Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động góc: Tên Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện góc Góc - Chơi góc - Trẻ biết thể - Đồ dùng - Cô hướng dẫn, cô cùng phân gia đình.. hiện vai gia đình.[r]
TRƯỜNG MẪU GIÁO PHONG LAN LỚP MẪU GIÁO BÉ Chủ đề : BÉ NGOAN NGỘ NGHĨNH Thời gian: 03 tuần: Từ ngày 23 tháng 10 đến 10 tháng 11 năm 2017 Tuần 1: Bé ngoan lễ phép Từ ngày 23/ 10 đến ngày 27/ 10/ 2017 Tuần 2: Bé lớn Từ ngày 30/ 10 đến ngày 3/ 11/ 2017 Tuần 3: Bé giác quan Từ ngày 6/ 11 đến ngày 10/ 11/ 2017 GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THÙY NGUYÊN KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TÊN CHỦ ĐỀ: BÉ NGOAN NGÔ NGHĨNH Mục tiêu, nội dung hoạt động giáo dục chủ đề: CĐ Mục tiêu nhánh Nội dung giáo dục Bé Phát triển thể chất ngoan - Dạy trẻ thực - Tập động tác phát lễ phép vận động chuyền triển nhóm hơ bóng qua đầu, qua hấp: tay, lưng, bụng, chân lườn, chân - Trẻ biết ăn uống - Trẻ ăn uống đầy đủ đầy đủ chất chất dinh dưỡng cần dinh dưỡng, ăn thiết, bổ dưỡng cho chín, uống sơi, vệ thể sinh sẽ, rữa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, đánh trước ngủ sau thức dậy, đánh sau bữa ăn Phát triển nhận thức - Dạy trẻ nhận biết tên, tuổi, sở thích, giới tính, hình dáng bên ngồi - Trẻ nhận biết cao hơn, thấp - Trẻ tự giới thiệu mình, họ , tên tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, sở thích, đặc điểm diện mạo, hình dáng bên ngồi - Rèn cho trẻ kỹ trả lời to, rõ ràng, trọn câu Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết lắng nghe trả lời to, rõ ràng - Trẻ mạnh dạn, tự - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội Hoạt động giáo dục 1/ Thể dục buổi sáng: Trẻ xếp hàng nhanh nhẹn Trẻ tập kỷ thuật động tác 2/ Hoạt động có chủ đích: + KPKH: Bé ngoan lễ phép” + TD: “Đi theo đường dích dắc” GDÂN: Dạy hát: Bé khỏe bé ngoan” + Tạo hình: Tơ màu vịng đeo cổ” + LQVT: Bé vui với hình trịn, hình tam giác + LQVH: Thơ: Bé ngoan 3/ Hoạt động trời: Quan sát vườn trường - Quan sát búp bê trai, búp bê gái - Quan sát tranh bé trai bé gái - Quan sát bé làm vệ sinh 4/ Hoạt động góc: - Góc phân vai : Mẹ - Góc xây dựng : Cơng viên tuổi thơ - Góc học tập: Xem tranh ảnh thể người - Góc nghệ thuật: Hát chủ điểm thân 5/ Hoạt động chơi, lao động: - Cho trẻ chơi trò tin đọc thơ, kể chuyện - Biết bộc lộ, thể suy nghĩ, cảm nhận với người xung quanh qua cử chỉ, lời nói, điệu dung, ý nghĩa của câu chuyện - Giúp phát triển vốn từ cho trẻ - Rèn cho trẻ kỷ kể chuyện diễn cảm - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ tơ màu để trang trí áo cho bé thêm đẹp với nhiều kiểu khác - Giúp phát triển trí tưởng tượng cho trẻ khéo léo đôi bàn tay - Rèn cho trẻ kỷ cầm bút, vẽ, tô màu chơi dân gian - Cho trẻ lao động trực nhật, vệ sinh kệ góc, vệ sinh sân trường 6/ Hoạt động vệ sinh: - Cho trẻ làm vệ sinh sau chơi đồ chơi, trước sau ăn 7/ Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: - Cô nhẹ nhàng, âu yếm để trẻ ăn hết xuất, ngon miệng, trẻ ngủ đủ giấc để tăng cân tháng - Trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể - Cơ ln giới thiệu ăn, ích lợi ăn để trẻ phấn khích ăn uống 8/ Hoạt động chiều: - Trò chuyện thân trẻ - Trẻ tham gia tập nhảy eorobic - Ôn luyện kiến thức 9/ Hoạt động nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Hình thức: Tặng phiếu bé ngoan - Tiêu chuẩn: + Biết chào hỏi có khách vào lớp + Tập trung ý học + Biết thưa gởi trọn câu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Phát triển tình cảm-xã hội - Biết cảm nhận thể cảm xúc khác với người khác - Biết giúp đỡ người xung quanh - Hiểu khả thân, biết coi trọng làm theo qui định chung - Trẻ biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Trẻ biết cách chăm sóc thân - Trẻ biết thể trị chơi đóng vai theo chủ đề Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ có nhu cầu hứng thú tham gia hoạt động tạo hình, hát múa, vận động theo nhạc CĐ Mục tiêu nhánh Bé Phát triển thể chất 1/ Thể dục buổi sáng: lớn - Trẻ có khả thực vận động theo nhu cầu thân đi, chạy… - Trẻ biết ích lợi sức khỏe, việc giữ gìn vệ sinh thân thể tay, chân, răng, miệng, quần, áo - Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: tay, lưng, bụng, lườn, chân - Đi theo đường thẳng Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân thể phận đầu, mình, tay, chân(tên gọi, vị trí, chức năng) - Biết tác dụng giác quan - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Trẻ nhận biết phân biệt bên bên phải, bên bên trái - Trẻ dùng thuật ngữ toán học: bên phải, bên trái - Rèn luyện kĩ nhận biết, phân biệt, so sánh - Giúp phát triển trí tưởng tượng, phát triển vốn từ cho trẻ Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, giới thiệu thân - Biết lắng nghe trả lời lễ phép với người - Trẻ gọi tên phận thể bé - Biết ích lợi tác dụng phận thể - Rèn cho trẻ kỷ trả lời to, rõ ràng, trọn câu - Giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Phát triển tình cảm-xã hội Trẻ xếp hàng nhanh nhẹn Trẻ tập kỹ thuật động tác 2/ Hoạt động có chủ đích: + KPKH: “Bé cần lớn lên khỏe mạnh” + TD: “Ném xa tay” GDÂN: Em thêm tuổi (Nghe hát) - Vận động: "Bé khỏe bé ngoan" + Tạo hình: "Bé nặn loại " + LQVT: Bé tập ghép đôi + LQVH: "Đơi tai xấu xí ” 3/ Hoạt động ngồi trời: - Quan sát nhóm thực phẩm - QS tranh bé trai bé gái - Quan sát cối môi trường xung quanh trường 4/ Hoạt động góc: - Góc phân vai : Mẹ - Góc xây dựng : Cơng viên tuổi thơ - Góc học tập : Xem tranh ảnh thể người - Góc nghệ thuật: Hát chủ điểm thân 5/ Hoạt động chơi, lao động: - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian Cho trẻ lao động trực nhật, vệ sinh kệ góc, vệ sinh sân trường 6/ Hoạt động vệ sinh: - Biết cảm nhận thể cảm xúc khác với người khác - Hiểu khả thân, cách ứng sử với bạn bè người lớn - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Trẻ phải thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ có nhu cầu hứng thú tham gia hoạt động tạo hình, hát múa, vận động theo nhạc - Trẻ biết dùng kỷ nhào đất, lăn dài, gắn vào để tạo thành kính đeo mắt - Giúp phát triển trí tưởng tượng cho trẻ khéo léo đôi bàn tay - Rèn cho trẻ kỷ nặn để tạo sản phẩm - Cho trẻ làm vệ sinh sau chơi đồ chơi, trước sau ăn 7/ Hoạt động chăm sóc ni dưỡng: - Cô nhẹ nhàng, âu yếm để trẻ ăn hết xuất, ngon miệng, trẻ ngủ đủ giấc để tăng cân tháng - Trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể - Cơ ln giới thiệu ăn, ích lợi ăn để trẻ phấn khích ăn uống 8/ Hoạt động chiều: - Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu - Ôn luyện kiến thức 9/ Hoạt động nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Hình thức: Tặng phiếu bé ngoan - Tiêu chuẩn: + Bỏ rác nơi quy định + Vâng lời cô giáo + Bết thưa gởi trọn câu CĐ Mục tiêu nhánh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục CĐ Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Mục tiêu nhánh CĐ Mục tiêu nhánh Bé giác quan Nội dung giáo dục Phát triển thể chất - Trẻ có khả thực vận động theo nhu cầu thân đi, chạy… - Trẻ biết ích lợi sức khỏe, việc giữ gìn vệ sinh thân thể tay, chân, răng, miệng, quần, áo - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng chân tay để thực vận động bật liên tục qua ô kết hợp ném xa tay - Rèn cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn - Qua tập thể dục giúp phát triển cho thể trẻ mà đặt biệt chân tay Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân thể phận đầu, mình, tay, chân(tên gọi, vị trí, chức năng) - Biết tác dụng giác quan - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Trẻ gọi tên phận thể bé - Biết ích lợi tác dụng phận thể - Rèn cho trẻ kỷ trả lời to, rõ ràng, trọn câu - Giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện, giới thiệu thân - Biết lắng nghe - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, trẻ thuộc thơ, đọc thơ diễn cảm - Trẻ hiểu nội Hoạt động giáo dục 1/ Thể dục buổi sáng: Trẻ xếp hàng nhanh nhẹn Trẻ tập kỷ thuật động tác 2/ Hoạt động có chủ đích: + KPKH: Các giác quan bé + TD: Tung bắt bóng GDÂN: Vận động: Hãy xoay + Tạo hình: Cắt dán khn mặt biểu lộ cảm xúc + LQVT: Trị chơi với hình” + LQVH: Thơ: Tâm sư mũi 3/ Hoạt động ngồi trời: - Quan s¸t giác quan bé - Quan sát tranh phận thể bé - Quan sát cối môi trường xung quanh trường 4/ Hoạt động góc: - Góc phân vai : Mẹ - Góc xây dựng : Cơng viên tuổi thơ - Góc học tập : Xem tranh ảnh thể người - Góc nghệ thuật: Hát chủ điểm thân 5/ Hoạt động chơi, lao động: - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian - Cho trẻ lao động trực nhật, vệ sinh kệ góc, trả lời lễ phép với người - Biết cảm nhận với người xung quanh qua lời nói, cử chỉ, điệu dung, ý nghĩa thơ - Giúp phát triển vốn từ cho trẻ - Rèn cho trẻ kỷ đọc thơ diễn cảm Phát triển tình cảm-xã hội - Biết cảm nhận thể cảm xúc khác với người khác - Hiểu khả thân, cách ứng sử với bạn bè người lớn - Trẻ biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Trẻ biết cách chăm sóc thân - Trẻ biết thể trị chơi đóng vai theo chủ đề Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Trẻ có nhu cầu hứng thú tham gia hoạt động tạo hình, hát múa, vận động theo nhạc *Môi trường giáo dục: - Trẻ biết dùng kỷ nhào đất, lăn dài, gắn vào để tạo thành kính đeo mắt - Giúp phát triển trí tưởng tượng cho trẻ khéo léo đôi bàn tay - Rèn cho trẻ kỷ nặn để tạo sản phẩm vệ sinh sân trường 6/ Hoạt động vệ sinh: - Cho trẻ làm vệ sinh sau chơi đồ chơi, trước sau ăn 7/ Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng: - Cô nhẹ nhàng, âu yếm để trẻ ăn hết xuất, ngon miệng, trẻ ngủ đủ giấc để tăng cân tháng - Trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể - Cơ ln giới thiệu ăn, ích lợi ăn để trẻ phấn khích ăn uống 8/ Hoạt động chiều: - Trị chuyện thân trẻ - Ôn luyện kiến thức 9/ Hoạt động nêu gương: - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Hình thức: Tặng phiếu bé ngoan - Tiêu chuẩn: + Bỏ rác nơi quy định + Vâng lời cô giáo + Không chạy khỏi lớp DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Thùy Nguyên KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Tên chủ đề: BÉ NGOAN LỄ PHÉP (Thực từ ngày 23/10-27/10/2017) Thứ Thời điểm Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ, chơi, thể dục sáng - Trẻ vào lớp cất đồ dùng đồ chơi nơi quy định - Điểm danh - Thể dục sáng: Hoạt động học KPKH: Thể dục: “Bé ngoan “Đi theo lễ phép” đường dích dắc” GDÂN: Bé khỏe bé ngoan” Tạo hình: “Tơ màu vịng đeo cổ” LQVT: “Bé vui với hình trịn, hình tam giác” LQVH: Thơ: “Bé ngoan” QSCMĐ: Hoạt QSCMĐ: động chơi Quan sát trời tranh em bé QSCMĐ: QSCMĐ: QSCMĐ: Quan sát tranh em bé Quan sát tranh em bé Quan sát Quan sát tranh em b xanh é trường - TCVĐ: Cáo thỏ - TCVĐ: Lộn cầu vồng - TCVĐ: Kết bạn - Chơi tự do: Vẽ hình em bé - Chơi tự do: Xích đu - Chơi tự do: Vẽ hình em bé - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Cầu trượt - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Vẽ hình em bé Chơi hoạt - Góc phân vai: Mẹ - Góc xây dựng: Cơng viên tuổi thơ động - Góc học tập: Xem tranh ảnh thể người góc - Góc nghệ thuật: Hát chủ điểm thân Ăn, ngủ - Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn Chơi hoạt Bé học Bé đọc Bé làm Bé nặn Bé đọc động theo nhảy ý thích Eorobic Trả trẻ thơ, câu chuyện Tạo hình hình em bé thơ, câu chuyện - Dọn dẹp đồ chơi - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Lê Thị Hậu GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH Phạm Thị Thuỳ Duyên ... QSCMĐ: Hoạt QSCMĐ: động chơi Quan sát trời tranh em bé QSCMĐ: QSCMĐ: QSCMĐ: Quan sát tranh em bé Quan sát tranh em bé Quan sát Quan sát tranh em b xanh é trường - TCVĐ: Cáo thỏ - TCVĐ: Lộn cầu... Trị chơi với hình” + LQVH: Thơ: Tâm sư mũi 3/ Hoạt động trời: - Quan s¸t giác quan bé - Quan sát tranh phận thể bé - Quan sát cối mơi trường xung quanh trường 4/ Hoạt động góc: - Góc phân vai... trịn, hình tam giác + LQVH: Thơ: Bé ngoan 3/ Hoạt động trời: Quan sát vườn trường - Quan sát búp bê trai, búp bê gái - Quan sát tranh bé trai bé gái - Quan sát bé làm vệ sinh 4/ Hoạt động góc:
