Thể hiện tinh thần yêu nước trong các cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc trong lịch sử và hiện tại 1đ, trọng tâm là những biểu hiện về cuộc kháng chiến lúc đó với những việc làm, hành độ[r]
TRƯỜNG T H C S PHỔ VĂN Họ tên giáo viên : Huỳnh Thị Thanh Tâm Môn: Văn Lớp: ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học 2017 - 2018 Thời gian: 45’ A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Khắc sâu lại kiến thức tục ngữ văn nghị luận học thời gian qua - Rèn luyện kĩ nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức B/Thiết kế ma trận : Mức độ Các cấp độ tư Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Thấp Cao Chủ đề 1: Nhận biết Tìm câu Tục ngữ khái niệm tục ngữ đồng (2t) tục ngữ nghĩa, trái nghĩa với câu tục ngữ học 2C Số câu, số điểm 1C(C1) 1C(C2) 3đ Tỉ lệ 2đ 1đ 30% 20% 10% Chủ đề 2: Nhận biết Nêu tác Giải thích, Từ hiểu Văn nghị luận dụng biện tìm phân biết tác (3t) biện pháp tu pháp tu từ liệt kê tích vài phẩm, viết từ liệt kê và điệp cấu trúc dẫn chứng đoạn điệp cấu trúc câu chứng minh văn nghị câu tác giả cho ý luận lối nêu trong văn sống giản dị văn học 3C Số câu, số điểm ½C (C 3a) ½C (C3b) C (C4) C (C5) 7đ 1đ 2đ 2đ 2đ 70% Tỉ lệ 10% 20% 20% 20% Tổng số câu, số ½ C ½C 1C 1C 5C điểm 3đ 3đ 2đ 2đ 10đ Tỉ lệ % 30% 30% 20% 100% 20% Đề 2: 1/ Thế tục ngữ? (2đ) 2/ Tìm câu tục ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa với câu tục ngữ “Một mặt người mười mặt ” (1đ) 3/ Để chứng minh cho nhận định “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu ta”: a Tác giả Hồ Chí Minh dùng nghệ thuật tu từ đưa dẫn chứng? (1đ) b Tác dụng dẫn chứng gì? (2đ) 4/ Hồi Thanh viết “ Văn chương luyện cho ta tình cảm ta sẵn có”, em giải thích lấy vài dẫn chứng làm sáng tỏ nhận định (2đ) 5/ Từ hiểu biết em văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” học, viết đoạn văn nghị luận ( từ -> câu) lối sống giản dị (2đ) C/ Đáp án: Câu/ ý a b a b Yêu cầu Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh (1đ), thể kinh nghiệm nhân dân qui luật thiên nhiên, lao động sản xuất, người xã hội (1đ) “Lấy che thân không lấy thân che của”, “Người làm của không làm người” “Của nặng người” Tác giả sử dụng biện pháp liệt kê, điệp cấu trúc câu “từ đến” Thể tinh thần yêu nước đấu tranh cho độc lập dân tộc lịch sử (1đ), trọng tâm biểu kháng chiến lúc với việc làm, hành động người, tầng lớp nhân dân (1đ) Học sinh giải thích vế câu (0,5đ), nêu vài dẫn chứng (0,5đ) Phân tích dẫn chứng 2,0 điểm (0,5đ) (0,5đ) 3,0 điểm (1đ) (2đ) 2đ (1đ) (1đ) Đúng hình thức đoạn văn , tả, chấm câu, chữ viết 2đ rõ ràng, trình bày (0,5đ) Nghị luận lối sống giản dị (có thể có ý sau: giait thích (1,5đ) b lối sống giản dị, ý nghĩa nó, liên hệ với thân…) Duyệt tổ trưởng (HPCM): Phổ Văn, ngày 02 – 03- 2018 Giáo viên: a Điểm 2,0 điểm Huỳnh Thị Thanh Tâm ... ngữ “Một mặt người mười mặt ” (1đ) 3/ Để chứng minh cho nhận định “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quí báu ta”: a Tác giả Hồ Chí Minh dùng nghệ thuật tu từ đưa dẫn chứng? (1đ)... b a b Yêu cầu Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh (1đ), thể kinh nghi? ??m nhân dân qui luật thiên nhiên, lao động sản xuất, người xã hội (1đ) “Lấy che thân không lấy