Baøi 1: - Học sinh đọc bảng đơn vị đo diện tích Đọc đề bài.. Làm vào vở.[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : OÂN TAÄP PHAÂN SOÁ (tt) Tuaàn : 29 Tieát : 141 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố các kiến thức số thập phân phân số – vận dụng quy đồng mẫu số và so sánh phân số Kó naêng: - Thực hành giải toán Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: baûng caøi + HS: Vở bài tập, bìa màu nâu, xanh, đỏ, vàng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Giaùo vieân choát – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: OÂn taäp phaân soá (tt) Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Baøi 1: Giaùo vieân choát veà ñaëc ñieåm cuûa phaâ-n soá treân baêng giaáy - - Baøi 2: Giaùo vieân choát Phaân soá chieám moät ñôn vò HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Học sinh sửa bài 3, Học sinh đọc yêu cầu Thực bài Sửa bài miệng Học sinh đọc kỹ yêu cầu đề bài Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài (học sinh chọn màu đưa lên đúng với yêu cầu bài 2) (Màu xanh là đúng) Baøi 3: Yeâu caàu hoïc sinh neâu phaân soá baèn-g 15 21 25 15 35 20 32 - Baøi 4: Giaùo vieân choát Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài Cả lớp nhận xét Lần lượt nêu “2 phân số nhau” - Thực hành so sánh phân số Sửa bài Lop7.net (2) Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch so saùnh phaân soá khaùc maãu soá a) vaø Hoạt động 2: Củng cố Thi đua thực bài 5/ 62 3 15 7 35 2 14 5 35 15 14 Vì neân 35 35 5 vaø 5 b) - Toång keát - daën doø: Veà nhaø laøm baøi 3, 4/ 61 Làm bài 1, vào tự học Chuaån bò: OÂn taäp phaân soá Nhaän xeùt tieát hoïc Lop7.net (3) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN Tuaàn : 29 Tieát : 142 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố đọc, viết, so sánh số thập phân Kó naêng: - Rèn kỹ tính đúng Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: SGK + HS: Vở bài tập, các ô số bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: OÂn taäp soá thaäp phaân Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Baøi 1: Yêu cầu học sinh đọc đề Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân Baøi 2: Giaùo vieân choát laïi caùch vieát Löu yù haøng cuûa phaàn thaäp phaân khoân-g đọc Baøi 3: Lưu ý bài dạng hỗn số Baøi 4: Tổ chức trò chơi em - Baøi 5: Giaùo vieân choát laïi caùch xeáp soá thaäp phaân - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Học sinh sửa bài Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề yêu cầu Laøm baøi Sửa bài miệng Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài – em đọc, em viết Lớp nhận xét Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài Học sinh nhận dấu > ; < ; = với dấu Chọn ô số để có dấu điền vào cho thích hợp Cả lớp nhận xét Lop7.net Đọc yêu cầu đề bài Hoïc sinh laøm baøi (4) - Hoạt động 2: Củng cố Toång keát - daën doø: Veà nhaø laøm baøi 1, 2/ 62 Làm bài 3, 4, 5/ 62 vào bải tập Chuaån bò: OÂn soá thaäp phaân (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc - Lop7.net Sửa bài, học sinh lật ô số nhỏ (chỉ thực lần lật số) Lớp nhận xét em đọc – em viết (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN (tt) Tuaàn : 29 Tieát : 143 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố về: khái niệm số thập phân, cách viết số thập phân dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm Kĩ năng: - Viết các số đo dạng số thập phân, so sánh các số thập phân Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: - Thẻ từ để học sinh thi đua + HS: - Baûng III Các hoạt động: - - - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp veà soá thaäp phaân - học sinh sửa bài Sửa toán nhà Nhaän xeùt