- 100% giáo viên trong tổ đăng ký mô hình làm theo tấm gương đạo đức HCM, theo từng nội dung thiết thực sát với thực tế chuyên môn, nhiệm vụ của từng giáo viên để thực hiện hiệu quả cu[r]
(1)Trường THCS Tân Ân CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ Anh văn-Sử-Địa-CN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Tân Ân, ngày 24 tháng năm 2014
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2014-2015
- Căn vào phương hướng, nhiệm vụ học năm học 2014- 2015 PGD&ĐT Cần Đước
- Căn kế hoạch số 753/KH-PGD&ĐT ngày 9/9/2014 thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2014-2015
- Căn vào kế hoạch số 09/ KH.THCS thực kế hoạch năm học trường THCS Tân Ân
- Căn vào tình hình thực tế tổ
Tổ chuyên môn Anh văn-Sử-Địa-Công nghệ xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2014- 2015 sau :
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Bối cảnh năm học:
- Tổng số Gv: 7/6 nữ - Trình độ: Đại học: 6/5 - Cao Đẳng : 1/1
- Chứng A tin học: 6/1 - Chứng ngoại ngữ: 2/2 - Đảng viên: 2/1
2 Thuận lợi:
- Đảng ủy quyền ngày quan tâm nhiều phát triển giáo dục
-Được quan tâm, đạo sâu, sát chi Đảng, BGH nhà trường, giúp đỡ cơng đồn trường
- Tất giáo viên tổ đạt trình độ chuẩn trở lên
- Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, an tâm cơng tác, nhiệt tình giảng dạy - Phụ huynh học sinh ngày có quan tâm việc học tập em - Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đáp ứng nhu cầu giảng dạy
- Công nghệ thông tin phát triển, thuận lợi cho giáo viên tiếp cận mới, tìm kiếm thông tin, nâng cao chất lượng dạy
3 Khó khăn:
- Tổ ghép nhiều mơn gây khơng khó khăn việc kiểm tra chun mơn, thực chuyên đề tổ, thao giảng, dự
- Học sinh chưa thật yêu thích môn học xã hội (Sử, Địa), riêng môn TIếng Anh khó em, đặc biệt nơng thơn (Tân Ân)
- Cịn nhiều học sinh ý thức học tập chưa cao
- Chất lượng môn Tiếng Anh đầu vào khối thấp, đặc biệt khả viết chữ học sinh xấu, không rõ nét chữ
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC :
1 Thực chương trình số 28-CTr/HU ngày 29/7/2014 Ban Thường vụ huyện ủy thực NQ số 29-NQ/TW Ban chấp hành TW (khóa XI) đổi bản, tồn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH điều kiện Tiếp tục thực vận động, thi đua ngành, gắn với đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn phẩm chất trị, đạo đức lối sống GV
(2)3 Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, giúp HS biết vận dụng kiến thức vào giải tình thực tế Tích cực tham gia thi sáng tạo KHKT
4 Đổi KT, đánh giá kết học tập rèn luyện HS, giúp HS tự nhận xét nhận xét bạn, giảm HS yếu, kém, bỏ học, tăng HS khá, giỏi hạnh kiểm khá, tốt
5.Đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học, nâng cao vai trò GVCN 6.Góp phần xây dựng trường chuẩn lộ trình 2014
III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: A.CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ
1 Cơng tác trị, tư tưởng
Thực có hiệu hoạt động thi đua, thi phong trào.
a Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh: phong cách dân chủ, phong cách quần chúng phong cách nêu gương:
- 100% giáo viên tổ đăng ký mơ hình làm theo gương đạo đức HCM, theo nội dung thiết thực sát với thực tế chuyên môn, nhiệm vụ giáo viên để thực hiệu vận động học: giáo viên đảm bảo tốt thời gian lên lớp, không vào trễ sớm, hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công với tinh thần trách nhiệm cao
- Mỗi giáo viên gương sáng cho học sinh: tác phong, ngôn phong, tinh thần tự học, lối sống giản dị,
- Phát động thành viên tổ tích cực tham gia phong trào thi đua nhà trường cơng đồn tổ chức
- Mỗi GV mạnh dạng đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch tổ, góp ý, rút kinh nghiệm dạy cho đồng nghiệp dự
- Thường xuyên củng cố, phát huy sức mạnh tập thể, đoàn kết trí dân chủ nội tổ-trường, tạo điều kiện tốt để thành viên tổ phát huy hết khả thân để phấn đấu không ngừng vươn lên; Phát huy tốt vai trị tổ cơng đồn, tạo đồn kết gắn bó, tương thân, tương thành viên tổ- trường
- Giáo viên chuẩn bị giáo án kĩ lên lớp, khuyến khích học sinh tham gia, phát biểu ý kiến, lắng nghe ý kiến học sinh
- Nội dung lồng ghép, tích hợp ghi vào giáo án - Làm tốt công tác phê tự phê
b “Mỗi thầy cô giáo gương tự học sáng tạo”.
- 100% giáo viên đăng ký thực vận động “ Mỗi thầy, cô giáo gương, tự học sáng tạo”
- Giáo viên thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, tự học công nghệ thông tin, sáng tạo giảng dạy, rút kinh nghiệm tiết dạy,
- Thể rỏ chất người giáo viên qua tác phong, ứng xử, hết lòng giúp đỡ giáo dục học sinh, cập nhật thông tin, tài liệu hổ trợ cho việc dạy học, thật gương cho học sinh noi theo
- Mỗi giáo viên không ngừng nâng cao phẩm chất đạo đức không ngừng trau dồi chuyên môn, đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng CNTT có hiệu tạo chuyển biến chất lượng giảng dạy môn thông qua chuyên đề chuyên môn
- TTCM thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc thực quy định, nội quy nề nếp giáo viên tổ
- Nhắc nhở kịp thời giáo viên có biểu chưa đạo đức, tác phong
c Tham gia xây dựng phong trào “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực nội dung phong trào:
+ Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
(3)+ Hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh
+ Tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị văn hóa địa phương *Biện pháp:
- GV quan tâm đến học sinh, ý đối tượng HS chưa ngoan: không yêu cầu cao em này, giao tập dễ, ít, hướng dẫn kĩ cách làm bài, làm cho em không cảm thấy chán học ,
- Ngoại khóa vai trị xanh, biến đổi khí hậu, giáo dục môi trường ( cô Trinh thực kết hợp với nhóm GV mơn Sinh.)
- Gv đổi PPDH, khuyến em chuyên cần, tự học, kịp thời khích lệ em HS yếu - Cải tiến tiết SHL, tiết mục thân thiện cờ, GDNGLL
- Thực tốt công tác GVCN thăm gia đình HS, tạo gắn kết gia đình nhà trường - Lớp hát tập thể giũa giờ, hát cho ngày
- GIới thiệu tổ chức tham quan di tích lịch sử( Linh, thầy Tùng)
- Cuối học kì, đánh giá, sơ kết xếp loại theo tiêu chí đánh giá GD: xây dựng thang điểm thi đua lớp ( thầy Tùng)
d.“Chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” - Đề thi, kiểm tra vừa sức học sinh
