Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động nối tiếp 2’: - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài... - Nhận xét tiết học...[r]
Tuần 27: Ngày soạn : Thứ bảy ngày 17 tháng năm 2018 Ngày dạy : Thứ hai ngày 19 tháng năm 2018 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 79: Ôn tập kiểm tra học kỳ II (T1) I MC TIấU : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn đà học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc Kết hợp đọc đọc thêm - Kể lại đợc đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động (HS đọc tốt, tốc độ đọc 65 tiếng/ phút; kể đợc toµn bé chun) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu thăm đọc - HS : Vở làm tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: æn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a.) Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b.) Đánh giá tập đọc : Khoảng 3- HS lớp - Gv gọi HS nối tiêp bốc - Từng HS lên bốc thăm chọn tập thăm và- xem khoảng phút đọc - GV gọi HS đọc - HS đọc theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm theo hớng dẫn vụ - Trong HS đọc dới lớp giáo dục tiểu học đọc đọc thêm tuần 19 & 20 trả lời câu hỏi SGK c.) Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ tranh ®Ĩ - HS nghe hiĨu ND chun, biÕt sư dơng nhân - HS trao đổi theo cặp hoá để vật có hành động - HS nối tiếp ®äc tõng tranh - -> HS kĨ toàn chuyện -> GV nhận xét, đánh giá VD: Tranh Thỏ kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy táo Nó định nhảy lên hái táo, nhng chẳng tới Nhìn quanh thấy chị Nhím say sa ngủ dới gốc táo thông bên cạnh, anh Quạ đậu cành Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập đọc - Kể chuyện Tiết 80 : Ôn tập kiểm tra gi÷a häc kú II (T2) I MỤC TIÊU : Tiếp tục ôn tập đọc (mức độ đoc nh T1) Kết hợp đọc đọc thêm Nhận biết đợc phép nhân hóa, cách nhân hoá II DNG DY HC: GV: - Phiếu viết tên TĐ - Bảng lớp chép thơ em thơng - - tê phiÕu viÕt néi dung bµi HS: Vở, bảng, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a.) Giới thiệu : (GV ghi đầu bài) b.) Đánh giá tập ®äc: Kho¶ng -6 HS líp - Gv gäi HS nối tiêp - Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc bốc thăm và- xem khoảng phút - GV gọi HS đọc - HS đọc theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi - HS trả lời đoạn vừa ®äc - GV cho ®iĨm theo - Trong c¸c HS đọc dới lớp đọc hớng dẫn vụ giáo đọc thêm tuần 20 & 21 trả lời dục tiểu học câu hỏi ë SGK c) Bµi tËp 2: - GV gäi HS nêu yêu - HS nêu yêu cầu cầu - HS đọc thành tiếng câu hỏi a,b,c - GV yêu cầu HS: - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Sù vật đợc nhân hoá Từ đặc điểm Từ hoạt động ngời ngời Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngà * HS Nối : Giống ngời bạn ngồi vờn Làn gió Giống ngời gầy yếu Sợi nắng Giống bạn nhỏ mồ côi * Tác giả thơ yêu thơng, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn; ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Toán Tiết 131: Các số có năm chữ số I MC TIấU : Giúp HS - Biết hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết đọc số có chữ số trờng hợp đơn giản (Không có chữ số không giữa) ( Làm tập: Bài 1, 2, ) II DNG DY HC: GV: - Bảng hàng số có chữ số - Bảng số tập - Các thẻ ghi số HS : Vở , bảng, phấn & nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Ôn luyện: GV viết 2346 - 2HS đọc + Số 2316 số có chữ số ? (4 chữ số) + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị? (2 nghìn, trăm, chục, đơn vị) + Số 10.000 sè cã mÊy ch÷ sè (5 ch÷ sè) + Sè 10.000 gåm mÊy chơc ngh×n, mÊy ngh×n…? + GV: Sè gọi chục nghìn - HS + GV nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu : (GV ghi đầu ) * Hớng dẫn hoạt động học tâp: Hoạt động 1: Giới thiệu cách viết số có chữ số * HS nắm đợc cách đọc cách viết * Giới thiệu số 42316 a.GV giới thiệu: Coi thẻ ghi số 10000 chơc ngh×n, vËy cã mÊy - Cã chơc nghìn chục nghìn ? - Có nghìn ? - Có nghìn - Có nghìn ? - Có nghìn - Có trăm ? - Có trăm - Có chục, ĐV ? - Có chục, đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số chục - 1HS lên bảng viết nghìn, số nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số b Giới thiệu cách viết số 42316 Cách viết số 42316 - GV: Dựa vào cách viết số có chữ số, - 2HS lên bảng viết + lớp viết bảng bạn viết số có chục nghìn, 43216 2nghìn, trăm,1chục, đơn vị ? - HS nhận xét + Số 42316 số có chữ số ? - Số 42316 số có chữ số + Khi viết số chúng bắt đầu viết từ - Viết từ trái sang phải: Từ hàng cao đâu ? đến hàng thấp - Nhiều HS nhắc lại c Giới thiệu cách đọc số 42316 Cách đọc số 42316 + Bạn đọc đợc số 42316 - - HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu + Cách đọc số 42316 số 2316 có - Giống nhau: Đều học từ hàng trăm giống khác đến hết - Khác cách đọc phần nghìn - GV viết bảng 2357 3257 8795 38795 3876 63876 Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập Thực hành Làm 1, 2, * Bài 1: Chữ số * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nêu cách làm, lµm vµo - HS lµm bµi vë - GV gäi HS đọc - GV nhận xét * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào + 24312 + Đọc: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai - HS nhận xét * Bài 2: - 2HS đọc yêu cầu - HS làm bài: + Viết & Đọc 35187 Ba mơi năm nghìn trăm tám mơi bảy 94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt 57136 Năm mơi bảy nghìn ,một trăm ba mơi sáu - GV gọi HS đọc trớc lớp - GV nhận 15411 Mời năm nghìn bốn trăm mời xét * Bài 3: Củng cố đọc số có c/s * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc theo cặp - GV gọi HS ®äc tríc líp - - HS ®äc tríc lớp + Hai mơi ba nghìn trăm mời sáu + Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy - GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt Bµi 4: * Củng cố số có chữ số Bài 4: bỏ Củng cố - Dặn dò : - Nêu cách đọc viết số có chữ số ? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng học tập tích cực - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị - GV tóm tắt nội dung động viên, khích lệ HS có cè g¾ng TVTC Rèn đọc, kể Tuần 27 TiÕt 69: Truyện kể không hết I MôC TI£U: - Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu, kể nội dung “Truyện kể không hết” (Sách em tự ôn luyện lớp – T 2) tr 50-51 - Rèn kĩ đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh - u thích mơn học (*Học sinh luyện đọc tồn hồn thành tập tìm hiểu, Tập kể đoạn đọc ** Đọc diễn cảm, nêu nội dung bài, Kể c ton b bi ó c) II Đồ dùng dạy häc: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Vit Tp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - HS đọc “Truyện kể không hết” Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt Tập 2.(50-51) - Luyện đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - GV Nhận xét, tuyên dương - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) * Mục tiêu: Làm tập tìm hiểu nội dung đọc * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm tập vào sách cá nhân Sau Trao đổi nội dung đọc tìm hiểu cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét a, Nhà vua lệnh cho người a Kể câu chuyện mà kể kể chuyện phải kể câu chuyện không kết thúc nào? Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời đúng? b, Vì người lên kinh thử b, Vì câu chuyện có kết thúc, khơng tài kể chuyện bị tống vào ngục? thể kể ? Khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời đúng? c, Em đánh số thứ tự vào trước c, ý ý 5 ý 1 ý ý ý cho với trình tự câu chuyện mà anh nơng dân kể? d Vì câu chuyện anh nơng dân d, Chi tiết lặp lại có lơ gic hợp lý không kể không hết? thể kết thúc Hoạt động 3: Luyện kể (10’) * Mục tiêu: Rèn kĩ kể chuyện cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực tập kể chuyện, trình 4, thực kể theo nhóm bày đoạn - Tổ chức thi kể nói trước lớp (Chú ý - Các nhóm thực kể chuyện, trình bày rèn luyện nói) trước lớp - Nhận xét, sửa chữa (nếu có) - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động