Chấm số Nhaän xeùt Bài mới: “Ôn tập số thập phân (tt)” Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh làm baøi taäp Baøi 1: H nhaéc laïi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùc-h chuyeån soá thaäp phaân thaønh phaân soá thaäp phaân Đọc đề bài Chuyeån soá thaäp phaân daïng phaân so thaäp phaân Thực Chuyeån phaân soá phaân soá thaäp phaân Nhaän xeùt Neâu ñaëc ñieåm phaân soá thaäp phaân Phaân stp laø phaân soá coù maãu soá 10, 100, Ở bài 1b em làm sao? 1000… AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá để tìm mẫu số 10, 100, 1000… Coøn caùch naøo khaùc khoâng? Nhaän xeùt Baøi 2: 3 5 10 - Lấy tử chia mẫu số thập phân đổi số thập phân phân số thập phân Lop7.net (6) Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách đổi số thập phân thành tỉ số phần trăm vaø ø ng ngược lại? Yêu cầu viết số thập phân dạng tỉ số phần trăm và ngược lại Yêu cầu thực cách làm - - Baøi 3: Tương tự bài Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch đổi: hổn số thành phân số , hổn số thànhphân số thành số thập phân? Nêu yêu cầu học sinh Hoån soá phaân soá soá thaäp phaân - = - Hoïc sinh nhaéc laïi Đọc đề bài Thực Vieát caùch laøm treân baûng 7,35 = (7,35 100)% = 735% Nhaän xeùt Hoïc sinh nhaéc laïi Đọc đề bài Thực nhóm đôi Neâu keát quaû, caùc caùch laøm khaùc Nhaän xeùt = > 1,2 Hoån soá PSTP = > STP = = > 1,2 10 Chuù yù: Caùc phaân soá thaäp phaân coù teân ñôn vò nhớ ghi tên đơn vị Baøi 4: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùchso saùnh soá thaäp phaân roài xeáp A/ Xếp từ lớn bé: 10,2 ; 10 ; 9,32 ; 8,86-; 8,68 Baøi 5: Neâu caùch laøm Thêm chữ số phần thập phân so saùnh choïn moät caùc soá Hoạt động 2: Củng cố Neâu noäi dung oân taäp hoâm Toång keát – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc : Hoïc sinh nhaéc laïi Chôi troø chôi “goïi teân” Gọi đến số mình thì mình bước Đọc đề Thaûo luaän toå, laøm baøi Trình bày lớp ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop7.net (7) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Tuaàn : 29 Tieát : 144 Bài dạy : ÔN TẬP VỀ ĐỘ DAØI VAØ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Sau học cần nắm: Quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng Kó naêng: - Cách viết đo khối lượng, các đơn vị đo độ dài dạng số TP Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Bảng đơn vị đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vị đo khối lượng + HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp veà soá thaäp phaân - học sinh sửa bài - Sửa bài Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Giới thiệu bài: “Ôn tập đo độ dài và khối lượng” Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Học sinh luyện tập ôn taäp Baøi 1: Đọc đề bài - Neâu teân caùc ñôn vò ño: Hoïc sinh neâu + Độ dài Nhaän xeùt + Khối lượng - Treo bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng - Hai ñôn vò lieàn hôn keùm bao 10 laàn nhieâu laàn? - Yêu cầu học sinh đọc xuôi đọc ngược thứ tự bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng Baøi 2: - Nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, khối lượng Đọc đề bài Laøm baøi Baøi 3: Nhaän xeùt - Tương tự bài - Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức a/ 2007m = 2km 007m = 2,007km 605 m = km 605 m = 0,605 km Lop7.net (8) - Baøi 4: - Hướng dẫn học sinh cách làm - Nhaän xeùt Hoạt động 2: Củng cố - Xếp kết với số Toång keát – daën doø: - Xem laïi noäi dung oân taäp - Chuaån bò: OÂn taäp veà ño dieän tích - Nhaän xeùt tieát hoïc : b/ 805 cm = m 05 cm = 8,05 m 591 mm = m 591 mm = 0,591 m 0,025 taán = 25 kg = 2,5 yeán Nhaän xeùt - Đọc đề bài Laøm baøi Sửa bài Nhaän xeùt - Laøm baøi ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Lop7.net Người soạn (9) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Tuaàn : 29 Tieát : 145 Bài dạy : ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DAØI VAØ KHỐI LƯỢNG (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Sau học cần nắm: Quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng thông dụng Kĩ năng: - Cách viết đo khối lượng, các đơn vị đo độ dài dạng số TP Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuaån bò: + GV: Bảng đơn vị đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vị đo khối lượng + HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động: - - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt Khởi động: Baøi cuõ - Laéng nghe Giới thiệu bài: “Ôn tập đo độ dài và khối lượng” Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Học sinh luyện tập ôn tập Baøi 1: Đọc đề bài Chú y ù: Khi HS chữa bài yêu cầu HS trình Hoïc sinh neâu baøy caùch laøm Nhaän xeùt Baøi 2: -Đọc đề -Neâu caùh laøm Baøi a vaø b Baøi 3: Đọc đề bài Laøm baøi Sửa bài Nhaän xeùt Đọc đề bài Baøi 4: Laøm baøi Sửa bài Nhaän xeùt Nhaän xeùt Hoạt động 2: Củng cố Lop7.net (10) - - Xếp kết với số Toång keát – daën doø: - Xem laïi noäi dung oân taäp Chuaån bò: OÂn taäp veà ño dieän tích Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baøi 10 Lop7.net (11) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH Tuaàn : 30 Tieát : 146 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Sau học cần nắm: Củng cố quan hệ các đơn vị đo diện tích (bao gồm các đơn vị đo điện tích ruộng đất) Kó naêng: - Chuyển đổi các số đo diện tích Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Baûng ñôn vò ño dieän tích + HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động: - - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Khởi động: Bài cũ: Ôn tập độ dài và đo độ daøi học sinh sửa bài Sửa bài 5/ 65 , 4/ 65 Học sinh đọc kết tiếp sức Nhaän xeùt Nhaän xeùt chung Giới thiệu bài mới: Ôn tập đo diện tích Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Đọc bảng đơn vị đo dieän tích Baøi 1: - Học sinh đọc bảng đơn vị đo diện tích Đọc đề bài bài với yêu cầu bài Thực Làm vào Giaùo vieân choát: Nhaän xeùt Hai ñôn vò ño S lieàn hôn keùm Hoïc sinh nhaéc laïi 100 laàn Khi đo diện tích ruộng đất người ta coøn duøng ñôn vò a – hay a laø dam2 laø hn2 Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Yeâu caàu laøm baøi Nhận xét: Nêu cách đổi dạng thập phân Đổi từ đơn vị diện tích lớn bé ta dờ-i 11 Lop7.net Thi đua nhóm đội (A, B) Đội A làm bài 2a Đội B làm bài 2b Nhaän xeùt cheùo (12) - - dấu phẩy sang phải, thêm vào cột cho đủ chữ số Baøi 3: Lưu ý viết dạng số thập phân Chú ý bài nối tiếp từ m2 a 6000 m2 = 60a = Nhaéc laïi moái quan heä cuûa hai ñôn vò ño dieän tích lieàn hôn keùm 100 laàn Đọc đề bài Thực Sửa bài (mỗi em đọc số) 60 = 0,6 100 Hoạt động 3: Giải toán Chú ý các đơn vị phải đúng theo yêu Đọc đề bài cầu đề bài Thực Nhaän xeùt học sinh làm bảng sửa bài Hoạt động 4: Củng cố Thi đua đổi nhanh, đúng Mỗi đội bạn, bạn đổi bài tiếp Thi đua nhóm tiếp sức đổi nhanh, sức đúng Toång keát - daën doø: Chuaån bò: OÂn taäp veà ño theå tích Nhaän xeùt tieát hoïc 12 Lop7.net (13) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH Tuaàn : 30 Tieát : 147 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Sau học cần nắm: Củng cố quan hệ các đơn vị đo diện tích (bao gồm các đơn vị đo điện tích ruộng đất) Kó naêng: - Chuyển đổi các số đo diện tích Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Baûng ñôn vò ño dieän tích + HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Ôn tập độ dài và đo độ daøi - học sinh sửa bài - Sửa bài 