- Nghiêm túc coi thi, chấm thi, trung thực đánh guiá, xếp loại học sinh 2 Công tác quản lý:
- Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục
- Thực chức quản lý toàn diện: TTCM quản lý ngày công, hoạt động giảng dạy GV hoạt động thường xuyên khác dự giờ, rút kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng mơn
- GVCN quản lí tốt lớp chủ nhiệm, nhân rộng mơ hình GVCN đạt kết GD HS chưa ngoan - Thường xuyên kiểm tra việc thực quy chế CM GV tổ
- Kiểm tra vệ sinh lớp chủ nhiệm
- Kiểm tra giáo án, HSSS định kì, kí duyệt đề kiểm tra * Chỉ tiêu:
-100% GV không vi phạm pháp luật, tệ nạn XH -100%GV tham gia hội thi ngành tổ chức -100% GV thực SKKN
B CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN 1 Hoạt động dạy học
*Biện pháp:
1.1 Thực phân phối chương trình, điểm số
- Soạn giảng theo KTKN, giảm tải, (37 tuần), lồng ghép giáo dục kĩ sống cho học sinh
- GV ứng dụng CNTT nhập điểm, đảm bảo xác, sử dụng sổ điểm điện tử - Điểm số cột điểm tối thiểu theo văn 404/ SGDĐT
1.2.Công tác đào tạo học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu b Học sinh giỏi:
- Khảo sát tiến hành thành lập đội tuyển học sinh giỏi từ tháng 8( hè) - Phân công giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi
+ AV9: Hà, Tiếng Anh Internet 6,9 + AV8: Tâm
+ AV 7: Tuyền + Địa: Trinh + Sử: Linh
(4)- Lồng ghép với dạy buổi/ ngày
- Lập danh sách HS yếu, từ đầu năm
- GVBM kiểm em thường xuyên lớp, dạy sát chương trình, trọng tâm ơn tập kiểm tra, dị sau học, giao để khuyến khích em học, khơng cảm thấy chán nhiều
- Động viên, khen thưởng lúc, kịp thời
- GVBM kết hợp chặt chẽ với GVCN việc giáo dục, quản lí HSY - Thống kê tình hình tháng để rút ưu điểm, hạn chế cho tháng sau 1.3 Nâng cao chất lượng giảng dạy
- Nâng cao trách nhiệm người thầy - Chú ý ba đối tượng học sinh
- Đề kiểm tra vừa sức, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo học sinh, nội dung bám sát chuẩn kiến thức
* Soạn bài: giảng tinh gọn, có hệ thống; xác định trọng tâm dạy, hệ thống ý; có hoạt động thầy-trị; ứng dụng CNTT tìm tư liệu mới, có hiệu thật
* Lên lớp: Kết hợp nhiều PP phù hợp, yêu cẩu HS làm nhiều hơn, khắc phụ đọc chép; rèn kỹ diễn đạt cho học sinh ( nói, viết), khuyến khích HS tự phát hiện, phân tích lỗi sai để khắc phục
* Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: hướng dẫn HS tiếp cận nhiều nguồn tư liệu khác
- Tiếp tục thực dạy học theo chuẩn KTKN, điều chỉnh SGK để dạy học bám sát đối tượng ( lớp A,B,C), phù hợp với khả tiếp thu HS
- Tiếp tục đổi PPDH; dạy học theo đường hướng giao tiếp, học đôi với hành; khuyến khích HS tự học, giúp HS biết cách học lỗi sai mình( qua tiết sữa kiểm tra, tiết tập)
- Chú trọng sử dụng PPDH tích cực để phát huy tính tích cực, chủ động tìm kiến thức khơi gợi hứng thú học tập HS;
- Ứng dụng CNTT sử dụng TBDH dạy học hợp lý có hiệu 1.4 Chú ý số mơn học ngoại khoá
- Thực giáo dục địa phương ( môn Sử, môn Địa) 1.5 Dạy học buổi/ ngày
- Môn Tiếng Anh: soạn giáo án theo đối tượng HS (A,B,C) 1.6 Tổ chức dạy học ngoại ngữ, tin học
- Giáo viên môn Tiếng Anh sử dụng triệt để phần mềm tự học SGD cấp 1.7 Đổi phương pháp GD đạo đức HS:
