Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết trên bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới [r]
Tuần 18: 01năm 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ hai ngày 01 tháng Tập đọc - Kể chuyện Tiết 52: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiết 1) I Mục tiêu: * Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng 4-> HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn, đọc, thuộc đợc đoạn thơ đà học kỳ I - Nghe viết đúng, trình bày sễ, dúng quy định tả, tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi viết Rừng nắng(HS đọc tốt tốc độ đọc mức 60 tiếng / phút, viết 60 chữ/ 15 phút) * Luyện đọc đọc thêm Tuần11- 12 II Đồ dùng dạy học: GV: - Phiếu viết tên tập ®äc Sgk TV tËp HS : - SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu : ghi đầu b Kiểm tra tập đọc : Khoảng 4- HS líp - Gv gäi HS nèi tiêp bốc - Từng HS lên bốc thăm chọn tập thăm và- xem khoảng phút đọc - GV gọi HS đọc - HS đọc theo phiéu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho ®iĨm theo híng dÉn cđa vơ -Trong HS đọc dới lớp giáo dục tiểu học đọc đọc thêm tuần 11 &12 c.) Bµi tËp : (Lµm vë ) * GV hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn - HS nghe Rừng nắng - HS đọc lại - GV giải nghĩa số tõ khã : uy nghi, tr¸ng lƯ … - GV giúp HS nắm ND tả + Đoạn văn tả cảnh ? -> Tả cảnh đẹp rừng nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, -> HS luyện viét vào bảng tráng lệ, vơn thẳng -> GV quan sát, sửa sai cho HS * GV ®äc - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HS nghe- viết vào tả * Đánh giá - chữa - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu đánh giá - GV nhận xét viết Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tập đọc - Kể chuyện Tiết 53: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( Tiết 2) I Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm đọc.- Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng 4-> HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn, đọc, thuộc đợc đoạn thơ đà học kỳ I (HS đọc tốt tốc độ đọc mức 60 tiếng / phút, viết 60 chữ/ 15phút) Tìm đợc hình ảnh so sánh câu văn BT2 Luyện đọc đọc thêm Tuần13- 14 II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu thăm đọc + Bảng phụ chép BT + HS : Vở III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu : ghi đầu b Kiểm tra tập đọc : Khoảng 4- -Trong HS đọc dới lớp HS lớp đọc đọc thêm tuần 13 & 14 - Thực nh tiết trả lời câu hỏi SGK c Bµi tËp : ( Lµm miƯng ) Bài tập :Tìm hình ảnh so sánh câu : - GV gọi HS neu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch dới từ ngữ a Những thân tràm nh vật đợc so sánh với nến -> GV chốt lại lời giải b Đớc mọc san sát, thẳng đuột nh hà sa số dù xanh cắm cát d.) Bài tập Bài tập 3Từ biển câu sau có nghĩa ? - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu -> GV chốt lại lời giải VD: Tõ biĨn c©u : " Tõ biĨn xanh rờn " không cón có nghĩa vùng nớc mặn mênh mông bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lợng rừng tràm bạt ngàn mét diƯn tÝch réng lín khiÐn ta tëng nh ®ang ®øng tríc biĨn l¸ (BiĨn l¸ ) Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Toán Tiết 86: Chu vi hình chữ nhật I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính đợc chu vi HCN (biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.(Làm bài:1;2; 3) II Đồ dùng dạy học: GV: - Thíc th¼ng, phÊn , dây lạt HS : - Bảng, vở, nháp b thc hnh III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm HCN ? ( HS ) - GV nhËn xÐt Dạy : a Giới thiệu : ghi đầu b Hớng dẫn hoạt động học tập: Hoạt động : Hớng dẫn xây dựng công thức tính chu vi HCN * HS nắm đợc công thức tính chu vi HCN * Ôn tập chu vi hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có - HS quan sát độ dài cạnh lần lợt cm, cm, cm + HÃy tính chu vi hình ? + Muốn tính chu vi hình ta làm ? * Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng HCN ABCD cã chiỊu dµi lµ cm, chiỊu réng lµ cm + Em h·y tÝnh chu vi cđa HCN ? Làm bảng + Tính tổng cạnh chiều dài cạnh chiều rộng ? Làm bảng + 14 cm gấp lần cm ? + VËy chuvi cña HCN ABCD gÊp mÊy lần tổng cạnh chièu rộng cạnh cđa chiỊu dµi ? * VËy tÝnh chu vi cđa HCN ABCD ta cã thĨ lÊy chiỊu dµi céng với chiều rộng sau nhân với Ta viết lµ : ( + ) x = 14 * Lu ý : Số đo chiều dài chiều rộng phải đơn vị đo - HS thùc hiÖn cm + cm + cm + cm = 30 cm -> tÝnh tỉng ®é dài cạnh hình - HS quan sát - HS tÝnh : cm + cm + cm + cm = 14 cm -> HS tÝnh : cm + cm = cm - 14 cm gÊp lÇn cm -> Chu vi HCN ABCD gấp lần tổng độ dài cạnh chiểu rộng cạnh chiều dài - HS nhắc lại - Nhiều HS nhắc lại qui tắc - HS tính lại chu vi HCN theo công thức Hoạt động : Thực hành Củng cố cách tính chu vi HCN theo công thức Thc hành: Cho HS thao tác đo cạnh HCN thực hành tính CV HCN theo cơng thức GV Sử dụng đoạn dây vòng bao quanh HCN vòng đo đoạn dây để so sánh với kết tính cơng thức * Bµi (87 ) : lµm vë * Bµi : TÝnh chu vi hình chữ nhật - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức - HS nhắc lại công thức - GV yêu cầu HS làm - HS làm vào + HS lên bảng lµm a Chu vi HCN lµ : ( 10 + ) x = 30 ( cm ) b Chu vi HCN lµ : ( 27 + 13 ) x = 80 ( cm ) - GV gäi HS nhận xét - GV đánh giá, nhận xét * Bµi (87 ) : lµm vë * Bµi : giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Gọi HS phân tích toán - HS phân tích - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải : Chu vi mảnh đất : - GV gäi HS nhËn xÐt - - GV ®¸nh gi¸, ( 35 + 20 ) x = 110 ( m ) nhận xét Đáp số : 110 m * Bài (87 ) : Làm bảng con+ - GV gọi HS nêu yêu cầu - GVHD HS tính chu vi với để chọn câu trả lời * Bài : Khoanh vào chữ trớc câu trả lời - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi HCN ABCD : (63 + 31 ) x = 188( m ) + Chu vi HCN MNPQ lµ : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m) -> GV nhËn xÐt KL: VËy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ Củng cố - Dặn dò: - Nêu công thức tính chu vi HCN? - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau TVTC Rèn đọc, kể Tuần 18 TiÕt 33: Sự tích hoa thủy tiên I MôC TI£U: - Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh đọc để hiểu, kể nội dung - Rèn kĩ đọc thàn tiếng, kể, đọc diễn cảm đọc hiểu cho học sinh - u thích mơn học (*Học sinh luyện đọc tồn hồn thành tập tìm hiểu, Tập kể đoạn đọc ** Đọc diễn cảm, nêu nội dung bài, Kể c ton b bi ó c) II Đồ dùng dạy häc: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Vit Tp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng (13’) * Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh * Cách tiến hành: - HS đọc Sách Hướng dẫn em tự ôn luyện Tiếng Việt Tập 1.(95) - Luyện đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết bảng, phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch (gạch chéo) từ ngữ để nhấn (ngắt) giọng - Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đôi thi đua đọc trước lớp - GV Nhận xét, tuyên dương - Nêu lại cách đọc diễn cảm - em xung phong lên bảng, em đoạn, lớp nhận xét - Học sinh luyện đọc nhóm đơi (cùng trình độ) Đại diện lên đọc thi đua trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (10’) * Mục tiêu: Làm tập tìm hiểu nội dung đọc * Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm tập vào sách cá nhân Sau Trao đổi nội dung đọc tìm hiểu cặp, đại diện vài cặp trao đổi trước lớp, lớp nhận xét a, Hai người anh cư xử với người em a, Hai người anh chiếm hết gia tài út nào? chia cho người em út mảnh đất khô cằn b, Người em út người nào? b, Người em út người hiền lành, thật hiếu thảo c, Viết câu trả lời: - Theo em người em út lại may mắn vậy? - Câu chuyện muốn nói với điều gì? c, - , Người em út hiền lành, thật hiếu thảo nên bà tiên giúp đỡ - Anh em phải thương yêu nhau, sống thật chất phác gặp may mắn Hoạt động 3: Luyện kể (10’) * Mục tiêu: Rèn kĩ kể chuyện cho học sinh * Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm - Các nhóm thực tập kể chuyện, trình 4, thực kể theo nhóm bày đoạn - Tổ chức thi kể nói trước lớp (Chú ý - Các nhóm thực kể chuyện, trình bày rèn luyện nói) trước lớp - Nhận xét, sửa chữa (nếu có) - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động nối tiếp (2’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn đọc, kể - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị TuÇn 18: 2018 - Nhận xột tit hc Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ ba ngày 02 tháng 01 năm Toán Tiết 87: Chu vi hình vuông I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông( độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tắc để tính đợc chu vi hình vuông giải toán có lên quan đến tính chu vi hình vuông (Làm 1.2.3.4) II Đồ dùng dạy học: GV: - Thớc thẳng, phấn mầu, dõy lt HS : - Bảng, vở, nháp b thc hnh III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm hình vuông? (2HS) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu : ghi đầu b Hớng dẫn hoạt động học tập: Hoạt động : Hớng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông * HS nắm đợc quy tắc tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài - HS quan s¸t 3dm + Em h·y tÝnh chu vi HV ANCD? - HS tÝnh + + + = 12 (dm) Em h·y tÝnh theo c¸ch kh¸c -> x = 12 (dm) + HV ? - Là độ dài cạnh HV + HV có cạnh cạnh nh - HV có cạnh nào với ? * Vì ta có cách tính chu vi HV - Lấy độ dài cạnh nhân với -> nh nào? nhiều HS nhắc lại quy t¾c Thực hành: Cho HS thao tác đo cạnh HV thực hành tính CV HV theo cơng thức GV Sử dụng đoạn dây vịng bao quanh HV vòng đo đoạn dây để so sỏnh vi kt qu tớnh bng cụng thc Hoạt động 2: Thực hành Giải toán có lời văn có liên quan đến chu vi HV + HCN * Bài1 (88) Làm chung miệng * Bài 1:Viết vào ô trống theo mÉu Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi HV - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + mẫu - GV yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 12 x = 48 (cm) b¶ng 31 x = 124 (cm) 15 x = 60 (cm) * Bµi (88) Lµm vë * Bµi 2: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - GV gọi HS phân tích BT - HS phân tích Giải - Yêu cầu HS làm Đoạn dây dài - GV gọi HS đọc bài, GV đánh giá, 10 x = 40 cm nhËn xÐt §/S: 40 cm * Bµi 3(88) Lµm vë * Bµi 3: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - GV gọi HS phân tích toán - HS phân tích - Yêu cầu làm - HS lên bảng + lớp làm Bài giải Chiều dài HCN là: 20 x = 60 (cm) Chu vi HCN lµ: (60 + 20 ) x = 160 (cm) §/S: 160 cm - GV đánh giá, nhận xét * Bài (88) Thực hành * Bài : Đo dộ dài cạnh tính chu vi Củng cố cách đo + tính cho vi HV hình vuông MNPQ - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, đọc cạnh HV: MNPQ cm - GV đánh giá, nhận xét Bài giải : Chu vi HV: MNPQ là: x = 12 (cm) §/S: 12 cm Cđng cố - Dặn dò:- Nêu công thức tính chu vi HV- HCN? - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học & chuẩn bị sau Chính tả Tiết 35: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiết 3) I Mục tiêu: 1.* Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng 4-> HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn, đọc , thuộc đợc đoạn thơ đà học kỳ I (HS đọc tốt tốc độ đọc mức 60 tiếng / phút, viết 60 chữ/ 15 phút) Điền nội dung giấy mời theo mẫu BT2 (Mời cô (thầy) hiệu trởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng Nhà giáo Việt Nam 20 - 11) Luyện đọc đọc thêm Tuần15- 16 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc - Mẫu giấy mời III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: * Giới thiệu - ghi đầu * Kiểm tra tập đọc (4 -5 HS) -Trong HS đọc dới lớp đọc Thực nh tiết đọc thêm tuần 15& 16 trả lời câu hỏi ë SGK * Bµi tËp (149) Lµm vë BT * Bµi tËp ViÕt giÊy mêi - Cho HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT * GV nhắc HS + Mỗi em phải - HS nghe ®ãng vai líp trëng ®Ĩ viÕt giÊy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn - GV mời HS làm mẫu - HS ®iỊn miƯng néi dung VD: GiÊy mêi KÝnh gưi: Cô hiệu trởng trờng TH Lớp 3A trân trọng kính mời cô Tới dự: Buổi liên hoan Vào hồi: phút , ngày tháng năm 2017 Tại: Phòng học lớp 3A Chúng em mong đợc đón cô Ngày .// T.M lớp Lớp trởng Hong Khỏnh Duy - GV yêu cầu HS làm - HS làm vào - Vài HS đọc -> HS nhận xét - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau TVTC Rốn vit Tuần 18 TiÕt 34: Nghịch ! I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nghe -viết: đoạn văn có chữ hoa học; Kĩ năng: Rèn kĩ viết tả Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Viết tả (12 phút): - em đọc luân phiên, em lần, - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn lớp đọc thầm tả cần viết bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng số từ dễ sai viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại - Học sinh viết tả Luyện viết: Không chịu thua nắng đâu! Mưa xuân trẩy hội Nhảy từ trời cao Xuống trần gian mừng tuổi Vì nóng lịng gặp bạn Mưa xn vội vàng Nên trượt chân xuống đất Vẫn lên giọng cười vang Hoạt động 2: Bài tập tả (12 phút): Bài Điền vào chỗ trống l n : Mưa đổ bụi êm êm bến vắng Đị biếng …ười …ằm mặc …ước sơng trơi; Qn tranh đứng im …ìm vắng … ặng Bên chịm xoan hoa tím rụng tơi bời Đáp án: Mưa đổ bụi êm êm bến vắng Đò biếng lười nằm mặc nước sơng trơi; Qn tranh đứng im lìm vắng lặng Bên chịm xoan hoa tím rụng tơi bời Bài Điền vào chỗ nhiều chấm iêc iêt: Vòm trời nở tiếng chim Mùa xuân chồi b……… lim dim mắt chờ Cây mai gầy không ngờ Sớm vắt k……… cho nụ vàng Đáp án: Vịm trời nở tiếng chim Mùa xuân chồi biếc lim dim mắt chờ Cây mai gầy không ngờ Sớm vắt kiệt cho nụ vàng Bài Điền vào chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã: Đi Vịnh Hạ Long, ta ngơ lạc vào giới tích bị hố đá Hàng trăm đảo to nhỏ Có đảo cánh buồm, có đảo giống rồng bay, đảo trống mái, đao ông lao câu cá… lòng đảo hang động tuyệt đẹp: động Thiên Cung, hang Đầu Gỗ, động Sưng Sốt…- lâu đài tạo hoá giưa trần gian Đáp án: Đi Vịnh Hạ Long, ta ngỡ lạc vào giới tích bị hố đá Hàng trăm đảo to nhỏ Có đảo cánh buồm, có đảo giống rồng bay, đảo trống mái, đảo ông lão câu cá… lòng đảo hang động tuyệt đẹp: động Thiên Cung, hang Đầu Gỗ, động Sửng Sốt…- lâu đài tạo hoá trần gian Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Các nhóm trình bày - u cầu nhóm trình bày - Học sinh nhận xét, sửa - Giáo viên nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh viết lại từ viết sai; chun b bi bui sỏng tun Tuần 18: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng 12 năm 2017 2018 Ngày dạy : Thứ t ngày 03 tháng 01 năm Tập đọc Tiết 18: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiết 4) I Mục tiêu: * KiĨm tra lÊy ®iĨm ®äc - Chđ u kiĨm tra kĩ đọc thành tiếng 4-> HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn, đọc , thuộc đợc đoạn thơ đà học kỳ I (HS đọc tốt tốc độ đọc mức 60 tiếng / phút, viết 60 chữ/ 15 phút) *Điền dấu, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn BT2 * Luyện đọc đọc thêm Tuần11- 18 II Đồ dùng dạy học: GV : - Phiếu thăm ®äc HS : Vë - Tê phiÕu viÐt ®o¹n văn tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu - ghi đầu b Kiểm tra tập đọc (số HS lại học sinh yếu - lần 2) Thực nh tiết -Trong HS đọc dới lớp đọc đọc thêm tuần 11-> 18 trả lời câu hỏi ë SGK c Bµi tËp : - GV gäi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc giải - GV nêu yêu cầu - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - HS lên bảng thi lµm bµi - HS nhËn xÐt - GV nhËn xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giảng Cà Mau đất xốp, ma nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt, đất nhập phễu gió giông nh thế, đứng lẻ khó mà chống chọi bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại ND bài? (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Về nhà đọc lại đoạn văn tập - Đọc lại HTL trả lời câu hỏi Toán TiÕt 88: Lun tËp I Mơc tiªu: - BiÕt tÝnh chu vi HCN vµ tÝnh chu vi HV qua viƯc giải toán có nội dung hình học - Có ý thc học tập tự giác, tích cực ( Làm 1a,2,3,4) II Đồ dùng dạy học: GV : - Thớc thẳng, phấn HS : - , nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Nêu cách tính chu vi HCN ? (1HS) - Nêu c¸ch tÝnh chu vi HV? (1HS) -> HS + GV đánh giá, nhận xét Dạy mới: * Giới thiệu bài: GV ghi đầu * Bài 1a( 89 ) Lµm miƯng +Vë * Bµi : TÝnh chu vi hình chữ nhật áp dụng quy tắc tính chu vi HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu - GV yêu cầu HS làm Bài giải a) Chu vi HCN nhật là: - GV gọi HS đọc - NX (30 + 20) x = 100 (m) - GV đánh giá, nhận xét Đ/S: 100 (m) * Bµi ( 89) Lµm vë * Bµi giải toán ( áp dụng quy tắc tính đợc chu vi HV.) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách làm - Tính chu vi HV theo cm sau đổi thành mét Bài giải - yêu cầu HS làm Chu vi khung tranh hình vuông là: - GV theo dõi HS làm 50 x = 200 (cm) - GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt 200 cm = 2m - GV nhËn xét Đ/S: 2m *Bài ( 89) Làm * Bài giải toán HS tính đợc cạnh HV - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách làm - Cách làm ngợc lại với BT2 - Yêu cầu HS làm Bài giải Độ dài cạnh HV - GV quan sát, gọi HS đọc bài, NX 24 : = cm - GV đánh giá, nhận xét Đ/S: cm * Bài ( 89) Làm HS tính đợc chiều dài HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - yêu cầu làm vào * Bài giải toán - HS nêu yêu cầu - HS phân tích toán Bài giải Chiều dài HCN là: 60 - 20 = 40 (m) §/S: 40 cm - GV gọi HS đọc - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tập viết Tiết 18: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiết 5) I Mục tiêu: 1* KiĨm tra lÊy ®iĨm ®äc - Chđ u kiĨm tra kĩ đọc thành tiếng 4->6 HS : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn đà học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn, đọc , thuộc đợc đoạn thơ đà học kỳ I Bớc đầu viết đợc th thăm hỏi ngời thân (hoặc ngời mà em quý mến) BT2 II Đồ dùng dạy học: GV: phiếu ghi tên HTL HS : Giấy Ô li để viết th (nếu có) VBT III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a Giới thiệu - ghi đầu b Kiểm tra học thuộc lòng HS lại c Bài tập 2: Bài 2: HÃy viết th thăm hỏi - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS xác định + Đối tợng viết th + ND th? + C¸c em chän viÕt th cho ai? + Các em muốn hỏi thăm ngời điều gì? - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - GV đánh giá, nhận xét - HS nêu yêu cầu - Một ngời thân ngời quý mến - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ¨n ë, häc tËp, lµm viƯc … -> -> HS nªu - HS nªu VD: Em viÕt th cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà nghe tin bà bị ốm, vừa bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ bà VD: Em viết th cho bạn thân tỉnh khác để chia vui với bạn nghe tin bạn vừa đạt giải hội thi vẽ thiếu nhi thành phố Hải Phòng - HS mở sách + đọc lại bøc th - HS viÕt th - Mét sè HS ®äc bµi - HS NhËn xÐt Cđng cè - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau KTHK I Tuần 18: năm 2018 Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ năm ngày 04 tháng 01 Toán Tiết 89: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp cho HS: - Biết làm tính nhân, chia bảng , nhân (chia) số có hai chữ số, ba chữ số với (cho) số có chữ số (Làm bµi cét 1,2,3 bµi 3.4) - BiÕt tÝnh chu vi HV, HCN, giải toán tìm phần mấycủa số II Đồ dùng dạy học: GV: - Thớc thẳng, phấn HS : - Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu & Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Nêu đặc điểm HV, HCN? (2 HS) HS + GV nhËn xÐt D¹y mới: a) Giới thiệu : ghi đầu b) Híng dÉn lun tËp * Bµi (90) Lµm miƯng * Bµi TÝnh nhÈm Cđng cè vỊ nhân chia bảng - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bµi x = 45 63: 7= x = 35 - Gọi HS nêu kết x = 24 40 : 5= 35 : 7= … - GV nhËn xÐt chung - HS đọc - HS nhận xét * Bài (90) bảng & HS lên bảng * Bài2 Tính cột 1,2,3 * Củng cố nhân chia bảng.Củng cố nhân, chia số có hai, ba chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè - GV gäi HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu thực bảng - HS nêu yêu cầu BT - HS thùc hiƯn b¶ng 47 281 872 x5 x3 07 436 - GV söa sai cho HS sau lần gõ 235 843 12 bảng Bài 3(90):Cđng cè vỊ tÝnh chu vi HCN * Bµi 3; Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách tính? - HS nêu - Yêu cầu HS giải vào Bài giải: Chu vi vờn HCN lµ: ( 100 + 60 ) x = 320 (m) - GV đánh giá, nhận xét HS ĐS: 320 m Bài (90) Củng cố giải toán * Bài Giải toán tìm phần số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS phân tích toán - HS phân tích BT - Yêu cầu HS giải vào Bài giải: Số mét vải đà bán là: 81: = 27 (m) Số mét vải lại là: 81- 27 = 54 (m) - GV gọi HS đọc bài- nhận xét Đáp án: 54 m - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau KTHK I Luyện từ Câu Tiết 18: Ôn tập - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (Tiết 6) I Mục tiêu: 1* Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng 4->6 HS: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn ®· häc tèc ®é ®äc kho¶ng 60 tiÕng/ phót) trả lời đợc câu hỏi nội dung đoạn, đọc , thuộc đợc đoạn thơ đà học kú I (HS ®äc tèt tèc ®é ®äc møc 60 tiếng / phút, viết 60 chữ/ 15 phút) Bớc đầu viết đợc Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách BT2 Luyện đọc thầm HTL Tuần11- 18 II Đồ dùng dạy học: GV: 26 phiếu thăm phiếu ghi tên bài, đoạn HTL HS : III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: Dạy mới: a, Giới thiẹu bài: GV ghi đầu b, Kiểm tra học thuộc lßng (5 - HS) - GV gäi HS - Từng HS lên bốc thăm chọn HTL - HS chọn phút - GV gọi HS đọc -Trong HS - HS đọc thuộc lòng theo phiếu đà đọc dới lớp đọc thầm HTL bốc thăm tuần -> 17 trả lời câu hỏi SGK ,nhẩm H T L - GV đánh giá, nhận xét c Bài tập 2: Bài 2: Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV giọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, đơn cần thể ND xin cấp lại thẻ đọc sách đà - GV gọi HS làm miệng - GV nhắc HS ý: + Tên đơn giữ nguyên + Mục ND, câu: Em làm đơn xin đề nghị th viện cần ®ỉi thµnh: Em lµm - HS më SGK (11) ®äc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - HS nghe - HS lµm miƯng - HS nghe - HS làm vào đơn xin đề nghị th viện cấp cho em - Một số HS đọc đơn thẻ đọc sách năm 2013 em đà chót làm -> HS nhận xét -> - GV đánh giá, nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Chính tả ( Đoc - hiểu ) Tiết 36: Kiểm tra học kỳ I I Mục tiêu: - Đánh giá học lực môn HS - HS vận dụng KT KN làm giấy - Tù gi¸c trung thùc, tÝch cùc häc tËp II Đồ dùng dạy học: GV : - In đề - Đáp án Thang điểm HS : - Bút, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: GV thu sách không cần thiết Dạy : ( GV tổ chức phát đề - soát đề - bao quát HS làm - thu ) Củng cố - Dặn dò: - GV: Tóm tắt nội dung nhận xét học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau (SGK học kỳ II.) TVTC Rốn Luyện từ câu Tun 18 Tiết 35: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Tìm hình ảnh so sánh câu; sử dụng dấu chấm, dấu phẩy viết câu; Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’) Bài (bài tập 2-97) a Mai rùa mái nhà che mưa, che Viết câu có sử dụng hình ảnh so sánh để nắng tả vật tranh? b Tả liễu cành liễu c Tả nấm Bài (bài tập 3-98) Đặt dấu chấm Đáp án: dấu phẩy vào chỗ thích hợp viết lại Vào mùa gặt, Rơm phức Bọn rơm Rơm ánh, làng cho Chép lại đoạn văn Hoạt động 2: Sửa (10’): - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa sửa Hoạt động nối tiếp (3’): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết hc Nhc hc sinh chun b bi Tuần 18: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 30 tháng 12 năm 2017 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 05 tháng 01 năm 2018 To¸n TiÕt 90: KiĨm tra häc kú I (40 ) I Mục tiêu: - Đánh giá học lực môn cđa tõng HS - Néi dung: BiÕt nh©n chia nhẩm phạm vi bảng tính đà học bảng 6,7 Biết nhân số có 2, chữ số với cho sè cã ch÷ sè BiÕt chia sè cã 2, ch÷ sè víi cho sè cã ch÷ sè chia hết có d Biết tính giá trị biểu thøc sè cã ®Õn hai dÊu phÐp tÝnh TÝnh chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông Xem đồng hồ xác đến phút Giải toán có đến hai phép tính.(làm giấy.) Tự giác trung thực , tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: GV : - In đề - Đáp án Thang ®iĨm HS : - Bót, nh¸p III C¸c hoạt động dạy học: Ôn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: GV thu sách không cần thiết Dạy : ( GV tổ chức phát đề soát đề bao quát HS làm thu ) Củng cố - Dặn dò: - GV: Tóm tắt nội dung nhận xét học , biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau (SGK học kỳ II) Tập làm văn Tiết 36: Kiểm tra học kỳ I (Viết ) I Mục tiêu: - Đánh giá học lực môn tõng HS - HS vËn dơng KT - KN lµm giấy : Nghe viết đúng, trình bày sễ, quy định tả, tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi viết Rừng nắng (HS đọc tốt tốc độ đọc mức 60 tiếng / phút, viết 60 chữ/ 15 phút) -Tự giác trung thực, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: GV: In đề + Đáp án Thang điểm HS : Bút, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: GV thu sách không cần thiết Dạy mới: ( GV tổ chức phát đề soát đề bao quát HS làm thu ) Củng cố - Dặn dò: - GV: Tóm tắt nội dung nhận xết học , biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau (SGK học kỳ II.) TVTC Rèn Tập làm văn Tuần 17 TiÕt 32: Luyện Tập Kĩ Năng I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết thư cho người thân viết đoạn văn kể việc học tập lớp Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố Thái độ: Yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Thực hành (22’): - Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp - Nhận phiếu làm việc (HS viết giấy) *Bài (bài 4- 99) Viết đoạn văn ngắn kể cố gắng em học kỳ vừa qua **Bài (bài 8- 94) Viết thư cho người thân viết đoạn văn kể việc học tập lớp Hoạt động 2: Sửa (10’): - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - u cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Tổ chức, giới thiệu ngắn việc học sửa tập lớp Hoạt động nối tiếp (2 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chun b bi Sinh hoạt Tiết 18: Sơ kết hoạt động tuần 18 I MụC TIÊU GVCN giúp HS tập thể lớp: - Thấy đợc u điểm tồn hoạt động tuần - Biết thảo luận tìm biện pháp, phơng hớng khắc phục hạn chế, khó khăn tồn nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tự quản II CHUẩN Bị: CTHĐTQ ban tổng hợp sơ kết tuần III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu tổ / tiÕt mơc KiĨm tra bµi cị: Xem xÐt sù chuẩn bị HS - GV tập thể lớp kiểm tra tiến trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời HS có tiến Tiến hành buổi sơ kết: a) CTHĐTQ điều khiển cho ban báo cáo hoạt động ban tuần - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho ban tự quản b) Lớp nghe CTHĐTQ báo cáo sơ kết tuần lớp thống đề nghị tuyên dơng nhắc nhở trớc cờ (nếu có) Nội dung sơ kết hoạt động tuần Học tập: - Ưu điểm: - Tån t¹i: Nề nếp hc v t qun: - Chuyên cần : vắng b/tuần CP .KP - Các hoạt động ban tự quản: Hoạt động buổi Thể dục, múa - vÖ sinh Đề nghị - Tuyên dơng học tập tốt - Nh¾c nhë chung: Phơng hớng - Dặn dò: - Lớp thảo luận, thống phơng hớng cho tuần sau giúp bạn vợt khó * GVCN: Đánh giá nhận xét chung hoạt động tuần lớp * Biểu dơng, khen ngợi (nếu có) trớc lớp rút kinh nghiệm tự quản lớp ... HS nêu yêu cầu BT - HS thực bảng 47 281 872 x5 x3 07 436 - GV sửa sai cho HS sau lần gõ 235 8 43 12 bảng Bài 3( 90):Củng cố tính chu vi HCN * Bài 3; Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu... trơi; Qn tranh đứng im …ìm vắng … ặng Bên chịm xoan hoa tím rụng tơi bời Đáp án: Mưa đổ bụi êm êm bến vắng Đị biếng lười nằm mặc nước sơng trơi; Qn tranh đứng im lìm vắng lặng Bên chịm xoan hoa tím... đảo trống mái, đảo ông lão câu cá… lòng đảo hang động tuyệt đẹp: động Thiên Cung, hang Đầu Gỗ, động Sửng Sốt…- lâu đài tạo hoá trần gian Hoạt động 3: Sửa (8 phút): - Các nhóm trình bày - u cầu