1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giao an tong hop

52 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Kĩ năng : a/ Biết làm: bài có sử dụng thao tác lập luận phân tích b/ Thông thạo: sử dụng tiếng Việt khi trình bày một bài nghị luận có sử dụng thao tác phân tích 3.Thái độ : a/ Hình thàn[r]

Ngày đăng: 10/11/2021, 12:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 10)
3. Vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách của Lê Hữu Trác: - Giao an tong hop
3. Vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách của Lê Hữu Trác: (Trang 10)
2/ Xác định hình thức loại câu trong câu văn“Bệnh thế này không bổ thì - Giao an tong hop
2 Xác định hình thức loại câu trong câu văn“Bệnh thế này không bổ thì (Trang 11)
quát phẩm chất hình tượng Lê Hữu Trác trong đoạn trích. Ông có phải là Ông Lười như bút hiệu tự đặt? Vì sao? Viết đoạn văn 5 đến 7 dòng để trả lời câu hỏi. - Giao an tong hop
qu át phẩm chất hình tượng Lê Hữu Trác trong đoạn trích. Ông có phải là Ông Lười như bút hiệu tự đặt? Vì sao? Viết đoạn văn 5 đến 7 dòng để trả lời câu hỏi (Trang 12)
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( phút) - Giao an tong hop
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( phút) (Trang 14)
GV hướng dẫn HS luyện tập bằng hình thức hoạt động nhóm - Giao an tong hop
h ướng dẫn HS luyện tập bằng hình thức hoạt động nhóm (Trang 15)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 19)
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) - Giao an tong hop
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) (Trang 26)
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) - Giao an tong hop
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) (Trang 26)
Nhóm 2: Phân tích từ ngữ, hình ảnh thể hiện tâm trạng người phụ nữ qua 2 câu thực? - Giao an tong hop
h óm 2: Phân tích từ ngữ, hình ảnh thể hiện tâm trạng người phụ nữ qua 2 câu thực? (Trang 27)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 31)
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) - Giao an tong hop
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) (Trang 33)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 37)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 38)
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) - Giao an tong hop
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨ C( 30 phút) (Trang 40)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 43)
2. Bài tập 2: Phân tích đề: - Giao an tong hop
2. Bài tập 2: Phân tích đề: (Trang 43)
- Nghệ thuật sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúa. Chú ý phân tích các từ ngữ: văng vẳng, - Giao an tong hop
gh ệ thuật sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúa. Chú ý phân tích các từ ngữ: văng vẳng, (Trang 50)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 51)
– Miêu tả hình ảnh thiên nhiên như muốn vùng lên, phá ngang, phẫn uất với đất trời ; - Giao an tong hop
i êu tả hình ảnh thiên nhiên như muốn vùng lên, phá ngang, phẫn uất với đất trời ; (Trang 52)
Hoạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành - Giao an tong hop
o ạt động của GV -HS Kiến thức cần đạt Năng lực cần hình thành (Trang 52)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Sáng tác của Nguyễn Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu + Yêu cầu về phương pháp: sử dụng thao tác lập Thao tác 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

Mở bài: Dẫn ý liên quan

Trọng tâm: 1 Kiến thức Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích GV: Lưu ý: việc phân tích thường dựa trên các

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w