- Chú trọng giáo dục kỹ sống, giá trị sống cho học sinh qua tiết dạy, GDNGLL nhằm giảm HS có hạnh kiểm yếu
- Thực sổ thăm lớp, sổ tay rèn luyện đạo đức học sinh, hợp thư tương lai bè bạn ( lớp CN) 1.8 Đổi kiểm tra đánh giá
- Thực đánh giá xếp loại học sinh trung học theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT
- Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học Việc kiểm tra, đánh giá không việc xem học sinh học mà quan trọng biết học sinh học nào, có biết vận dụng khơng; kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kì, cuối năm học
(5)trưởng theo dõi kết học sinh sau kiểm tra, kịp thời chấn chỉnh công tác đánh giá kết học tập học sinh
- Khi soạn KT, phải đảm bảo :
+ Có mục đích u cầu tiết KT: xác định rõ nội dung, kiến thức kỹ cần kiểm tra theo chương trình chuẩn KTKN
+ Có ma trận / cấu trúc đề thi;
+ Đảm bảo xác, rõ ràng không đánh đố HS
+ Đảm bảo tỷ lệ hợp lý mức độ (nhớ nhận biết, thông hiểu, vận dụng) phân loại HS
- Tổ chức kiểm tra, chấm điểm trả bài:
+ Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, quy chế, thực tốt vận động “Hai Không”;
+ Chấm điểm đảm bảo xác, cơng bằng, khách quan, có tính động viên khích lệ; có lời nhận xét GV
+ Trả KT công khai, thời gian quy định; có nhận xét, ý đến khâu sửa lỗi khai thác lỗi HS (tập trung vào sửa chung lỗi lớn, mang tính phổ biến mà HS mắc phải, từ nhắc ơn tập để bù lại kiến thức hổng cho HS); cập nhật điểm số lên máy hạn
* Chỉ tiêu:
- Tỉ lệ lên lớp: 97%, Thi lại: 1,5%, Lưu ban: 0,5%, Khơng có HS RLTH - Tỉ lệ bỏ học: 0,5 %
- TN THCS: 100%
- Thi liên mơn: Sử (Linh), tích hợp: Địa ( Trinh) - Thực chuyên đề:
+ CĐ1: CẢi tiến sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học + CĐ 2: Giáo dục học sinh ý thức giũ gìn vệ sinh trường lớp
2 Tăng cường hiệu hoạt động tổ chuyên môn * Biện pháp:
- Cải tiến sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học, cập nhật thông tin,chia sẻ kinh nghgiệm giảng dạy, công tác chủ nhiệm hiệu quả, ngiệp vụ quản lí lớp, ĐMPPDH,ctăng cường vai trị GVCN Thời gian họp phải thức, không tạm bợ
- TTCM quản lý công tác sinh hoạt chuyên môn * Chỉ tiêu:
+ Sinh hoạt tổ lần/ tháng
+ Dự giờ: TT,TP dự tiết/ năm/giáo viên + Dạy gaió án điện tử: tiết/HK/GV
+ Chất lượng môn: Anh Văn > 75%, Sử, Địa, > 95% , Công nghệ > 98% + Nộp giáo án E-learning: bài, giáo án PowerPoint:
Nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm * Biện pháp:
- Xây dựng kế hoạch giáo dục lớp CN, sổ CN, sổ thăm lớp
- Xây dựng phong trào THTT- HSTC lớp, nhận tài sản lớp, giao khoán chổ ngồi cho HS kiểm tra vào SHL, báo cáo tài sản lớp hàng tuần
- Cải tiến tiết SHL
- Cho HS tự phê hàng tuần
- Giúp HS có thói quen “ Ứng xử văn hóa, chung sống thân thiện, phòng tránh bạo lực” - Rà sốt, phân loại HS yếu lớp để có biện pháp giúp đỡ
- Giữ mối liên hệ thường xuyên với PHHS * Chỉ tiêu:
(6)4 Hoạt động thư viện
- Kế hoạch hoạt động thư viện
- Câu lạc pháp luật: cô Hường phụ trách - Mội GV tặng sách
5 Hoạt động thiết bị
- Tham gia hội thi sáng tạo ĐDDH: môn Tiếng Anh - GV tổ sử dụng triệt để ghi sổ ĐDDH - Mỗi GV tự làm ĐDDH
4 Dạy thêm, học thêm
- GV cam kết không vi phạm dạy thêm, học thêm C CƠNGTÁC ĐỒN THỂ
a Đội:
* Nội dung:- Thực chuyên hiệu rèn luyện đội viên - Thực phong trào HĐĐ phát động
