Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền qua bản tin nội bộ công đoàn học viện báo chí và tuyên truyền hiện nay

107 3 0
Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền qua bản tin nội bộ công đoàn học viện báo chí và tuyên truyền hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

| Job Bf AL HOC VIEN CHINH TRI - HANH CHÍNH QUOC GIA HO CHI MINH HOC VIEN BAO CHÍ VÀ TUYEN TRUYEN *wwxkxxk*% TANG CUONG CONG TAC THONG TIN TUYEN TRUYEN QUA BAN TIN NOI BO CONG DOAN HOC VIEN BAO CHI VÀ TUYEN TRUYEN HIEN NAY | HOC WIEN Bho CHI& TUYEN TRUYEN | 329 - 04 | DE TAI KHOA HOC CAP CO SO NAM 2013 Chủ nhiệm đề tài: TS Hà Huy Phượng, Khoa Báo chí Thư ký đề tài: ThS Nguyễn Thị Hằng Thu, Khoa Báo chí Đơn vị chủ trì: Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền HÀ NỘI, THÁNG 10/2013 LỜI CAM ĐOAN Nhóm thực đề tài xin cam đoan cơng trình nghiÊn cứu độc lập, khơng trùng lặp với cơng trình nghiên cứu cơng bỗ ngồi nước Các kết cơng bố đề tài xác trung thực Các tham khảo, trích dẫn rõ ngn Nếu sai xin chịu trách nhiệm trước pháp luật Chủ nhiệm đề tài TS HÀ HUY PHƯỢNG MỤC LỤC MO ĐẦU 2-22-2222 21 E111 7111111 11111211 1111021111 11111121211 Chuong 1: XUAT BAN BAN TIN NOI BO - NHUNG VAN DE LY LUAN CO BAN ooo eeccecccecssesssesssesssssssessscsscsscsssessvecsecascnsvecsucstsssecesecesseneee 10 1.1 Khái niệm số thuật ngữ «se secsesecrseee 10 1.2 Đặc điểm Bản tin nội 2-2 cz cv cvezxevkrrreereee 12 1.3 Vai trò Bản tin nội ĐỘ - 55 + Sv* se ecee 16 1.4 Phương thức xuất bản tin nội - sex sở 18 Chương 2: XUẤT BẢN BẢN TIN NỘI BỘ CƠNG ĐỒN HỌC VIỆN BAO CHI VA TUYEN TRUYEN THONG TIN TUYEN TRUYEN PHUC VU LOI ICH CUA NGƯỜI LAO ĐỘNG 23 2.1 Lược sử Học viện Báo chí Tuyên truyễn 5s: 23 2.2 Các sản phẩm truyền thơng Học viện Báo chí Tuyên truyền 24 2.3 Sự cần thiết việc xuất Bán tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyễn +2 sex rxevxerxeree 29 2.4 Nhu cầu cơng đồn viên nội dung hình thức Bản tin nội Cơng đồn - G55 + 1S vs Hy ng 40 Chương 3: GIẢI PHÁP VÀ KHUYÉN NGHỊ NHẰM TĂNG CƯỜNG HIEU QUA CUA BAN TIN NOI BO CONG DOAN HOC VIEN BAO CHi VA TUYEN TRUYEN 3.1 Giải pháp xây dựng Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun trun ¿- 6-56 S2 SSS2 2E E1 Errrkerkerrered 47 3.2 Một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu hoạt động Bản tin Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyễn 69 KET LUAN :õ4 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 2-26 SEk‡EE+E+EEvEEEeExvEkeerkerrkcrcee 75 J).108 00 04 77 MO DAU Tính cấp thiết đề tài _ Điều 10, Hiến pháp năm 1992 nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, qui định: “Cóng đồn tơ chức trị - xã hội giai cấp công nhân người lao động, với quan Nhà nước, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyên lợi cán bộ, công nhân viên chức người lao động khác” [23] Điều 2, Luật Cơng đồn ghi rõ: “Cơng đồn đại điện bảo vệ qun, lợi ích hợp pháp đáng người lao động, có trách nhiệm tham gia với Nhà nước phát triển sản xuất, giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tỉnh thần người lao động”[23] Những năm qua, hệ lãnh đạo Học viện Báo chí Tuyên truyền khắc sâu lời dạy Bác Hồ: Mọi chủ trương, sách nhằm đem lại quyền lợi cho dân; việc có lợi cho dân, dù nhỏ làm; việc có hại cho dân, dù nhỏ tránh Chính vậy, Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Báo chí Tun truyền ln quan tâm đạo, tạo điều kiện, giúp đỡ hoạt động tổ chức Cơng đồn, khơng ngừng chăm lo đến nhu cầu lợi ích thiết thực đồn viên cơng đoàn Học viện Ngoài việc hưởng thụ quyền lợi vật chất, cơng đồn viên cịn hưởng thụ quyên lợi tỉnh thần Một hưởng