Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong câu văn trên , từ chỉ hoạt động - Lắng nghe : đánh trâu ra cày ,từ chỉ người hoạt động : người lớn - Phát giấy khổ lớn và bút dạ .Yêu cầu -Hoạt động trong nhóm học sinh HS hoạt đ[r]
TUẦN 17 Ngày thứ : Ngày soạn : 22/12/2017 Ngày giảng : 25/12/2017 TOÁN ( TIẾT 81) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số Kĩ năng: -Áp dụng phép chia cho số có ba chữ số để giải tốn có lời văn Thái độ : - Có ý thức học tốn, tự giác làm tập, vận dụng thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS -HS lên bảng làm bài, HS làm lớp theo dõi để nhận xét làm - GV chữa bài, nhận xét HS bạn Trung bình ngày nhà máy sản xuất số sản phẩm 49410 : 305 = 162 ( sản phẩm ) Đáp số : 162 sản phẩm Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 Bài 1(nếu có đk b) -Bài tập u cầu làm ? -Đặt tính tính -Yêu cầu HS tự đặt tính tính -3 HS lên bảng làm -Yêu cầu HS lớp nhận xét làm bảng bạn -GV nhận xét a 54322 346 1972 157 2422 000 25275 108 0367 234 0435 003 b 106141 413 3254 257 2981 000 123220 404 02020 305 000 6679 214 1079 405 009 Bài -Yêu cầu HS đọc đề - u cầu HS tóm tắt tốn -GV yêu cầu HS tự làm - 1HS đọc - HS tóm tắt tốn Tóm tắt Diện tích : 7140 m2 Chiều dài : 105 m Chiều rộng : … m ? Chu vi :…m? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải Chiều rộng sân vận động : 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân vận động : (105 + 68) x = 346 (m) Đáp số : 68 m ; 346 m -GV nhận xét Củng cố : -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : -Dặn dò HS làm tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị sau 172869 258 1806 670 0009 - HS nghe TẬP ĐỌC ( TIẾT 33) RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu nghĩa từ ngữ : vời - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới , mặt trăng ngộ nghĩnh , khác với người lớn Kĩ năng: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : vương quốc , miễn , nghĩ , cô nhỏ , cửa sổ , cổ ,… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực vị quan , buồn bực nhà vua - Đọc diễn cảm toàn , phù hợp với nội dung phân biệt lời nhân vật Thái độ : - Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : -Gọi HS lên bảng phân vai ( người -4 HS lên bảng thực yêu dẫn chuyện , Bu - - ti - nô , Ba - cầu ba , Cáo A - li - xa ) đọc lại truyện " Trong quán ăn Ba Cá Bống " trả lời câu hỏi nội dung -Trong truyện em thích chi tiết hình ảnh ? - Gọi HS trả lời nội dung -Nhận xét HS Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 a Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc -3HS nối tiếp đọc theo trình đoạn (3 lượt HS đọc).GV sửa tự lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS +Đoạn 1: Ở vương quốc … (nếu có) đến nhà vua + Đoạn 2: Nhà vua buồn đến bắng vàng -Chú ý câu văn : + Đoạn 3: Chú đến +Nhưng … nhà vua tung tăng khắp vườn - Chú hứa … chừng " -Hỏi : - Theo em "vời "là ? - Vời : có nghĩa cho mời người quyền -GV đọc mẫu, ý cách đọc : -Lắng nghe b Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp trả lời câu hỏi đọc thầm, HS ngồi bàn trao đổi, trả lời câu hỏi + Chuyện xảy với cơng + Cô bị ốm nặng chúa ? + Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng + Cơng chúa mong muốn có mặt ? trăng nói khỏi có mặt trăng + Trước yêu cầu công chúa nhà + Nhà vua cho vời tất đại vua làm ? thần nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng xuống cho công chúa + Các vị đại thần nhà khoa học nói với nhà vua yêu cầu công chúa ? + Tại học cho địi hỏi khơng thể thực + Nội dung đoạn ? + Ghi ý đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi +Nhà vua than phiền với ? + Cách nghĩ có khác so với đại thần nhà khoa học ? - Tìm câu nói cho thấy suy nghĩ công chúa nhỏ mặt trăng khác với suy nghĩ người lớn ? + Đoạn cho em biết điều ? -Ghi bảng ý đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi trả lời câu hỏi - Chú làm để có "mặt trăng "cho cơng chúa ? + Thái độ công chúa