Đang tải... (xem toàn văn)
Khen ngîi HS nµo cã cè g¾ng tÝch cùc häc tËp.- GV đánh giá, nhận xét giờ học.. * Về nhà học bài, chuẩn bị bài.[r]
Tuần 29: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng năm Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tập đọc - Kể chuyện Tiết (85 +86): Bi häc thĨ dơc I MỤC TIÊU : A Tập đọc: - Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tâm vợt khó HS bị tật nguyền (Trả lời đợc câu hỏi SGK) * Tích hợp KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, lắng nghe, trình bày chia sẻ cảm thông thể tự tin B Kể chuyện: - Bớc đầu biết tập kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (Mt s HS biết kể lại toàn câu chuyện) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh minh ho¹ SGK HS : - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Cùng vui ch¬i (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn Luyện đọc: - HS nghe * GV đọc toàn GV hớng dẫn cách đọc * HS luyện đọc: - Đọc câu: + GV viết bảng tên riêng nớc - HS quan sát Đê - rốt - xi ,Cô - rét - ti , Xtác - - - HS ®äc - líp ®äc ®ång - HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn nhóm trớc lớp + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ - HS nghe - HS nèi tiÕp ®äc ®äan + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS giaØ nghÜa từ - Đọc đoạn nhóm - HS ®äc theo nhãm em - §äc ®ång - Cả lớp đọc ĐT Đoạn - 1HS đọc c Hớng dẫn Tìm hiểu - Nhiệm vụ tập thể dục ? -> Mỗi HS phải leo lên đến cột cao - Các bạn lớp thực tập thể -> Đê - rốt - xi Cô - rÐt - ti leo nh dơc nh thÕ nµo ? hai khỉ ; Xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây - Vì Nen-li đợc miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho đợc tập nh - Vì cậu muốn vợt qua mình, ngời ? muốn làm việc - Tìm chi tiết nói Nen - li ? -> Nen - li leo lªn cách chật vật, mặt đỏ nh lửa - HÃy tìm thêm tên thích hợp đặt cho -> VD: Cậu bé can đảm câu chuyện? Nen - li dũng cảm d Hớng dẫn Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - HS đọc phân vai - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xét KÓ chuyện - HS nghe - HS chọn kể lại câu chun theo lêi nh©n vËt ( HSKG biÕt kĨ lại toàn câu chuyện) - GV nhắc HS: Chú ý nhËp vai theo lêi nh©n vËt - 1HS kĨ mÉu -> GV nhËn xÐt - Tõng cỈp HS tËp kĨ - vµi HS thi kĨ tríc líp -> HS b×nh chän - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị GV nêu nhiƯm vơ Híng dÉn häc sinh kĨ chun To¸n Tiết 141: Diện tích hình chữ nhật I MC TIấU : - Biết đợc quy tắc tính diện tích HCN biết số đo cạnh - Vận dụng quy tắc tính diện tích CN để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông (Làm tập: Bài 1, 2, 3) II DNG DY HC: GV: - Hình minh hoạ phần mới, đồ dùng - Phấn màu- Bảng phụ viết tËp HS : - B¶ng , phÊn , vë , nháp, thực hành III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu KiĨm tra bµi cị: - BT 2,3( tiÕt 140) (2HS) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật * Học sinh nắm đợc quy tắc tính DT hình chữ nhật - GV phát cho HS HCN - HS nhận đồ + Hình chữ nhật ABCD gåm bao nhiªu HV ? -> Gåm 12 HV + Em làm để tìm đợc 12 HV ? - HS nªu: 4x3 + + 4… + Các ô vuông HCN đợc chia làm hàng ? - Đợc chia làm hàng + Mỗi hàng có ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng hàng cã « vu«ng vËy -> HCN ABCD, cã: cã tất ô vuông? x = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích bao nhiêu? - Là cm2 - Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng - HS thực hành đo - HS nêu kết + Chiều dài cm, réng: 3cm -> 4c x = 12 - Yêu cầ HS thực phép nhân - GV giới thiƯu cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 lµ DT cña HCN ABCD - VËy muèn tÝnh DT HCN ta làm nh - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng ? (cùng đv đo) -> Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành ( Làm tËp: Bµi 1, 2, ) Bµi (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào a DT HCN lµ: 10 x = 40 (cm2) b Chu vi HCN là: - GV gọi HS đọc bài, NX (10 + 4) x = 28 (cm) - GV nhËn xÐt Bµi (152) - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào Tóm tắt Bài giải Chiều rộng: 5cm Diện tích miếng bìa HCN là: ChiỊu dµi: 4cm 14 x = 70 (cm2) DT: .? Đáp số: 70 cm2 - GV gọi HS đọc - 2HS đọc - NX - GV nhận xét Bài (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào a DT hình CN là: x = 15 (cm2) b Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: - GV gọi HS đọc 20 x = 180 (cm2) - GV đánh giá, nhận xột Củng cố - Dặn dò : - Nêu công thức tính DT ? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rèn đọc, kể Tuần 29 Tiết 77: Quạ Công I MôC TI£U: - Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu, kể nội dung “Quạ Công” (Sách em tự ôn luyện lớp – T 2) tr 61 - Rèn kĩ đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh - u thích mơn học (*Học sinh luyện đọc toàn hoàn thành tập tìm hiểu, Tập kể đoạn đọc ** Đọc diễn cảm, nêu nội dung bài, Kể tồn đọc) II Đồ dùng dạy học: Giỏo viờn: Bng ph, phiếu tập Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ơn luyện Tiếng Việt Tập III C¸c hoạt động dạy học: Hot ng 1: Luyn c thnh tiếng (13’) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - HS đọc “Quạ Công” Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt Tập 2.(61) - Luyện đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đơi thi đua đọc trước lớp - GV Nhận xét, tuyên dương - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) * Mục tiêu: Làm tập tìm hiểu nội dung đọc * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm tập vào sách cá nhân Sau Trao đổi nội dung đọc tìm hiểu cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét a, Quạ vẽ màu lông Công a Quạ vẽ màu lông Công thể nào?? khéo léo b, Theo nội dung câu chuyện vẽ b, Quạ khéo hơn? c, Hãy vẽ vào trống từ tính cách Quạ? Quạ Háu ăn d Câu chuyện muốn nói với D, Tự kìm chế, khơng nên nóng vội điều gì? ảnh hưởng đời Liên hệ Vận dụng sống Liên hệ Đi xe đạp, xe máy phóng nhanh vượt ẩu tai nạn mạng, thương tích suốt đời Hoạt động 3: Luyện kể (10’) * Mục tiêu: Rèn kĩ kể chuyện cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực tập kể chuyện, trình 4, thực kể theo nhóm bày đoạn - Tổ chức thi kể nói trước lớp (Chú ý - Các nhóm thực kể chuyện, trình bày rèn luyện nói) trước lớp - Nhận xét, sửa chữa (nếu có) - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động nối tiếp (2’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chun b bi Tuần 29: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng năm Ngày dạy : Thứ ba ngày tháng năm 2018 Toán Tiết 142: LuyÖn tËp I MỤC TIÊU : - BiÕt tÝnh diÖn tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc (Làm tập: Bài 1, 2, ) II DNG DY HC: GV: - Hình vẽ tập HS : - vë, nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: + Nêu cách tính chu vi HCN ? + Nªu tÝnh diƯn tÝch HCN ? -> HS + GV nhËn xÐt : D¹y bµi míi: a Giíi thiƯu bµi : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tập : ( Làm tập: Bài 1, 2, ) Bµi 1: * Cđng cè vỊ tÝnh chu vi diện tích HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào Bài giải Tóm tắt * §ỉi 4dm = 40 cm ChiỊu dµi: 4dm DiƯn tÝch cđa HCN lµ: ChiỊu réng: 8cm 40 x = 320 (cm2) Chu vi: … cm ? Chu vi cña HCN lµ: DiƯn tÝch:….cm ? (40 + 8) x = 96 (cm2) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 320 cm2; 96 cm - GV nhận xÐt Bµi 2: Cđng cè vỊ tÝnh diƯn tÝch cđa HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập a Diện tích hình CN ABCD lµ: x 10 = 80 (cm2) DiƯn tÝch CN DMNP lµ: 20 x = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: - GV gọi HS đọc bµi 80 + 160 = 240 (cm2 - GV nhËn xÐt §/S: a, 80 cm2 ; 160cm2 b 240 cm2 Bài 3: Củng cố tính diện tích hình chữ nhật - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Bài giải Tóm tắt Chiều dài HCN là: Chiều rộng: 5cm x = 10 (cm) ChiỊu dµi gÊp đôi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật: Diện tích: cm2 10 x = 50 (cm2) Đáp số: 50 (cm2) - GV gọi HS đọc - HS ®äc HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xột Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Chính tả ( Nghe -viết ) Tiết 57: Bài viết : Bi häc thĨ dơc I MỤC TIÊU : RÌn kĩ viết tả: Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xuôi.