Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 21 - Tiết 76: Tìm hiểu chung về văn nghị luận (Tiếp)

baøi taäp -GV yêu cầu HS về nhà thực hiện -HS chú ý lắng nghe nghiêm túc vấn đề yêu cầu của baøi taäp *GV trình bày bài văn nghị luận -HS đọc và xác định yeâu caàu baøi taäp 4 đã sưu tầm[r]

GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuần : 21 TIEÁT 76 - VH A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS: - Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn baûn nghò luaän - Bước đầu biết cách vận dụng kiến thức văn nghị luận vào đọc – hiểu văn  Troïng taâm:  Kiến thức : - Khái niệm văn nghị luận - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận  Kĩ : Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kỹ kiểu văn quan trọng này B CHUAÅN BÒ: Thầy: Đọc kĩ điều cần lưu ý SGV Trò: Thực dặn dò tiết 75 C KIEÅM TRA: Só soá Baøi cuõ: -Trong đời sống ta thường gặp văn nghị luận dạng nào ? -Vai trò văn nghị luận đời sống ? -Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn nghò luaän ? D TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu: Dựa vào việc kiểm tra bài củ và mục tiêu cần đạt , giáo viên hướng HS vaøo noäi dung chính cuûa tieát daïy HÑGV HÑHS NOÄI DUNG BAØI HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS luyeän taäp II LUYEÄN TAÄP Baøi : ( SGK trang 9- 10 ) Baøi 1: (SGK trang 9- 10 ) -Yeâu caàu HS : +Đọc và xác định yêu cầu -HS đọc và xác định baøi taäp yeâu caàu cuûa baøi taäp Nguyễn Hoàng Vân - Trang 319 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN +Đọc bài Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội - Gợi ý: +Ñaây coù phaûi laø vaên baûn nghò luaän khoâng? Vì sao? +Tác giả đã đề xuất ý kiến gì? -HS đọc bài theo yeâu caàu a.Ñaây laø vaên baûn nghò luận Vì nhan đề là -Suy nghĩ , trả lời yù kieán , moät luaän ñieåm -Giaûi thích -Phaân tích , ruùt b.YÙ kieán :Caàn choáng thoùi keát luaän trình baøy quen xaáu vaø taïo thói quen tốt +Những dòng, câu văn nào thể -Nhận xét -Phát , trình đời sống xã hội ý kiến đó? -“Cho nên người, -GV yêu cầu HS lần lược trình bày -Nhận xét , bổ sung GĐ hãy tự xem lại bày trước lớp -GV nhận xét phần trình bày -Lắng nghe tiếp thu mình để tạo nếp sống kiến thức đẹp, văn minh cho XH” HS -GV hoàn chỉnh kiến thức + Ñaây laø vaên baûn nghò luaän Vì tác giả đã nêu lên ý kiến, luận điểm vấn đề xã hội -HS chú ý lắng nghe +Cần chống thói quen xấu và tạo tiếp thu kiến thức thói quen tốt: “ Nhan đề” +“ Cho nên người, gia đình hãy tự xem lại mình để tạo nếp sống đẹp, văn minh cho XH” -HS suy nghó, xaùc - Lí leõ: -Hoûi : ñònh , trình baøy +Coù thoùi quen toát … xaáu +Để thuyết phục người đọc, tác +Có người … khó sửa giả đã nêu lí lẽ và dẫn -HS lắng nghe, ghi + Tạo thói quen tốt chứng nào? nhaän … thì deã -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa - Dẫn chứng: HS + Thoùi quen toát: … -GV hoàn chỉnh kiến thức : + Thoùi quen xaáu: … - Lí leõ: c.Giải vấn đề + Coù thoùi quen toát – xaáu -HS lắng nghe tiếp có thực tế vì : Đó + Có người phân biệt tốt – xấu thu kiến thức là vấn đề đúng đắn Mỗi đã thành thói quen nên khó người cần suy nghĩ để bỏ bỏ, khó sửa thoùi quen xaáu taïo neân + Tạo thói quen tốt là thoùi quen toát khoù nhöng nhieãm thoùi quen xaáu thì deã - Dẫn chứng: Nguyễn Hoàng Vân - Trang 320 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN + Thoùi quen toát: … + Thoùi quen xaáu: … -Hoûi : Baøi nghò luaän naøy coù nhaèm giải vấn đề có thực tế hay khoâng? Em coù taùn thaønh yù kieán cuûa baøi vieát khoâng? Vì sao? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV giaûng , choát : Giải vấn đề xã hội : Ăn vệ sinh, không có ý thức thu gom raùc vaøo moät choã laøm oâ ueá môi trường sống ->Đó là vấn đề đúng đắn Mỗi người cần suy nghĩ để bỏ thói quen xaáu taïo neân thoùi quen toát Baøi 2: ( SGK trang 10 ) -GV yêu cầu HS đọc và xác định yeâu caàu baøi taäp -GV gợi ý , hướng dẫn HS xác ñònh boá cuïc theo phaàn : +Mở bài : Vấn đề nêu (nhan đề) +Thân bài : Bàn luận và chứng minh caùc thoùi quen toát – xaáu (chuû yeáu laø thoùi quen xaáu) XH( “ …nguy hieåm”) +Kết bài : Kết luận vấn đề (“ còn laïi”) -GV yêu cầu HS trình bày trước lớp -GV nhận xét và chốt lại vấn đề treân Baøi 3: (SGK trang 10 ) -GV yêu cầu HS đọc và xác định yeâu caàu baøi taäp -GV hướng dẫn HS nhà thực hieän +Söu taàm baøi vaên nghò luaän +Chép vào bài soạn Nguyễn Hoàng Vân -HS suy nghĩ, trả lời -Neâu yù kieán cuûa baûn thaân -Giaûi thích -laéng nghe -HS chuù yù laéng nghe tiếp thu kiến thức -HS đọc và xác định Baøi 2: (SGK trang 10 ) yeâu caàu baøi taäp Boá cuïc cuûa baøi vaên a Mở bài : -HS lắng nhe, ghi Nêu vấn đề nghị luận b.Thaân baøi: nhaän -HS suy nghĩ , tìm Bàn luận và chứng minh boá cuïc cuûa baøi vaên caùc thoùi quen toát – xaáu theo hướng dẫn (chủ yếu là thói quen xaáu) xaõ hoäi GV c Keát baøi : Kết luận vấn đề -HS trình bày trước lớp -Laéng nghe , ghi nhaän -HS đọc và xác định yeâu caàu baøi taäp -HS chuù yù laéng nghe nhà thực theo hướng dẫn GV - Trang 321 Lop7.net Baøi 3: (SGK trang 10 ) Söu taàm baøi vaên nghò luaän GIÁO ÁN : NGỮ VĂN baøi taäp -GV yêu cầu HS nhà thực -HS chú ý lắng nghe nghiêm túc vấn đề yêu cầu baøi taäp *GV trình bày bài văn nghị luận -HS đọc và xác định yeâu caàu baøi taäp đã sưu tầm cho HS tham khảo Baøi 4:(SGK trang 10-11 ) Baøi 4: (SGK trng 10- 11 ) -GV yêu cầu HS đọc và xác định -HS suy nghĩ , xác -Kể chuyện để nghị luận -Hai caùi hoà coù yù nghóa ñònh , trình baøy yeâu caàu baøi taäp -Nhận xét , bổ sung tượng trưng , từ hai cái -GV hướng dẫn HS giải bài tập : hồ mà suy nghĩ tới hai Dựa vào kiến thức đã học xác caùch soáng cuûa hai định bài văn đã cho là văn nghị -HS chốt lại vấn đề người luận hay tự ? -GV yêu cầu HS chú ý khác theo hướng dẫn văn nghị luận với văn GV tự và văn miêu tả -GV hướng dẫn HS chốt lại vấn đề trên E CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: 1.Củng cố: Thực hoạt động 2.Daën doø: a Bài vừa học: -Naém theá naøo laø vaên nghò luaän vaø ñaëc ñieåm cuûa vaên nghò luaän - Thực bài tập còn lại theo yêu câu gợi ý GV và SGK b Soạn bài: Tục ngữ người và xã hội + Đọc văn và các chú thích SGK + Đọc và trả lời các câu hỏi SGK trang 12, 13 vào bài soạn c Trả bài: Tục ngữ thiên nhiên lao đồng sản xuất Nguyễn Hoàng Vân - Trang 322 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN TIEÁT 77 –VH A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS : -Hiểu sơ lược nào là tục ngữ -Hiểu nội dung, ý nghĩa và số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) câu tục ngữ bài học -Học thuộc lòng câu tục ngữ văn - Hiểu ý nghĩa chùm tục ngữ tôn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên lối sống đạo đức, cao đẹp, tình nghĩa người Việt Nam - Thấy đặc điểm hình thức câu tục ngữ người và xã hội  Troïng taâm:  Kiến thức : - Nội dung tục ngữ người và xã hội - Đặc điểm hình thức tục ngữ người và xã hội  Kĩ : - Củng cố, bổ sung thêm hiểu biết tục ngữ - Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa tục ngữ người và xã hội - Vận dụng mức độ định tục ngữ người và xã hội đời sống B CHUAÅN BÒ: Thầy: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án, bảng phụ Troø: -Đọc văn và các chú thích SGK -Đọc và trả lời các câu hỏi đọc – hiểu văn SGK -Sưu tầm các câu tục ngữ cùng chủ đề C.KIEÅM TRA: Só soá Baøi cuõ: - Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất? - Tục ngữ là gì ? Trình bày nghĩa câu tục ngữ : 1,2,3,4 D TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG: Giới thiệu bài: Tục ngữ là lời vàng ý ngọc, là kết tinh kinh nghiệm, trí tuệ nhân dân qua bao đời Ngoài kinh nghiệm thiên nhiên và lao động sản xuất, tục ngữ còn là kho báu kinh nghiệm dân gian người và XH Dưới hình thức nhận xét, lời khuyên nhủ, tục ngữ truyền đạt nhiều bài học bổ ích, vô giá cách nhìn nhận giá trị người, cách học, cách sống và ứng xử ngày Nguyễn Hoàng Vân - Trang 323 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Hoạt động thầy HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hieåu noäi dung, yù nghóa các câu tục ngữ -Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá -Hoûi: +Câu tục ngữ có ý nghĩa gì? +Phép so sánh câu tục ngữ coù taùc duïng gì ? +Tìm câu tương tự khác? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS - GV keát luaän, ghi baûng - Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá -Hoûi: +YÙ nghóa caâu tuïc ngö õ? (Nghóa 1, nghóa 2) +Câu tục ngữ có thể sử dụng văn cảnh naøo? +Câu tục ngữ thể cách nhìn nhaän gì cuûa nhaân daân ta? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV giảng , chốt lại vấn đề trên -Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá -Hỏi: Câu tục ngữ khuyên ta ñieàu gì? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức -Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá -Hoûi: +Về hình thức câu tục ngữ có điều gì đáng lưu ý ? Nguyễn Hoàng Vân Hoạt động trò Noäi dung löu baûng I NOÄI DUNG: Caâu : -HS đọc câu tục ngữ Người quý , quý soá gaáp boäi laàn -Phaân tích , ruùt keát luaän , trình baøy -Nhaän xeùt -Laéng nghe -Ghi nhaän -HS đọc câu tục ngữ 2.Câu soá -Nghóa :Raêng, toùc phaàn naøo theå hieän tình traïng -HS nêu ý kiến, cá sức khỏe người nhaân -Nghóa 2:Raêng, toùc moät -Suy nghĩ , trả lời phần thể hình thức, tính tình, tö caùch cuûa người -Neâu nhaän xeùt cuûa baûn thaân -HS laéng nghe, ghi nhaän -Tiếp thu kiến thức -HS đọc câu tục ngữ Câu soá -Nghĩa đen : Dù đói -HS suy nghó, neâu yù aên uoáng saïch seõ , duø raùch kieán caù nhaân vaãn phaûi aên maëc saïch seõ , -HS lắng nghe, ghi giữ gìn cho thơm nhaän -Nghóa boùng:Duø ngheøo khoå, thieáu thoán vaãn phaûi -HS đọc câu tục ngữ sống soá 4 Caâu Học để biết làm , biết giữ -Phân tích , rút mình và biết giao tiếp với kết luận , trình bày người khác - Trang 324 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN +Nêu ý nghĩa câu tục ngữ ? +Những trường hợp nào ta nên sử dụng câu tục ngữ này? Tìm câu tục ngữ tương tự -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV keát luaän, ghi baûng -Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá 5, -Hoûi: +Nêu ý nghĩa câu tục ngữ ? Hãy so sánh câu tục ngữ ? +Theo em điều khuyên răn hai câu tục ngữ trên mâu thuẫn với hay bổ sung cho ? Vì sao? +Haõy neâu moät vaøi caëp caâu tuïc ngữ có nội dung tương tự -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức -GV boå sung : +Maùu chaûy ruoät meàm +Baùn anh em xa , mua laùng gieàng gaàn -Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá -Hỏi:Câu tục ngữ khuyên ta ñieàu gì ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS - GV keát luaän, ghi baûng -Yêu cầu HS Đọc câu tục ngữ soá 8, -Hoûi:YÙ nghóa cuûa caâu tuïc ngữ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV hướng dẫn HS hoàn chỉnh kiến thức Nguyễn Hoàng Vân -Nhaän xeùt , boå sung -Suy nghĩ , gợi tìm -Laéng nghe -Tiếp thu kiến thức -HS đọc câu tục ngữ soá 5, -HS neâu yù nghóa câu tục ngữ -So saùnh , neâu nhaän xeùt 5.Caâu Khaúng ñònh vai troø, coâng ơn người thầy Phải bieát kính troïng thaày , tìm thaày maø hoïc Caâu Đề cao ý nghĩa, vai trò -Phaân tích , giaûi cuûa vieäc hoïc baïn thích -Suy nghĩ , gợi tìm -Laéng nghe -Chuù yù laéng nghe tiếp thu kiến thức Caâu -HS đọc câu tục ngữ Khuyên nhủ người soá thương yêu người khác nhö yeâu chính baûn thaân -HS neâu yù kieán mình -Laéng nghe -Ghi nhaän -Hs đọc câu tục ngữ 8,9 -Phaân tích , trình baøy -Nhaän xeùt , boå sung -Tiếp thu kiến thức - Trang 325 Lop7.net Caâu Khi hưởng thành phải nhớ đến người đã có công gây dựng nên, phải biết ơn người đã giúp mình Caâu Khẳng định sức mạnh GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -GV yêu cầu HS đọc câu hỏi -HS đọc câu hỏi đoàn kết SGK trang 13 -GV hướng dẫn HS phân tích -HS phân tích theo II NGHỆ THUẬT: giá