5/ 65 , 4/ 65 - Học sinh đọc kết tiếp sức - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt chung Giới thiệu bài mới: Ôn tập đo dieän tích Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Đọc bảng đơn vị đo dieän tích Baøi 1: - Học sinh đọc bảng đơn vị đo diện tích - Đọc đề bài bài với yêu cầu bài - Thực - Làm vào - Giaùo vieân choát: Hai ñôn vò ño S lieàn hôn keùm - Nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaéc laïi 100 laàn - Khi đo diện tích ruộng đất người ta coøn duøng ñôn vò a – hay - a laø dam2 - laø hn2 Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Yeâu caàu laøm baøi - Nhận xét: Nêu cách đổi dạng thập phaân - Đổi từ đơn vị diện tích lớn bé ta dời daáu phaåy sang phaûi, theâm vaøo moãi coät - 13 Lop7.net Thi đua nhóm đội (A, B) Đội A làm bài 2a Đội B làm bài 2b Nhaän xeùt cheùo (14) cho đủ chữ số - Nhaéc laïi moái quan heä cuûa hai ñôn vò ño dieän tích lieàn hôn keùm 100 laàn Baøi 3: - Lưu ý viết dạng số thập phân - Đọc đề bài - Chú ý bài nối tiếp từ m a - Thực 60 - Sửa bài (mỗi em đọc số) 6000 m2 = 60a = = 0,6 100 Hoạt động 3: Giải toán - Chú ý các đơn vị phải đúng theo yêu cầu đề bài - Nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua đổi nhanh, đúng - Mỗi đội bạn, bạn đổi bài tiếp sức Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: OÂn taäp veà ño theå tích - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc đề bài - Thực - học sinh làm bảng sửa bài - Thi đua nhóm tiếp sức đổi nhanh, đúng 14 Lop7.net (15) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Baøi daïy : OÂN TAÄP VEÀ ÑO THEÅ TÍCH VAØ ÑO THEÅ TÍCH Tuaàn : 30 Tieát : 148 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Sau học cần nắm: Quan hệ mét khối, đề xi mét khối, xaêng ti meùt khoái Kó naêng: - Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: + GV: Bảng đơn vị đo thể tích, thẻ từ + HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp veà soá ño dieän tích - Sửa bài 3, 4/ 66 - Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lần lượt học sinh đọc bài - Học sinh sửa bài Giới thiệu bài mới: Ôn tập đo thể tích Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan hệ m3 , dm3 , cm3 Baøi 1: - Keå teân caùc ñôn vò ño theå tích - Giaùo vieân choát: m3 , dm3 , cm3 laø ñôn vò ño theå tích Moãi ñôn vò ño theå tích lieàn hôn keùm 1000 laàn Hoạt động 2: Viết số đo thể tích dạng thập phân Baøi2: Lưu ý đổi các đơn vị thể tích từ lớn nhoû Nhấn mạnh cách đổi từ lớn bé Bài 3: Tương tự bài - Nhaän xeùt vaø choát laïi: Caùc ñôn vò ño thể tích liền kề gấp kém - Đọc đề bài Thực Sửa bài Đọc xuôi, đọc ngược Nhaéc laïi moái quan heä - Đọc đề bài - Thực theo cá nhân - Sửa bài 15 Lop7.net (16) 1000 laàn vì theá moãi haøng ñôn vò ño thể tích ứng với chữ số Hoạt động 3: So sánh số đo thể tích, chuyển đổi số đo Baøi 4: - Yêu cầu thực bước để có cùng - Nhắc lại quan hệ đơn vị liền ñôn vò ño roài so saùnh Baøi 5: Hoạt động 4: Củng cố Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Ôn tập số đo thời gian - Nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop7.net (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Bài dạy : ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIAN Tuaàn : 30 Tieát : 149 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Sau học, cần nắm: Quan hệ số đơn vị đo thời gian Cách viết số đo thời gian dạng số thập phân Kó naêng: - Cuyển đổi số đo thời gian Xem đồng hồ Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: Đồng hồ, bảng đơn vị đo thời gian + HS: Bảng con, Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp veà soá ño theå tích - Sửa bài 3, 5/ 97 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Baøi 3: Mieäng - Bài 4: Bảng lớp - Nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Ôn tập số đo - Sửa bài thời gian Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan hệ các đơn vị đo thời gian Baøi 1: - Đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - Laøm caù nhaân - Sửa bài cách đổi số đo thời gian Hoạt động 2: Viết và chuyển đổi số - – học sinh đọc bài đo thời gian Baøi 2: - Đọc đề bài - Giaùo vieân choát - Nhấn mạnh, chú ý cách đổi - Thảo luận nhóm để thực - Sửa bài, thay phiên sửa bài daïng Danh số phức đơn và ngược lại Dạng số tự nhiên sang dạng phân số, daïng thaäp phaân Hoạt động 3: Xem đồng hồ Baøi 3: 17 Lop7.net (18) - Mỗi tổ có cái đồng hồ nghe hiệu lệnh thì học sinh có nhiệm vụ chỉnh đồng hồ cho đúng theo yêu cầu Baøi 4: - Tham gia trò chơi “Chỉnh kim đồng hoà” - Choát: Tìm S đã (1 = 1,5) - Tỷ số phần trăm đã so với quãng đường Hoạt động 4: Củng cố - Các tổ thay phiên đặt đề giaûi Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc đề - Phaân tích caùch giaûi - Làm vào chỗ trống bài tập để chứng minh kết : 18 Lop7.net (19) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Toán Ngaøy daïy : Tuaàn : 30 Tieát : 150 Baøi daïy : PHEÙP COÄNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố có kĩ thực phép cộng các số tự nhieân, các số thâp phân, phân số và ứng dụng tính nhanh, giải bài toán Kó naêng: - Rèn kĩ tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän II Chuaån bò: + GV: Thẻ từ để học sinh thi đua + HS: Baûng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Ôn tập số đo thời gian - Sửa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt - Học sinh sửa bài: - GV nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài: “Ôn tập phép coäng” Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng - Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp coäng ? Cho ví duï - Nêu các đặc tính và thực phép tính cộng (Số tự nhiên, số thập phân) - Nêu cách thực phép cộng phân số? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng Hoạt động cá nhân, lớp - Hs đọc đề và xác định yêu cầu - Hoïc sinh nhaéc laïi - Tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với O - Hoïc sinh neâu - Học sinh nêu trường hợp: cộng cùng maãu vaø khaùc maãu - Hoïc sinh laøm baøi - Nhaän xeùt - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu - Học sinh thảo luận, nêu hướng giải bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận - Học sinh trả lời, tnh1 chất kết hợp - Học sinh giải + sửa bài nhoùm ñoâi caùch laøm - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu Baøi 2: 19 Lop7.net (20) - Ở bài này các em đã vận dụng tính chất gì để tính nhanh - Yêu cần học sinh giải vào Baøi 3: - Cách 1: x = vì có công với số nào chính số đó - Caùch 2: x = vì x = 8,75 – 8,75 = - Cách vì sử dụng tính chất phép cộng với - Nêu cách dự đoán kết quả? - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh neâu - Học sinh giải và sửa bài Giaûi - Yêu cầu học sinh lựa chọn cách nhanh Ngày thứ hai cửa hàng bán: 175,65 + 63,47 = 239, 12 (m) hôn Baøi 5: Ngày thứ ba cửa hàng bán: - Neâu caùch laøm 239, 12 + 70,52 = 309,64 (m) - Yêu cầu học sinh vào + Học sinh làm Cả ngày cửa hàng bán: nhanh sửa bảng lớp 175,65 + 239, 12 + 309,64 = 724,41 (m) Đáp số: 724,41m - Hoïc sinh neâu - Học sinh dùng thẻ a, b, c, d lựa chọn đáp án đúng Hoạt động 2: Củng cố - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? - Thi ñua nhanh hôn? - Ai chính xaùc hôn? (traéc nghieäm) 3) 4083 + 75382 coù keát quaû laø: A 80465 C 79365 B 80365 D 79465 Toång keát – daën doø: - Về ôn lại kiến thức đã học phép trừ - Chuẩn bị: Phép trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc : 20 Lop7.net (21)