nối tiếp (2’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị - Nhận xét tiết học TuÇn 27: Ngày soạn : Thứ bảy ngày 17 tháng năm 2018 Ngày dạy : Thứ ba ngày 20 tháng năm 2018 Toán Tiết 132: Luyện tập I MC TIấU : Giúp HS; - Biết cách đọc, viết số có chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số - Biết viết số tròn nghìn (Từ 10 000 đến 19 000) vào dới vạch tia số (Làm tập: Bài 1, 2, , ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng viết ND 3, - HS : Vở , bảng, phấn & nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Ôn luyện: + GV ®äc 73456, 52118 (HS viÕt) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: 3.1 Giới thiệu : (GV ghi đầu ) 3.2 Hớng dẫn hoạt động học tâp: Hoạt động: Thực hành Củng cố đọc viết số có chữ số Bài (142) Bài (142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm + HS lên Viết đọc bảng làm 45913: Bốn mơi năm nghìn trăm mời ba 63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm ba mơi năm - GV gọi HS nêu kết - nhận xét - 3HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xÐt Bµi 2: (142) Bµi 2: (142) - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS lớp làm vào + Chín mơi bảy nghìn trăm bốn mơi HS lên bảng giải năm + 27155 + Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời + 89371 - GV gọi HS đọc -> - HS đọc - HS kh¸c nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt - đánh giá Bài (142) Củng cố viết số có Bài (142): chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526 - 1HS lên bảng làm b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223 - GV gọi HS đọc - -4 HS đọc - nhận xét Bài (142): Củng cố số tròn Bài (142): nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; - Yêu cầu làm vở- nêu kết - 17000; 18000; 19000 nhận xÐt -> GV nhËn xÐt Cđng cè - DỈn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt 53: Ôn tập kiểm tra học kỳ II (T3) I MC TIấU : Tiếp tục ôn tập đọc (mức độ đoc nh T1) Kết hợp đọc đọc thêm Báo cáo đợc nội dung nêu BT2(về học tập, lao dộng , công tác khác ) II DNG DY HC: GV:- Phiếu ghi tên tập đọc HS: HS : Vở & nháp - Bảng lớp viết ND cần báo cáo III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Đánh giá tập đọc : Khoảng 3- HS lớp - Gv gọi HS nối tiêp bốc - Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc thăm và- xem khoảng phút - GV gọi HS đọc - HS đọc theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm theo hớng dẫn - Trong HS đọc dới lớp đọc vụ giáo dục tiểu học đọc thêm tuần 23 & 24 trả lời câu hỏi SGK c Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc lại mẫu báo cáo đà học tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo có khác -> Ngời báo cáo chi đội trởng với yêu cầu báo cáo đà đợc häc ë tiÕt TLV tuÇn 20 ? + Ngêi nhËn báo cáo cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua - GV nhắc HS ý thay đổi lời + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND "Kính gửi" "Kính tha " công tác khác - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS lµm viƯc theo tỉ theo ND sau: + Thèng kết hoạt động chi đội tháng qua + Lần lợt thành viên đóng vai báo cáo - GVgọi nhóm báo cáo đọc trớc - Đại diện nhóm thi báo cáo trớc lớp lớp -> GV nhận xét đánh giá -> HS nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rốn viết Tuần 27 TiÕt 70: Bài viết: “Truyện kể không hết” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe -viết: Luyện viết đoạn: " Anh liền bắt đầu câu chuyện … chưa hết câu chuyện", "Chuyện kể không hết" trang 50 Kĩ năng: Làm tập: Bài (trang 53) Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ sạch, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - em đọc luân phiên, em lần, tả cần viết bảng phụ lớp đọc thầm - Giáo viên cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại - Học sinh viết tả Luyện viết đoạn: " Anh liền bắt đầu câu chuyện … chưa hết câu chuyện", "Chuyện kể không hết" trang 50 Hoạt động 2: Bài tập tả (12 