B- Đồ dùng dạy học: 1GV -Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc -Giấy khổ lớn viết các câu hỏi gợi ý phần kể chuyện 2HS: SGK C- Các hoạt động daïy hoïc: 1Hoạt động 1:KTBC -Gọi[r]
TUẦN 20: Thứ hai ngày tháng 01 năm 2018 TOÁN-TIẾT 96 ĐIỂM Ở GIỮA,TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Trang: 98-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng -Làm 1, B- Đồ dùng dạy học: *GV:Vẽ sẵn hình tập vào bảng phụ *HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Viết số liền trước, số liền sau số-Nhận xét - Chữa 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Giới thiệu điểm -Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng -Vẽ hình SGK, GV nhấn mạnh : A, O, B điểm thắng hàng theo thứ tự: điểm A, đến điểm O, đến điểm B O điểm hai điểm A B -GV cho HS kẻ đoạn thẳng xác định điểm -Vẽ hình SGK, GV nhấn mạnh hai điều kiện để điểm M trung điểm đoạn AB -GV cho dụ, gọi HS lên xác định trung điểm 4-Hoạt động4: Thực haønh *Baøi 1/89: * Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng -Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chữa *Bài 2/98: * Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng -Yêu cầu HS đọc đề -Làm việc theo cặp -Yêu cầu số em khẳng định câu đúng, câu sai? 5-Hoạt động 5:củng cố-Dặn dị -Trò chơi: xác định trung điểm , điểm hình -Bài tập nhà: 3/98 -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN-TIẾT 58-59 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Trang: 13-Thời gian dự kiến: 70 phút A-Mục tiêu: -Đọc đúng, rành mạch trôi chảy Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật ( người huy,các chiến sĩ nhỏ tuổi) -Hiểu ND:Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn,gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời CH SGK) *Đảm nhận trách nhiệm – Tư sáng tạo:bình luận,nhận xét –Lắng nghe tích cực -KC:Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý *Thể tự tin- Giao tiếp B- Đồ dùng dạy học: 1)GV -Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc -Giấy khổ lớn viết câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện) 2)HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Gọi HS đọc lại Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương Bộ Đội”, trả lời câu hỏi -Nhận xét 2)Hoạt động 2:Giới thiệu bài: 3-Hoạt động 3:Luyện đọc a-GV đọc diễn cảm toàn -Mở băng hát Bài ca vệ Quốc quân Nhạc só Phan Huỳnh Điểu b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ -Đọc câu + GV hướng dẫn em đọc từ ngữ dễ phát âm sai -Đọc đoạn trước lớp + Nhắc nhở HS ngắt nghỉ 4-Hoạt động 4: Tìm hiểu +Tìm hiểu nghóa từ đoạn +Tập đặt câu với từ: Thống thiết, bảo tồn -Đọc đoạn nhóm -Đọc thầm đoạn 1: Trung Đoàn Trưởng đến gặp Chiến só nhỏ tuổi để làm gì? -Đọc thành tiếng đoạn 2: Trước ý kiến đột ngột huy, chiến só nhỏ “Ai thấy cổ họng nghẹn lại”? +Thái độ bạn sau nào? +Vì Lượm bạn không muốn nhà? * Các bạn nhỏ biết trách nhiệm, không sợ khổ Thể lòng yêu nước nồng nàn +Lời nói Mừng có đáng cảm động? -Đọc thầm đoạn 3: Thái độ Trung đoàn trưởng nghe lời van xin bạn? -Đọc đoạn :Tìm hình ảnh so sánh câu cuối ? -Qua câu chuyện này, em hiểu điều chiến só Vệ Quốc quân nhỏ tuổi ? * - HS thảo luận nhóm, trình bày trước lớp - Các em cần nên học tập tinh thần yêu nước, ý chí tâm bạn nhỏ 5-Hoạt động 5:Luyện đọc lại -GV đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc đoạn văn -Thi đọc đoạn văn -Thi đọc * Kề chuyện a-GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo câu hỏi gợi ý, HS tập kể lại câu chuyện lại với chiến khu b-Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý -Đưa câu hỏi gợi ý -Câu hỏi điểm tựa giúp em nhớ nội dung câu chuyện -Mời HS kể mẫu đoạn -Mời đại diện nhóm tiếp nối kể đoạn câu chuyện -HS kể toàn câu chuyện -Bình chọn bạn kể hay * Thể tự tin kể trước lớp -GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo 6-Hoạt động 6:Củng cố - dặn dị -Qua câu chuyện này, em hiểu điều Chiến só nhỏ -Nhận xét học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng 01 