- Củng cố trật tự ,nề nếp học sinh * Biện pháp:
- Lập kế hoạch tháng, năm
- Lập đội đỏ lớp hoạt động có hiệu - Kết hợp với GVCN giáo dục học sinh
* Chỉ tiêu:
- Học sinh tham gia đầy đủ chuyên hiệu - Lớp đăng kí liên đội vững mạnh
b Đồn niên:
- Các đoàn viên hỗ trợ đội, nồng cốt phong trào ĐMPP, TDTT… - Giới thiệu đồn viên ưu tú phát triển đảng
c Cơng đoàn :
- GV tổ tham gia tốt phong trào - CĐV hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn - Thi đua dạy tốt, học tốt, đảm bảo sĩ số,… - Xét nâng lương trước thời hạn GV tiêu biểu
- Vận động mạnh thường quân đóng góp cho trường, lớp
- Chỉ tiêu: 100% CĐV thực tốt phong trào, không vi phạm tệ nạn D.Công tác khác
Thi đua
- CSTĐCS: (Hà, Tuyền, Trinh) - GVDG: ( Tùng, Linh, Hường) - GVCNG: 1( Tâm)
Duyệt BGH TTCM
(7)NHI M V TR NG TÂM N M H C 2014- 2015Ệ Ụ Ọ Ă Ọ TỔ: ANH VĂN- SỬ- ĐỊA-CÔNG NGHỆ
THÁNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRIỂN KHAI THỰC HIỆN
8/2014 - Sinh hoạt nội qui HS - Ơn tập
- Vào chương trình HK1
GVCN GV tổ 09/14 - Khai giảng năm học
- Họp tổ, thảo luận, góp ý kế hoạch năm học Trường
-Xây dựng kế hoạch chuyên môn Tổ 2014-2015 -Dự ĐH CNVC
-Lập đội tuyển, bồi dưỡng HSG môn - Kiểm tra HSSS
-Tổ chức ĐHPHHS
-GV + HS - Cả tổ
- TTCM - GVCN
10/14
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình - Tiếp tục thao giảng, dự
-Bồi dưỡng HSG
- Dạy phụ đạo HS môn AV - Họp tổ, Kiểm tra HSSS - Hội giảng 20/11
- GV Tổ
- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM
- Theo phân công 11/14
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình -Thao giảng, dự giờ, kỉ niệm 20/11 -Bồi dưỡng, phụ đạo HS theo kế hoạch - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
GV Tổ
- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM
12/14
-Tiếp tục soạn giảng theo chương trình
-Tham gia h/động chào mừng Ngày QĐNDVN 22/12
-Thao giảng, dự
-Ôn tập, đề, kiểm tra HK I
-Tham gia Hội thi sáng tạo ĐDDH cấp Huyện -Bồi dưỡng- phụ đạo theo kế hoạch
- Họp tổ, Kiểm tra HSSS
GV Tổ
Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM
01/15
-Hồn thành chương trình HKI
-Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI -Hoàn thành biểu mẫu thống kê HKI -Sơ kết HKI
-Bắt đầu thực tuần 1/HK2 -Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo - Họp tổ, Kiểm tra HSSS -Nghỉ Tết Nguyên đán
Cả Tổ
- Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -Cả tổ
(8)-Soạn giảng theo chương trình -Thao giảng, dự
-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
Cả Tổ
Hà, Tâm, Tuyền, Trinh, Linh -TTCM
03/15
-Soạn giảng theo chương trình
-Tham gia hoạt động kỉ niệm 8/3, 26/3 -Thi HSG môn cấp Huyện
-Bồi dưỡng HSG - Phụ đạo - Họp tổ, Kiểm tra HSSS
-GV Tổ -Tồn Tổ -HSG mơn -Theo phân công -TTCM
04/15
-Soạn giảng theo chương trình -Thi HSG cấp Tỉnh
-Tham gia hoạt động kỉ niệm ngày 30/4 1/5 -Phụ đạo HS
- Họp tổ, Kiểm tra HSSS
-GV Tổ -HS đạt giải -Toàn tổ
Hà, Tâm, Tuyền -TTCM
05/15
-Soạn giảng theo chương trình -Ơn tập, đề, kiểm tra HK II
-Hoàn thành chương trình năm học, hồn thành việc đánh giá xếp loại HS cuối năm
-Hoàn thành biểu mẫu thống kê cuối năm - Đánh giá GV theo chuẩn giáo viên TH
- Tổng kết tổ
GV Tổ -TTCM