Giờ ăn, ngủ:Tiếp tục rèn trẻ tự lấy ghế vào bàn ăn và biết dẹp ghế sau khi ăn xong.[r]
Thứ ngày 12/09/2011 Ngày thứ : TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU Hoạt động 1: Đón trẻ - Tắm nắng- Tập thể dục sáng - Trò chuyện trường mầm non - Vận động : nhặt quanh sân trường Hoạt động 2: Chơi tập I/ Mục tiêu: - Trẻ nhận biết vài đặc điểm bật trường mầm non đến trường bé thương u, chăm sóc, vui chơi với bé - Trường mầm non có nhiều đồ chơi cầu tuột, xe đạp,… II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trường mầm non - Bài hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Đồ chơi lắp ráp, xe hơi, đồ chơi nấu ăn, III/ Tiến hành: HĐ 1: Tai tinh - Cho trẻ nghe đoạn hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Đố bé biết hát gì? - Cả lớp hát hát HĐ 2: Trường mầm non thân yêu - Bạn biết trường mầm non có nào? - Đến trường gặp ai? - Ngồi giáo bạn cịn gặp - Cơ có tranh đây? - Trường mầm non cịn có nhiều đồ chơi nè.Các biết nào? - Cầu tuột, xe đạp, xe lắc, … HĐ 3: Bé thích gì? - Cơ giới thiệu đồ chơi lắp ráp, xe hơi, đồ chơi nấu ăn, - Trẻ chọn đồ chơi theo ý thích - Cơ đến bên trẻ trị chuyện với đồ chơi trẻ chọn Hoạt động 3: Hoạt động góc Chơi lớp: - Tiếp tục cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích - Hát vận động Trường chúng cháu trường mầm non - Xây khuôn viên trường mầm non Giờ ăn, ngủ: Rèn thói quen rửa tay trước ăn sau vệ sinh Hoạt động 4: Hoạt động chiều - Đọc thơ : Bạn Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… .… … Thứ ngày 13/9/2011 Ngày thứ : MÌNH CÙNG NHAU ĐI Hoạt động 1: Đón trẻ - Tắm nắng – Thể dục sáng - Trò chuyện trường mầm non - Vận động : chạy đuổi theo cô Hoạt động 2: Chơi tập I/ Mục tiêu: - Phát triển tập trung ý có chủ đích.Trẻ biết nghe – hiểu – hành động - Phát triển thính giác : lắng nghe phản ứng nhanh II/ Chuẩn bị: - Nhạc thể dục - Trống lắc III/ Tiến hành: HĐ 1: Khởi động - Trẻ theo nhạc kiểu chân : nhón, mũi chân, khom, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, chậm HĐ 2: Bài tập phát triển chung - Động tác 1: thổi bóng - Động tác 2: Tay đưa lên, hạ xuống - Động tác 3: Xoay người sang bên - Động tác 4: Bật chỗ HĐ 3: Đi theo hiệu lệnh - Cô làm mẫu giải thích cho trẻ hiểu: trẻ theo tiếng trống lắc cô Nếu cô lắc chậm trẻ chậm, cô lắc nhanh trẻ nhanh - Cho -3 trẻ lên làm thử - Cho lớp thực - Cho trẻ thi đua - Cho nhóm thi đua HĐ : Trò chơi vận động - Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cô nhắc lại cách chơi - Cô chơi với trẻ lần Hồi tĩnh : trẻ nhẹ nhàng quanh lớp Hoạt động 3: Hoạt động góc Chơi lớp: - Chơi chuyền bóng cho bạn - Tiếp tục xây khuôn viên trường mầm non Giờ ăn, ngủ: Tập trẻ rửa tay sau vệ sinh, trước ăn cơm Hoạt động 4: Hoạt động chiều - Chơi lồng vòng theo thứ tự Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14/9/2011 Ngày thứ 3: BÉ CHƠI VỚI BAO NI-LON Hoạt động 1: Đón trẻ - Tắm nắng – Thể dục sáng - Tiếp tục trò chuyện trường mầm non - Chơi vận động: chơi tự Hoạt động 2: Chơi tập I/ Mục tiêu: - Phát triển ngơn ngữ, tập nói số từ khó : bao xốp, bao nilon, mềm, sột soạt - Nghe, hiểu làm theo yêu cầu cô II/ Chuẩn bị: - Bao ni-lon đủ số trẻ - Một số đồ chơi lắp ráp III/ Tiến hành: HĐ 1: Đố bé biết? - Tạo tình xuất hộp q - Đố bé có bên trong? - Lần lượt cho trẻ đốn - Có thể cho trẻ thị tay vào hộp quà sờ vật HĐ : Bé chơi với bao nilon - Cô giới thiệu bao nilon - Tập trẻ nói bao nilon, cịn gọi bao xốp - Phát cho trẻ túi - Cùng thổi bao nilon, vò bao nilon - Các nghe thấy gì?nghe tiếng sột soạt - Lần lượt tập trẻ nói HĐ : Ai nhanh - Cơ tổ chức cho trẻ nhặt đồ chơi lắp ráp bỏ vào túi nilon - Thi xem nhặt nhanh Hoạt động 3: Hoạt động góc Chơi lớp: - Tiếp tục chơi với bao nilon - Chơi xâu hạt tròn - Tập xem sách : xem sách chiều, lật trang sách Giờ ăn, ngủ :Rèn trẻ tự lấy ghế vào bàn ăn biết dẹp ghế sau ăn xong Hoạt động 4: Hoạt động chiều Xem sách theo ý thích Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… … Thứ ngày 15/9/2011 Ngày thứ 4: MÀU ĐỎ Hoạt động 1: Đón trẻ - Tập thể dục sáng – Tắm nắng - Trò chuyện đồ chơi sân trường - Chơi vận động: nhặt vàng rơi Hoạt động 2: Chơi tập I/ Mục tiêu: - Nhận biết màu đỏ qua đồ dùng đồ chơi - Phát triển ngơn ngữ : nói tên đồ dùng đồ chơi màu sắc chúng II/ Chuẩn bị: - Một số đồ dùng gia đình màu đỏ, màu vàng : chén, ly, muỗng, nồi, chảo,… - Một túi vải màu đỏ - Nhạc III/ Tiến hành: HĐ 1: Chiếc túi kỳ diệu - Tạo tình xuất túi - Trẻ đón xem có bên - Lần lượt cho trẻ lên sờ vào bên túi lấy HĐ 2: Thử tài bé - Cho trẻ nhận biết màu đỏ - Lần lượt cho tất trẻ nhận biết màu đỏ - Trẻ chọn đồ dùng màu đỏ theo cô HĐ 3:Màu đỏ đâu ? - Trẻ tìm đồ dùng quanh lớp có màu đỏ - Cơ mở nhạc hết nhạc trẻ phải cầm tay đồ dùng có màu đỏ - Cho trẻ chơi nhiều lần Hoạt động 3: Hoạt động góc Chơi lớp: - Chuẩn bị bàn ăn mừng sinh nhật bạn thỏ trắng - Chơi xâu vòng tặng bạn thỏ - Vẽ theo ý thích tặng bạn thỏ Giờ ăn, ngủ : Tiếp tục rèn trẻ rửa tay trước ăn Hoạt động 4: Hoạt động chiều - Trò chơi cáo thỏ Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16/9/2011 Ngày thứ 5: BÉ NÀO NGOAN THẾ Hoạt động 1: Đón trẻ - Tắm nắng – Thể dục sáng - Tiếp tục trò chuyện trường mầm non - Chơi vận động: chơi tự Hoạt động 2: Chơi tập I/ Mục tiêu: - Phát triển ngôn ngữ qua câu chuyện “Cháu chào ông ạ” - Bé biết gọi tên nhân vật ; ông, chim, gà con, cóc vàng II/ Chuẩn bị: - Truyện parapoid - Nhân vật rời rối que III/ Tiến hành: HĐ 1: Tai tinh - Cô hát trẻ nghe đọan nhạc hát “Lời chào buổi sáng” - Trị chuyện nội dung hát - Cơ có câu chuyện lời chào mời bạn nghe HĐ 2: Kể chuyện với tranh - Cho trẻ nghe chuyện parapoid - Bé đốn xem gặp ơng gà nói gì? - Bạn cóc vàng nói gặp ơng? - Trong câu chuyện có ai? HĐ 3: Ông đến thăm lớp - Tạo tình xuất rối ơng lão - Ơng lão kể cho bé nghe câu chuyện ông gặp bạn nhỏ - Giáo dục trẻ qua câu chuyện gặp người lớn bé phải biết cúi đầu cah2o Hoạt động 3: Hoạt động góc Chơi lớp: - Xem chuyện tranh bé thích - Tập kể chuyện với nhân vật rời - Chơi nấu ăn mời ông lão ăn cơm Giờ ăn, ngủ:Tiếp tục rèn trẻ tự lấy ghế vào bàn ăn biết dẹp ghế sau ăn xong Hoạt động 4: Hoạt động chiều - Xem sách theo ý thích Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… … ... Xoay người sang bên - Động tác 4: Bật chỗ HĐ 3: Đi theo hiệu lệnh - Cơ làm mẫu giải thích cho trẻ hiểu: trẻ theo tiếng trống lắc cô Nếu cô lắc chậm trẻ chậm, cô lắc nhanh trẻ nhanh - Cho -3... : lắng nghe phản ứng nhanh II/ Chuẩn bị: - Nhạc thể dục - Trống lắc III/ Tiến hành: HĐ 1: Khởi động - Trẻ theo nhạc kiểu chân : nhón, mũi chân, khom, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, chậm... gì?nghe tiếng sột soạt - Lần lượt tập trẻ nói HĐ : Ai nhanh - Cô tổ chức cho trẻ nhặt đồ chơi lắp ráp bỏ vào túi nilon - Thi xem nhặt nhanh Hoạt động 3: Hoạt động góc Chơi lớp: - Tiếp tục chơi