MỞ ĐẦU
1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.7. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
1.8. Mục đích
1.9. Nhiệm vụ nghiên cứu
1.10. Câu hỏi và iả thuyết nghiên cứu
1.13. Phương pháp nghiên cứu
1.14. óng góp của luận án
1.15. ấu trúc của luận án
ƯƠN 1. TỔN QU N TÌN ÌN N ÊN ỨU V Ơ SỞ LÝ LUẬN
Nghiên cứu về liên kết và mạch lạc
Mối quan hệ của liên kết và mạch lạc
Lý thuyết về liên kết, mạch lạc và hệ thống các phép liên kết
Nghiên cứu liên kết và mạch lạc ứng dụng trong giảng dạy
Nghiên cứu các phép liên kết hoặc đặc điểm mạch lạc trong một số văn bản tiếng Việt
Nghiên cứu so sánh liên kết và mạch lạc trong văn bản tiếng Việt với các văn bản thuộc ngôn ngữ khác
1.2. Cơ sở lý luận
Bảng 1.1: ác phép liên kết theo quan niệm của Halliday
+ Phép nối
+ Phép quy chiếu
+ Phép tỉnh lược và phép thế
+ Phép liên kết từ vựng
Sơ đồ 1.2: Những đặc trưng của văn bản
Tiểu kết chương 1
ƯƠN 2. Ặ ỂM L ÊN ẾT TRONG
2.1. Các phép liên kết đặc thù trong các bài báo hoa học ã hội và Nhân văn
Bảng 2.1: Tần số các phép liên kết được sử dụng trong các bài báo Khoa học Xã hội và Nhân văn
Biểu đồ 2.2: ác loại liên kết từ vựng được sử dụng trong các bài báo &NV
Biểu đồ 2.3: ác kiểu quan hệ nghĩa của phép nối được sử dụng trong các bài báo &NV
Biểu đồ 2.4: ác kiểu loại phép quy chiếu được sử dụng trong các bài báo &NV
2.2. Một số đặc trưng liên kết trong các bài báo hoa học ã hội và Nhân văn
2.2.1. Sự phối hợp hiệu quả của các phép liên kết trong các bài báo KHXH&NV
2.2.2. Phương tiện liên kết đặc trưng trong các bài báo KHXH&NV
Để nắm bắt rõ hơn về ý nghĩa lý luận và phương pháp luận hệ thống, dưới đây tìm hiểu một số khái niệm cơ bản của xã hội học quản lý hiện đại theo thuyết hệ thống.
Dưới đây là một số những vấn đề chính mà người phân tích cần phải biết khi sử dụng các báo cáo tài chính của công ty nước ngoài.
Việc phát triển chương trình đào tạo theo năng lực (theo môđun và kết hợp môn học - môđun) được thực hiện theo quy trình các bước sau:
2.2.3. Liên kết trong các bài báo Khoa học Xã hội và liên kết trong các báo Khoa học Nhân văn
Bảng 2.5: Bài báo hoa học ã hội và Nhân văn theo các lĩnh vực
Biểu đồ 2.6: Tần số các phép liên kết được sử dụng trong 8 ngành hoa học ã hội và Nhân văn
Biểu đồ 2.7: Tần số các loại liên kết từ vựng xuất hiện trong các bài báo thuộc tám ngành &NV
Tiểu kết chương 2
ƯƠN 3. Ặ ỂM M CH L C
3.1. Mạch lạc trong quan hệ đề tài - chủ đề
3.2. Mạch lạc trong quan hệ lập luận
Bảng 3.1: Bảng các kiểu lập luận trong 240 bài báo thuộc tám ngành KHXH&NV
Sơ đồ 3.3: Mạng lập luận của phần kết luận về hình thức cấu tạo của thuật ngữ (r1)
Sơ đồ 3.4: Mạng lập luận của phần kết luận về hình thức cấu tạo của thuật ngữ (r3)
Sơ đồ 3.5: Mạng lập luận của phần kết luận về hình thức cấu tạo của thuật ngữ (r4)
Sơ đồ 3.6: Quan hệ lập luận trong phần kết luận R
3.2.2. Quan hệ lập luận trong phần Dẫn nhập, phần Kết luận của các bài báo Khoa học Xã hội và Nhân văn
3.3.1. Mạch lạc trong trật tự hợp lý giữa các câu, các đoạn
3.3.2. Mạch lạc trong cấu trúc văn bản
Sơ đồ 3.7: Cấu trúc của một bài báo &NV
Bảng 3.8: ác yếu tố thành phần trong hai giai đoạn của bài báo &NV
Sơ đồ 3.9: ác yếu tố thành phần của bài báo &NV
Bảng 3.10: ác yếu tố thành phần trong các bài báo thuộc 8 ngành Khoa học ã hội và Nhân văn
Bảng 3.11: Cấu tạo ngữ pháp tiêu đề các bài báo &NV
Bảng 3.12: Vai trò của tiêu đề các bài báo &NV
Bảng 3.13: Mối quan hệ giữa Tóm tắt và Nội dung bài báo
Bảng 3.14: Cấu trúc nghĩa phần thảo luận của bài báo “Vấn đề lương tâm trong kịch Sêkhôp”
Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN
DANH MỤ ÔN TRÌN O ỌC CỦ TÁ Ả L ÊN QU N ẾN LUẬN ÁN
T L ỆU THAM KHẢO
Tiếng Anh
QUYẾT ỊN
B TRƯỞN B O Ọ V ÔN N Ệ
QUYẾT ỊN :
BẢN P N LO
. LỚP 1. LĨN VỰ O Ọ V ÔN N Ệ