(BT1) Viết tên riêng ngời nớc truyện: Đê - rốt - xi, Cô rét ti, Xtác - , Ga - rô - nê, Nen li (BT2) Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn dễ viết sai: s/x; in/inh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Bảng lớp viết tập 3a HS : - Bảng, vë, nh¸p III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ỉn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội (HS viÕt b¶ng con) -> HS + GV nhËn xÐt : Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn nghe -viết: *Hớng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn tả - HS nghe - 2HS đọc lại - Hớng dẫn nhận xét: + Câu nói thầy giáo đặt dấu - Đặt sau dấu hai chấm, dấu ? ngoặc kép + Những chữ đoạn phải viết - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu hoa ? câu, tên riêng - GV đọc số tiếng khó: New- li, xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống - HS luyện viết vào bảng -> GV quan sát sửa sai * GV đọc - HS viết vào - GV quan sát, HD uấn nắn * ỏnh giỏ, chữa - GV đọc lại - HS dùng bút chìm, đổi soát lỗi - GV thu ỏnh giỏ, nhận xét c Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp (2a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm - 1HS đọc - HS lên bảng viết - HS nhận xét - GV gọi HS đọc làm + Đê - rèt - xi, C« - rÐt - ti - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét (a.) Nhảy xa - nhảy sµo - síi vËt - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rốn viết Tuần 29 Tiết 78: Bài viết: “Quạ Công” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe-viết: đoạn văn có chữ hoa học; viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x (hoặc tiếng có vần in/inh); *Nghe - viết trình bày viết sẽ, khơng mắc lỗi, tốc độ 65 chữ/15 phút, làm tập ** Viết mẫu, đẹp, viết sáng tạo, tốc độ 65 chữ/ 15 phút, làm tập *** Cách thực hiện: Nghe viết, Bảng con, bảng nhóm, Kĩ năng: Làm tập: Bài (trang 63) Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn giữ sạch, viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - em đọc luân phiên, em lần, tả cần viết bảng phụ lớp đọc thầm - Giáo viên cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại - Học sinh viết tả Luyện viết đoạn: " Đến lượt Cơng vẽ cho Quạ… lên nó", "Quạ Cơng" trang 61 Hoạt động 2: Bài tập tả (12 phút): Bài (trang 63) Cùng điền vào chỗ trống giải đố a s/x? Đáp án: a Suôn sẻ, Xôn xao, xối xả, sùng sục b in/inh b Một điều nhịn - vẹn tình - kính - Chín Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Các nhóm trình bày - u cầu nhóm trình bày - Học sinh nhận xét, sửa - Giáo viên nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh viết lại từ viết sai; chun b bi bui sỏng tun Tuần 29: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng năm Ngày dạy : Thứ t ngày tháng năm 2018 Tập đọc Tiết 87: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I MC TIấU : - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài - Hiểu nghĩa từ mới: Dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lu thông - Bớc đầu hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ * Tích hợp KNS: Đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị, lng nghe tích cực trải nghiệm, thảo luận, trình bày ý kiến II DNG DY HC: GV: - ảnh Bác Hồ tập thể dục HS: - SGK III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Đọc thuộc lòng khổ thơ thích bé thành phi công (3HS) -> HS + GV nhận xét : Dạy mới: a Giới thiệu (Ghi đầu bài) b Hớng dẫn Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn - HS nghe - GV hớng dẫn cách đọc * Hớng dẫn luyện đọc +giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp: + GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng toàn c Tìm hiểu thảo luận, trình bày ý kiến lng nghe tích cực - Sức khoẻ cần thiết nh - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây việc xây dựng bảo vệ tổ quốc ? dựng nớc nhà, gây đời sống - Vì tập thể dục bổn phận -> Vì ngời dân yếu ớt tức nớc ngời yêu nớc ? yếu ớt, ngời dân khoẻ nớc mạnh khoẻ - Em hiểu điều sau học tập đọc ? - Em siêng luyện tập TDTT d Luyện đọc lại - HS đọc toàn - 1vài HS thi đọc - HS nhận xét - GV đánh giá, nhận xét Cñng cè - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Toán Tiết 143: Diện tích hình vuông I MC TIấU : - Biết đợc quy chế tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh - Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông ( Làm tập: Bài 1, 2, ) II DNG DY HC: GV: - Mỗi HS HV kÝch thíc cm, bé thùc hµnh HS : - Bảng, phấn, vở, nháp, thực hành III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Tính diện tích CN? - Nêu quy tắc tính chu vi HV?-> HS + GV nhËn xÐt D¹y mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính diện tích * HS nắm đợc quy tắc - GV phát cho HS hình vuông đà chuẩn bị nh SGK - HS nhận đồ dùng + Hình vuông ABCD gồm ô vuông ? (Thẻ soi đặt đẻ đếm) - ô vuông + Em làm để tìm đợc ô -> HS nêu VD: x vuông ? + +3 - GV hớng dẫn cách tính + Các ô vuông HV đợc chia làm hàng ? -> Chia làm hàng + Mỗi hàng có ô vuông ? -> Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông - HV ABCD có: Vậy có tất ô vu«ng ? x = (« vu«ng) + Mỗi ô vuông có DT ? -> lµ 1cm2 + VËy HV ABCD cã DT lµ ? -> 9cm2 + HÃy đo cạnh HV ABCD ? - HS dùng thớc đo, báo cáo KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm + HÃy thực phÐp tÝnh nhÈm ? -> x = (cm2) - GV 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 lµ diƯn tÝch cđa HV ABCD + VËy mn tÝnh DT HV ta làm nh - Lấy độ dài cạnh nhân với ? - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành ( Làm tập: Bài 1, 2, ) *Bài (154): Cđng cè vỊ diƯn tÝch vµ chu vi hình vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vµo vë a Chu vi HV: x = (20cm) DT kµ : x = 25 (cm2) + GV gọi HS đọc bài, NX b Chu vi HV: 10 x = 40 (cm) DTHV lµ: 10 x 10 = 100 (cm2) * Bµi (154) Cđng cố tính diện tích hình vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào Bài giải Tóm tắt Đổi 80mm = cm Cạnh dài: 80 m m DiƯn tÝch cđa tê giÊy HV lµ: DiƯn tÝch:………cm2 ? x = 64 (cm2) * Bµi (154) Đáp số: 64 cm2 - GV gọi HS đọc ? - -> HS đọc - HS nhËn xÐt -> GV đánh giá, nhận xét Cñng cố - Dặn dò : - Nêu quy tắc tính diƯn tÝch HV ?? - GV chèt l¹i néi dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập viết Tiết 29: Ôn chữ hoa T I MC TIấU : - Viết tơng đối nhanh chữ hoa T (Tr) dßng), (Tr) (1 dßng) L (1 dßng) - Viết tên riêng Trờng Sơn chữ cỡ nhỏ (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em nh búp cành, Biết ăn ngủ ,,, ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ II DNG DY HC: GV: MÉu ch÷ viÕt hoa T , tõ øng dơng HS : Bảng, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nhắc lại từ câu ứng dụng T28 ? (2HS) - GV đọc: Thăng Long, ThĨ dơc (2HS viÕt b¶ng líp)-> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : GV ghi đầu b Hớng dẫn viết bảng con: * Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu HS mở tập viết quan sát - HS mở quan sát + Tìm chữ viết hoa cã bµi ? -> T, S, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS nghe quan sát - HS tập viết Tr, Y bảng -> GV sửa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dơng - GV gäi HS ®äc tõ øng dơng - HS ®äc - GV gäi HS Trờng Sơn tên dÃy núi kéo dài suốt miỊn Trung níc ta (1000km) - HS nghe - HS tập viết bảng - GV sửa sai cho HS * Lun viÕt c©u tõ øng dơng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV: Câu thơ thể tình cảm yêu thơng - HS tập viết bảng chữ Trẻ em cđa B¸c Hå víi thiÕu nhi -> GV nhËn xÐt c Híng dÉn viÕt vµo VTV - HS nghe - GV nêu yêu cầu Chữ dòng, Từ dòng, - HS viết vào TV Câu dòng (HS viết tốt lợt ) - GV quan sát, uốn nắn cho HS d ỏnh giỏ, chữa - HS nghe - GV thu vë đánh giá - NX viết Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS tích cực rèn chữ đẹp - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tuần 29: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng năm Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán Tiết 144: Luyện tập I MC TIấU : - Biết tính diện tich hình vuông (Làm tập: Bài 1, 2, 3a) II DNG DY HC: GV: - Các hình minh hoạ SGK HS : - Bảng, phấn, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nêu quy tắc tính DT hình chữ nhật ? - Nêu quy tắc tính DT hình vuông ? -> HS + GV nhận xét : Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b: Hớng dẫn thực hành: ( Làm tập: Bµi 1, 2, 3a ) Bµi (154) * Cđng cè vỊ tÝnh DT HV - GV gäi HS nªu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào nháp a Diện tích HV lµ x = 49 (cm2) b DiƯn tích HV là: - GV gọi HS đọc x = 25(cm2) - GV nhËn xÐt Bµi (154) * Củng cố tính diện tích hình vuông qua toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào Bài giải Diện tích viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm2) DT mảnh vờn đợc ốp thêm là: - GV gọi HS đọc 100 x = 900 (cm2) - GV nhËn xÐt Bµi (154) + Cđng cè vỊ tÝnh diƯn tÝch vµ chu vi HCN vµ HV - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tâp - Yêu cầu làm vào Bài giải: a Chu vi HCN ABCD là: (5 + 3) x = 16 (cm) DiƯn tÝch cđa HCN ABCD lµ: x = 15 (cm2) Chu vi hình vuông là: x = 16 (cm) * Diện tích hình vuông là: Phần 3b bỏ x = 16 (cm2) Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung ? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Luyện từ câu Tiết 29: Từ ng÷ vỊ thĨ thao DÊu phÈy I MỤC TIÊU : Kể tên số môn thể thao(BT1) Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) 3 Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hỵp(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mét sè tranh ảnh môn thể thao tờ phiếu ghi Bài tập 1, Bảng lớp viết BT3 - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: æn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra bµi cị: - Lµm miƯng BT2 (tiÕt 28) (1HS) -> HS + GV nhận xét : Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu bài) b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Từng HS làm cá nhân - HS trao đổi theo nhóm - GV dán lên bảng tê phiÕu to chia líp lµm nhãm - 2nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS đọc kết -> HS nhận xét -> GV nhận xét Tuyên dơng a Bóng: Bóng đá, bóng rổ b Chạy: chạy vợt rào, chạy việt dà c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa - GV yêu cầu HS đọc - Cả lớp đọc ĐT Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm CN GV gọi HS đọc -3 - HS ®äc - HS nhËn xÐt + đợc, thua, không ăn, thắng, hoà - 1HS đọc lại trun vui + Anh chµng trun cã cao cê -> Anh đánh cờ kém, không thắng không ? Anh có thắng ván cờ ván chơi không ? + Truyện đáng cời điểm ? -> Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, b Muốn thể khoẻ mạnh, c Để trở thành ngoan, trò giỏi, - GV gọi HS đọc - -> HS ®äc -> HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhận xột Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học - Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Chính tả (Nghe - viết ) Tiết 58 : Bài viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I MC TIấU : Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xuôi Làm tập phân biệt âm, vấn đề dễ lÉn: s/x, in/linh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:SGK, đoạn viết - HS : Vở, bảng nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Nhảy xa, nhảy sào, HS viết bảng HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ( GV ghi đầu ) b Hớng dẫn HS nghe - viÕt * Híng dÉn HS chn bÞ - GV đọc tả - HS đọc lại - GV giúp HS nắm nội dung - Vì ngời dân phải luyện tập thể dục ? -> HS nêu + Nêu cách trình bày ? - Chữ đầu dòng lùi vào ô, chữ đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa - GV đọc só tiếng, từ khó - HS luyện viết vào bảng -> GV quan sát, sửa sai * GV đọc - HS nghe - viết vào GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS đổi soát lỗi c ỏnh giỏ, chữa - HS chữa lỗi vào - GV đọc - GV thu ỏnh giá, nhận xét d Bµi tËp (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm truyện vui, làm cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - nhóm lên làm theo cách thi tiếp sức - HS nhận xét a Bác sĩ, sáng - xung quanh thÞ x· - - sót - GV gọi HS đọc lại truyện vui - -> HS đọc + Truyện vui gây cời điểm -> HS nêu Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS tích cực rèn chữ đẹp - GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị TVTC Rốn Luyện từ câu Tuần 29 Tiết 79: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ thể thao; dùng dấu phẩy câu Rèn kĩ luyện tập, thực hành, Làm tập: Bài 3,4 (trang 62-63 ) (Sách em tự ôn luyện TV lớp - Tập 2) u thích mơn học * Tập trung vào củng cố vốn từ thể thao; dùng dấu phẩy câu; ** Khuyến khích HS vận dụng đặt câu mơn thể thao với từ tìm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’) Bài 3,4 (trang 53) Bài tập (62) Viết tên môn thể thao Trả lời: Chạy- bóng rổ- nhảy cao- đua hình tương ứng tơ- bóng chuyền- bóng bàn- đua thuyền Bài tập (63) Em bạn điền dấu Trả lời: (a)Để có lơng đẹp, (b) phẩy vào chỗ câu sau Nhờ vẽ cẩn thận, (c) Muốn kiếm bữa ngon lành, Hoạt động 2: Sửa (10’): - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa sửa bài Hoạt động nối tiếp (3’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn b bi Tuần 29: 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng năm Ngày dạy : Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Toán Tiết 145: Phép cộng số phạm vi 100.000 I MC TIấU : Giúp HS: - Biết cộng số phạm vi 100.000 (đặt tính tính đúng) - Giải toán có lời văn hai phép tính - Có ý thức học tập tự giác , tích cực (Làm tập: Bài 1, 2a, 4) II DNG DY HC: GV: - Bộ dạy toán HS : - Bảng, phấn, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu KiĨm tra bµi cị: Lµm BT 2,3 (tiÕt 144) (2HS) - Nêu cách cộng số có chữ sè ? (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt : Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động 1: Hớng dẫn cách thực phép cộng 45732 + 36194 *HS nắm đợc cách Hình thµnh phÐp céng 45732 + 36194 - GV viÕt phÐp cộng 45732 + 36194 lên bảng - HS quan sát - HS nêu đề toán: Tìm tổng số 45732 + 36194 - Mn t×m tỉng cđa sè ta lµm nh thÕ -> Thùc hiƯn phÐp céng nµo ? 45732 + 36194 - Dựa vào cách thực phép tính cộng số có chữ số, em hÃy thực -> HS tính nêu kết phép cộng ? * Đặt tính tính 45732 + 36194 - HÃy nêu cách đặt tính thực ? - HS nªu: ViÕt 45732 råi viÕt 36194 xuèng dới cho chữ số hàng thẳng cột với - Bắt đầu cộng từ đâu - đâu ? -> Cộng từ phải sang trái - H·y nªu tõng bíc tÝnh céng ? - HS nªu nh SGK 45732 + 36194 81926 VËy 45732 + 36194 = 81962 Nêu quy tắc tính - Muốn thực tính cộng số có -> HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắc chữ số với ta làm nh ? lại Hoạt động 2: Thực hành ( Làm tập: Bài 1, 2a, ) Bài 1: * Củng cố cộng số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào 18257 +64493 52819 + 6546 18 257 52 819 + + - GV gäi HS ®äc bµi nhËn xÐt 64 439 546 - GV nhËn xÐt 82 696 59 365 Bµi 3: * Cđng cè vỊ tÝnh diƯn tÝch Bµi bá HCN - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài giải - Yêu cầu làm vào + HS nên bảng Diện tích HCN ABCD là: - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 54 (cm2) - GV nhận xét Đáp số: 54 cm2 Bài 4: * Củng cố giải toán b»ng phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu yªu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Bài giải làm Đoạn đờng AC dài là: 2350 - 350 = 2000 (m) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đổi 2000m = 2km HS lên bảng Đoạn đờng AD dài là: - GV nhận xét + = (km) Đáp số: 5km Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS có cố gắng tích cực học tập.- GV đánh giá, nhận xét học * Về nhà học bài, chuẩn bị Tập làm văn Tiết 29: ViÕt vỊ mét trËn thi ®Êu thĨ thao I MỤC TIấU : - Dựa vào TLV miệng tuần trớc, HS viết đợc đoạn văn ngắn ngắn khoảng câu kể lại trận thi đấu thể thao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - B¶ng viÕt nội dung gợi ý HS : - Bảng, vở, nháp III CC HOT NG DY HC: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Kể lại trận đấu thể thao mà em cã dÞp xem ?( HS)-> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : (GV ghi đầu ) b Hớng dẫn học sinh viết - GV nhắc HS: + Trớc viết cần xem lại câu hỏi gợi ý tập (tuần 28) ND cần kể ngời viết linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ý trớc viết vào - HS viÕt bµi vµo vë - vµi HS tiÕp nèi đọc -> HS nhận xét - GV thu vë đánh giá , nhËn xÐt sè bµi - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài? - GV chốt lại nội dung học Khen ngợi HS tích cực rèn - chữ đẹp - GV đánh giá, nhËn xÐt giê häc * VỊ nhµ häc bµi, chn bị TVTC Rốn Tp lm Tun 29 Tit 80: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết đoạn văn ngắn môn thể thao mà em thích Theo gợi ý Làm tập: Bài vận dụng (trang 64) (Sách em tự ôn luyện lớp - Tập 2) Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố Thái độ: u thích mơn học *Viết đoạn văn ngắn môn thể thao mà em thích., có điểm hay có điểm em thích **Viết đoạn văn có sáng tạo, giàu cảm xúc mơn thể thao đoạn văn có sử dụng dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’): - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Nhận phiếu làm việc (HS viết ôli) Bài Vận dụng: (Sách em tự ôn luyện lớp - T2) tr 64 Viết đoạn văn ngắn(5-7 câu) mơn thể thao mà em thích Gợi ý: Theo gợi ý mơn thể thao nào? em thường xem mơn thể thao đâu , nào? Mơn thể thao có điểm hay có điểm em thích? Hoạt động 2: Sửa (10’): - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Tổ chức trình bày giới thiệu viết sửa (KT trình bày phút) trước lớp Hoạt động nối tiếp (2 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện Vận dụng Kể hoạt động lễ hội mà em thích cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn b bi Sinh hoạt Tiết 29: Sơ kết hoạt động tuần 29 I MụC TIÊU GVCN giúp HS tập thể lớp: - Thấy đợc u điểm tồn hoạt động tuần - Biết thảo luận tìm biện pháp, phơng hớng khắc phục hạn chế, khó khăn tồn nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tự quản II CHUẩN Bị: CTHĐTQ ban tổng hợp sơ kết tuần III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu tổ / tiết mục Kiểm tra cũ: Xem xét chuẩn bị cđa HS - GV vµ tËp thĨ líp kiĨm tra tiến trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời HS có tiến Tiến hành buổi sơ kết: a) CTHĐTQ điều khiển cho ban báo cáo hoạt động cđa ban tn - TËp thĨ líp gãp ý bổ sung cho ban tự quản b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần lớp thống đề nghị tuyên d ơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần Học tập: - Ưu điểm: - Tån t¹i: NÒ nếp hc v t qun: - Chuyên cần : vắng b/tuần CP .KP - Các hoạt động ban tự quản: Hoạt động buổi Thể dục, móa - vƯ sinh Đề nghị - Tuyên dơng hc tt - Nh¾c nhë chung: Phơng hớng - Dặn dò: - Lớp thảo luận, thống phơng hớng cho tuần sau giúp bạn vợt khó * GVCN: Đánh giá nhận xét chung hoạt động tuần lớp * Biểu dơng, khen ngợi (nếu có) trớc lớp rút kinh nghiệm tự qu¶n cđa líp ... thực phép cộng 45 732 + 36 194 *HS nắm đợc cách Hình thành phÐp céng 45 732 + 36 194 - GV viÕt phÐp céng 45 732 + 36 194 lên bảng - HS quan sát - HS nêu đề toán: Tìm tổng số 45 732 + 36 194 - Mn t×m tỉng... viÕt 36 194 xng díi cho chữ số hàng thẳng cột với - Bắt đầu cộng từ đâu - đâu ? -> Cộng từ phải sang trái - HÃy nªu tõng bíc tÝnh céng ? - HS nªu nh SGK 45 732 + 36 194 81926 VËy 45 732 + 36 194... ? 45 732 + 36 194 - Dựa vào cách thực phép tính cộng số có chữ số, em hÃy thực -> HS tính nêu kết phép cộng ? * Đặt tính tính 45 732 + 36 194 - HÃy nêu cách đặt tính thực ? - HS nªu: ViÕt 45 732 råi