1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4

37 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 76,5 KB

Nội dung

- Trong câu văn trên , từ chỉ hoạt động - Lắng nghe : đánh trâu ra cày ,từ chỉ người hoạt động : người lớn - Phát giấy khổ lớn và bút dạ .Yêu cầu -Hoạt động trong nhóm học sinh HS hoạt đ[r]

TUẦN 17 Ngày thứ : Ngày soạn : 22/12/2017 Ngày giảng : 25/12/2017 TOÁN ( TIẾT 81) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số Kĩ năng: -Áp dụng phép chia cho số có ba chữ số để giải tốn có lời văn Thái độ : - Có ý thức học tốn, tự giác làm tập, vận dụng thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS -HS lên bảng làm bài, HS làm lớp theo dõi để nhận xét làm - GV chữa bài, nhận xét HS bạn Trung bình ngày nhà máy sản xuất số sản phẩm 49410 : 305 = 162 ( sản phẩm ) Đáp số : 162 sản phẩm Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 Bài 1(nếu có đk b) -Bài tập u cầu làm ? -Đặt tính tính -Yêu cầu HS tự đặt tính tính -3 HS lên bảng làm -Yêu cầu HS lớp nhận xét làm bảng bạn -GV nhận xét a 54322 346 1972 157 2422 000 25275 108 0367 234 0435 003 b 106141 413 3254 257 2981 000 123220 404 02020 305 000 6679 214 1079 405 009 Bài -Yêu cầu HS đọc đề - u cầu HS tóm tắt tốn -GV yêu cầu HS tự làm - 1HS đọc - HS tóm tắt tốn Tóm tắt Diện tích : 7140 m2 Chiều dài : 105 m Chiều rộng : … m ? Chu vi :…m? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải Chiều rộng sân vận động : 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân vận động : (105 + 68) x = 346 (m) Đáp số : 68 m ; 346 m -GV nhận xét Củng cố : -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : -Dặn dò HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị sau 172869 258 1806 670 0009 - HS nghe TẬP ĐỌC ( TIẾT 33) RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu nghĩa từ ngữ : vời - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới , mặt trăng ngộ nghĩnh , khác với người lớn Kĩ năng: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : vương quốc , miễn , nghĩ , cô nhỏ , cửa sổ , cổ ,… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực vị quan , buồn bực nhà vua - Đọc diễn cảm toàn , phù hợp với nội dung phân biệt lời nhân vật Thái độ : - Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : -Gọi HS lên bảng phân vai ( người -4 HS lên bảng thực yêu dẫn chuyện , Bu - - ti - nô , Ba - cầu ba , Cáo A - li - xa ) đọc lại truyện " Trong quán ăn Ba Cá Bống " trả lời câu hỏi nội dung -Trong truyện em thích chi tiết hình ảnh ? - Gọi HS trả lời nội dung -Nhận xét HS Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 a Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc -3HS nối tiếp đọc theo trình đoạn (3 lượt HS đọc).GV sửa tự lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS +Đoạn 1: Ở vương quốc … (nếu có) đến nhà vua + Đoạn 2: Nhà vua buồn đến bắng vàng -Chú ý câu văn : + Đoạn 3: Chú đến +Nhưng … nhà vua tung tăng khắp vườn - Chú hứa … chừng " -Hỏi : - Theo em "vời "là ? - Vời : có nghĩa cho mời người quyền -GV đọc mẫu, ý cách đọc : -Lắng nghe b Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp trả lời câu hỏi đọc thầm, HS ngồi bàn trao đổi, trả lời câu hỏi + Chuyện xảy với cơng + Cô bị ốm nặng chúa ? + Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng + Cơng chúa mong muốn có mặt ? trăng nói khỏi có mặt trăng + Trước yêu cầu công chúa nhà + Nhà vua cho vời tất đại vua làm ? thần nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng xuống cho công chúa + Các vị đại thần nhà khoa học nói với nhà vua yêu cầu công chúa ? + Tại học cho địi hỏi khơng thể thực + Nội dung đoạn ? + Ghi ý đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi +Nhà vua than phiền với ? + Cách nghĩ có khác so với đại thần nhà khoa học ? - Tìm câu nói cho thấy suy nghĩ công chúa nhỏ mặt trăng khác với suy nghĩ người lớn ? + Đoạn cho em biết điều ? -Ghi bảng ý đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi - Chú làm để có "mặt trăng "cho cơng chúa ? + Thái độ công chúa nhận quà ? + Nội dung đoạn ? -Ghi bảng ý đoạn - Câu chuyện "Rất nhiều mặt trăng cho em biết điều ? + Họ nói địi hỏi cơng chúa khơng thể thực + Vì mặt trăng xa to gấp hàng nghìn lần so với đất nước nhà vua + Nàng công chúa muốn có mặt trăng : triều đình khơng biết làm cách tìm mặt trăng cho cơng chúa -2 HS nhắc lại -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi - Nhà vua than phiền với + Chú cho trước hết phải hỏi công chúa xem nàng nghĩ mặt trăng Vì cho cách nghĩ trẻ khác với cách nghĩ người lớn + Nàng cho mặt trăng lớn móng tay cô , mặt trăng ngang qua trước cửa sổ làm vàng + Đoạn nói mặt trăng nàng cơng chúa + Lắng nghe nhắc lại HS - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn , đặt làm mặt trăng vàng , lớn móng tay cơng chúa , cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Cơng chúa thấy mặt trăng vui sướng khỏi giường bệnh , chạy tung tăng khắp vườn + Chú mang đến cho công chúa nhỏ " mặt trăng " cô mong muốn -1 HS đọc thành tiếng - Câu chuyện cho em hiểu suy nghĩ trẻ em khác với * Ghi nội dung c Đọc diễn cảm: -Yêu cầu HS phân vai đọc ( người dẫn chuyện , , công chúa ) -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo vai văn -Nhận xét giọng đọc Củng cố : -Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : - Dặn HS nhà học suy nghĩ người lớn -2 HS nhắc lại -3 em phân theo vai đọc (như hướng dẫn) -HS luyện đọc theo cặp -3 lượt HS thi đọc toàn - Câu chuyện cho em hiểu suy nghĩ trẻ em khác với suy nghĩ người lớn KHOA HỌC ( TIẾT 33) ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Kiến thức : -“Tháp dinh dưỡng cân đối” -Tính chất nước -Tính chất thành phần khơng khí -Vịng tuần hồn nước tự nhiên -Vai trị nước khơng khí sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí Kĩ năng: -Nắm tính chất nước khơng khí Nắm tháp dinh dưỡng Thái độ : -Ln có ý thức bảo vệ mơi trường nước, khơng khí vận động người thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : - Khơng khí gồm thành phần -HS lên bảng thực yêu cầu ? -GV nhận xét HS Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 * Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất -GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân -HS nhận phiếu làm phát cho HS -GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu khoảng đến phút -GV thu bài, chấm đến lớp -GV nhận xét làm HS -HS lắng nghe * Hoạt động 2: Vai trị nước, khơng khí đời sống sinh hoạt -GV tổ chức cho HS hoạt động -HS hoạt động nhóm -Kiểm tra việc chuẩn bị -Chia nhóm HS, yêu cầu nhóm cá nhân trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm -u cầu nhóm trình bày -Trong nhóm thảo luận cách trình theo chủ đề theo cách sau: bày, dán tranh, ảnh sưu tầm vào +Vai trò nước giấy khổ to Các thành viên +Vai trị khơng khí nhóm thảo luận nội dung +Xen kẽ nước khơng khí cử đại diện thuyết minh -Yêu cầu nhắc nhở, giúp HS trình bày đẹp, khoa học, thảo luận nội dung thuyết trình -u cầu nhóm cử đại diện vào ban giám khảo -Gọi nhóm lên trình bày, -Các nhóm khác đặt câu nhóm khác đặt câu hỏi hỏi cho nhóm vừa trình bày để -Ban giám khảo đánh giá theo hiểu rõ ý tưởng, nội dung tiêu chí nhóm bạn +Nội dung đầy đủ +Tranh, ảnh phong phú +Trình bày đẹp, khoa học +Thuyết minh rõ ràng, mạch lạc +Trả lời câu hỏi đặt (nếu có) -GV chấm điểm trực tiếp cho nhóm -GV nhận xét chung -HS lắng nghe * Hoạt động 3: Cuộc thi: Tuyên truyền viên xuất sắc -GV tổ chức cho HS làm việc theo -2 HS bàn cặp đôi -GV giới thiệu -HS lắng nghe -GV yêu cầu HS vẽ tranh theo hai đề tài: +Bảo vệ môi trường nước +Bảo vệ mơi trường khơng khí -GV tổ chức cho HS vẽ -Gọi HS lên trình bày sản phẩm thuyết minh -GV nhận xét, khen, chọn tác phẩm đẹp, vẽ chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo Củng cố : -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : -Dặn HS chuẩn bị sau -HS vẽ -HS thực -HS lắng nghe -HS nghe -ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 17) YÊU LAO ĐỘNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : -Học xong này, HS nhận thức giá trị lao động Kĩ : -Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân Thái độ : -Biết phê phán biểu chây lười lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Giáo án , SGK , tranh Học sinh : Sách vở, đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : - Gọi HS nêu phần học tiết - GVnhận xét Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Hướng dẫn : *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đơi (Bài tập 5- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập  Em mơ ước lớn lên làm nghề gì? Vì em lại u thích nghề đó? Để thực ước mơ mình, TG Hoạt động học sinh - HS lên thực yêu cầu - HS ghi đầu vào 30 -HS trao đổi với nội dung theo nhóm đơi -Lớp thảo luận từ em cần phải làm gì? -GV mời vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để thực ước mơ nghề nghiệp tương lai *Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu viết, tranh vẽ (Bài tập 3, 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập 3, 4, Bài tập : Hãy sưu tầm kể cho bạn nghe gương lao động Bác Hồ, Anh hùng lao động, bạn HS lớp, trường địa phương em Bài tập : Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, vẽ kể công việc mà em yêu thích -GV kết luận chung: +Lao động vinh quang Mọi người cần phải lao động thân, gia đình xã hội +Trẻ em cần tham gia công việc nhà, trường xã hội phù hợp với khả thân  Kết luận chung : Mỗi người phải biết yêu lao động tham gia lao động phù hợp với khả Củng cố : -Thực tốt việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào cơng việc nhà, trường xã hội .- Nhân xét tiết học 5.Dặn dò : -Về xem lại học thuộc ghi nhớ -Chuẩn bị tiết sau -Vài HS trình bày kết -HS trình bày -HS kể gương lao động -HS nêu câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ sưu tầm -HS thực yêu cầu -HS lắng nghe - HS nghe -HS lớp thực Ngày thứ : Ngày soạn : 22/12/2017 Ngày giảng : 26/12/2017 TOÁN ( TIẾT 82) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Kỹ thực phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia - Giải tốn có lời văn - Giải tốn có biểu đồ Kĩ năng: -Áp dụng kiến thức học để giải tốn có liên quan Thái độ : - Có ý thức học tốn, tự giác làm tập, vận dụng thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -HS lên bảng làm bài 18 kg = 18 000 g -GV chữa bài, nhận xét HS Số gam muối có gói : 18 000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 g Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 Bài 1(nếu có đk làm cột sau) -Yêu cầu HS đọc đề sau hỏi: Bài -Điền số thích hợp vào trống tập yêu cầu làm ? bảng -Các số cần điền vào ô trống -Là thừa số tích chưa biết bảng phép tính nhân, tính phép nhân, số chia, số bị chia ? chia thương chưa biết phép chia -Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số , -5 HS lần luợt nêu trước lớp, HS tích chưa biết phép nhân, tìm số lớp theo dõi, nhận xét chia, số bị chia thương chưa biết phép chia -Yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, HS làm bảng số, HS lớp làm ... xét làm bảng bạn -GV nhận xét a 543 22 346 1972 157 242 2 000 25275 108 0367 2 34 043 5 003 b 106 141 41 3 32 54 257 2981 000 123220 40 4 02020 305 000 6679 2 14 1079 40 5 009 Bài -Yêu cầu HS đọc đề -... cầu HS quan sát biểu đồ trang 91 / SGK -Biểu đồ cho biết điều ? -Đọc biểu đồ nêu số sách bán tuần 23 27 621 6 6178 203 326 6 6178 203 326 -HS lớp quan sát -Số sách bán tuần -HS nêu: Tuần : 45 00 Tuần... 1000, 744 , 7536 , 5782( có tận số chẵn ) +Những số không chia hết cho : 35, 89,867, 846 83 , 840 1( có tận số lẻ ) - Học sinh nêu yêu cầu đề -Hai học sinh lên bảng sửa a.12, 22 , 30 , 84 b 321

Ngày đăng: 22/11/2021, 10:27

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài 3. - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
g ọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài 3 (Trang 2)
-Gọi 4 HS lên bảng phân vai ( người dẫn chuyện , Bu  ra  ti  nô , Ba  ra  -ba , Cáo A - li - xa ) đọc lại truyện " - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
i 4 HS lên bảng phân vai ( người dẫn chuyện , Bu ra ti nô , Ba ra -ba , Cáo A - li - xa ) đọc lại truyện " (Trang 4)
c. Đọc diễn cảm: - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
c. Đọc diễn cảm: (Trang 6)
-HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
l ên bảng thực hiện yêu cầu (Trang 6)
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài 2 - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
g ọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài 2 (Trang 10)
-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT (Trang 11)
-Gọi 1HS lên bảng đọc cho 3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp : ra vào , gia đình , cặp da , cái giỏ , rung rinh , gia dụng ,  … - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
i 1HS lên bảng đọc cho 3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp : ra vào , gia đình , cặp da , cái giỏ , rung rinh , gia dụng , … (Trang 12)
+HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân dưới những câu kể Ai làm gì ? HS dưới lớp gạch bằng bút chì vào sách giáo khoa   - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
l ên bảng dùng phấn màu gạch chân dưới những câu kể Ai làm gì ? HS dưới lớp gạch bằng bút chì vào sách giáo khoa (Trang 15)
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu (Trang 16)
-Hai em lên bảng sửa bài 5 về nhà . - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
ai em lên bảng sửa bài 5 về nhà (Trang 17)
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập 5 về nhà  - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
i hai em lên bảng sửa bài tập 5 về nhà (Trang 17)
-Gọi 3HS lên bảng nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Trong truyện   em thích nhất chi tiết và hình ảnh nào ? - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
i 3HS lên bảng nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Trong truyện em thích nhất chi tiết và hình ảnh nào ? (Trang 19)
2. Kỹ năng:- Rèn kĩ năng xem bản đồ, đọc bảng dữ liệu - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
2. Kỹ năng:- Rèn kĩ năng xem bản đồ, đọc bảng dữ liệu (Trang 21)
-2 HS chữa bài bảng. HS khác lmà bài bảng . - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
2 HS chữa bài bảng. HS khác lmà bài bảng (Trang 24)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TIẾT 34) - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
34 (Trang 24)
TẬP LÀM VĂN (TIẾT 33) - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
33 (Trang 27)
- Hiểu được cấu tạo của đoạn văn trong bài văn mt đồ vậ t, hình thức nhận biết mỗi đoạn văn . - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
i ểu được cấu tạo của đoạn văn trong bài văn mt đồ vậ t, hình thức nhận biết mỗi đoạn văn (Trang 27)
b/ Đoạn 2: Tả hình dáng của cây bú t. c/ Đoạn 3 : Tả cái ngòi bút  - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
b Đoạn 2: Tả hình dáng của cây bú t. c/ Đoạn 3 : Tả cái ngòi bút (Trang 29)
TẬP LÀM VĂN (TIẾT 34) LUYỆN TẬP  - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
34 LUYỆN TẬP (Trang 32)
- 2HS làm bài bảng. HS khác làm vào vở  - Giao an theo Tuan Lop 4 Giao an Tuan 17 Lop 4
2 HS làm bài bảng. HS khác làm vào vở (Trang 32)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w