nhận quà ? + Nội dung đoạn ? -Ghi bảng ý đoạn - Câu chuyện "Rất nhiều mặt trăng cho em biết điều ? + Họ nói địi hỏi cơng chúa khơng thể thực + Vì mặt trăng xa to gấp hàng nghìn lần so với đất nước nhà vua + Nàng công chúa muốn có mặt trăng : triều đình khơng biết làm cách tìm mặt trăng cho cơng chúa -2 HS nhắc lại -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi - Nhà vua than phiền với + Chú cho trước hết phải hỏi công chúa xem nàng nghĩ mặt trăng Vì cho cách nghĩ trẻ khác với cách nghĩ người lớn + Nàng cho mặt trăng lớn móng tay cô , mặt trăng ngang qua trước cửa sổ làm vàng + Đoạn nói mặt trăng nàng cơng chúa + Lắng nghe nhắc lại HS - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn , đặt làm mặt trăng vàng , lớn móng tay cơng chúa , cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ + Cơng chúa thấy mặt trăng vui sướng khỏi giường bệnh , chạy tung tăng khắp vườn + Chú mang đến cho công chúa nhỏ " mặt trăng " cô mong muốn -1 HS đọc thành tiếng - Câu chuyện cho em hiểu suy nghĩ trẻ em khác với * Ghi nội dung c Đọc diễn cảm: -Yêu cầu HS phân vai đọc ( người dẫn chuyện , , công chúa ) -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo vai văn -Nhận xét giọng đọc Củng cố : -Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : - Dặn HS nhà học suy nghĩ người lớn -2 HS nhắc lại -3 em phân theo vai đọc (như hướng dẫn) -HS luyện đọc theo cặp -3 lượt HS thi đọc toàn - Câu chuyện cho em hiểu suy nghĩ trẻ em khác với suy nghĩ người lớn KHOA HỌC ( TIẾT 33) ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: Kiến thức : -“Tháp dinh dưỡng cân đối” -Tính chất nước -Tính chất thành phần khơng khí -Vịng tuần hồn nước tự nhiên -Vai trị nước khơng khí sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí Kĩ năng: -Nắm tính chất nước khơng khí Nắm tháp dinh dưỡng Thái độ : -Ln có ý thức bảo vệ mơi trường nước, khơng khí vận động người thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : - Khơng khí gồm thành phần -HS lên bảng thực yêu cầu ? -GV nhận xét HS Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 * Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất -GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân -HS nhận phiếu làm phát cho HS -GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu khoảng đến phút -GV thu bài, chấm đến lớp -GV nhận xét làm HS -HS lắng nghe * Hoạt động 2: Vai trị nước, khơng khí đời sống sinh hoạt -GV tổ chức cho HS hoạt động -HS hoạt động nhóm -Kiểm tra việc chuẩn bị -Chia nhóm HS, yêu cầu nhóm cá nhân trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm -u cầu nhóm trình bày -Trong nhóm thảo luận cách trình theo chủ đề theo cách sau: bày, dán tranh, ảnh sưu tầm vào +Vai trò nước giấy khổ to Các thành viên +Vai trị khơng khí nhóm thảo luận nội dung +Xen kẽ nước khơng khí cử đại diện thuyết minh -Yêu cầu nhắc nhở, giúp HS trình bày đẹp, khoa học, thảo luận nội dung thuyết trình -u cầu nhóm cử đại diện vào ban giám khảo -Gọi nhóm lên trình bày, -Các nhóm khác đặt câu nhóm khác đặt câu hỏi hỏi cho nhóm vừa trình bày để -Ban giám khảo đánh giá theo hiểu rõ ý tưởng, nội dung tiêu chí nhóm bạn +Nội dung đầy đủ +Tranh, ảnh phong phú +Trình bày đẹp, khoa học +Thuyết minh rõ ràng, mạch lạc +Trả lời câu hỏi đặt (nếu có) -GV chấm điểm trực tiếp cho nhóm -GV nhận xét chung -HS lắng nghe * Hoạt động 3: Cuộc thi: Tuyên truyền viên xuất sắc -GV tổ chức cho HS làm việc theo -2 HS bàn cặp đôi -GV giới thiệu -HS lắng nghe -GV yêu cầu HS vẽ tranh theo hai đề tài: +Bảo vệ môi trường nước +Bảo vệ mơi trường khơng khí -GV tổ chức cho HS vẽ -Gọi HS lên trình bày sản phẩm thuyết minh -GV nhận xét, khen, chọn tác phẩm đẹp, vẽ chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo Củng cố : -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò : -Dặn HS chuẩn bị sau -HS vẽ -HS thực -HS lắng nghe -HS nghe -ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 17) YÊU LAO ĐỘNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : -Học xong này, HS nhận thức giá trị lao động Kĩ : -Tích cực tham gia công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân Thái độ : -Biết phê phán biểu chây lười lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Giáo án , SGK , tranh Học sinh : Sách vở, đồ dùng môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : - Gọi HS nêu phần học tiết - GVnhận xét Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Hướng dẫn : *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đơi (Bài tập 5- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập Em mơ ước lớn lên làm nghề gì? Vì em lại u thích nghề đó? Để thực ước mơ mình, TG Hoạt động học sinh - HS lên thực yêu cầu - HS ghi đầu vào 30 -HS trao đổi với nội dung theo nhóm đơi -Lớp thảo luận từ em cần phải làm gì? -GV mời vài HS trình bày trước lớp -GV nhận xét nhắc nhở HS cần phải cố gắng, học tập, rèn luyện để thực ước mơ nghề nghiệp tương lai *Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu viết, tranh vẽ (Bài tập 3, 4, 6- SGK/26) -GV nêu yêu cầu tập 3, 4, Bài tập : Hãy sưu tầm kể cho bạn nghe gương lao động Bác Hồ, Anh hùng lao động, bạn HS lớp, trường địa phương em Bài tập : Hãy sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Bài tập : Hãy viết, vẽ kể công việc mà em yêu thích -GV kết luận chung: +Lao động vinh quang Mọi người cần phải lao động thân, gia đình xã hội +Trẻ em cần tham gia công việc nhà, trường xã hội phù hợp với khả thân Kết luận chung : Mỗi người phải biết yêu lao động tham gia lao động phù hợp với khả Củng cố : -Thực tốt việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào cơng việc nhà, trường xã hội .- Nhân xét tiết học 5.Dặn dò : -Về xem lại học thuộc ghi nhớ -Chuẩn bị tiết sau -Vài HS trình bày kết -HS trình bày -HS kể gương lao động -HS nêu câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ sưu tầm -HS thực yêu cầu -HS lắng nghe - HS nghe -HS lớp thực Ngày thứ : Ngày soạn : 22/12/2017 Ngày giảng : 26/12/2017 TOÁN ( TIẾT 82) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Kỹ thực phép tính nhân, chia với số có nhiều chữ số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia - Giải tốn có lời văn - Giải tốn có biểu đồ Kĩ năng: -Áp dụng kiến thức học để giải tốn có liên quan Thái độ : - Có ý thức học tốn, tự giác làm tập, vận dụng thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Giáo án, SGK Học sinh : Sách ,vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : - Cho hát, nhắc nhở học sinh Kiểm tra cũ : -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -HS lên bảng làm bài 18 kg = 18 000 g -GV chữa bài, nhận xét HS Số gam muối có gói : 18 000 : 240 = 75 (g) Đáp số : 75 g Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS ghi đầu vào 3.2 Hướng dẫn : 30 Bài 1(nếu có đk làm cột sau) -Yêu cầu HS đọc đề sau hỏi: Bài -Điền số thích hợp vào trống tập yêu cầu làm ? bảng -Các số cần điền vào ô trống -Là thừa số tích chưa biết bảng phép tính nhân, tính phép nhân, số chia, số bị chia ? chia thương chưa biết phép chia -Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số , -5 HS lần luợt nêu trước lớp, HS tích chưa biết phép nhân, tìm số lớp theo dõi, nhận xét chia, số bị chia thương chưa biết phép chia -Yêu cầu HS làm -2 HS lên bảng làm bài, HS làm bảng số, HS lớp làm ... xét làm bảng bạn -GV nhận xét a 543 22 346 1972 157 242 2 000 25275 108 0367 2 34 043 5 003 b 106 141 41 3 32 54 257 2981 000 123220 40 4 02020 305 000 6679 2 14 1079 40 5 009 Bài -Yêu cầu HS đọc đề -... cầu HS quan sát biểu đồ trang 91 / SGK -Biểu đồ cho biết điều ? -Đọc biểu đồ nêu số sách bán tuần 23 27 621 6 6178 203 326 6 6178 203 326 -HS lớp quan sát -Số sách bán tuần -HS nêu: Tuần : 45 00 Tuần... 1000, 744 , 7536 , 5782( có tận số chẵn ) +Những số không chia hết cho : 35, 89,867, 846 83 , 840 1( có tận số lẻ ) - Học sinh nêu yêu cầu đề -Hai học sinh lên bảng sửa a.12, 22 , 30 , 84 b 321