thụ quyền lợi tỉnh thần thỏa mãn nhu cầu thông tin mặt đời sống xã hội Học viện Hiện nay, Học viện Báo chí Tun truyền có sản phẩm truyền thông cấp phép xuất thức cung cấp thơng tin mặt Học viện Báo chí Tun truyền tình hình đời sống xã hội Tạp chí Lý luận trị Truyền thông Website: ajc.edu.vn; số sản phẩm truyền thơng mang tính chất thơng tin nội trang mạng Khoa Báo chí, Khoa Phát — Truyền hình, Khoa Quan hệ cơng chúng Quảng cáo, Khoa Quan hệ quốc tế Với đặc thù quan có 395 cán bộ, viên chức người lao động số lượng sản phẩm truyền thơng nhiều Tuy nhiên, công đoản viên người lao động có nhu cầu cao thơng tin hoạt động cơng đồn - mảng quan trọng liên quan trực tiếp đến đời sống cơng đồn viên, người lao động - mà tổ chức Cơng đồn Học viện lại chưa có tin riêng Nhiều cơng đồn viên, người lao động cho rằng, cần thiết phải xuất tin riêng hoạt động Cơng đồn Học viện Trong nhiệm kỳ hoạt động Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền (2012 - 2015), Thường vụ Cơng đồn Học viện định thành lập Ban Truyền thông, với chức nhiệm vụ tuyên truyền, cỗ động hoạt động cơng đồn sở trực thuộc Cơng đồn Học viện; đồng thời thơng tin chung người lao động lợi ích mình, có đội ngũ cán bộ, viên chức tồn Học viện Ban Truyền thơng chịu trách nhiệm xây dựng Đề án tô chức thực việc xuất Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền Với mục đích nghiên cứu cần thiết phải xuất Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền để thỏa mãn nhu cầu thông tin cơng đồn viên, người lao động tìm giải pháp khả thi để tin hoạt động hiệu quả, Ban Chấp hành Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền đăng ký nghiên cứu đề tài khoa học cấp sở: “Tăng cường công tác thông tin tun truyền qua Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền nay” Đề tài giao cho Ban Truyền thơng Cơng đồn Học viện tơ chức thực Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Luận bàn báo chí nghề báo nói chung có hàng trăm tác giả ngồi nước nghiên cứu cơng bố cơng trình khoa học Riêng lĩnh vực báo in, có nhiều tài liệu bàn luận kỹ tác nghiệp khâu như: sáng tạo thê loại tác phâm báo chí; biên tập văn ban bao chí; tổ chức nội dung thiết kế, trình bày báo, Tuy nhiên, tài liệu không luận bàn Bản tin nội với tư cách hình thức thơng tin báo chí loại hình báo ïn Hiện có hai tác giả cơng trình khoa học Việt Nam đề cập đến vấn đề Bản tin nội công trình nghiên cứu Cụ thể: - Một là, Đề tài khoa học cấp sở biên soạn giáo trình “áp mơn báo in” phục vụ giảng dạy mơn học “Nhập mơn báo ïn” chương trình đào tạo đại học quy Khoa Báo chí, Học viện Báo chí Tuyên truyền, thực vào tháng 11/2008 Đề tài TS Hà Huy Phượng làm chủ nhiệm Cơng trình luận bàn nhiều nội dung mang tính chất chung loại hình báo chí truyền thống đời Cụ thể vấn đề như: Khái niệm báo 1n; Sơ lược lịch sử đời thời kỳ phát triển báo in; Đặc điểm báo in; Phân loại báo in; Tổ chức hoạt động tịa soạn quy trình xuất báo in; Kinh doanh phát hành sản phẩm báo in Trong phần nội dung nghiên cứu việc phân loại báo ¡n, tác giả đưa quan niệm Bản tin nội Tuy nhiên, cơng trình dừng việc nêu vấn đề (nửa trang 61) Bản tin nội với tư cách loại sản phẩm báo in mà chưa nghiên cứu sâu nội hàm Bản tin nội - Hai là, cơng trình “PR - Lý luận ứng đụng” PGS,TS Đinh Thị Thúy Hằng (Chủ biên, Khoa Quan hệ công chúng Quảng cáo, Học viện Báo chí Tuyên truyền) cộng sự, dành 12 trang bàn đến hình thức PR nội (từ trang 210 đến trang 222) Tuy nhiên, cơng trình bàn thơng tin nội góc độ PR, mà khơng có dịng thơng tin nội góc độ Bản tin nội Trong đó, lĩnh VỰC quan hệ công chúng, hoạt động PR nội thông qua việc xuất Bản