phút): Bài (53) Đáp án: Tre già măng mọc Cha Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền truyền nối Ăn có nhai nói có nghĩ vào chỗ trống Tấc đất tấc vàng Lên non biết non cao.Nuôi biết công lao mẹ thầy Máu chảy ruột mềm Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ lăn Cây xanh xanh Cha mẹ hiền lành để đức cho Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Các nhóm trình bày - u cầu nhóm trình bày - Học sinh nhận xét, sửa - Giáo viên nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh viết lại từ viết sai; chuẩn bị buổi sỏng tun Tuần 27: Ngày soạn : Thứ bảy ngày 17 tháng năm 2018 Ngày dạy : Thứ t ngày 21 tháng năm 2018 Tập đọc Tiết 81: Ôn tập kiểm tra học kỳ II (T4) I MC TIấU : Tiếp tục ôn tập đọc (mức độ đoc nh T1) Kết hợp đọc đọc thêm Nghe - viết tả Khói chiều (Tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc lỗi ; trình bày thơ Lục Bát (BT2) Có ý thức học tËp tù gi¸c, tÝch cùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Phiếu ghi tên tập đọc HS: Vë & nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu b Đánh giá tập đọc : Khoảng 4- HS lớp - Gv gọi HS nối tiêp bốc thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn tập và- xem khoảng phút đọc - GV gọi HS đọc - HS đọc theo phiếu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm theo hớng dẫn vụ - Trong HS đọc dới lớp giáo dục tiểu học đọc đọc thêm tuần 25& 26 trả lời câu hái ë SGK c Híng dÉn HS nghe viÕt: * Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND thơ: + Tìm câu thơ tả cảnh khói -> Chiều từ mái rạ vàng chiều ? Xanh rời khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ thơ nói với khói ? -> Khói vơn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà * Nêu cách trình bày số thơ lục -> Câu tiếng lùi vào ô bát? -> Câu tiếng lùi vào ô - GV đọc số tiÕng khã: Bay qn, cay - HS lun viÕt trªn bảng mắt, xanh rờn nháp 2HS lên bảng viết -> GV quan sát sửa sai cho HS * GV đọc : - HS viết vào vë GV theo dâi, uèn n¾n cho HS Nh¾c t ngồi & ý HS yếu * Đánh giá, chữa - GV đọc lại viết - HS nghe - đổi soát lỗi - GV thu đánh giá & - Nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV tóm tắt nội dung động viên , khích lệ HS có cố gắng , viết ®ep - GV ®¸nh gi¸, nhËn xÐt giê häc * Về nhà học bài, chuẩn bị - Nhận xét chung viết HS Toán Tiết 133: Các số cã ch÷ sè (tiÕp) I MỤC TIÊU : Gióp HS: - Biết viết đọc số có chữ số (trờng hợp chữ số hàng nghìn, trăm, chục, chữ số hiểu chữ số để có đơn vị hàng số có chữ số - Biết thứ tự số nhóm có chữ số ghép hình (Làm tập: Bài 1, ; bµi 2a,b bµi a,b) II ĐỒ DÙNG DY HC: - GV: Bộ dạy Toán Bảng số nh phần học - HS : Vở, bảng, phấn & nháp Mỗi HS chuẩn bị hình : Bộ häc To¸n III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Ôn luyện: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS ®äc) -> HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tâp: Hoạt động 1: Đọc viết số : Đọc viết số có chữ số (trờng hợp chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị 0) * Học sinh nắm đợc cách viết - GV yêu cầu HS đọc phần học - HS đọc - GV vào dòng số 30 000 hỏi: + Số gồm chục nghìn, -> Số gồm chục nghìn, nghìn, nghìn, đơn vị? trăm, chục, đơn vị + Vậy ta viết số nh nào? - 1HS lên bảng viết + lớp viết vào nháp -> GV nhận xét đúng, sai - GV: Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết số hàng nghìn, có trăm nên viết số hàng trăm Vậy số viết 30000 + Số đọc nh ? - Đọc ba mơi nghìn - GV tiến hành tơng tự để HS nêu cách viết,cách đọc sè : 32000, 32500, 32560, 32505, 32050, 30050; 30005 Ho¹t động 2: Thực hành ( Làm 1, ; bµi 2a,b bµi a,b) Bµi 1: Cđng cè đọc viết số Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào + Sáu mơi hai nghìn ba trăm + 58601 - GV gọi HS đọc nhận xét + Bốn mơi hai nghìn trăm tám mơi +70031 - GV nhận xét + Sáu mơi nghìn không trăm linh hai * Bài (144) * Bài (144)a,b - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào a 18303; 18304; 18305; 