trị diễn đạt hướng dẫn GV -So saùnh : Caâu 1,6,7 -GV Giaûng , choát : -Aån duï : Caâu 8,9 +Diễn đạt so sánh : 1,6,7 -Từ và câu có nhiều + Diễn đạt ẩn dụ : 8,9 -Laéng nghe , tieáp nghóa : Caâu 2,3,4,8,9 +Diễn đạt từ và câu có thu kiến thức nhieàu nghóa : 2,3,4,8,9 HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề tài và nghệ thuaät chung cuûa caùc caâu tuïc ngữ - câu tục ngữ có chung nội -HS dựa vào kiến dung đề tài gì và có đặc thức đã tìm hiểu ñieåm chung gì veà ngheä thuaät? treân, neâu yù kieán -GV hướng dẫn HS chốt ghi -Lắng nghe III.TOÅNG KEÁT nhớ -HS đọc ghi nhớ ( Ghi nhớ SGK trang 13 ) -GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK SGK trang 13 trang 13 Tục ngữ người và xã hội thường giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hàm súc nội dung Những câu tục ngữ này luôn chú ý tôn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên phẩm chất và lối sống mà người cần phải có HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn -HS chuù yù laéng HS luyện tập và đọc thêm GV hướng dẫn HS nhà luyện nghe nhà thực tập và đọc thêm hieän E CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: Củng cố: Thực hoạt động 2 Daën doø: a Bài vừa học: -Học thuộc lòng các câu tục ngữ và nắm nội dung, ý nghĩa chúng -Hoàn thành bài tập theo hướng dẫn GV b Soạn bài: Rút gọn câu (SGK/14) -Tìm hieåu theá naøo laø ruùt goïn caâu vaø caùch duøng caâu ruùt goïn -Xem trước phần luyện tập c Trả bài: Kiểm tra bài soạn Nguyễn Hoàng Vân - Trang 326 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN TIEÁT 78 - TV A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS : -Nắm cách rút gọn câu -Hiểu tác dụng câu rút gọn -Nhận biết câu rút gọn văn -Biết cách sử dụng câu rút gọn nói và viết  Troïng taâm:  Kiến thức : - Khái niệm câu rút gọn - Tác dụng việc rút gọn câu - Cách dùng câu rút gọn  Kĩ : - Nhận biết và phân tích câu rút gọn - Rút gọn câu phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp B.CHUAÅN BÒ: Thaày: Baûng phuï cheùp caùc VD (SGK)/14,15 Trò: Đọc trước bài và soạn các câu hỏi C KIEÅM TRA: Só soá: Bài cũ: Kiểm tra bài soạn D TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu bài: Rút gọn câu là thao tác biến đồi câu thường gặp nói viết, nhằm làm cho câu gọn Thao tác rút gọn câu có thể đem lại câu vắng thành phần chính có thể làm cho văn trở nên cộc lốc, khieám nhaõ Vì vaäy, tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu caùch ruùt goïn caâu vaø taùc dụng thao tác này để sử dụng đúng tình giao tiếp cụ thể, tránh tác dụng tiêu cực mà câu rút gọn có thể gây Hoạt động thầy Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG 1: Hình thành kiến thức khái niệm câu ruùt goïn -HS quan saùt vaø -Treo baûng phuï ghi ví duï: a)Học ăn, học nói, học gói, học đọc bảng phụ mở Nguyễn Hoàng Vân - Trang 327 Lop7.net Noäi dung löu baûng I THEÁ NAØO LAØ RUÙT GOÏN CAÂU? 1.Tìm hieåu VD(SGK/14,15) VD1: Sự khác caùc caâu (a) vaø (b) GIÁO ÁN : NGỮ VĂN b)Chuùng ta hoïc aên, hoïc noùi, học gói, học mở -Hoûi : +Tìm xem câu có từ ngữ naøo khaùc ? +Từ chúng ta đóng vai trò gì caâu? +Nhö vaäy, hai caâu (a), (b) khaùc choã naøo? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -Hoûi : +Tìm từ có thể làm chủ ngữ câu (a)? +Tục ngữ có nói riêng không hay nó đúc kết kinh nghiệm chung, đưa lời khuyên chung? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV chốt : Tục ngữ là lời khuyên chung cho tất người -Hỏi :Theo em vì chủ ngữ câu (a) có thể lược bỏ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức Vì đây là câu tục ngữ đưa lời khuyên chung nêu nhận xeùt chung veà ñaëc ñieåm cuûa người VN chúng ta * Treo baûng phuï VD (a), (b) (caâu 4) -Hoûi : +Tìm thaønh phaàn cuûa caâu in đậm lược bỏ? Vì sao? +Thêm các từ ngữ thích hợp vào để chúng đầy đủ nghĩa? +Tại có thể lược bỏ VN (a) Nguyễn Hoàng Vân +Câu (b) có thêm từ chúng ta(làm chủ ngữ) + Câu (a): Vắng chủ ngữ -HS suy nghĩ , xác -> Câu a rút gọn chủ ngữ ñònh , trình baøy -Nhaän xeùt , boå sung -So saùnh , nhaän xeùt -Laéng nghe neâu -Suy nghĩ , gợi tìm -Suy nghĩ , trả lời caù nhaân -Laéng nghe -Tiếp thu kiến thức -HS laéng nghe -Phaân tích , giaûi thích -HS laéng nghe -HS chuù yù laéng nghe tieáp thu kieán thức -Quan saùt baûng phuï VD 2: và đọc ví dụ a Lược bỏ thành phần vị ngữ -HS xác định theo b Lược bỏ chủ ngữ và vị yeâu caàu ngữ -Giaûi thích -> Caâu ruùt goïn -HS trả lời cá nhân - Trang 328 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN vaø caû C-V (b)? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy - HS laéng nghe cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức : Làm cho câu gọn đảm -HS tiếp thu kiến bảo lượng thông tin thức truyền đạt -Hoûi : +Dựa vào các VD trên, em hãy -HS dựa vào VD đã cho bieát theá naøo laø caâu ruùt goïn phaân tích, neâu yù ? Việc lược bỏ thành phần câu kiến nhaèm muïc ñích gì ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy -Laéng nghe cuûa HS -GV kết luận ghi nhớ -Tieáp thu 2.Ghi nhớ -Cho HS đọc ghi nhớ SGK -HS đọc ghi nhớ ( SGK trang 15 ) trang 15 Khi nói viết có thể lượt bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn Việc lượt bỏ số thành phần câu thường nhằm mục đích sau : - Làm cho câu gọn hơn, vừa thông tin nhanh, vừa trành lặp từ ngữ đã xuất câu đứng trước ; - Ngụ ý hành động, đặc điểm nói câu là chung người (lược bỏ chủ ngữ) HOẠT ĐỘNG 2: Giúp HS chú II.CAÙCH DUØNG CAÂU RUÙT yù duøng caâu ruùt goïn GOÏN Tìm hieåu VD(SGK/15) giao tieáp -GV yêu cầu HS đọc câu hỏi VD1 : -HS đọc câu hỏi -Các câu thiếu chủ -Hoûi : +Tìm từ ngữ có thể -HS suy nghĩ, trả ngữ - Khoâng neân ruùt goïn nhö thêm vào các câu in đậm? Cho lời các câu hỏi theá laøm cho caâu khoù hieåu biết từ ngữ đóng vai -Nhận xét hiểu sai nghĩa troø gì caâu? +Nhaän xeùt xem coù neân ruùt goïn -Neâu nhaän xeùt , giaûi thích caâu nhö vaäy khoâng? Vì sao? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy - HS laéng nghe cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức Khoâng neân ruùt goïn nhö theá laøm cho caâu khoù hieåu vaên caûnh -HS tieáp thu kieán không cho phép khôi phục chủ thức ngữ dể dàng Nguyễn Hoàng Vân - Trang 329 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -GV yêu cầu HS đọc diễn -HS đọc diễn cảm caûm muïc VD2: Caâu noùi coäc loác , khieám -Hoûi : +Câu trả lời có lễ -HS dựa vào phần nhã phép không? Cần thêm chuẩn bị nhà, trả lời từ ngữ nào để câu trả lời lễ -HS suy luaän , trình pheùp? +Từ bài tập trên, hãy cho bày biết: Cần lưu ý gì rút -Laéng nghe goïn caâu? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy -HS heä thoáng kieán cuûa HS -GV hướng dẫn HS rút kết thức -HS laéng nghe vaø luận ghi nhớ Ghi nhớ -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ đọc ghi nhớ (SGK trang 16 ) SGK trang 16 Khi rút gọn câu, cần chú ý : - Không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủnội dung câu nói ; - Không biến câu nói thành câu cộc lốc, khiếm nhã HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn III.LUYEÄN YAÄP: HS luyeän taäp Baøi 1: -HS đọc và xác Tìm câu rút gọn, thành Baøi taäp : -GV yêu cầu HS đọc định yêu cầu bài phần rút gọn và tác duïng cuûa vieäc ruùt goïn taäp vaø xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp b Câu rút gọn chủ ngữ -GV gợi ý: -Suy nghó , xaùc +Xaùc ñònh caâu ruùt goïn c Câu rút gọn chủ ngữ ñònh , trình baøy +Thaønh phaàn bò ruùt goïn -> Laøm cho caâu goïn hôn , +Tác dụng việc rút gọn trước lớp thoâng tin nhanh , caâu noùi laø -Nhận xét , bổ sung chung người caâu -GV yêu cầu HS trình bày -Tiếp thu kiến thức trước lớp -GV nhận xét , hoàn chỉnh -HS đọc và xác Bài 2: kiến thức ñònh yeâu caàu baøi Tìm caâu ruùt goïn, khoâi phuïc Baøi taäp 2: -GV yêu cầu HS đọc và xác tập thaønh phaàn bò ruùt goïn; giaûi thích vì lại thường có ñònh yeâu caàu baøi taäp -Suy nghĩ , giải bài rút gọn thơ và ca -GV gợi ý: tập theo gợi ý dao +Xaùc ñònh caâu ruùt goïn Nguyễn Hoàng Vân - Trang 330 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN +Khoâi phuïc thaønh phaàn bò ruùt goïn +Ca dao , thơ có lối diễn đạt nào ? Số chữ doøng daøi hay ngaén ? -GV yeâu caàu HS trình baøy trước lớp -GV nhận xét , hoàn chỉnh kiến thức Baøi taäp : -GV yêu cầu HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi taäp -GV gợi ý: +Người khách hỏi cậu bé theá naøo ? +Cậu bé trả lời sao? +Keát quaû nhö theá naøo ? +Baøi hoïc kinh nghieäm ruùt cho baûn thaân laø gì ? -GV yeâu caàu HS trình baøy trước lớp -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV sửa bài và nêu đáp án Baøi taäp 4:(thực nhà) -GV yêu cầu HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi taäp GV - HS trình trước lớp -Tieáp thu baøy -HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi taäp -Suy nghó , xaùc ñònh -HS trình bày trước lớp -Laéng nghe a -Câu (1), (7), lược chủ ngữ - Trong thơ, ca dao thường dùng nhiều câu rút gọn thô, ca dao chuoäng loái dieãn đạt xúc tích, số chữ moät doøng raát haïn cheá b Câu 1, 3, 4, 5, 6, lược boû CN (thieân haï, vua, quan tướng) Baøi 3: Đọc truyện rút bài hoïc giao tieáp -Vì cậu bé và người khách duøng caâu ruùt goïn giao tieáp - Phaûi caån thaän duøng caâu ruùt goïn , neáu duøng không đúng có thể gây hiểu nhaàm -Ghi nhaän -HS đọc và xác ñònh yeâu caàu baøi Baøi : (thực nhà) taäp Chi tiết gây cười và phê -HS chuù yù laéng phaùn nghe nhà thực -Anh chàng phàm ăn trả lời quá rút gọn tính ham -GV gợi ý , hướng dẫn HS aên nhà giải bài tập tương tự bài -Gaây hieåu nhaàm taäp E CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: 1.Củng cố: Thực hoạt động Daën doø: a Bài vừa học: -Naém theá naøo laø caâu ruùt goïn vaø caùch duøng caâu ruùt goïn giao tieáp -Thực bài tập số b Soạn bài: Đặc điểm văn nghị luận(SGK/18+19) -Tìm hieåu kó, theá naøo laø: + Luaän ñieåm ? Nguyễn Hoàng Vân - Trang 331 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN + Luận ? + Laäp luaän ? -Xem trước bài tập c Traû baøi: Tìm hieåu chung veà vaên nghò luaän Duyệt BLĐ Trường Taäp Ngaõi , ngaøy thaùng naêm _ Duyệt Tổ trưởng _ _ Traàn Vaên Thaéng Nguyễn Hoàng Vân - Trang 332 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN Tuần : 22 TIEÁT 79 - TLV A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp HS : - Nhaän bieát roõ caùc yeáu toá cô baûn cuûa baøi vaên nghò luaän vaø moái quan heä chúng với - Biết cách vận dụng kiến thức văn nghị luận vào đọc – hiểu văn  Troïng taâm:  Kiến thức : Đặc điểm văn nghị luận với các yếu tố luận điểm, luận và lập luận gắn bó mật thiết với  Kĩ : - Biết xác định luận điểm, luận và lập luận văn nghị luận - Bước đầu biết xác định luận điểm, xây dựng hệ thống luận điểm, luận và lập luận cho đề bài cụ thể B.CHUAÅN BÒ: 1.Thầy: Đọc kĩ điều cần lưu ý (SGV trang 27 ) Trò: thực dặn dò tiết 78 C KIEÅM TRA: Só soá: Baøi cuõ: - Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän ? - Trong đời sống ta thường gặp văn nghị luận dạng nào ? D TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu bài: Ở tiết học trước, các em đã biết nào là văn nghị luận Ở tiết học này, các em tìm hiểu các yếu tố nội dung văn nghị luận Đó là các thuật ngữ luận điểm, luận cứ, lập luận Đó là nội dung tiết hoïc hoâm Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung löu baûng HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn I LUAÄN ÑIEÅM, LUAÄN HS tìm hieåu theá naøo laø luaän CỨ VAØ LẬP LUẬN -HS đọc nội dung 1.Tìm hiểu văn ñieåm -GV yêu cầu HS đọc nội dung phần € I và xác ”Chống nạn thất học.” phaàn € I vaø xaùc ñònh yeâu caàu ñònh yeâu caàu a Luaän ñieåm: Choáng Nguyễn Hoàng Vân - Trang 333 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -HS đọc văn -GV cho HS đọc lại văn bản: Choáng naïn thaát hoïc (Baøi 18) -Hoûi: +Luaän ñieåm chính cuûa baøi vieát laø gì ? +Luận điểm đó nêu dạng nào? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV giaûng , choát : “ Choáng naïn thất học”, viết dạng câu khaúng ñònh -Hoûi: +Các câu nào đã cụ thể hoá luận điểm đó? +Vai troø cuûa luaän ñieåm baøi vaên nghò luaän ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV giaûng , choát : +“ Mọi người VN… biết đọc, biết viết chữ Quốc ngữ” cụ thể hoá thành việc làm + Luận điểm thể tư tưởng bài văn nghị luận đóng vai troø “xöông soáng”, laø linh hoàn baøi vieát -Hoûi: +Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đạt yêu cầu gì?( Roõ raøng, saâu saéc coù tính phoå biến, đáp ứng nhu cầu thực tế ) +Từ việc tìm hiểu trên, em hiểu nhö theá naøo laø luaän ñieåm ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức -GV hướng dẫn HS rút kết luận ghi nhớ mục hai Nguyễn Hoàng Vân naïn thaát hoïc -Caùc caâu theå hieän luaän ñieåm: “Moïi người -HS suy nghĩ, tìm VN…chữ Quốc ngữ”, cụ luaän ñieåm theå hoùa thaønh vieäc laøm -Xaùc ñònh , trình baøy -Nhaän xeùt -HS laéng nghe, ghi nhaän -Chuù yù laéng nghe tiếp thu kiến thức -HS tìm caâu theå hieän luaän ñieåm -Suy luaän , trình baøy -Vaøi troø: Luaän ñieåm theå tư tưởng bài văn nghị luận đóng vai trò -HS laéng nghe “xöông soáng”, laø linh hoàn baøi vieát -HS chuù yù laéng nghe tiếp thu kiến thức -Luận điểm phải : đúng -HS suy nghĩ , xác đắn , chân thật , đáp ứng ñònh trình baøy nhu cầu thực tế -Suy luận , trả lời -HS laéng nghe, ghi nhaän -HS neâu yù kieán, choát lại kiến thức -HS lắng nghe, đọc - Trang 334 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN (SGK) -GV gọi HS đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nào là luận -Để hiểu sơ lược luận , GV yêu cầu HS đọc phần € I SGK trang 19 -Hỏi: Người viết triển khai luận ñieåm baèng caùch naøo? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV chốt :Bằng lý lẽ, dẫn chứng cụ thể làm sở cho luận điểm đạt tới sáng rõ, đúng đắn và có sức thuyết phục -Hoûi: +Chỉ luận văn baûn “Choáng naïn thaát hoïc” vaø cho biết luận đóng vai troø gì ? +Muốn có sức thuyết phục thì luận phải đạt yêu cầu gì? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS -GV hoàn chỉnh kiến thức @ Luận cứ: + Do chính saùch ngu daân … + Nay nước độc lập … (lý lẽ) + Những người biết chữ dạy … + Những người chưa biết chữ … (hàng loạt dẫn chứng)  Luận là xương sườn, xương các chi Luận phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu, coù tính heä thoáng vaø baùm saùt luaän ñieåm -Hoûi:Qua tìm hieåu treân, em hieåu nào là luận ? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS Nguyễn Hoàng Vân ghi nhớ theo yêu caàu b Luận cứ: Luận là lí lẽ và dẫn chứng : -HS thực theo -Lí lẽ : yeâu caàu cuûa GV + Do chính saùch ngu daân … + Nay nước độc lập … -HS nêu ý kiến, cá -Dẫn chứng : nhaân + Những người biết chữ -Hs laéng nghe daïy … + Vợ chưa biết … bảo -Tiếp thu kiến thức -Vài trò: Làm sở cho -HS suy nghó , xaùc luaän ñieåm ñònh , trình baøy -Luận phải : chân thật, -Suy nghĩ , trả lời đúng đắn, tiêu biểu, có -Neâu nhaïn xeùt , boå tính heä thoáng vaø baùm saùt sung luaän ñieåm -Laéng nghe -HS chuù yù laéng nghe tiếp thu kiến thức -HS laéng nghe, ghi chuù -HS neâu yù kieán, caù nhaân -HS laéng nghe - Trang 335 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN -GV hướng HS rút kết luận -HS nêu ý kiến, chốt lại kiến thức ghi nhớ mục ba(SGK) -GV gọi HS đọc to và thực -HS lắng nghe, đọc ghi nhớ theo yêu c Lập luận: ghi nhớ SGK Neâu lí choáng naïn thaát HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn cầu hoïc -> Choáng naïn thaát thaát HS tìm hieåu khaùi nieäm veà laäp học để làm gì -> Cách luaän -HS chæ cuï theå choáng naïn thaát hoïc ,… -GV yeâu caàu HS : -> Lập luận chặt chẽ, hợp +Chỉ trình tự lập luận văn trình tự lập luận -HS nêu ý kiến, cá lí, có sức thuyết phục baûn: “Choáng naïn thaát hoïc” +Cho bieát laäp luaän nhö vaäy tuaân nhaân theo thứ tự nào và có ưu điểm -HS laéng nghe gì? -GV nhaän xeùt phaàn trình baøy -Suy luaän , trình baøy cuûa HS -HS lắng nghe, đọc -Hoûi:Vaäy, laäp luaän laø gì? => Kết luận: là cách nêu luận ghi nhớ -HS đọc lại toàn để dẫn tới luận điểm * GV cho HS đọc lại toàn ghi ghi nhớ Ghi nhớ nhớ, trước chuyển sang bài ( SGK trang 19 ) taäp  Mỗi bài văn nghị luận phải có luận điểm, luận và lập luận Trong bài văn có thể có luận điểm chính và các luận điểm phụ  Luận điểm là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm bài văn nêu hình thức câu khẳng định (hay phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán Luận điểm là linh hồn bài viết, nó thống các đoạn văn thành khối Luận điểm phải đúng đắn, chân thật, đáp ứng cầu thực tế thì có sức thuyết phục  Luận là lý lẻ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu thì khiến cho luận điểm có sức thuyết phục  Lập luận là cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ, hợp lý thì bài văn có thuyết phục HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn II LUYEÄN TAÄP: Tìm luận điểm, luận cứ, HS luyeän taäp -Yêu cầu HS đọc và xác định -HS đọc và xác định cách lập luận và nêu nhận xét sức thuyết phục yeàu caàu baøi taäp yeâu caàu baøi taäp baøi vaên “Caàn taïo….xaõ hoäi” -Luaän ñieåm: “ Caàn taïo -Gợi ý: thói quen tốt đời +Đọc kĩ lại bài “Cần tạo -HS đọc bài văn soáng XH” thói quen tốt đời sống -HS thực theo -Luận cứ: XH” +Dựa vào các khái niệm cách hiểu và theo 1) Có thói quen tốt và Nguyễn Hoàng Vân - Trang 336 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN luận điểm, luận cứ, lập luận-> hướng dẫn GV tìm baøi vaên treân-> Nhaän xét sức thuyết phục -HS trình bày trước -GV yêu cầu HS trình bày trước lớp lớp -Tiếp thu kiến thức -GV nhận xét , hoàn chỉnh kiến thức thoùi quen xaáu 2) Có người biết phận bieät toát - xaáu nhöng raát khó bỏ, khó sửa 3) Tạo thói quen tốt laø khoù nhöng nhieãm thoùi quen xaáu thì deã -Laäp luaän: +Luôn dậy sớm … Là thói quen toát +Huùt thuoác laù … laø thoùi quen xaáu ,… -Nhaän xeùt: Tác giả đưa nhận xét chính xác, dẫn chứng cụ thể, thực tế, vấn đề thiết mà người quan tâm với mong muốn xây dựng neáp soáng vaên minh, lòch E CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: Củng cố: Thực hoạt động Daën doø: a Bài vừa học: Nắm kĩ các khái niệm luận điểm, luận cứ, lập luận b Soạn bài:Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận (SGK/21) -Trả lời các câu hỏi mục (I), (II), theo cách hiểu -Xem trước bài luyện tập -Đọc bài tham khảo c Traû baøi: Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn nghò luaän Nguyễn Hoàng Vân - Trang 337 Lop7.net GIÁO ÁN : NGỮ VĂN TIEÁT 80 - TLV A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS : Làm quen với các đề văn nghị luận , biết tìm hiểu đề và cách lập ý cho baøi vaên nghò luaän  Troïng taâm:  Kiến thức : Đặc điểm và cấu tạo đề bài văn nghị luận, các bước tìm hiểu đề và lập ý cho đề văn nghị luận  Kĩ : - Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đề và cách lập dàn ý cho bài văn nghị luận - So sánh để tìm khác biệt đề văn nghị luận với các đề tự sự, miêu tả, biểu cảm B.CHUÏAÅN BÒ: Thầy:Đọc kĩ điều cần lưu ý(SGV/30); Bảng phụ chép các đề văn nghò luaän (SGK/21) Trò: Thực dặn dò tiết 79 C KIEÅM TRA: 1.Só soá Baøi cuõ: Treo baûng phuï: (1) Ở văn nghị luận, đối tượng là: a Moät caûnh b Moät chuyeän c Moät caûm xuùc d Một vấn đề (2) Ở văn nghị luận, người viết chủ yếu phải dùng: a Lí leõ b Dẫn chứng c Hình aûnh d Chi tieát (3) Qua đó, em có thể khái quát nào đặc điểm văn nghị luận? D TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG Giới thiệu bài: Với văn tự sự, miêu tả, biểu cảm… trước làm bài, người viết phải tìm hiểu kĩ càng đề bài và yêu cầu đề Với văn nghị luận Nhưng đề văn nghị luận, yêu cầu bài văn nghị luận có đặc điểm riêng Tiết học hôm nay, Chúng ta tìm hiểu đề văm nghị luận và việc laäp yù cho baøi vaên nghò luaän Nguyễn Hoàng Vân - Trang 338 Lop7.net