năm 2018 CHÍNH TẢ-( Nghe-viết) TIẾT: 39 Ở LẠI CHIẾN KHU Trang:15-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi; mắc không lỗi - Làm BT (2) b B- Đồ dùng dạy học: *GVBaûng phụ viết lần nội dung tập *HS:Vở tập C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -GV đọc từ ngữ : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp -Nhận xét, sửa lỗi 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc diễn cảm đoạn tả -Nội dung đoạn văn +Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? Lời hát đoạn văn viết nào? -Tự viết vài nháp tiếng em đễ viết sai b-Giáo viên đọc c-Chấm chữa -GV đọc bảng -Chấm – nhận xét 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm tập *Bài 2a/15: -Nêu yêu cầu bài-Làm việc theo bàn -Đọc thầm câu đố, quan sát tranh minh họa, viết vào bảng -GV chốt lại lời giải yêu cầu HS làm vào tập *Bài 2b/15: -Đọc thầm yêu cầu tập, viết vần cần điền vào tập -Mời em lên bảng thi điền vần đúng, nhanh -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải 5-Hoạt động 5: củng cố -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS viết tả mắc lỗi D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỐN –TIẾT 97 LUYỆN TẬP Trang: 99-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước -Làm 1, B- Đồ dùng dạy học: *GV:Chuẩn bị cho tập 3: Thực hành gấp giấy *HS: Vở Tốn; SGK C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Thế điểm hai điểm cho trước -Thế mợt trung điểm đoạn thẳng? 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3:Luyện tập-Thực hành Bài 1/99: * Biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước -Xaùc định trung điểm đoạn thẳng cho trước +Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB (4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần (được phần cm) +Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB (AM = 2cm) -Yêu cầu HS tự làm b -GV chữa Bài 2/99: * Biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước -Cho HS chuẩn bị trước tờ giấy hình chữ nhật làm phần thực hành SGK -GV theo dõi, hướng dẫn HS lúng túng -Nhận xét chữa cho HS 4-Hoạt động 4: Củng cố -Luyện tập thêm cách xác định trung điểm đoạn thẳng, tờ giấy sợi dây -Nhận xét học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 10 tháng 01 năm 2018 LUYỆN TỪ VÀ CÂU-TIẾT 20 TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC-DẤU PHẨY Trang: 17-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tieâu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) B- Đồ dùng dạy học: *GV:Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại để HS làm tập -3 tờ phiếu A viết ba câu in nghiêng đoạn văn Bài tập *HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động1: KTBC -Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng -Nhân hóa gì? Nêu ví dụ vật nhân hóa “Anh Đom Đóm” 2-Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động3: Hướng dẫn HS làm tập a-Bài tập 1:Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ Quốcđể xếp nhóm -Đọc yêu cầu -HS làm vào tập -Dán phiếu lên bảng, mời HS lên bảng thi làm đúng, nhanh, sau đọc kết -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải b-Bài tập 2:Bước đầu biết kể vị anh -Đọc yêu cầu -Thi kể trước lớp -Cả lớp GV nhận xét, bình chọn bạn hiểu biết nhiều vị anh hùng; Kể ngắn gọn, rõ ràng, hấp dẫn * TT HCM: Bác Hồ vị anh hùng có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước c-Bài tập 3:Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn -Đọc yêu cầu tập đoạn văn -Nói thêm anh hùng Lê Lai -Đọc thầm đoạn văn, làm cá nhân -Dán tờ phiếu viết sẵn câu in nghiêng, mời HS lên bảng thi làm Sau em đọc kết -Cả lớp GV nhận xét, sửa chốt lại lời giải -Đọc lại câu đặt dấu phẩy -Cả lớp làm vào 4-Hoạt động 4:Củng cố - dặn dị - Giáo dục HS lòng biết ơn anh hùng hy sinh độc lập dân tộc D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT-TIẾT 20 ƠN CHỮ HOA N (TT) Trang:5-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) câu ứng dụng: Nhiễu điều … thương (1 lần) cỡ chữ nhỏ Viết chữ rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B- Đồ dùng dạy học: *GV:Mẫu chữ viết hoa N (Ng) -Các chữ Nguyễn Văn Trỗi câu tục ngữ viết bảng kẻ ô li *HS:Vở tập viết, bảng con, phấn C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động1: KTBC -Nhắc lại từ câu ứng dụng học tuần trước -3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ: Nhà rồng, Nhớ 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động3: Hướng dẫn HS viết bảng a-Luyện viết chữ viết hoa -Tìm chữ viết hoa có bài? -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Tập viết chữ Ng,V, T (Tr) b-Luyện viết từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng -GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi -Tập viết bảng c-Luyện viết câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng-Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ -Viết chữ Ng: 01 dòng-Viết chữ V, T: 01 dòng -Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi: 02 dòng -Viết câu tục ngữ: 02 lần 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào tập viết -Chấm, chữa -Chấm nhanh khoảng 5, -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5-Hoạt động 5:Củng cố -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS chưa viết xong nhà viết tiếp Luyện viết thêm phần nhà Học thuộc lòng câu tục ngữ D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC –TIẾT 60 CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Trang: 16-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Đọc rành mạch Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ lịng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc (trả lời CH SGK; thuộc thơ) *Thể cảm thông – Kiềm chế cảm xúc – Lắng nghe tích cực B- Đồ dùng dạy học:*GV:-Tranh minh họa đọc SGK -Một số hình ảnh anh Bộ Đội.-Bản đồ Việt Nam -Bảng viết thơ để hướng dẫn HS học thuộc lòng *HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Kể lại đoạn câu chuyện Ở lại với Chiến khu trả lời câu hỏi -Nhận xét 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Luyện đọc a-Giáo viên đọc diễn cảm thơ b-GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ -Đọc dòng thơ -Đọc khổ thơ trước lớp -Giúp HS nắm địa danh giải cuối Cho HS xem Bản đồ -Đọc khổ thơ nhóm -Đọc 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu -Đọc khổ thơ +Những câu cho thấy Nga mong nhớ chú? -Đọc thầm khổ thơ +Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba mẹ sao? * Tình cảm gia đình Nga người thật đáng trân trọng +Em hiểu câu nói ba bạn Nga nhứ nào? * Biết kìm chế nỗi đau xót hi sinh cao +Vì chiến só hy sinh Tổ Quốc nhớ mãi? * HS trao đổi nhóm, trả lời trước lớp * HCM: Bác Hồ chiến só hi sinh nghiệp giải phóng dân tộc sống lòng người dân Việt nam 5-Hoạt động5:Hướng dẫn học thuộc lịng -Học thuộc lòng thơ -Xóa dần chữ giữ lại từ ngữ đầu dòng thơ -Thi đọc thuộc khổ, bài: +Hai nhóm (mỗi nhóm em) tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ +Một HS đọc từ ngữ mở đầu khổ thơ, định bạn đọc thuộc +Thi đọc thuộc -Bình chọn bạn đọc thuộc, gây xúc động lòng người nghe 6-Hoạt động 6:Củng cố -GV nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục học thuộc thơ -Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỐN –TIẾT 98 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 Trang: 100-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10000 - Biết so sánh đại lượng loại -Làm (a), B- Đồ dùng dạy học: *GV:Bảng phụ; SGK *HS:Phấn màu.Sách vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Đo xác định trung điểm của đoạn thẳng -Chữa 2)Hoạt động : Giới t hiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu cách so sánh hai số phạm vi 10000 a-So sánh hai số có chữ số khác -GV viết bảng : 999 1000 -Yêu cầu HS điền dấu thích hợp -Tại em chọn dấu < -Chỉ cần đếm số chữ số số so sánh chữ số : 999 có chữ số ; 1000 có chữ số, mà ba chữ số bốn chữ số, 999 < 1000 -Hướng dẫn HS so sánh 9999 10.000 -Yêu cầu HS nêu nhận xét? b-So sánh hai số có chữ số -So sánh : 9000 với 8999 -So sánh 6579 với 6580 -Nêu nhận xét -Đọc nhận xét SGK 3-Hoạt động 3: Thực hành *Bài 1a/100: * Biết cách so sánh số phạm vi 10000 -HS tự làm -Chữa bài, yêu cầu HS giải thích *Bài 2/100: * Biết so sánh đại lượng loại -Cho HS nhắc lại cách đổi đơn vị đo độ dài, thời gian -Cho HS tự làm -Chữa 4-Hoạt động 4:Củng cố BTVN: 1b, 3/ 100 -Về nhà luyện tập thêm so sánh số phạm vi 10000 -Xem lại tập D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 11 tháng 01 năm 2018 TỐN –TIẾT 99 LUYỆN TẬP Trang:101-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết so sánh số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Nhận biết thứ tự số trịn trăm (nghìn) tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng -Làm 1, 2, 3, (a) B- Đồ dùng dạy học: *GV:Giấy khổ to vẽ sẵn tia số 4/101 *HS:Sách, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Điền dấu > ; < ; = *7942 7842 ; 1965 1956 *700 cm m ; Km 1590 m *Tìm số lớn *Tìm số bé :5273 ; 5723 ; 5327 ; 5372 4596 ; 4965 ; 4695 ; 4659 -Nhận xét, chữa 2)Hoạt động 2:Giới thiệu bài: 3-Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành *Bài 1/101 :Biết so sánh số phạm vi 10.000 a-Cho HS tự làm -Chữa yêu cầu HS giải thích điền dấu b-Cho HS tự làm -Chữa yêu cầu HS giải thích điền dấu *Bài 2/101:Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé ngược lại -Cho HS tự làm -Chữa HS Bài 3/101:Viết số lơn ,bé có 3;4 chữ số -Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm -Chữa HS *Bài 4a/101:Nhận biết thứ tự số trịn trăm(nghìn)trên tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng -Nêu yêu cầu tập a -Đoạn thẳng AB chia thành phần -Với vạch chia? -Mỗi vạch ứng với số nào? -HS tự làm 4-Hoạt động 4:Củng cố BTVN: 4b/ 101 -Nhấn mạnh cho học sinh nắm vững cách xác định điểm trung điểm đoạn thẳng -Về nhà xem lại tập -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN-TIẾT 20 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Trang: 20-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1) B- Đồ dùng dạy học: *GV: SGK ; đồ dùng dạy học *HS:Sách, tập, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện Chàng trai Làng Phù Ủng Sau em trả lời câu b, em trả lời câu c -Một HS đọc lại báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương Bộ Đội” trả lời câu hỏi SGK 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập a-Bài tập 1:Bước đầu biết báo cáo HĐ tổ tháng vừa qua dựa theo tập học -Đọc yêu cầu -Đọc thầm lại Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương đội” -Các tổ làm việc theo bước +Các thành viên trao đổi, thống kết học tập lao động tổ +Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước bạn -Bình chọn bạn có báo cáo tốt nhất, Báo cáo rõ ràng tự tin b-Bài tập 2:Viết lại phần nội dung báo cáo trên(Về học tập lao động theo mẫu) -Đọc yêu cầu mẫu báo cáo -Cho HS quan sát tập -Điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng -Từng Hs tưởng tổ trưởng, viết báo cáo tổ học tập lao động -Đọc báo cáo trước lớp -Cả lớp GV nhận xét -Chấm điểm số báo cáo khác 4-Hoạt động 4:Củng cố -GV nhận xét tiết học, khen HS làm tốt thực hành -Dặn dò HS chưa hoàn chỉnh tập nhà làm tiếp Cả lớp ghi nhớ mẫu viết D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 12 tháng 01 năm 2018 CHÍNH TẢ -( Nghe-viết) TIẾT 40 TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH Trang: 19-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi;mắc không lỗi - Làm BT (2) b (chọn từ) * Tích hợp tài nguyên môi trường Biển, đảo( HĐ3) B- Đồ dùng dạy học: *GV:Bảng cài với thẻ chữ viết âm vần -Bút + tờ giấy khổ to cho nhóm Học sinh thi làm tập *HS Vở CT, SGK C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -GV đọc từ: Thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt cho hs viết -Nhận xét, chữa 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh nghe-viết a-Chuẩn bị -GV đọc đoạn văn viết tả -Nội dung đoạn văn Đoạn văn nói lên điều gì? -Đọc thầm đoạn văn, tự viết nháp chữ dễ sai b-Giáo viên đọc bài-HS viết vào c-Chấm, chữa *Biển- dảo: Giáo dục