18307 - GV gọi HS đọc - nhận xét b 32608; 32609; 32610; 32612 - GV nhËn xÐt * Bài (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 4: * Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xếp thi -> GV nhận xét * Bài (144) - 2HS nêu yêu cầu tập a 20000, 21000, 22000, 23000 b 47300; 47400; 47500; 47600 Bài 4: Xếp hình - 2HS nêu yêu cầu - HS xếp thi - HS nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập viết Tiết 27: Ôn tập kiểm tra học kỳ II (T6) I MỤC TIÊU : TiÕp tơc «n tập đọc (mức độ đoc nh T1) Kết hợp đọc đọc thêm Viết âm, vần dễ lÉn (bµi tËp ) II ĐỒ DÙNG DẠY HC: GV: - phiếu, phiếu ghi tên thơ - phiếu viết ND tập HS: - Vë & Nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Đánh giá, học thuộc lòng (1/3 số HS) - HS + GV nhËn xÐt - GV nªu yªu cầu - Từng HS nên bốc thăm,xem lại SGK - GV gọi HS đọc - HS đọc thuộc lòng theo phiếu định Dới lớp đọc đọc thuộc lòng -Trong HS đọc dới lớp đọc tuần 20-> 26 đọc thêm cđa tn 20-> 26 -> GV nhËn xÐt c Hớng dẫn Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - GV yêu cầu HS lµm vµo vë - HS lµm bµi - GV dán tờ phiếu lên bảng - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét -> GV nhận xét - chốt giải Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy ngất ngởng trụi trớc sân đình, tính thầm "A, ba hôm lại Tết, Tết hạ nêu !' Nhà giả lại gói bánh chng Nhà Tết hạ nêu Cái mong ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay; mời hôm Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực luyện tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tuần 27: Ngày soạn : Thứ bảy ngày 17 tháng năm 2018 Ngày dạy : Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 Toán Tiết 134: Luyện tập I MC TIấU : - Biết viết đọc số có chữ số (trờng hợp chữ số có chữ số 0) - Biết thứ tự số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm ( Làm tập: Bài 1, 2, 3,4 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng viết sẵn 3, - HS : Vở, bảng, phấn & nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Ôn luyện: GV viết bảng: 58 007; 37 042; 45 300 (3HS ®äc) - HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tâp: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: * Củng cố đọc số có chữ số Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào + Mời sáu nghìn năm trăm + Sáu mơi hai nghìn không trăm linh bảy + Sáu mơi hai nghìn không trăm bảy mơi - GV gọi HS đọc & nhận xét + Bảy mơi mốt nghìn không trăm mời - GV nhận xét + Bảy mơi mốt nghìn không trăm linh Bài 2: * Cđng cè vỊ viÕt sè cã Bµi 2: chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS lµm vµo vë + 87105 + 87001 - GV gọi HS đọc + 87500 - GV nhận xét + 87000 Bµi 3: * Cđng cè vỊ thø tù số nhóm số có chữ số Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS dùng thớc kẻ nối số đà cho vào tia số - GV gọi HS đọc kết -> - HS nêu -> HS nhận xét -> GV nhận xét Bài 4: Củng cố phép tính có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300 + 2000 x = 300 +4000 = 4300 … - GV gọi HS đọc - - HS ®äc -> GV nhËn xÐt - NhËn xÐt Cñng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực luyện tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Luyện từ Câu Tiết 27: Ôn tập kiểm tra học kỳ II (T5) I MỤC TIÊU : TiÕp tơc «n tập đọc (mức độ đoc nh T1) Kết hợp đọc đọc thêm Dựa vào báo cáo miệng T3, dùa theo mÉu SGK HS viÕt b¸o c¸o vỊ néi dung : vÒ häc tËp, vÒ lao động, công tác khác II DNG DY HC: - GV: Phiếu ghi tên học thuộc lòng - HS : Vë & nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Đánh giá học thuộc lòng (1/3 số HS) - HS + GV nhËn xÐt - GV nªu yêu cầu - Từng HS nên bốc thăm, xem lại SGK - GV gọi HS đọc - HS đọc thuộc lòng theo phiếu định -Trong HS đọc dới lớp đọc Lớp đọc thầm thuộc lòng đọc thuộc lòng tuần 19-> 26 -> GV nhận xét, đánh giá c Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo - HS nghe đà trình bày tiết 3, viết lại mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp GV yêu cầu - HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi vµo - số HS đọc viết Viết báo cáo nội VD: Kính tha cô tổng phụ trách thay mặt chi dung : học tËp, vỊ lao ®éng , vỊ ®éi líp 3A, em xin báo cáo kết HĐ công tác khác chi đội trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua nh sau: a Về học tËp b VỊ lao ®éng - GV nhËn xÐt c Về công tác - GV thu số đánh giá Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị ChÝnh t¶ (Nghe -viÕt ) TiÕt 54: Ơn tập học kì II §äc (§äc hiĨu + LTVC) I MỤC TIấU : Ôn phần Đọc Yêu cầu: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn đà học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc ( HS ®äc tèt, tèc ®é ®äc trªn 65 tiÕng/ ) Học sinh vận dụng kiến thức làm độc lập cá nhân Có ý thức học tập trung thùc tù gi¸c II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Đề - Đáp án - & Phô tô đề ụn - HS : Đồ dùng phục vụ làm III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: 3.1 Giới thiệu : (GV ghi đầu nêu yêu cầu kiểm tra ) 3.2 Hớng dẫn hoạt động làm bài: ( GV tổ chức phát đề - soát đề - bao quát HS lµm bµi - thu bµi ) Cđng cè - Dặn dò : - GV : Thu đánh giá - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rốn Luyện từ câu Tun 27 Tiết 71: Luyn Tp Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ chủ điểm học; đặt trả lời câu hỏi “Khi nào? Ở đâu? Như nào? Vì sao?”; nắm cách nhân hóa; biết sử dụng dấu chấm, dấu phẩy; Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Làm tập: Bài 2,3,4 (trang 53 ) (Sách em tự ôn luyện TV lớp - Tập 2) u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’) Bài 2,3,4 (trang 53) Bài tập (52) Đặt câu cho phận in Trả lời: a Anh nơng dân nào? đậm b Vì Anh nông dân kể chuyện ? c Con chuột lấy thóc đâu? Bài tập (52) Sắp xếp từ ngữ vào ô Trả lời: (a) chủ điểm phù hợp học? Bảo vệ tổ quốc Sáng tạo Nghệ thuật Bài tập (53) Em bạn đọc câu chuyện sau, điền thông tin vào bảng dưới? Tên SV Cách nhân hóa Gọi SV Tả hoạt nhân hóa từ dùng để động, đặc gọi người điểm sv từ ngữ dùng để tả người Hoạt động 2: Sửa (10’): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa sửa Hoạt động nối tiếp (3’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chun b bi Tuần 27: Ngày soạn : Thứ bảy ngày 17 tháng năm 2018 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2018 Toán Tiết 135: Sè 100 000 - LuyÖn tËp I MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết số 100 000 (một trăm nghìn - chục vạn ) - Biết cách đọc viết thứ tự số có năm chữ số - BiÕt sè liỊn sau cđa 99 999 lµ sè 100 000 (Làm tập: Bài 1, 2, ; dòng 1,2,3) II DNG DY HC: - GV: Bộ dạy toán - Các thẻ ghi số 10 000 - HS : Vë , b¶ng, phÊn & nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỉn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Ôn luyện: HS lên bảng làm BT +3 (tiÕt 134) - HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tâp: Hoạt động 1: Giới thiệu số 100 000 * HS nắm đợc số 100.000 (hay trăm nghìn) - GV yêu cầu HS - HS thao tác theo yêu cầu GV lấy thẻ ghi số 10 000 + Cã mÊy chơc - Cã chơc ngh×n ngh×n - GV yêu cầu HS - HS thao tác lấy thêm thẻ có ghi 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trớc + chục nghìn thêm chục nghìn chục nghìn ? - GV yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi 10000 đặt cạnh vào thẻ lúc trớc + chục nghìn thêm chục nghìn chục nghìn ? - GV híng dÉn c¸ch viÕt: 100.000 + Sè 100 nghìn gồm chữ số - GV: Mời chục nghìn gọi trăm nghìn Hoạt động 2: Thực hành * Bài (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - Là chín chục nghìn - HS thao tác - Là mời chục nghìn -> gồm chữ số - Nhiều HS nhắc lại * Bài (146) - 2HS nêu yêu cầu tập a 30000, 40000;60000, 70000, 90000 b 13000, 14000,15000,17000,18000… - GV gäi HS ®äc c 18300, 18400, 18500, 18600… bµi - GV nhËn xÐt d 18237; 18238; 18239, 18240… * Bµi 2: (146) * Bµi 2: (146) - GV gọi HS nêu - 2HS nêu yêu cầu tập yêu cầu - Yêu cầu HS làm + 50 000, 60000, 70000, 80000, 90000 vµo vë - GV gäi HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt * Bµi 3: (146) * Bài 3: (146) dòng 1-2-3 - GV gọi HS nêu - 2HS nêu yêu cầu yêu cầu Số liền trớc Số đà cho - Yêu cầu làm vào vë chÊm 3-5 bµi ( Cđng cè vỊ sè liỊn tríc vµ sè liỊn 12533 12534 43904 43905 sau ) 62369 62370 * Bµi (146) * Bµi (146) * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu - HS nêu yêu cầu yêu cầu - Yêu cầu làm vào HS lên Bài giải: bảng Số liền sau 12535 43906 62371 - Đánh giá 3-5 - nhận xét Sân vận động chỗ cha có ngời ngồi là: 7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập làm văn Tiết 27: ễn gia hc kỡ II Viết (Chính tả + Tập làm văn ) I MC TIấU : Ôn Viết Yêu cầu: Nghe - viết tả (Tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc lỗi ; trình bày văn Học sinh vận dụng kiến thức làm độc lập cá nhân Cã ý thøc häc tËp trung thùc tù gi¸c, tích cực, viết nắn nót viết đẹp, cỡ chữ II DNG DY HC: - GV: Đề ụn - HS : Đồ dùng phục vụ làm bµi ViÕt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỉn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: 3.1 Giới thiệu : ( GV ghi đầu nêu yêu cầu «n) 3.2 Híng dÉn lµm bµi: ( GV tỉ chøc phát đề - soát đề - bao quát HS làm - thu ) Củng cố - Dặn dò : GV: Thu - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 27 TiÕt 72: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết đoạn văn ngắn theo chủ điểm học Làm tập: Bài vận dụng (trang 54) (Sách em tự ôn luyện lớp - Tập 2) Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’): - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Nhận phiếu làm việc (HS viết ôli) Bài Vận dụng: (Sách em tự ôn luyện lớp - T2) tr 54 Viết đoạn văn gắn (7-10 câu) người mà em quý mến? Hoạt động 2: Sửa (10’): - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Tổ chức trình bày giới thiệu viết sửa (KT trình bày phút) trước lớp Hoạt động nối tiếp (2 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện Vận dụng Kể hoạt động lễ hội mà em thích cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chun b bi Sinh hoạt Tiết 27: Sơ kết hoạt động tuần 27 I MụC TIÊU GVCN giúp HS tập thể lớp: - Thấy đợc u điểm tồn hoạt động tuần - Biết thảo luận tìm biện pháp, phơng hớng khắc phục hạn chế, khó khăn tồn nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tự quản II CHUẩN Bị: CTHĐTQ ban tổng hợp sơ kết tuần III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu tổ / tiÕt mơc KiĨm tra bµi cị: Xem xÐt sù chuẩn bị HS - GV tập thể lớp kiểm tra tiến trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời HS có tiến Tiến hành buổi sơ kết: a) CTHĐTQ điều khiển cho ban báo cáo hoạt động ban tuần - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho ban tự quản b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần lớp thống đề nghị tuyên d ơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần Học tập: - Ưu điểm: - Tån t¹i: NỊ nÕp học tập tự quản: - Chuyªn cần : vắng b/tuần CP .KP - Các hoạt động ban tự quản: Hoạt động buổi ThĨ dơc, móa - vƯ sinh Đề nghị - Tuyên dơng hc tt - Nh¾c nhë chung: Phơng hớng - Dặn dò: - Lớp thảo luận, thống phơng hớng cho tuần sau giúp bạn vợt khó * GVCN: Đánh giá nhận xét chung hoạt động tuần lớp * Biểu dơng, khen ngợi (nếu có) trớc lớp rút kinh nghiƯm tù qu¶n cđa líp ... cầu tập - Yêu cầu HS làm vào vë a 36 522; 36 5 23; 36 524; 36 525, 36 526 - 1HS lªn bảng làm b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 8 131 8, 8 131 9; 8 132 0;8 132 1, 8 132 2, 812 23 - GV gọi HS đọc - -4 HS đọc -... Bài 3: (146) * Bài 3: (146) dòng 1-2 -3 - GV gọi HS nêu - 2HS nêu yêu cầu yêu cầu Số liền trớc Số đà cho - Yêu cầu làm vào chấm 3- 5 ( Củng cè vỊ sè liỊn tríc vµ sè liỊn 12 533 12 534 439 04 439 05... viết số hàng trăm Vậy số viết 30 000 + Số đọc nh ? - Đọc ba mơi nghìn - GV tiến hành tơng tự để HS nêu cách viết,cách đọc số : 32 000, 32 500, 32 560, 32 505, 32 050, 30 050; 30 005 Hoạt động 2: Thực hành