tin hình thức hiệu quả, góp phần tốt việc truyền thơng xây dựng hình ảnh, thương hiệu quan, đơn vị, doanh nghiệp Bản tin nội phận cấu thành sản phẩm quan hệ công chúng hoạt động PR đơn vị sản xuất, kinh doanh chuyên nghiệp Có thể thấy, trước thời điểm đề tài thực hiện, chưa có cơng trình khoa học nghiên cứu sâu rộng, mang tính hệ thống vẻ lý luận thực tiễn hoạt động xuất Bản tin nội Tại Học viện Báo chí Tuyên truyền, với 50 năm xây dựng phát triển, chưa xuất tin nội theo tính chất hình thức chưa có cơng trình khoa học nghiên cứu cách hệ thống việc xuất Bản tin nội bộ, đặc biệt Bản tin nội Công đồn Học viện Báo chí Tun truyền Do đó, khẳng định, đề tài hồn tồn nghiên cứu lý luận nghiên cứu thực tiễn, không trùng lắp với nghiên cứu cơng bố Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu $.I Mục đích nghiên cứu Cơng trình nghiên cứu vai trò, tầm quan trọng Bản tin nội đơn vị, hoạt động tơ chức Cơng đồn, từ nhằm đề xuất việc xuất Bản tin nội Công đồn Học viện Báo chí Tun truyền Việc cho đời tin nội thỏa mãn nhu cầu thơng tin cơng đồn viên người lao động nhà trường, góp phần nhà trường thực thắng lợi nhiệm vụ đào tạo mà Đảng Nhà nước giao phó 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích đề ra, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài là: - Thứ nhất, hệ thơng hóa vấn đề lý luận chung Bản tin nội bộ, cụ thể gồm: Khái niệm; Vai trò tin nội bộ; Đặc điểm tin nội bộ; Kỹ phương thức tổ chức xuất bản tin nội bộ; Những yêu cầu việc xuất bản tin nội Đây sở lý luận để nhóm thực dé tai khảo sát thực tế việc xuất bản tin nội Học viện Báo chí Tun truyền nói chung, xuất Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng - Thứ bai, khảo sát thực tế việc xuất bản tin nội Học viện Báo chí Tun trun nói chung, xt Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng Cụ thể: Giới thiệu sơ lược Học viện Báo chí Tuyên truyền, nhu cầu cần thiết hoạt động thông tin tuyên truyền nhà trường phương tiện truyền thông đại chúng truyền thông nội nhằm quảng bá hình ảnh, thương hiệu Học viện Báo chí Tuyên truyền; Khảo sát thực tế nhu cầu cán bộ, viên chức, người lao động Học viện Báo chí Tuyên truyền việc xuất Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền Đây sở để nhóm nghiên cứu đưa giải pháp khuyến nghị cần thiết phải tăng cường thơng tin, tun truyền quảng bá hình ảnh, thương hiệu Nhà trường, lợi ích người lao động qua Bản tín nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền | - Thứ ba, đề xuất mơ hình xuất Bản tin nội Cơng đồn HVBC&TT đời Đưa hệ thống giải pháp khuyến nghị nhằm tăng cường hiệu thơng tin tun truyền quảng bá hình ảnh, thương hiệu Nhà trường, có lợi ích người lao động Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền Đưa gợi ý để Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền hoạt động bền vững, hiệu Đối tượng phạm vỉ nghiên cứu đề tài 4.1 Đối trợng nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc tăng cường công tác thông tin tun truyền qua Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu công tác thông tin tuyên truyền qua ban tin nội Học viện Báo chí Tun truyền nói chung, đặc biệt Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng Thời gian nghiên cứu từ tháng 11/2012 đến tháng 11/2013 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận Việc nghiên cứu đề tài dựa sở nhận thức luận vấn đề lý luận báo chí truyền thơng đại giới Việt Nam Đặc biệt, dựa sở đường lối, sách Đảng, Nhà nước báo chí, tơ chức cơng đồn sở lý luận báo chí, lý luận khoa học liên ngành như: tâm lý học, nhân chủng học, xã hội học, kinh tế học 3.2 Phương pháp nghiên cứu Đề thực đề tài, nhóm nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên Cứu công cụ sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Tìm kiếm tài liệu sách, báo, tạp chí khoa học, văn pháp luật ban hành, đọc, tham khảo, hệ thống hóa đề lý luận kỹ báo chí truyền thơng: tổ chức Cơng đoàn; Bản tin nội bộ; chủ trương, đường lối, sách pháp luật Đảng Nhà nước báo chí truyền thơng lợi ích người lao động ; từ kế thừa, trích dẫn, đưa luận điểm vấn đề lý luận liên quan đến Bản tin nội cần thiết phải cho đời Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền - Phương pháp khảo sát, thống kê, phân loại, phân tích, diễn giải, quy nạp, chứng minh: Khảo sát thực tiễn việc xuất bản tin nội Học viện Báo chí Tun truyền; thơng kê, phân loại, phân tích, diễn giải, quy nạp, chứng minh số liệu cu thé liên quan đến việc tăng cường thông tin tuyên truyền qua Ban tin nội Học viện Báo chí Tuyên truyền - Phương pháp điễu tra xã hội học: Thông qua việc lập bảng hỏi vấn an két đối tượng liên quan nhằm có số liệu xác thực, khách quan để minh chứng cho nhu cầu cần thiết đời Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền Cụ thể phương pháp sử dụng số phiếu phát thu 100 phiếu, xử lý phần mềm SPSS nhóm đối tượng cán bộ, viên chức, người lao động cơng đồn viên Học viện Báo chí Tun truyền, nhằm thu thập thông tin nhu cầu họ thơng tin cơng đồn nói chung; nhu cầu họ Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng; ảnh hưởng báo chí, Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền họ; góp ý họ ý tưởng nội dung, hình thức, phương thức xuất Bản tin nội Cơng đồn Kết điều tra định lượng tư liệu để sử dụng đề tải - Phương pháp vấn sâu: Nhóm nghiên cứu đề tài tiến hành nhà lãnh đạo Học viện thông qua vấn trực tiếp vấn qua điện thoại Cụ thê đối tượng như: Ban giám đốc Học viện Báo chí Tun truyền, Ban Chấp hành Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền thời kỳ, nhà hoạt động nghiên cứu lý luận chuyên môn báo chí truyền thơng Việc sử dụng phương pháp nhằm mục đích thu nhận kết định tính, đánh giá khách quan, có trọng lượng cần thiết phải cho đời Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền giải pháp phát triển tin tương lai - Phương pháp thảo luận nhóm: Nhóm thực đề tài tiến hành thảo luận nhóm lớp với sinh viên chuyên ngành báo chí quan hệ công chúng cần thiết Bản tin nội nói chung, Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng Đây thông tin quan trọng, khách quan để nhóm thực đề tài bố sung, hồn thiện cơng trình - Phương pháp lập diễn đàn mạng internet: Nhóm thực đề tài đưa thơng điệp Bản tin nội bộ, đề mô Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền lên trang mạng xã hội, đặc biệt Face book; đưa thông điệp lên Website: www.ajc.edu.vn Việc sử dụng phương pháp nhằm nhận ý kiến phản hồi từ nhà chuyên môn cán bộ, viên chức cần thiết việc xuất Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền; đóng góp để tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền đời, phát triển bền vững, thiết thực, ... việc tăng cường công tác thông tin tun truyền qua Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu công tác thông tin tuyên truyền qua ban tin nội Học viện. .. việc xuất bản tin nội Học viện Báo chí Tun truyền nói chung, xuất Bản tin nội Cơng đồn Học viện Báo chí Tun truyền nói riêng - Thứ bai, khảo sát thực tế việc xuất bản tin nội Học viện Báo chí Tun... để tin hoạt động hiệu quả, Ban Chấp hành Cơng đồn Học viện Báo chí Tuyên truyền đăng ký nghiên cứu đề tài khoa học cấp sở: ? ?Tăng cường công tác thông tin tun truyền qua Bản tin nội Cơng đồn Học

Ngày đăng: 24/11/2021, 22:34