Giao an tong hop

Nội dung các biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi ở nước ta hay sử dụng là gì?3đ Câu 8: Các chất dinh dưỡng trong thức ăn vật nuôi có vai trò như thế nào đối với cơ thể vật nuôi?[r]

7PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ (Thực từ năm học 2011-2012) LỚP Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết) HỌC KỲ I Tiết Bài Nội dung Điều chỉnh nội dung Phần TRỒNG TRỌT Chương I Đại cương kĩ thuật trồng trọt Tiết Bài 1, Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt.Khái niệm Đất trồng thành phần đất trồng Tiết Bài Một số tính chất đất trồng Tiết Bài Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Tiết Bài 4,5 Thực hành Tiết Bài Tác dụng phân bón trồng trọt Tiết Bài Cách sử dụng bảo quản loại phân bón thơng thường Tiết Bài 10 Vai trị giống phương Khơng dạy mục:III pháp chọn tạo giống trồng Phương pháp nuôi cấy mô (trang 23) Tiết Bài 11 Sản xuất bảo quản giống I Sản xuất giống trồng trồng nhân giống vơ tính ( trang 26): Nêu thêm ví dụ: nhân giống trồng phương pháp nuôi cấy mô Tiết Bài 12 Sâu, bệnh hại trồng Tiết 10 Bài 13 Phòng trừ sâu, bệnh hại Tiết 11 Bài Thực hành: Bài Tuần Ngày soạn: `18/ 8/ 2016 Ngày dạy : /8/2016 PHẦN 1: TRỒNG TRỌT CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT Tiết Bài 1-2 VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hiểu vai trò đất trồng - Biết nhiệm vụ trồng trọt - Biết số biện pháp thực nhiệm vụ trồng trọt - Hiểu đất trồng - Biết vai trị đất trồng - Biết thành phần đất trồng 2- Kĩ năng: Phân biệt vai trò đất trồng 3- Thái độ: Say mê học tập kĩ thuật nông nghiệp Biết điều hịa khơng khí Khơng gây nhiễm mơi trường II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: Đồ dùng dạy học : Hình vẽ H.1 SGK Tìm hiểu trồng trọt Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Quan sát, trực quan, cá nhân 2- Chuẩn bị HS: Đọc trước 1, SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Điểm danh học sinh lớp Chuẩn bị kiểm tra cũ 2- Kiểm tra cũ: (3’) Câu hỏi Đáp án Biểu điểm - Nêu thực đơn bữa ăn - Cơm 3đ thường ngày? Canh rau muống 2đ Cá kho 3đ Thịt luộc 2đ Nhận xét: ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………… ……… 3- Giảng mới: (1’) Giới thiệu bài: Trồng trọt có vai trị quan trọng kinh tế quốc dân Vai trò trồng trọt kinh tế gì? Thành phần đất nào? Tiến trình dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị trồng trọt kinh tế * Để biết trồng trọt có vai trị gì? - Cung cấp lương thực, - Các em quan sát hình SGK thực phẩm Cho biết trồng trọt có vai trị Cung cấp thức ăn cho kinh tế vật nuôi Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp Cung cấp hàng xuất - Trồng trọt có ảnh hưởng đến mơi trường khơng khí? - Cây lương thực trồng cho chất bột gạo, ngô, khoai, sắn Cây thực phẩm đậu nành, lạc Cây làm ngun liệu mía, bơng, chè - Em kể số loại lương thực, thực phẩm, công nghiệp địa phương, nông sản xuất thị trường giới gì? 7’ NỘI DUNG I/ Vai trò đất trồng: - Cung cấp lương thực, thực phẩm - Cung cấp thức ăn cho vật nuôi - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp - Cung cấp hàng xuất - Trồng trọt cịn điều hịa khơng khí - Chú ý nghe - Cây lương thực ngô, khoai, sắn Cây thực phẩm lạc, vừng Cây làm nguyên liệu mía Nơng sản xuất sắn Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiệm vụ trồng trọt * Để đạt vai trị trồng trọt ta phải làm gì? - Sản xuất lúa, ngô, khoai, sắn - Trồng trọt nhiệm vụ lĩnh vực sản xuất nào? - Trồng trọt - Trồng rau, đậu, vừng, lạc nhiệm vụ lĩnh vực sản xuất nào? - Sản xuất nhiều lúa, - Các em đọc phần II Cho biết ngô, khoai, sắn nhiệm vụ nhiệm vụ Trồng rau, đậu, trồng trọt? vừng II/ Nhiệm vụ trồng trọt: - Sản xuất nhiều lúa, ngô, khoai, sắn - Trồng rau, đậu, vừng Trồng mía, dứa Trồng đặc sản: chè, cà phê, cao su 7’ Hoạt động 3: Tìm hiểu biện pháp thực nhiệm vụ ngành trồng trọt * Để thực nhiệm vụ trồng trọt cần có biện pháp gì? - Các em đọc phần III Cho biết để thực nhiệm vụ trồng trọt ta cần có biện pháp gì? - Khai hoang, lấn biển Tăng vụ diện tích đất trồng ÁP dụng biện pháp kĩ thuật trồng trọt - Tăng diện tích đất canh tác - Tăng lượng nông sản 7’ - Khai hoang, lấn biển nhằm mục đích gì? - Tăng vụ diện tích đất - Tăng suất trồng nhằm mục đích gì? trồng - Áp dụng biện pháp kĩ thuật trồng trọt nhằm mục đích gì? Hoạt động 4: Tìm hiểu khái niệm, vai trị đất trồng * Khai hoang, lấn biển để tạo đất trồng trọt Vậy đất trồng gì? * Ta xét phần - Đất trồng lớp bề mặt - Các em đọc phần Cho biết tơi xốp vỏ Trái Đất, đất trồng gì? trồng có khả sinh sống sản xuất sản phẩm - Lớp than đá tơi xốp có phải đất trồng không? Tại sao? - Lớp than đá tơi xốp khơng phải đất trồng Tại thực vật sinh sống * Để biết đất trồng có vai trị gì? - Quan sát hình - Các em quan sát hình SGK (lưu ý đến thành phần dinh dưỡng vị trí cây) - Cung cấp nước, ơxi, - Trồng mía, dứa - Trồng đặc sản: chè, cà phê, cao su III/ Để thực nhiệm vụ trồng trọt, cấn sử dụng biện pháp gì? - Khai hoang, lấn biển - Tăng vụ diện tích đất trồng - ÁP dụng biện pháp kĩ thuật trồng trọt IV/ Khái niệm đất trồng: 1- Đất trồng gì? Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ Trái Đất, trồng có khả sinh sống sản xuất sản phẩm 2- Vai trò đất trồng: - Đất trồng có tầm quan trọng cây? - Ngồi mơi trường đất trồng sống mơi trường nữa? - Lấy ví dụ trồng sống dung dịch dinh dưỡng cần có giá đỡ để đứng thẳng - Trồng môi trường đất mơi trường nước có điểm giống khác nhau? 7’ dinh dưỡng - Môi trường nước - Giống có ơxi, nước, dinh dưỡng Khác trồng nước phải có giá đỡ - Cung cấp nước, chất dinh dưỡng, ôxi cho - Cung cấp nước, - Vậy vai trị đất trồng gì? giữ cho đứng chất dinh dưỡng, vững ôxi cho giữ cho đứng vững - Nguồn nước sạch, bón - Phải làm đảm bảo cung cấp phân hợp lí nước chất dinh dưỡng cho cây? Hoạt động 5: Nghiên cứu thành phần đất trồng V/ Thành phần * Để biết đất trồng có đất trồng: thành phần gì? - Các em quan sát sơ đồ SGK - Đất trồng gồm thành - Đất trồng gồm thành phần: phần Cho biết đất trồng gồm có phần: phần khí, phần khí, phần rắn thành phần gì? rắn phần lỏng phần lỏng - Các em đọc phần II - Đọc - Phần khí đất gì? - Phần khí đất khơng khí nitơ, - Loại khí cần thiết cho ơxi cây? - Loại khí ơxi cần thiết cho - Phần vơ gồm có gì? - Phần vơ gồm có nitơ, lali - Phần hữu gồm có gì? - Phần hữu gồm có sinh vật đất, xác thực vật - Chất mùn hình thành từ - Chất mùn hình đâu? thành từ xác thực vật phân huỷ - Đất có nhiều mùn - Đất có nhiều mùn đất đất tốt - Phần khí cung cấp nào? - Phần lỏng ôxi cho hô hấp - Phần lỏng đất gì? nước - Nhóm em làm bảng phần - Phần khí cung cấp ơxi - Phần rắn cung cấp chất dinh dưỡng cho II cho hơ hấp Xác định vai trị Phần rắn cung cấp chất trồng thành phần đất 3’ dinh dưỡng cho Phần lỏng cung cấp nước cho - Phần lỏng cung cấp nước cho Hoạt động 6: Củng cố - Trồng trọt có vai trị - Bài học kinh tế? - Đất trồng gì? - Bài học - Đất trồng gồm thành - Bài học phần nào, vai trị thành phần trồng? 4- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Về học thuộc - Đọc 3: Một số tính chất đất trồng IV/ RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Tuần Ngày soạn: 18.8.2016 Tiết 8.2016 Ngày dạy : Bài 3: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hiểu thành phần giới đất gì? - Thế đất chua, đất kiềm, đất trung tính - Vì đất giữ nước chất dinh dưỡng - Thế độ phì nhiêu đất 2- Kĩ năng: - Làm giảm độ chua đất 3- Thái độ: - Lòng say mê, hứng thú học tập - Biết cải tạo độ chua đất II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: - Đồ dùng dạy học: Hình vẽ H.2 SGK Tìm hiểu trồng loại đất Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Quan sát, theo nhóm 2- Chuẩn bị HS: - Đọc trước học III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) - Điểm danh học sinh lớp - Chuẩn bị kiểm tra cũ 2- Kiểm tra cũ: (3’) Câu hỏi Đáp án Biểu điểm - Đất trồng gì? Đất trồng có - Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ vai trị trồng? trái đất, trồng sinh sống sản xuất sản phẩm 6đ Đất trồng có vai trị trồng cung cấp nước, chất dinh dưỡng, ôxi giữ cho đứng vững 4đ - Đất trồng gồm thành - Đất trồng gồm có thành phần khí, rắn đ phần nào, vai trị thành lỏng 2đ phần trồng? Phần khí cung cấp ơxi 2đ Phần rắn cung cấp chất dinh dưỡng 2đ Phần lỏng cung cấp nước Nhận xét: ……………………………………………………………………………………… 3- Giảng mới: (1’) Giới thiệu bài: Các em biết thành phần đất trồng Từ thành phần đất trồng làm cho đất trồng có tính chất gì? Tiến trình dạy: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1: Làm rõ khái niệm giới đất I/ Thành phần * Để biết thành phần giới giới đất gì? đất gì? - Các em đọc phần I Cho biết - Hạt cát, limon, sét phần vơ có hạt gì? Tỉ lệ hạt cát, - Tỉ lệ (%) hạt cát, limon - Tỉ lệ hạt cát, limon, sét đất tạo nên thành sét tạo nên thành phần limon, sét tạo nên thành phần giới phần giới đất giới đất đất - Căn vào tỉ lệ loại hạt - Đất cát, đất sét, đất thịt đất người ta chia đất loại nào? - Đất gọi đất - Đất có tỉ lệ cát nhiều gọi cát? Đất đất sét? đất cát Đất có tỉ lệ sét nhiều gọi đất sét - Giữa loại đất cịn có - Chú ý nghe loại đất trung gian đất cát pha, đất thịt nhẹ 7’ Hoạt động 2: Phân biệt độ chua, độ kiềm đất * Có em nghe nói đất chua, đất kiềm Để biết đất chua đất kiềm gì? - Các em đọc phần II - Đọc - Độ pH dùng để làm gì? - Dùng đo độ chua, độ kiềm - Độ pH dao động phạm - pH từ đến 14 vi nào? - Với giá trị pH - Đất chua: pH < 6,5 đất gọi đất chua, đất Đất trung tính: kiềm đất trung tính pH = 6,5 – 7,5 Đất kiềm: pH > 7,5 - Với loại trồng sinh trưởng, phát triển tốt phạm vi pH định Nên việc nghiên cứu, xác định độ pH đất giúp ta bố trí trồng phù hợp với đất - Đất chua cần bón vơi cải tạo đất 10’ - Chú ý nghe II/ Thế độ chua, độ kiềm đất? - Đất chua: pH < 6,5 - Đất trung tính: pH = 6,5 – 7,5 - Đất kiềm: pH > 7,5 - Chú ý nghe Hoạt động 3: Tìm hiểu khả giữ nước chất dinh dưỡng * Trên đám đất gần khả giữ nước khác Để biết đâu đất giữ nước tốt? - Đọc - Các em đọc phần III - Thảo luận nhóm: - Nhóm em điền dấu x vào Khả giữ nước cột tương ứng khả giữ Đất chất dinh nước chất dinh dưỡng dưỡng loại đất theo mẫu bảng Tốt T.bình Kém phần III Đất x cát Đất x - Gọi vài nhóm trả lời thịt - Khả giữ nước chất Đất dinh dưỡng