (hoặc ); đọc: hai - Đọc hỗn số, 2 2 Trả lời, nghe phần hai: phần nguyên, phần PS - HD cách viết x 4+ 11 = = ; 4 hỗn số PS: - Theo dõi - YC HV NX nêu cách làm - hv nêu - GV KL, chốt lại nội dung - Nghe - YC HV nhắc lại cách thực chuyển hỗn số - HV nêu thành phân số Luyện tập Bài 1: (5’) - Gọi hv đọc yêu cầu: Viết hỗn số thành PS - YC HV làm vào - YC HV báo cáo, NX, BS - Giáo viên chữa KQ: a) Bài 2: (5’) 29 ; 101 b) 11 - HV đọc - HV t/hiện - Chia sẻ - theo dõi ; - Gọi hv nêu y/c: Viết hỗn số thành PS tính - Hv nêu - YC hv làm vào bảng phụ - HV thực - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - HV báo cáo - Nhận xét, chữa - Nghe 20 79 152 KQ: a) 6; b) ; c) 45 ; d) 115 ; Bài 3: (5’) - Gọi hv đọc nêu yêu cầu: Ghi Đ, S - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa KQ: a) Đ; b) Đ - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe C Củng cố, dặn dò (3) - nghe - Nhắc lại Nội dung - nghe - Nhận xét tiết học - Nghe - Học chuẩn bị sau =============================================== BÀI 6: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập giải tốn Tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số Kỹ năng: - Luyện KN giải tốn Tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (10’) HĐGV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét HĐ HV - HV t/hiện - Nghe - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - nghe - HD củng cố lại kiến thức giải tốn Tìm - HV t/hiện số biết tổng (hiệu) tỉ số số Đưa tốn HV thực giải toán sgk + Nêu bước giải tốn Tìm số biết - Trả lời, nghe tổng (hiệu) tỉ số số đó? - GV KL, chốt lại nội dung ơn tập - Theo dõi - YC HV nhắc lại cách thực giải tốn Tìm - hv nêu số biết tổng (hiệu) tỉ số số Luyện tập Bài 1: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: Su hào: 28 kg Bắp cải: 63 kg - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 2: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: Vải hoa: 200 m Bắp cải: 125 m - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 3: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: anh Ba: 90 m2 Chị Liên: 150 m2 - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe - Nhắc lại Nội dung - nghe - Nhận xét tiết học - nghe - Học chuẩn bị sau - Nghe ================================================= C Củng cố, dặn dị (3) BÀI 7: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập bổ sung giải toán Dạng toán rút đơn vị Kỹ năng: - Luyện KN giải toán Dạng toán rút đơn vị Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) HĐGV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét HĐ HV - HV t/hiện - Nghe B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (10’) - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - HD củng cố lại kiến thức bổ sung giải toán Rút đơn vị: Đưa VD toán HV thực giải toán sgk + Nêu bước giải toán Rút đơn vị: - GV KL: Có cách giải toán: C1: Rút đơn vị; C2 : Tìm tỉ số - YC HV nhắc lại cách giải toán: - nghe - HV t/hiện - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: 265 km - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 2: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt toán: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: 60 kg - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 3: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: 45 081 người - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe Luyện tập Bài 1: (5’) - Trả lời, nghe - Theo dõi - hv nêu - Nhắc lại Nội dung - nghe - Nhận xét tiết học - nghe - Học chuẩn bị sau - Nghe ================================================ C Củng cố, dặn dò (3) BÀI 8: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập bổ sung giải toán Dạng toán rút đơn vị Kỹ năng: - Luyện KN giải toán Dạng toán rút đơn vị Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) HĐGV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét HĐ HV - HV t/hiện - Nghe B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (10’) - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - HD củng cố lại kiến thức bổ sung giải toán Rút đơn vị: Đưa VD toán HV thực giải toán sgk + Nêu bước giải toán Rút đơn vị: - GV KL: Có cách giải tốn: C1: Rút đơn vị; C2 : Tìm tỉ số - YC HV nhắc lại cách giải toán: - nghe - HV t/hiện - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt toán: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: người - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 2: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: 84 bao - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe Bài 3: (5’) - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt tốn: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: kg - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe Luyện tập Bài 1: (5’) C Củng cố, dặn dò (3) - Trả lời, nghe - Theo dõi - hv nêu - Nhắc lại Nội dung - nghe - Nhận xét tiết học - nghe - Học chuẩn bị sau - Nghe ========================================= BÀI 9: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, mối quan hệ đơn vị liền kề Kỹ năng: - Luyện KN chuyển đổi đơn vị đo độ dài Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ND – TG A Khởi động (5) HĐGV - Cho HV khởi động - Giáo viên nhận xét HĐ HV - HV t/hiện - Nghe B Bài G/thiệu (2’) Ôn tập (10’) - Giới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - HD củng cố lại bảng đơn vị đo độ dài: Cho hv nêu đơn vị đo độ dài học => Gv hình thành đơn vị đo độ dài sgk - YC hv đưa NX quan hệ đơn vị liền kề? + Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé 10 đơn vị lớn - GV KL: - YC HV nhắc lại cách giải toán: Luyện tập Bài 1: (5’) - Gọi hv nêu yc: viết vào chỗ trống - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa KQ: a) 10000m; 150 dm; 320 mm; b) 120 dam; 5 km; 4m; c) 100 m; 10 km; 10 Bài 2: (5’) Bài 3: (5’) C Củng cố, dặn dò (3) - Trả lời, nghe - Theo dõi - Nghe - hv nêu - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe km; - Gọi hv nêu yêu cầu: viết số thích hợp - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày - Nhận xét, chữa a) 4m 50cm = 450cm; b) 546cm = 5m 46cm; c) 6km 400m = 6400m; d) 4050m = 4km 50m - Gọi hv đọc tốn, tóm tắt toán: - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày lại giải - Nhận xét, chữa Đáp số: 122 km - nghe - HV t/hiện - Hv nêu - HV thực - HV báo cáo - Nghe - HV nêu - Tự làm - HV báo cáo - Nghe - Nhắc lại Nội dung - Nhận xét tiết học - Học chuẩn bị sau - nghe - nghe - Nghe ============================================== BÀI 10: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố , ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ đơn vị liền kề Kỹ năng: - Luyện KN chuyển đổi đơn vị đo khối lượng Thái độ: - HV tự giác, tích cực học II CHUẨN BỊ: ... m2; 50 = 000dam2; 15 = 150 000 m2; - Gọi hv nêu yêu cầu: viết số thích hợp - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày kết - Nhận xét, chữa a) 50 0 m2 = dam2; b) 325m2 = 3dam2 25 m2 155 00m2... NX - Thực + 5dm hay 10 m viết thành 0,5m + 7cm hay 0,07m m viết thành 100 3 85 + 3m 85cm hay 100 m viết thành 3,85m Các số 0 ,5; 0,07; 3, 85 số thập phân VD: 9,28 Luyện tập Bài 1: (5? ??) Phần nguyên... b) 7 85, 03 < 7 85, 91; c) 37 ,58 3 < 37,68; d) 46, 95 = 46, 950 ; - Gọi hv nêu yêu cầu: viết STP theo thứ tự - YC hv làm vào bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày kết - Nhận xét, chữa KQ: 5, 24; 5, 49;Ngày đăng: 28/11/2021, 15:14
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
Bảng ph.
ụ Xem tại trang 1 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 2 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 5 của tài liệu.i.
ới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng Xem tại trang 9 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 12 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 17 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 18 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 19 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 21 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 24 của tài liệu.i.
ới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng Xem tại trang 26 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 27 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 34 của tài liệu.hv.
làm vào vở và bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày kết quả - Nhận xét, chữa bài Xem tại trang 37 của tài liệu.i.
ới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng Xem tại trang 39 của tài liệu.hv.
làm vào vở và bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày kết quả - Nhận xét, chữa bài Xem tại trang 41 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 41 của tài liệu.uy.
ện KN nhận biết, kĩ năng tính diện tích các hình đã học Xem tại trang 46 của tài liệu.45.
BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I. MỤC TIÊU: Xem tại trang 47 của tài liệu.46.
HÌNH HỘP CHỮ NHẬT – HÌNH LẬP PHƯƠNG I. MỤC TIÊU: Xem tại trang 48 của tài liệu.hv.
làm vào vở và bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày kết quả - Nhận xét, chữa bài Xem tại trang 48 của tài liệu.h.
ìn hA là HHCN; hình C là HLP Xem tại trang 49 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 58 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 59 của tài liệu.hv.
làm vào vở, bảng phụ - Gọi HV báo cáo, trình bày kết quả - Nhận xét, chữa bài Xem tại trang 64 của tài liệu.i.
ới thiệu, nêu mục tiêu, ghi bảng - Gọi hv nêu yêu cầu: đọc các số - Gọi HV đọc số, NX, bổ sung - Nhận xét, chữa bài Xem tại trang 67 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 69 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 71 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 75 của tài liệu.Bảng ph.
ụ Xem tại trang 78 của tài liệu.Trích đoạn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan