Thể hiện tinh thần yêu nước trong các cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc trong lịch sử và hiện tại 1đ, trọng tâm là những biểu hiện về cuộc kháng chiến lúc đó với những việc làm, hành độ[r]
Trang 1TRƯỜNG T H C S PHỔ VĂN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
Họ và tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Năm học 2017 - 2018
A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Khắc sâu lại những kiến thức cơ bản về tục ngữ và các bài văn nghị luận đã học trong thời gian qua
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, thông hiểu và vận dụng những kiến thức trên
B/Thiết kế ma trận :
Mức độ
Chủ đề
Chủ đề 1:
Tục ngữ
(2t)
Nhận biết khái niệm về tục ngữ
Tìm được câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với một câu tục ngữ đã học
2C 3đ 30%
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
1C(C1) 2đ 20%
1C(C2) 1đ 10%
Chủ đề 2:
Văn nghị luận
(3t)
Nhận biết được những biện pháp tu
từ liệt kê và điệp cấu trúc câu tác giả nêu trong văn bản
Nêu được tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê
và điệp cấu trúc câu đó
Giải thích, tìm và phân tích một vài dẫn chứng chứng minh cho một ý trong văn bản
đã học
Từ hiểu biết về tác phẩm, viết được đoạn văn nghị luận về lối sống giản dị
3C 7đ 70%
Số câu, số điểm
Tỉ lệ
½C (C 3a) 1đ 10%
½C (C3b) 2đ 20%
1 C (C4) 2đ 20%
1 C (C5) 2đ 20%
Tổng số câu, số
điểm
Tỉ lệ %
1 ½ C 3đ 30%
1 ½C 3đ 30%
1C 2đ 20%
1 C 2đ 20%
5C 10đ 100%
Trang 2Đề 2:
1/ Thế nào là tục ngữ? (2đ)
2/ Tìm những câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với câu tục ngữ “Một mặt người bằng mười
3/ Để chứng minh cho nhận định “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền
thống quí báu của ta”:
a Tác giả Hồ Chí Minh đã dùng nghệ thuật tu từ nào khi đưa ra những dẫn chứng? (1đ)
4/ Hoài Thanh viết “ Văn chương luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có”, em hãy giải thích
và lấy một vài dẫn chứng làm sáng tỏ nhận định trên (2đ)
5/ Từ những hiểu biết của em về văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” đã học, hãy viết một
đoạn văn nghị luận ( từ 5 -> 7 câu) về lối sống giản dị (2đ) C/ Đáp án:
1 Tục ngữ là những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp
điệu, hình ảnh (1đ), thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân
về qui luật của thiên nhiên, lao động sản xuất, về con người và
xã hội (1đ)
2,0 điểm
2
a
“Lấy của che thân chứ không ai lấy thân che của”, “Người làm
ra của chứ của không làm ra người”
2,0 điểm
(0,5đ)
3
a
Tác giả sử dụng biện pháp liệt kê, và điệp cấu trúc câu “từ
đến”.
3,0 điểm
(1đ)
b Thể hiện tinh thần yêu nước trong các cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc trong lịch sử và hiện tại (1đ), trọng tâm là những
biểu hiện về cuộc kháng chiến lúc đó với những việc làm, hành động của mọi người, mọi tầng lớp nhân dân (1đ)
(2đ)
4 Học sinh giải thích được vế câu (0,5đ), nêu được một vài dẫn
chứng (0,5đ)
2đ
(1đ)
5 a Đúng hình thức đoạn văn , đúng chính tả, chấm câu, chữ viết
rõ ràng, trình bày sạch sẽ
2đ
(0,5đ)
b Nghị luận về lối sống giản dị (có thể có các ý sau: giait thích về lối sống giản dị, ý nghĩa của nó, liên hệ với bản thân…). (1,5đ)
Duyệt của tổ trưởng (HPCM): Phổ Văn, ngày 02 – 03- 2018
Giáo viên:
Trang 3Huỳnh Thị Thanh Tâm