đất phụ thuộc sét gì? - Theo chuẩn bị - Nhờ hạt cát, limon, sét chất mùn mà đất giữ nước chất dinh - Đất giữ nước dưỡng III/ Khả giữ nước chất dinh dưỡng đất - Nhờ hạt cát, limon, sét chất mùn mà đất giữ nước chất dinh dưỡng - Đất chứa nhiều hạt có kích thước bé, chứa nhiều mùn chất dinh dưỡng tốt? - Đất chứa nhiều hạt có kích thước bé, chứa nhiều mùn giữ nước chất dinh dưỡng tốt 10’ Hoạt động 4: Tìm hiểu độ phì nhiêu đất * Đất có nhiều mùn cịn có thuận lợi gì? - Các em đọc phần IV - Đọc - Trồng đất thiếu nước - Cây phát triển chất dinh dưỡng nào? - Cây tốt - Trồng đất đủ nước chất dinh dưỡng - Cây có tốt có nào? xấu - Đất đủ nước chất dinh dưỡng nào? - Độ phì nhiêu đất khả đất cung cấp - Độ phì nhiêu đất gì? đủ nước, ơxi chất dinh dưỡng cho trồng đảm bảo suất cao, đồng thời khơng chứa chất có hại cho - Cần có giống tốt, chăm sóc tốt, thời tiết thuận lợi - Muốn đạt suất cao, ngồi độ phì nhiêu đất cịn có yếu tố khác khơng? 4’ - Qua ta thấy vai trị người trình sản xuất Hoạt động 5: Củng cố - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Thành phần giới đất gì? - Khi gọi đất chua, đất kiềm, đất trung tính? - Đất có khả giữ nước chất dinh dưỡng? - Độ phì nhiêu đất gì? - Chú ý nghe - Đọc ghi nhớ - Bài học - Bài học - Bài học - Bài học giữ nước chất dinh dưỡng tốt IV/ Độ phì nhiêu đất gì? Độ phì nhiêu đất khả đất cung cấp đủ nước, ôxi chất dinh dưỡng cho trồng đảm bảo suất cao, đồng thời không chứa chất có hại cho 4- Dặn dị HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Về học thuộc - Về đọc xem cách xác định thành phần giới đất - Đọc 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất IV/ RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Tuần Ngày soạn: 31.8.2016 Tiết 9.2016 Bài : BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ I/ MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa việc sử dụng đất hợp lí - Biết biện pháp cải tạo bảo vệ đất 2- Kĩ năng: Cải tạo đất bạc màu 3- Thái độ: Lòng say mê, hứng thú học tập Biết cách cải tạo đất II/ CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị GV: Đồ dùng dạy học: Hình vẽ H.5 SGK Tìm hiểu cách sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Phương án tổ chức lớp học, nhóm học: Quan sát, cá nhân 2- Chuẩn bị HS: Đọc trước học III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp: (1’) Điểm danh học sinh lớp Chuẩn bị kiểm tra cũ 2- Kiểm tra cũ: (5’) Ngày dạy : BẢO VỆ ĐẤT Câu hỏi - Thành phần giới đất gì? Đáp án Tỉ lệ hạt cát, limon, sét tạo nên thành phần giới đất Biểu điểm 8đ 2đ - Thế đất chua, đất kiềm đất trung tính? - Đất chua: pH < 6,5 - Đất trung tính: pH = 6,5 – 7,5 - Đất kiềm: pH > 7,5 - Nhờ hạt cát, limon, sét chất mùn mà đất giữ nước chất dinh dưỡng 3đ - Nhờ vào đâu mà đất có khả giữ nước chất dinh dưỡng? 4đ 3đ 8đ 2đ ... đến phút Quan sát mức độ hoà tan Nếu thấy hoa tan: phân đam phân ka li Khơng hồ tan: phân lân - Phân biệt nhóm vơi phân bón hồ tan: phân 2- Phân biệt nhóm phân bón hồ đạm phân ka li tan: phân đạm... hồ tan nhóm khơng hồ tan: Bước 1: Lấy lượng phân bón hạt ngơ cho vào ống nghiệm Bước 2: Cho 10 đến 15 ml nước vào lắc mạnh phút Bước 3: Để lắng đến phút Quan sát mức độ hồ tan Nếu thấy hịa tan:... thận, nhẹ nhàng để đảm bảo an toàn vệ sinh - Các em đọc phần II - Làm để phân biệt nhóm phân hịa tan khơng hịa tan? - Làm để phân biệt phân đạm ka li nhóm phân hịa tan? - Làm để phân biệt loại