đường huyền thoại đường Hồ Chí Minh biển Trên có tàu khơng số biển 4-Hoạt động4: Hướng dẫn HS làm tập tả 1-Bài 1/19:-Nêu yêu cầu tập -Đọc thầm nội dung bài, làm cá nhân -Mời HS lên bảng thi làm đúng, nhanh Từng em đọc kết -Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải -Học sinh đọc kết -Cả lớp làm vào tập 2-Bài 2/20:-GV nêu yêu cầu tập -Dán lên bảng tờ phiếu, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức -Cả lớp GV n/x tả, phát âm, số câu nhóm đặt được, kết luận nhóm thắng -Làm tập vào tập 5-Hoạt động 5:Củng cố -Về nhà làm tiếp tập vào -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỐN –TIẾT 100 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 Trang: 102-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết cộng số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép cộng số phạm vi 10000) -Làm 1, (b), 3, B- Đồ dùng dạy học: *GV: Bảng phụ; SGK *HS:Sách, đồ dùng học tập C- Các hoạt động dạy học: 1)Hoạt động 1:KTBC -Điền > ; < ; = 8930 9840 ; 7105 7150 -Viết theo thứ tự từ bé -> lớn ; Lớn -> bé 6730, 6703, 5490, 5940 -Nhận xét, chữa 2)Hoạt động 2:Giới thiệu 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực phép cộng -GV nêu phép cộng : 3526 + 2795 -Nêu yêu cầu phải thực -Yêu cầu HS tự đặt tính tính bảng -Nêu lại cách tính -Muốn cộng hai số có bốn chữ ta làm 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1/102: * Biết cộng số phạm vi 10000 ( tính ) -Cho HS tự làm -Chữa cho HS nêu lại cách tính Bài 2/102: * Biết cộng số phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) -Nêu yêu cầu tập -HS tự làm bài-Yêu cầu HS nêu lại cách tính -Chữa Bài 3/102:* Biết giải tốn có lời văn(Có phép cộng số phạm vi 10.000 -Yêu cầu HS đọc đề -Gạch kiện toán Tự tóm tắt toán giải Tóm tắt : Đội 1: 3680 cây? Đội 2: 4220 -Chữa *Bài 4/102: * Biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ tự làm -Chữa 4-Hoạt động 4:Củng cố -Trò chơi : điền nhanh kết vào ô trống - BTVN: 2a/ 102 -Về nhà luyện tập thêm phép cộng số có bốn chữ số -Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ : Tiết 20 TỔNG KẾT CUỐI TUẦN Thời gian dự kiến: 35 phuựt I Mục tiêu:- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 19 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét u điểm : - Bit giữ gìn vệ sinh chung - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè - Trong lớp ý nghe giảng - Chịu khó giơ tay phát biểu - Có nhiều tiến chữ viết Nhợc điểm : - Chữ viết cha đẹp, sai nhiỊu lèi chÝnh t¶ cịn - Cần tích cực phát biểu xây dựng Dạy kĩ sống Bài 10: Khi em có lỗi ( tiết ) A-Mục tiêu: -Biết chủ động nhận lỗi , xin lỗi sửa lỗi -Nình thành thói quen chủ động nhận lỗi mắc lỗi B-Đồ dùng dạy-học: Sách thực hành KNS C-Các hoạt động dạy-học: I Hoạt động 1: Câu chuyện: Bạn Hùng dũng cảm II Hoạt động 2: Trải nghiệm 1.Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Tại Hùng không dám nhận lỗi? - Theo em, cô giáo có tha lỗi cho Hùng khơng? Tại ? Đánh dấu x vào ý em chọn Biết tự vẽ hành vi vào hành vi sai mắc lỗi: Khóc Bỏ chạy Xin lỗi Rút kinh nghiệm để không mắc lỗi Nhận sửa lỗi Đổ lỗi cho người khác Em nói làm : * Em làm bạn bị ngã *Em chơi muộn *Em bị điểm *Em lảm đồ bạn *Em chưa thuộc *Bài học :Ai có lúc mắc lỗi Quan trọng phải biết nhận lỗi, sửa lỗi cố gắng không mắc phải lỗi lần III Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gọi vài em nêu việc em làm để chăm sóc thân - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung: ... tháng 01 năm 201 8 LUYỆN TỪ VÀ CÂU-TIẾT 20 TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC-DẤU PHẨY Trang: 17-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng... dục HS lòng biết ơn anh hùng hy sinh độc lập dân tộc D-Phần bổ sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT-TIẾT 20 ƠN CHỮ HOA N (TT) Trang:5-Thời gian dự kiến: 35 phút... sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN-TIẾT 20 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Trang: 20- Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa